初中校长的述职报告汇编.docx

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1、初中校长的述职报告初中校长的述职报告 篇1下面，我将对一年来的工作，从自身素养的提高，管理机制的完善，校内文化建设，落实规范要求、实施素养教化，促进学生全面发展等方面对各位领导、同志们作如下述职。一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我进行了深刻的相识和学习，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终以科学发展观作为自己行动的准则，工作中时刻提示自己，校长一任，出成果一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满足的教化而不懈努力。在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时到处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成

2、熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性，我能主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习，在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力，才能办好教化的思想意识，在

3、自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、创新活动形式，促进学生全面发展。努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，形成了良好的学风。树立“三个还给”的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术爱好小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有安排、有任务、有场地。为学生的健康成长供应了广袤的发展空间，给学生进行自我熬炼供应了一个大舞台，我们动身点是同学的心有多大，我们就应为他们搭建

4、多大的舞台。三、完善管理模式，提高管理效率。调整、充溢教干队伍，实行年级组办公、管理，为克服年级管理的“割裂”缺陷，校长室增加协调处置功能，定期召开调度会，统一思想和行动。一个好的班子，确定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年来，我坚持走群众路途，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并主动提倡教职工要创建性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的主动性，又为他们施展

5、自己的聪慧才智供应了一个宽敞的展示平台。其次、完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主探讨，集体决事，分工负责，协调协作”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。第三、重视学校群团组织的建设，主动激励他们对学校工作提出看法和建议，发挥他们参政议政的作用，努力营造了一种畅所欲言的民主氛围，擅长听取来自各方面的看法和建议，刚好解决了班子成员思想上、工作上存在的不同看法，提高了领导班子的办事效率，一个团结协作，共谋发展，同心同德，廉洁高效的领导集体正在形成。四、加强校内文化建设，美化育人环境。校内文化建设上，立足于“以美的环境感染人、约束人、教化人”，在接着抓好班内手抄报、图书角、课前小辩论及一支歌等

6、基础上，着力打造文化长廊、喷绘等精品工程。同时发挥了工会、教代会、团委等群团组织的重要作用，中学生法制教化系列法制讲座等活动，利用大型展板、橱窗、黑板报、学习园地等刚好宣扬党和国家的方针政策、教化信息，弘扬美善，扬弃丑恶。尤其是学生宿舍文化建设开展的如火如荼，形成了浓重的文化氛围，美化了学生的心灵，提升了学生的价值观。五、落实规范要求，实施素养教化。08年是推动素养教化的关键年。我们首先组织全体老师仔细学习了张志勇同志在全省中小学素养教化会议上的讲话，利用教研活动组织老师仔细学习了山东省中小学管理基本规范。其次要求老师更新观念，对比规范找差距。课改是推动素养教化的有效载体。一是把深化课堂教学改

7、革、着力提高课堂教学效率作为重要突破口。二是开足开齐课程，加强实践类型课程的设置，努力培育学生创新意识和实践实力。三是改革评价起先制度，实施日常考试无分数评价，全方位多元化评价学生，增加学生的自信念，促进学生的全面发展。“发展无止境，管理无极限”，在新的学年里，我将接着探究、创新、实践，以争取更大的成果。初中校长的述职报告 篇2我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下,接着坚持“两个坚决不移”的工作方针，以制度建设和队伍建设为保障，以过程管理为主线，以制度落实的阶段反馈为切入点，以质量监控为手段，以“合力、效率、质量”为目标，“平安、有序、有效”地实施了学校的各项工作。通过学习、实践、反思和改进等

