班主任教师年终总结精品.docx

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1、班主任教师年终总结班主任老师年终总结（一）自从踏上讲台的那一刻起，自己就成了孩子们中的一员，每天的朝夕相处时的对这份工作每天都有着新的理解。通过十年的班主任工作阅历明白了班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只有专心、用爱，才会得到学生们的爱戴、敬重与支持。和这一帮孩子们相处已经两年了，在这两年中和他们一起欢乐，一起苦痛，渐渐感受着他们的成长，是感受颇多。我深情的爱着我的孩子们。一、注意培育老师和孩子之间的感情。爱孩子，孩子才会爱他，只有用爱才能教化孩子。我们班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲

2、近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。在最初我了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在平常的日常教学工作中就融入了对孩子们的关切，让他们真正感到对老师他们的爱。生病了一句关切的话语，遇到困难时一句激励的言语，都能激起他们感恩的情感。在最近自己生病的这几天中，更让我欣慰，每天都有孩子们的电话、信息，不是关切自己的病情就是告知我班中的状况，并且能处理

3、好告知我不用我操劳让我安心养病。这让我深受感动，感觉到了孩子们的确是长大了。在亲近学生的过程中，我还努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。这样教化取得了事半功倍的效果。二、注意班干部的培育和发展。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，我们班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，必需细心培育：其一，要大力表

4、扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、重视主题班会与主题队会的开展。自己很注意要注意主题班会与主题队会的开展，每次活动都要有实效性，使每次活动都让学生得到思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。比如激励学生酷爱祖国的班会勿忘国耻，再现辉煌、教化学

5、生正确对待甲流的班会甲型流感可防可控以及正确对待平安的危急就在我们身边等等，主题都特别贴近孩子们的生活，效果明显。四、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必需讲究策略，要把握激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则，让学生在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证学生健康地成长。五、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教化理论探讨和教化实践的须要，每进行一项工作后都进行总结，通过总结相识不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。六、实行全体轮岗、竞争上岗制在本学期中我实行了一项新的制度即全体轮岗、竞争上岗制，依据肯定的规则，班干部轮番担当（一

6、般与民主选举或自由竞争等形式结合起来选出班干部，以后定期改选）；值周生每月一次轮换，让大家都体验值周的辛苦和维护班集体利益的艰难；小组长每周一换，每个同学都来分担老师的部分工作，替老师收发作业、处理一些事情等这种形式的优点在于每个学生都有得到熬炼提高的机会，他们会在自己的任期中发挥各自的聪慧才智。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业，我们每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智、精力、我的一生都献给我的孩子们！班主任老师年终总结（二）转瞬，20XX已经过去，迎来了崭新的20XX，回顾

7、20XX的教学生涯，总体感觉还是挺充溢的。我很乐意和大家沟通一下啊这一年的工作经验。在这一年，我一如既往踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作，仔细参与学校开展的各项活动，遵守学校的规章制度。仔细履行请假制度，做到早退、外出登记。作为一名数学老师，我上半年担当六3、六4两个班、下半年担当四3班的教学工作，在教学中，我能够仔细钻研教材，细心备课，针对不同班级、不同孩子状况设计符合班级状况的教学设计，让孩子能够在课堂40分钟欢乐学习。在教学中，特殊是这一学期，我注意孩子的“说数学”：说计算过程，说数量关系，说思索过程。因为我想，数学也是有数感的，有些同样的类型，一些后进生先是跟着好学生说，然后仿照说，渐渐

8、地，对题目的.感觉就来了。在作业的布置方面，我进行了不同学生做不同作业的尝试：一部分学生做“网上一起作业”，让孩子以闯关的形式去练习计算、口算，以“边学习边挣学豆”的方式激励孩子去解决实际问题。对于错题，我采纳抄写错题解析的方法，让孩子“只求速度不求质量”的想法无法实施，仔细做了，就不要抄，错了就要抄一遍。对于没有电脑的学生我另外布置笔头作业。针对我们班级孩子计算差的状况，我采纳了每日三题。在后进生的辅导方面，我主要采纳采纳了“学生帮扶”“个别辅导”等形式。乘校车的学生我利用课余时间辅导，不坐校车的我在放学之后略微留二十几分钟进行辅导。“争取不让一个学生掉队”，这是我教学的想法。我还注意孩子数

