物理组工作计划精编.docx

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1、物理组工作计划物理组工作安排1一、指导思想：面对全体学生，着眼于学生的发展，着眼于教学方法和学习方法的转变，着眼于创新和实践潜力的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习、教学探讨和教学管理，强化师资力气，全面提高实施素养教化的水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目标：20xx 20xx学年下学期，物理教研组工作将以提高课堂效率为重点，以培育学生的实践潜能和创新意识为重点，以提高整个老师群体的整体素养为目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效率。全面开展新课程标准和教材的探讨以及课程实施的试验，努力使新课程改革的理念和要求在课堂教学中得以贯

2、彻。三、主要工作：(一)理论学习，提高理论水平：1、在20xx 20xx学年的下学期，我们将接着要求和组织全体老师学习教化教学理论，把群众学习和自学结合起来，定期沟通学习阅历。通过理论学习，树立正确的观念，紧密联系教学实践，通过理论的应用增加主体意识和创新精神，从而有效解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。2、组织高三全体物理老师学习20_年高考要求，学习高考指令，明确高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本潜能的基础上进一步加强学生综合潜能的培育，力争超额完成市、县、学校下达的第一、二、第三条和省级高考专用线在20_ _ _ _ _ _ _ _ _，并取得优异成果。同时，

3、高一高二要加强课程改革理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理基础学问、基本技能和基本潜能的培育，在漳州统考和模块考试中取得较好成果。3、组织本组老师接着学习新教材、新大纲、新学科课程标准，明确要求，在综合学习沟通的基础上，深化理解大纲和考试说明的要求，结合当前教学实际，明确教学方向和思路，接着探究新的教学模式和教学策略，搞好教学，努力提高教学质量。(2)物理组：的常规教研工作1、要提高教学质量，首先要重视老师的备课：“仔细细致地备课”，“打算好教材、教学方法、试验、学生和反馈”。要求老师在课前花更多的时间，在课堂上运用现代教化技术理念和手段，充分利用多媒体现代教学手段，引导学生专心思索

4、，有更多的机会参加教学，课后对学生进行有针对性的指导，少讲课，课后布置作业，变“学”为“学”。2、接着每周组织一次教研活动和备课小组活动。详细时间为每周四上午的3-4节，以保证数据的落实和时间的保证，保证每个人都将程标准等理论，帮忙广阔老师转变教化思想，更新教化观念，构成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有安排地了解、驾驭学生的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，

5、难易程度和学生完成作业，老师批改状况，并刚好反馈。8、定期抽查各备课组的群众备课状况，并刚好与备课组长沟通，使群众备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结沟通。9、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、学生试验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好演示试验前的打算，帮助老师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组老师和学生制作试验小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，刚好发觉问题刚好处理。自制试验器材及改善试验器材，提高试验器材的运用效率。发动物理老师对物理试

6、验室的建设提出合理化的举荐。10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，专心开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。物理组工作安排2一、指导思想以“减负增效”为指导思想，围绕教学质量，围绕教学方法，探讨方法，实施教学，加强集体备课和作业批改的细微环节管理，充分发挥备课小组的集体力气。二、工作目标和措施1、提高理论水平，重学习(1)接着学习新课程标准，要把握课程标准中的总体目标，仔细学习大纲和中考的说明，合理支配基础课、延长课和探究课，熟识内容和要求。加快形成新理念，体现“减负增效”，变更满堂灌现象。(2)深化学习大纲，驾驭每个学问点的标准，做到精确。仔细学习大纲中的

7、例题和习题，有针对性地加强训练，结合本校学生实际。进一步组织老师学习探讨教材，仔细探讨近几年的试题，把握教学的广度和深度。留意选择练习题，提高学习效率。(3)培育学生良好的学习习惯。坚持一切为了学生，因材施教，充分发挥老师的主导和学生的主体作用。努力杜绝学生抄袭，开展优秀的练习本展示和学习方法沟通活动。2、减轻负担，努力工作(1)改进作业的支配和批改。提高设计工作实力。在课程标准和教材的基础上，关注教学重点和难点，依据学生和社会实际设计相关作业，提高学生对作业的爱好。精选学生作业。老师应当先做学生被要求做的.作业。工作形式要多样化。书面工作与口头工作、操作工作、实际工作相结合。在基本操作的基础

8、上，实施分层操作。增加操作的针对性。指导学生的作业方法。作业是细心选择的，以限制学生的作业量。老师细心选择学生练习，周末仔细打算作业。(2)仔细批改作业。努力实现“基础操作、全批次、全改革；关键操作、罚款审批、罚款变更；困在学习里的同学，面对面”。做好单元测试，仔细探讨近两年的试卷，结合我们学生的实际状况，出好的试卷，要有基础，针对性强。考试规范有序，成果质量分析刚好到位。对考试尝试进行深化分析，以便对教学进行诊断并提出相应的订正措施。(3)改进对学生的辅导方法。刚好批改学生作业，对学习有困难的学生进行面对面的指责。批改学生作业，有批有改。我们应当赐予学生适度的激励，采纳有利于学生发展的评价语