8、环节，促进了干部和老师两支队伍观念的转变、素养的提高和实力的增加;以奥运教化为契机，从学校的实际需求动身，突出了德育的针对性、实效性、主动性;以老师和学生的发展为前提，以教研、考研、科研为基础，以课程改革为动力，促进了新课改下课堂教学模式的形成;以年级组、教研组建设为抓手，初步构建起了教化教学质量的保证机制和监控机制。全校教职工上下一心、共同努力，使得校内面貌日新月异，教化教学质量稳中有升，进一步增加了我校的办学实力和社会影响，使学校的各项工作跃上了新的台阶。现将一年来的工作总结如下：一、紧抓队伍建设，师资力气明显增加学校始终坚持“两个坚决不移”的工作方针，即：一是坚决不移走内涵发展之路(通过

9、提高老师的专业化发展水平来整体促进学校的教化教学质量的提高);二是坚决不移地走团结进取之路。领导班子统一相识，实行了一系列措施，“用真诚留住老师，用和谐的环境吸引老师，用美妙的前景激励老师，用优良的设施减轻老师的机械工作量”。既培育和留住了一批优秀的青年老师，同时也吸引了不少外区县、外省市优秀老师，学校的师资力气进一步增加。(一)加强教科研活动，努力提升老师业务素养1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年我校非常重视老师的理论和业务学习，结合“朝阳区老师新课程基本功考核”，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔老师学习了新的课程标

10、准，组织多次讲座，不断更新教化观念，树立适合素养教化发展的课程新理念，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。20xx年9月下旬到12月中旬，我校开展了以增加老师基本功为目标的一系列培训活动，并于12月实行了“说课”竞赛，促进了老师教学基本功和教学水平的提升。2、重视教化教学理论学习。“终身学习”，“大众教化”是新课程理念提倡下的教学思想。学校在时间、经费上赐予了主动的支持，以激励老师参与各级各类有益于可持续发展的学历培训和业务培训活动。在20xx年朝阳区“农村老师实力提升工程”中，我校有11人参与了多项培训活动，而且收获颇丰：陈新红老

11、师获“优秀干训学员”，田准获“中学优秀学员”，张晓知、顾军获评“优秀探讨课”，武向锦、王丽美获“优秀说课”，肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。20xx年4月，我校派顾军老师参与了英语学科骨干老师的封闭式培训，20xx年6月又举荐官和应老师参与了心理健康教化的探讨生学习。与此同时，还组织了多种形式的探讨课、公开课，通过学习，沟通，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，突出了“学以致用，学有所长，以人为本，和谐共进”的人才发展策略。3、建立和实施了金盏中学校级骨干老师探讨课制度。本学期领先进入作课系列的老师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中，吕彬、肖

12、冬菊完成了复习探讨课，刘俊丽、武向锦完成了初三探讨课。今后，学校将举全校之力，一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋勉向上的骨干老师搭台子、设场子、压担子，为骨干老师的健康成长创设进步的有利条件。(二)狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、仔细抓好教学检查工作。刚好进行教学常规的检查，能有力促进老师的教学工作，保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度，分别进行定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的帮助下，对各位老师的以上材料进行了耐性细致的检查，并作了公正的评估。教育处对检查结果刚好进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便

13、老师刚好订正，扬长补短。2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度，各学科组统一组织测试，学校组织检查。每次测试后教育处都支配各学科组刚好召开教学质量分析会,仔细分析总结每次考试中的成败得失,并写出教学质量分析表,提出整改措施,刚好调整教学内容和方法，提高教学质量和效率。20xx年11月9日，我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动，并进行了第一次三校联合的期中考试，使我校的教研和考研工作有了新突破。3、加强教研组建设，发挥好集体备课的作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度，以各年级学科组为单位进行集体备课，详细由分管的教

14、育主任负责，并同步创设了：每次集体备课都要有中心发言人，其他老师进行补充;每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度。(三)功夫不负有心人，辛勤劳动有回报20xx年12月，葛珩获朝阳区中小学美术老师画展二等奖;20xx年1月，陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获20xx年朝阳区教化学会第13届年会教化科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖;20xx年3月，陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获20xx年朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖;裘湘菱获“北京市20xx年度基础教化科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教化系统师德先进个人”;20xx年4月，刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯

