医师实习自我鉴定范本.docx

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1、医师实习自我鉴定医师实习自我鉴定1来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许很多多的不适应，但却让我获益良多，呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，许多时候都让我有点手足无措。在老师的耐性教育和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。渐渐地也起先会刊老师开的医嘱了，从简洁的到困难的，对于一些抗生素的运用也有了肯定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会仔细修正我所写的病历，其次天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼

2、吸科遇到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了肯定的了解。对于我在呼吸科感到比较缺憾的是，当时没有提出来去肺功能试验室观看肺功能试验是如何操作的。从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，最终在出科前一天亲身实践了一次。看到自己胜利完成了，真要感谢老师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，全部张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦具体讲解了整个过程，血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样

3、，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟识，我们以前的试验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深化的了解。这个月内最终去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。当老师们对着心电图探讨p波、u波、st段时，刚起先可以说是一头雾水，几天下来慢慢进入状态了，一些简洁的还能看得明白。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊羡医学发展之快。对于冠脉狭窄的病人，胜利实行pci术，可以感觉到作为医生的骄傲。有时仅仅坐在办公室里听老师们的探讨，就可以从中学到许多学问。在心内科遇到最

4、多的病人就是冠心病，通过老师与病人的交谈，了解了冠心病的危急因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了肯定的了解。作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到簇新。我喜爱现在这种状况，喜爱每到一个科室给我带来的簇新感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，信任自己在这个过程中肯定会有所成长。医师实习自我鉴定2屈光不正：调整和集合，人眼在看远处物体，条件是超过3.3米远的距离可以视为物体所放射出来的光线为平行光进入眼内，经过角膜、晶状体、玻璃体等屈光介质的折射，会投射到视网膜上的黄斑区，这时不须要晶状体的调整作用。当物体与人眼的距离小于3.3米时，物体所发出的光

5、线就不再是平行光，这时就须要角膜等屈光介质的调整，使其为平行光经过角膜。近视形成机理，起先一段时间是视近导致眼交感神经兴奋，使得睫状肌舒张，晶状体依靠只身弹性回缩，使来于近处的光线发散后投射于视网膜，此时睫状体的调整起很大的作用，随着用眼的过度，交感神经兴奋性降低（应当是与其神经递质的消耗有关），迷走神经兴奋性增高，结果睫状肌收缩，牵引晶状体悬韧带，使得晶状体变得扁平，或者未见明显改变，但是此时间线无法正常投射到视网膜，视网膜为接受到物象就向后退，而且处于青少年时期的视网膜弹性极好，加之眼外肌的牵拉挤压作用，使之后退成为可能，起先时还可以复原 至正常位置，日久或者坚持不正确用眼就导致视网膜的器

6、质性变更，近视形成。其实还有一部分是近视形成中起很大作用的，就是角膜的器质性改变，其实角膜的弹性更好。在中医的说法中，角膜属于木，可朔性极强，在近视的形成过程中，应当在前凸之后便无法原位的正常退回，所以导致近视形成，在用检眼镜检查时的选择正负调整镜应当包括了角膜的屈光度说造成的近视之缘由。医师实习自我鉴定3自從xxxx年xx月xx日进入工作以來，得到上级领导的细心培育下，并且通过自身的不断努力，不管是在思想上，还是管理工作上，都得到了发展和颇多的收获。在工作期间。以身作则，身先士卒，带领着员工共同进步，共同解决困难，以工作为己任。以事实为依据，以效率为准则，脚踏实地，扎实工作，在各项工作都存在

7、不同难度的问题，勇于面对困难，应中了：“明知山有虎，偏向虎山行”的看法，把难题化为动力，我从内部管理抓利润。加强财务管理，降低成本，获得更大的利润，是加强餐饮管理的动身点和归宿。建立原材料选购安排和审批流程，餐饮部管理人员要依据酒店餐饮的营运特点，制订周期性的原料选购安排，并细化审批流程。如每日干脆进厨房的原料，要按当天的经营状况和仓库现有储存量，来制定次日的原料选购量，并由行政总厨把关审核。重要的原料如燕、翅、鲍等要实行二级限制，要经总厨申报，餐饮总监审核报总经理审批。削减无安排选购。对于安排外及大件物品则必需通过呈报总经理批准进行选购。为了能更好的完善管理工作，进行了以下工作措施：第一：对

8、员工提倡科学管理。完善信息管理系统，实现标准化的餐饮成本核算体系。利用先进的计算机系统完善信息管理系统。如我们以前运用的物流系统，可以科学化管理选购-验收-库存-标准菜单-成本核算-供应商沟通等。同时我们也要留意现有软件系统功能的应用。如现有的ncr系统，可以定期做来宾消费分析、菜肴销售排行等。为加强成本限制供应有用的数据。提高员工的意识。在各个工作环节、各个工作岗位的员工来说，是成本费用的干脆有效限制者。全体员工从上到下组成一个全员成本管理的群体，形成一个人人为酒店，到处讲效益的氛围。其次：建立餐厅案例收集制度，削减顾客投诉几率本年度餐饮部在各餐厅实施餐饮案例收集制度，收集各餐厅顾客对服务质

9、量、出品质量等方面的投诉，作为改善管理和评估各部门管理人员管理水平的重要依据，各餐厅管理人员医师实习自我鉴定4为期十个月的实习生活转瞬已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为实力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定：xx年9月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，亲善可亲。努力将理论学问结合实践阅历，在实习过

10、程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，实习生活也培育我一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我娴熟驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写；驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校接着接受党组织的教化，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参与了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道

11、德更好。在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满足的，并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作充溢了信念，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的指责建议，订正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。医师实习自我鉴定5短短的几年光阴就这样逝去了，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应当是活到老学到老的思想相识。高校五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我勤奋、尽责、和善、正直;XX医学院培育了

