古诗大赛的作文汇总.docx
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1、古诗大赛的作文古诗大赛的作文 篇1读诗、悟诗、品诗、赛诗,诗的魅力无法言喻,在书海中遨游,真是一件令人身心愉悦的事。放寒假的时候,老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一下我们的学习成果并督促我们再次温习古诗,确定在周二下午实行一次古诗吟诵竞赛。激烈人心的时刻最终到来了,我们一到三年级的学生都坐在四楼大厅。唐莉老师宣布规则,首先由耿老师用电脑抽签随机确定谁来背诗,抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师将会依据选手背诵的娴熟程度、表情、感情等方面的表现进行现场打分。映门淮水绿,留骑主子心嘹亮的声音传入耳中,这是一年级的小选手在吟诵古诗。别看他人小,但他上台一点儿都不惊慌,看他
2、的神态,镇静又镇静,不慌不忙地背完了两首古诗,轻松过关。接下来几个选手也都用嘹亮的声音,饱满的感情,精彩地完成了吟诵任务。最终轮到我们班级了,前两名选手也很顺当。抽到张某某上台的时候,我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的不娴熟,又或是惊慌了,他背了两句后卡住,背不下去了。想了一会儿,他又从头背了起来,我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了,大家都长舒了一口气,舍命为他鼓掌。通过努力,我们班荣获了集体第三名的好成果,我们兴奋极了,这又为我们班级争得了一个荣誉啊!这次竞赛让我懂得了,没有付出就没有收获,更让我们全班同学懂得了团结拼搏的魅力。古诗大赛的作文 篇2“加油!加油!”咦?这是什
3、么声音?哦!原来是五(1)班正在实行传球竞赛呀!来!快跟我去瞧瞧吧!不要错过好时机哟!眼看竞赛就要起先了,只见女生队个个手捂胸口,身体不停的颤抖,四肢也发软,而男生却蹦蹦跳跳的像只活蹦乱跳的小兔子。“起先!”老师一声令下,忽然,同学们便手忙脚乱的,忙的不行开交。教室里越来越喧闹,像一锅煮开的水。女队绍玲拿着一双筷子,用劲的夹,“夹紧,不要掉,慢点儿!”我们在下面聚精会神的盯着球,着急的喊着。可球像个小娃娃似的从筷子中间“溜”了出来,掉在了桌子上。“嗨!掉了!”真扫兴。绍玲又不由自主用手去拦住球,生怕它“溜走”,便使出了吃奶的力气,可有什么用呢?球偏偏跟她们作对,从桌上滑落到了地上,她蹲下去,左
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