15、园丁奖”;沈根华老师被评为“20xx年朝阳区教化系统平安保卫工作先进个人”;蒋松山老师被评为“20xx年朝阳区教化系统先进人事干部”;20xx年6月，付冬梅被聘为“朝阳区教化系统网管兼职管理员”。二、打造具有特色的校内文化，提升学校社会形象1、发挥课间操的品牌优势，推动校内文化建设为了培育更多学生的特长，提高更多学生的综合素养，本学年接着狠抓课间操，并成立了腰棋橄榄球队。在多次的检查中，向全体老师和到会的领导展示了我校在课间操和课外活动方面取得的成果，学生良好的精神面貌和优雅协调的课间操给老师们留下了深刻的印象，受到了全体老师和领导的好评。2、加强学校基础建设，形成良好的育人环境在上一学年初中

16、建设工程硬件环境建设的基础上，本学年我校进一步加强对学校基础设施的管理。充分利用新环境对学生进行爱惜环境、爱惜学校、规范行为、培育良好习惯的教化，让校内环境发挥其良好的育人功能。学生的行为习惯、文明礼仪均得到了极大的提高。在本学年的多次检查中均得到了来校领导的确定。整齐的校内环境、师生良好的精神面貌给来校进行检查和参观的领导和嘉宾留下了深刻印象。20xx年10月18日，我校迎接了校内环境检查、奥运教化检查，并于11月14日被评为18所“朝阳区校内环境建设优秀校”之一，获得了20万的同类校最高嘉奖。20xx年3月，我校还成为“初中建设工程其次批环境”和“校内文化”两项观摩学校。这是我校师生上下一

17、心共同努力的结果，这是近年来我校取得的令人敬重、令人艳羡的一项重要的荣誉。展望将来，我们认为这项荣誉对我们有两点重要的启示，这就是：只要我们上下一心，艰苦奋斗，就肯定能抓住有利于金盏中学发展的机遇;我们应以此次的获奖为契机，把校内环境建设的成果固化为我校的一个经典的、常抓不懈的、经得起考验的项目，并由此锻造成我校适应教化改革与发展的、具有金盏中学特色的、令人赏心悦目的特色品牌。3、办好校报三月风，打造学校宣扬阵地校报三月风本学年着力宣扬了我校初中建设工程所取得的成果。在本学年的多次检查中均较好地宣扬了我校，并获得了来校领导和嘉宾的确定。三、接着推动初中建设工程，完善学校软件建设本学年是我校初中

18、建设工程三年规划的其次年，工作的重点是学校的软件建设。在本学年，我们先后梳理完善了学校的各项规章制度，制定了北京市金盏中学制度汇编分为教化教学制度、制度汇编、人事制度共三册。20xx年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建设工程的督导检查、教化教学检查、人事工作制度建设检查。检查团成员对我校在建设工程中取得的阶段性成果做出了确定，并在初中建设工程的督导检查中将我校列为最高等级A级评价。四、应用信息化，促进学校发展1、加强信息化基础建设，改善学校办学条件在这一学年，为了给广阔师生员工供应更优越的教学教学条件，学校进一步加大了信息化的建设。校内网、安防监控系统的升级安装不仅快速提升了学校

19、的现代化管理水平，而且给学校工作带来了极大的便利性发展前景。20xx年3月，我校作为朝阳区农村校信息化应用的一个典型被信息中心在全区推广阅历，并在朝阳教化上对我校的信息化应用水平作了具体介绍和报道。2、应用信息化，改革“家校沟通”方式20xx年7月，我校被列为北京市“CMIS综合应用”课题组朝阳区第一批试点校，并且是唯一的一所农村中学，随后进行了“家校互动”、“平安短信”等一系列试点探讨活动。7月17日，教委为我校安装了两台“考勤机”为“平安短信”的应用搭建了硬件平台。11月“家校互动”在我校正式应用，12月14日我校应邀在全区的CMIS综合应用大会上作了典型发言。“家校互动”的应用，变更了学