9、言。发觉教学问题，在下节课改进教学。刚好总结作业常见问题，集体讲解。人格问题应当赐予个别辅导。对学生的个别辅导要有耐性和热忱。3、提高效率，突出课堂课堂教学是“减负增效”的关键，鉴于这学期课堂教学的高效性，还须要付出更多的努力。(1)仔细探讨我校学生的特点，调整教学进度4、提升老师专业素养，专注科研以课题探讨为载体，充分发挥科研引领和服务功能，教学与科研有机结合，教学与科研相结合，科研与教学相结合，服务于提高教化教学质量。(1)加强教化探讨理论和实践的学习，仔细参与学校组织的教学探讨专题讲座和培训；让每一位老师都能进行探讨。(2)留意探讨资料的积累。在调研中，要仔细做好项目过程数据的积累，包括

10、实施方案、活动记录、案例积累、理论学习资料、阶段性状况报告、专题总结等。使项目总结能有坚实的基础和可信度，便于科研成果的推广。物理组工作安排3中学物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞职责。一、基本状况我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性

11、，适应潜力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的潜力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特性是中老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作潜力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探讨不够，课题探讨明显缺乏。

12、二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组举荐的老师上教学探讨课相互学习，取长补短。3、激励老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创建机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，激励老师进行学科状况调查，刚好了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化举荐，改善教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活

13、动。6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的潜力，使教学工作少走弯路。举荐物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得最好名次。3、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。4、激励

14、物理老师撰写论文，专心参与省市进行的教学论文评比活动。5、激励物理老师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手潜力，逐步构成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行老师多媒体电子白板运用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。8、帮助各年级备课组组织其次课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生酷爱科学的深厚爱好。9、培训物理老师命题潜力，力争使每位物理老师都能够命好贴合要求的各类试题。10、充分利

15、用学校物理组QQ群、绵阳市物理老师QQ群、四川省物理老师QQ群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，专心向上，催人奋进。物理组工作安排4一、指导思想本学期我们物理教研组工作，将围绕县研训中心物理学科工作安排开展活动，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和方法的改革提高课堂教学的有效性。加强本组的学科建设，落实好教学常规工作，加强教学探讨、学情探讨，促进我校物理教学质量上新台阶。二、主要工作及措施(一)、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1、仔细学习物理课程标准、学科标准解读等各类课程改革材料。2、组织老师进行理论学习沟

16、通，主动撰写教学论文(案例)。(二)组织好集体备课活动加强集体备课，做到“四定”：定时、定地点、定内容、定中心发言人。发挥群体效应，重视探讨教法学法。备课力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试。备课组长在开学初先分好分析内容和负责教材分析的老师，再详细到某个阶段进行对教材的深化解读，分析。备课组长主持并召开每周一次的集体备课会议，要求做到：确定主讲人;主讲人要打算充分，提前备课;主讲人的备课方案由集体探讨、整合后，即形成本课时的纲领性教案，老师们要围绕它并结合自身的特点及班级状况形成自己有特色的教案。(三)提倡教学教研，提高老师教学科研实力1、加强学习，探讨学习各

17、类报刊杂志，提升老师自身的业务素养。2、注意收集平常教学过程中的一些阅历、心得，提倡教学心得的探讨，强调教后记的记载工作。3、加强命题探讨，在编制学习的过程中提高自身的命题实力。4、大力发动本组老师主动参与各级“个人课题”的申报与探讨工作。仔细做好组中老师的个人课题的监控工作。5.每位老师每学年至少交一篇论文参与县级以上论文评比。(四)加强教学常规工作，提高教学效益1.本学期依据学校要求每位老师至少上一节校内公开课或示范课，有个人课题的可依据县研训中心的要求上课题探讨课或成果展示课。仔细组织听、评课，并做好记录。2.落实教学常规工作严格执行高淳县固城中学老师教学规范要求。加强教学常规探讨，做好

18、备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格限制作业量，规范作业批改，加强差生的辅导。(五)加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和实力培育上，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力的培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行教学研讨活动,共同探讨XX年中考试卷,沟通阅历,明确教学方向，努力提高成果。细致探讨近年来的命题思路，精选习题，争取更大的进步。(六)主动协作教务处，做好“七仔细”检查和期中、期末的阅卷登分工作对“七仔细”检查中发觉的问题，要求有关老师刚好落实整改措施

19、;期中、期末后，仔细组织质量分析，写好质量分析报告。物理组工作安排5我们将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要试行，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中去，充分体现“二期课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，进一步提高本老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1、在备课组中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，接着实施启发式和探讨式教学；构建人性化的教学模式，重

20、视物理学问的形成过程教学和情境教学；重视开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2组织每位青年老师上好一节教学探讨课，探究提高课堂教学效率的方法。3组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。二、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强教科研工作。三、根椐我校实际状况，进一步开展完善探讨课题。做到个人集体并进，分工合作人，提高探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作。四、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。五、我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过

21、程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。同时细致探讨近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。“中学新教材”的物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。力争让学生全面发展。六、做好常规工作加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习兄弟学校阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中；七、全面落实学校本学期作安排和本学期教研听评课工作支配略。