12、我实事求是、开拓进取的作风。在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点驾驭了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有很多疾病，我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。我不断地挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了临床医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课

13、的同时，也注意于对各种相关医学学问的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参与课外学生科研活动，这不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都得到确定。身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，熬炼自己。我要适应社会的发展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的高校生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。医师实习自我鉴定6这个学期，我们到xx医院见习了一个学期，都受益颇多，现将实习状况做一自我鉴定：一、理论与临床的桥梁通过临床

14、的见习，我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的相识，但终归是入门了。现在，一个不太困难病情的病人来到我们面前，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。首先，中医被人们认为最奇妙也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的见习，我们跟随老师相识了几种常见的脉象，把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合，分析各种脉象出现的缘由，考虑药物的应用。当然，我们都只是粗劣的相识这些基本的几种。许多脉象根本就无法感受出来，比如濡脉，今后我们肯定要加强这发面的体验。药量的运用是一高校问，我们挨了不少指责，主要就在于不擅长从病情分析，考虑

15、整个药方的药量，病有多重，得用多大的量；寒热虚实，方该便温还是清，或补或消。还有我们甚至不知道许多药物的性状，把质轻的药开得很大量，把质重的药量开得很小量，惹了许多笑话。通过见习，我们驾驭了不少药量的运用方法，也懂得了要深化了解药物还要进入药方，真正的相识到药物的性质。而且见习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，事实上这是一个复习的过程。我们巩固了方药学问，加深了对其的理解，这是很一大收获。所以我觉得以后的见习中，更应当刚好复习运用到的学问，真正的吃透这些学问。二、相识了几套不同的中医思维体系。我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方，但通过见习，我们才真正体会到这句话的

16、精湛。就拿xx老师和xx老师来说，同是我们中医系德高望重的老师，医术和疗效是确定的。面对同样的舌苔厚腻，脾虚湿困，xx老师可能认为不用生熟地党参健脾，湿就会源源不断的化生；而xx老师则可能认为滋补会助长湿邪，而且湿太重根本无法补。因此，我觉得我们应当仔细揣摩，形成一套自己的见解。另一方面，我们可以发觉老师大多有自己擅长的领域，比如吴老师对脾胃系疾病很有一套方法，xx老师在妇科疾病是专家，xx老师对肿瘤的治疗有较多相识，朱老师擅长运用经方。我们可以依据不同的老师，有侧重的学习，了解各领域的用药偏重，驾驭不同病症的用药方法。三、练习了针灸推拿的动手实力。在针灸科的见习，我们最大的收获可能在于每个人

17、都学会了进针，拔火罐的技术更是娴熟。在这期间，我们从惊羡老师的手法到自己学会针灸，满足的看着病人身上一个个拔火罐后的痕迹，这是个巨大的进步。现在我们都敢于给自己同学甚至病人进行一些比较平安穴位的针灸，基本上驾驭了常用穴的找寻方法和进针方法。学会了对不少疾病的针灸治疗的取穴方法。这里有许多学问是书本上无法学到的。还有一个很重要的收获应当是我们知道了严谨的重要性。针灸是有创性的治疗方法，我们要严谨，以防止漏针和或按压不充分而流血，这后果是难于想象的。并且我们学会了要与病人交挚友。许多病人对针灸带有一种恐惊感，甚至可能导致晕针，在针灸时适当的与病人交谈可以放松他们的心情，有利提高疗效。也可以更好地了

18、解病人的状况，告知他们复原健康应当做到或避开的东西。现在想来，事实上我们没有把握许多学习的时刻，比如起针，我们都做到厌烦了，就像拔草似的把针给一根根的拔起来，没想到这是相识穴位的很好时机，我们可以仔细分辨穴位的取法，进针的方向。还有一点我觉得我们见习管理不够完善，比如许多同学没去，老师也不会发觉或者发觉了也不会管，自由度很大。这样会导致一些同学懒散起来。还有我们轮到跟随比较年轻的老师时，他们病人往往比较少，同学们就无所事事地在那闲聊一下午。因为人多，也没方法在那里自习。这样的话，我觉得老师可以打算一些他们以前的病例，也可以让我们驾驭更多的学问，不至于虚度光阴。医师实习自我鉴定73年的高校生涯中

19、，我不断的充溢自己，挑战自我。为实现人生的价值打下了扎实的基础。在老师和同学的帮助下，我具备了特别扎实的专业基础只是，并系统的驾驭了医学专业课程。于此同时，在不满意与学好理论课的同时，也注意于对各种相关医学学问的学习，我特别酷爱医学事业，并立志投身于医学事业中去！我决心全力以赴除人类之病痛,助健康之完备,维护医术的圣洁和荣誉,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展还有人类身心健康而奋斗一生。进入高校始终是我的幻想,但真正的高校生活并不是我所想象的那样,在进入高校前,脑子中想的是自由了,可以从惊慌的学习中解放出来了,但我很快就明白了,高校更要努力学习,面对四周更多,更优秀的同学,我打消了以

20、前的念头,起先了进入高校后各课程的学习.在这一年基础课的学习中,我对医学学问有了更大更深厚的爱好,我渐渐了解了人体的结构,生理特点,病理过程等,为自己其次的临床课打下了坚实的基础,同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了很多困难,但是在老师和同学的帮助下,自己都逐一克服了,另外我也总结了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用.通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要接着努力,为下一步的学习和生活铺平道路.通过第一年基础课的学习,我对其次年的专业课的学习有了跟深更浓的爱好,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的基础学问,还要去图书馆查阅一些相关的资料和学问,自己各方面的学问得到了提高,我的各方面实力也相应地得到了发展.在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点驾驭了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础。