20、校、老师和家长之间的沟通方式，拉近了三者间的距离，供应了新的家校联合教化的方式和平台。五、重视平安工作，保障了师生平安。20xx年是奥运年，平安工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命平安及学校财产平安，坚持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校长任组长，行政干部任组员的学校平安工作领导小组，以及各功能室负责人参与的平安工作小组。在这项工作中我们的阅历成果是：(1)狠抓学生平安教化。学校充分利用校会、升旗、主题班队会对学生进行平安教化，使学生增加了平安意识，驾驭了自我爱护的本事。(2)完善了各种平安制度。依据上级要求和学校实际状况，在这一年里多次对学校存在的平安隐患进行彻查，并修改和完善了学校的

21、各项平安制度。尤其是5月12日汶川大地震发生后，校务会召开了应对突发事务平安实践的应急专题会，对学校的应急处理预案等进行了反复的研讨和修改，完善了学校应对公共平安突发事务的实践应急机制。六、紧抓奥运契机，完成了奥运教化及相关活动1、加强体育熬炼，展示老师风采20xx年7月10月14日，为了迎接“奥运倒计时300天庆祝活动”，学校中青年老师起先进行由肖楠老师创编的健身操训练，并在10月14日的庆祝活动上胜利展示了金中老师的风采，获得了“优秀组织奖”。20xx年4月27日参与全区“迎奥运100天”活动，并获得“优秀组织奖”。2、在体育一小时及课程设置专项督导中，好评如潮在20xx年4月1日“体育一

22、小时及课程设置专项督导”中，学生的课间操和课外活动给督导们留下了深刻印象。在下午的督导结果反馈中，对我校针对上次督导整改看法的落实赐予了充分确定。认为针对评估看法，学校重视，制定的整改措施有针对性、可操作，整改工作得力，效果明显。并且用六个“好”对我校体育一小时工作评价。学校领导相识、管理到位;组织机构健全，职责明确，分工到位;活动平安保障制度健全，评价为“好”;体育课开齐开足了，平安措施到位，评价为“好”;课间操时间足够，学生状态、精神面貌极佳，评价为“好”;体育活动时间有保证，地点、人员落实状况，评价为“好”;体育活动内容丰富、形式多样，活动有特色，评价为“好”;仔细落实了国家体质健康标准

23、，评价为“好”。六个“好”字充分确定了我校的体育工作，极大了鼓舞了全体师生的信念。七、开展丰富多彩的教化活动，促进学生发展1、组织学生参与各级各类竞赛，取得良好成果。王晴和付鑫芳在20xx年国际中小学生“绿色幻想、彩绘奥运”绘画竞赛中获“优秀奖”;在生物试验技能大赛中，我校初一、初二共有16名学生进入了复赛;在全国“春蕾杯”作文竞赛中，我校尹冉琦、徐小霞、李滨、谢斌鑫4位学生获得了“优秀奖”。2、开展多种形式的主题教化活动，发展学生素养为了学生的发展，本学年开展了形式多样的主题教化活动。观看话剧“找寻春柳社”，让学生近距离感受了话剧的魅力;“奥运倒计时100天”活动让师生的心随着奥运的幻想一起

24、跳动;为“5.12”汶川大地震捐款献爱心，让学生感悟了生命的脆弱与坚韧、人性的光线和中华民族团结一样坚韧不屈的民族精神和对他人、对社会的亲近感和责任感;“红五月”合唱竞赛展示了学生风采，增加了班级凝合力和学生的集体荣誉感。在过去的一年里，学校各方面的工作都取得了肯定成果，但也存在着很多不足。在新的一年里，学校全体老师肯定会加倍努力，争取取得更加辉煌的成果!我们信任全校教职员工共同凝合起的力气，必将打造出饱含价值的校风、校貌、校品、校格，让即使相对平凡的人也能在这里得到升华。让学生得到不同程度发展;为学生的可持续发展奠基;让老师收获健康与欢乐(身心健康、事业有成、家庭华蜜)。初中校长的述职报告

25、篇3任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教化方针、政策，忠诚党的教化事业。仔细执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作支配。能正确处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴实、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。在吴圩中学任副校长期间，能够给自己精确定位，仔细做好刘言臣校长的助手，帮助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到仔细虚心地向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团

26、结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心同德求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。一年来我本着听从大局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以仔细的工作看法与踏实的工作作风树立领导成员的形象。仔细地参与班子的学习与沟通会，主动为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的支配下我担当了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我仔细向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注意抓好学风。初三年级对学生来说是特别重要的，面临中考，同学们的学习任务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及

27、常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，班委会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的

28、活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好班风的形成。主动抓好后进生的转化与控辍保学工作。我依据班级后进生的详细状况深化调查摸底，搞清他们所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。以远大的志向激发他们的学习劲头。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我主动创建机会对他们进行志向教化。让他们明确了自己的奋斗目标，才会把志向转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流

29、失，中考后全班四十五位同学全部升入中学。在做好班主任工作同时，我主动提高教学业务水平，努力提升学科教学质量。我仔细学习并主动实践杜郎口课堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，仔细做好教学常规工作，耐性细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力，在20XX年中考中取得了很好的成果。作为xx中学的一份子，我深感华蜜和骄傲，但同时我也深感责任重大，在以后的工作中，我愿用我仔细踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创建者。在王校长的正确领导下，和全体同仁一道，更加仔细踏实地做好本职工作，接着加油，接着努力，创建出xx中学更加美妙的明天。初中校长的述职报告 篇4履职xx初中副校长一

30、年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，希望赐予指责、帮助和指导。坚持理论学习我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教化等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创 “自主探究、展示反辣的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自

31、己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。主动参与课改培训去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工主动参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了

32、多名骨干老师。实施推动新课改不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。主动行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都主动行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学

33、、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，主动探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。加强校内文化建设上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设：1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张xx校长和全体老师

34、的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。实施“公开课”、“听课”常态化我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去打算，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也主动行动起来，主动邀请老师赐予指导、帮助。事

35、实证明，“公开课常态化”能有效引领老师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，接着完善、实施这一方案。珍惜学习机会3月22日，组织上举荐我参与“十一五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思索、梳理教学管理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位老师的理论课，参与了6次学校管理的大探讨，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与他

36、们学习、沟通了学校教学管理的胜利阅历，充溢了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教化教学上，放到老师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教化改革与教化科研的前沿，要做到真正的有利于老师的发展，要指导学校教化教学不断前进。帮助张xx校长做好以下工作：1、学校考务工作，培训学习回来，主动主动参与学校全部的考务工作。2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。3、老师安置房的质检、协调工作。4、校委会支配的其它工作。今后努力方向：1、推动“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。2、真诚热心服务于老师、学生，

37、为教化教学服务。3、和每一位老师真心沟通、沟通，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。4、团结领导班子成员，同心协力搞好教化教学工作。从担当学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地帮助张xx校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了出现的不足。在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张xx校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮助与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取

38、老师的心声，和大家一起力创xx初中发展的新契机。再次感谢各位领导，各位老师！初中校长的述职报告 篇5过去的一学年，我校在上级的正确领导下，以迎省督导评估和特色办学为目标，通过大力开展校本革命，扎实建设校内文化，使得校内面貌日新月异，各项工作跃上了新的台阶。依据工作支配，我将自己一年来的工作向全校老师作书面述职，接受大家的评议。一、思想和学习状况一年来，始终能坚持与时俱进，不断加强学习，提高自身素养和管理水平。跟全体老师一道，主动参与“三师”活动，主讲了师德报告，仔细撰写师德剖析材料。使自己拥有更广袤的视野和更开阔的胸怀，能带领学校完成好上级支配的各项工作。工作中，作风民主，敢于担当工作责任，有

39、指责和自我指责精神。但凡重大问题和决策，都坚持以校委会集体探讨确定。在财务方面，严格根据文教体局财务制度规定，接受学校民主理财小组和教代会的“事先询问、事后监督”。遇到困难，能够协同中层领导及广阔老师共同解决，出现误会，也能开诚布公，坦露心迹的相互沟通，直言不讳的指责。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于工作的话不说。充分发挥教代会的职能，定期召开教代会，协商和研讨学校的重大事项和重要工作，主动争取教职工代表的民主监督，可以说，我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分探讨、通过。管理程序规范，追求公允公开。无论是老师职称评定，还是各类先进表彰，均对全体老师公开，由校委会和教

40、代会进行详细操作。二、强化德育工作，开展校风，班风、学风建设校风是一个学校的招牌，是立足的根本，也是学生成才的必要保证。我们非常重视校风建设，要求老师做到的自己首先做到，要求学生做到的，老师领先垂范。定时不定时的召开各种会议，探讨学校工作中出现的各种问题，刚好解决，逐一落实，每周召开全校老师大会，通报学校状况及问题，共谋解决落实措施。每周一下午召开一次班主任会议，刚好了解学生思想动态，学习动态，不良倾向等，刚好发觉并解决问题，对于学生违纪事务能做到一有发觉，刚好制止，做到处理一起，教化一片的作用。通过大家的共同努力，校风、班风、学风基本向着良好方向发展，老师之间团结协作，工作作风日益深厚，学生

41、酷爱学习，深化钻研，不断进步。在学生管理上主动推行无缝隙管理，每天24小时都有老师在校值班，刚好处置各类突发状况。为此，我校要求班主任召开专题培训班会，提倡学生“自主、独立、自律”，努力探求提高学生的自我管理实力。加强行为习惯的养成教化：重新修订了在校生一日常规，对自习纪律、卫生习惯、食堂就餐、自行车排放、交通平安、防止意外损害、寄宿生宿舍平安等作了明确的规定，我们在每学期初都支配近一周的时间让学生学习各项规章制度，收到良好效果，较好地促进了习惯的养成。下一学期不仅仍要坚持，而且要增加课堂教学改革的部分内容。三、主动推行校本革命，管理工作力求规范精细1、强化师德建设，建设高素养老师队伍为把师德

42、建设工作落到实处，我们组织老师常常学习老师师德行为规范、六条禁令等有关师德方面的材料，在师德规范中对老师提出明确的规范要求：一是要酷爱教化事业，这是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是师德的核心；三是要教书育人，这是师德的重点；四是要为人师表，这是师德的基础。老师师德体现在细小的各项工作中，有两件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪，全体老师在一尺多深的雪中能步行按时到学校上班，并且到学校后，能主动组织和参加到清扫积雪中去，这就是酷爱学校、爱岗敬业的详细表现。另一件事是督导评估验收前，负责各室管理的老师都能主动行动，不等不靠，甚至自己花钱购置物品，从未提过什么要求，工作做的很到位，受到省检查团的好

43、评。2、完善制度，做到肃穆化和人性化的协同在修订和完善制度的过程中，我们一方面强调制度的肃穆性，一方面充分考虑各类状况，这样才能被广阔老师所认同并自觉地遵守。我校从去年起先实行指纹签到，今年依据过来一年出现的状况，又重新修订了考勤制度，得到了大多数老师的赞同。在落实考勤制度时能具体记录每位老师到校时间，迟到早退、病事假等状况，每月进行总结。依据学校工作分工不同，重新完善了各类人员的检查标准，严格根据教学制度对老师进行检查督促，期末按老师的教学指标进行奖惩，这样做有利地保障了教化教学质量的提高。冰冷的制度与人性化的管理是格格不入的，对于违反制度的现象要按制度办事，但是在其它方面我们也赐予了激励。

44、3、细化常规管理、优化课堂教学精细化管理要注意细微环节，把小事做细。学校每天支配有值日老师，负责上、下学、卫生、纪律、平安、养成教化检查，刚好总结，刚好公布，刚好弥补提高。我和教务处利用平常的听课检查等形式，力求教学管理规范化。坚决不移地坚持从过程管理入手，严格抓好课堂教学的质量。针对我校学生整体水平不高的特点，我们提出重基础、重爱好两个要求，并且要求老师做到“少讲”，学生做到“多说”。这样的课堂教学我们今后还要进一步改进，力争让学生在课堂45分钟内“有情愿干的事”。同时开展“人人讲课，人人评课”的岗位“练兵”教研活动，落实“说课上课议课反思”一条龙制度，提高老师授课水平。强化初三老师集中研讨

45、，坚持每两周就集中初三老师进行一次研讨，重点研讨复习的方向和方法，由于本届初三老师的辛勤付出。今年我校一般班30名同学中被县一中截留二名，中考时，有500分以上一人，七人被县一中录用。体育班有21名同学被县一中录用，录用的最终一名考生的文化课分数较去年增长了30余分。4、加强学习、提高教学理念。我校把每周五下午第三节的时间固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、公开课、说课训练、集体备课、阅历沟通座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志供老师学习等，使老师逐步更新教学观念，改进教学方法。同时开展各项活动提高老师综合素养。要求中青年老师每学期必需上一

46、节汇报课，给实习高校生上一节示范课。通过上汇报课和示范课，有效提高了老师的综合素养。四、大力提高软硬件水平1、去年在迎接两项评估工作中，我们提前在老师中进行了看法征求，召开了校委会和教代会探讨，制定了详实的迎检打算方案，各项工作责任到人，要求按时高标准的完成。全体老师牺牲星期天休息时间到校粉涮墙壁，布置功能教室，整理档案，为我校迎检付出了许多艰辛苦动。迎检工作中，我校投资3万余元对校内进行了美化、亮化、净化。投资3000余元为各功能教室重新安装了窗帘。投资3000余元制作各类展牌和宣扬条幅。对老师和学生进行了多次培训，使迎检各项工作都特别到位。2、为进一步加强特色学校建设，今年我们又投资800

47、0余元购置了部分体育器材，进一步充溢了训练用的专用器材。五、抓实平安不放松今年上半年全国平安形势异样严峻，学校上下一片惊慌气氛。我校主动落实上级有关要求，配备安防人员和器材，加强校内内巡逻和值班。加强了对老师和形势感知教化，对学生加强了平安教化和防生演练，重点强调学生在遇到不行知的平安问题时，老师不在身边时的自救学问，使学生驾驭了基本的自护、自救、逃命和报警的方法。同时，支配班主任、政教处和生活老师定期对宿舍进行排查，防止危急物品进入学校。可以说，我校的平安工作在全体师生的共同努力下，做得是相当的扎实的，有效预防了校内周边和校内暴力、损害事务的发生。六、未落实好的工作和下一步改进1、探讨在实施绩效工资等新形势下，对学校管理的新要求，学校制度与机构的进一步改革。2、建立老师合作型团体，让团体的合力得到进一步体现，今年的初三团体就是一个很好的例证。3、创新意识不够强。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作作风，工作还不够主动、大胆。4、加强对特色建设的研讨，让特色这把火再亮一点。5、加强对特长生文化课教学的改革，做好适应学生特点的重大转变。6、加强对校内文化氛围的重新规划，使之突出显明教化主题。各位领导、老师们，严于律己，领先垂范，以身作则，自觉接受各级领导和广阔教职工监督是上级