9、学实力的培育：结合“小小数学家”活动，我和孩子们一起仔细阅读每一份数学报，做好每一份小测验，写好每一份数学小论文，上半年我们两个班有十几位学生的小论文获得了一、二等奖的好成果，我也荣获优秀论文指导老师、和优秀指导老师奖。这一学期，我们班的孩子又主动撰写数学小论文，其中有7篇比较好。上半年我担当副班主任工作，下半年我担当班主任工作，无论我是否是班主任，我也总是协作班主任和任课老师在班级的纪律。作为班主任，我创设了班级家长群，常常把孩子的课堂表现、作业状况、活动状况以照片的方式发给孩子的家长观赏，向家长举荐一些教化孩子方面的书籍或文章。从正面引导孩子向主动的方面发展。作为青年老师，我主动参与青年成

10、长营活动，努力学习，从各方面熬炼自己，“三字”竞赛中荣获二等奖，“演讲竞赛”中或三等奖。仔细上好公开课，上学期上了区级公开课确定位置。仔细反思，还有不足的地方：教化方面还存在焦躁的现象，对待学生，特殊是一些特别学生还缺乏耐性。教学方面我还要接着精炼语言，做到“精讲精练”。20XX，我来了，我会以崭新的姿态迎接新的工作！班主任老师年终总结（三）一学年即将结束了，本学期我担当 年级 班的班主任，回首一学期来的班主任工作有过欢乐，有过心酸，但较为成果突出，现将本学期的工作详细总结如下。一、抓好学生的思想工作。我们学校地处城乡结合部学生来自不同的层次的家庭，有农村的、还是有进城务工的子女、文化基础差异

11、较大，学生思想教化难度较大。没有优良的学风和学习习惯，教育学生放下思想包袱，常常深化学生之间了解学生的思想动态。为学生挑排忧解难。为提高学生的学习效果，还组织学生进行了学习阅历沟通会，充分利用好每一次班会课时间，对一周来的班级存在的问题进行分析总结沟通，指出存在的不足，就事论事说明道理并提出相应的要求。利用一切机会教化学生做人处事，尤其是对个别后进生进行思想教化，要求他们先做人后做事，努力营造一个宽容，自信和谐集体氛围。二、落实常规工作协作学校开展行为规范的养成教化经过上学期的努力学生基本上能够严格要求自己的行为，自觉根据学校要求穿校服，严格遵守学校的制度，做到不迟到、不早退、不旷课，见到老师

12、问好的基本要求。常常表扬好人好事做好榜样的力气的工作树立典型，坚持每隔一周班长做班级状况的小结。抓好班干部的选拔工作，充分的发挥老师小助手的作用。工作有人干，充分的发挥班干部的主观能动性，学生得到历练。坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求每天事情当天完成，并常常完成实现时作业提高学生的作业速度。严格要求培育学生良好的学习看法和习惯，学习是学生的头等大事也是最重要的，严格要求夯实基础，提高实力。我想方设法的促进他们的学习营造良好的学习的学分加强与学科老师之间的沟通协作科任老师上课做好学生的思想工作了解学生的实际状况刚好解决存在的问题。常常表扬学生，常常与学习进步的学生沟通。对于表现进步的学生

13、进行表扬，同时做到家庭学校双方共同教化。三，留意平安，教化。始终把平安要牢记于心。同时通过各种渠道开展平安教化工作，班集体有平安组长，让学生真正的树立平安意识和思想和意识不论是交通平安还是食品平安，学生已积累了不少自我爱护的阅历。四、不断学习，提高自身业务实力及综合素养班主任的一言一行，对学生影响很大，所以我平常严格要求。要求学生做到的，我带头做到，不迟到、不早退，不旷课，班上做到不谩骂、不讽刺、不体罚学生，错了刚好改正，看到地上的垃圾刚好捡起。学高为师绝大多数的学生也希望班主任是一个博学的老师，做一名老师不仅教化指导学生还刚好的更新学问达到师生共同进步。总之，班主任的工作是学校管理的基础，一部分是班级的核心引导者。对全班同学的思想品德言行举止和学生的生活都起着特别重要的示范作用。我不断的向各位同仁学习，努力做好班级工作，也有不足之处，我在今后的工作中将不断的完善自我，努力将工作干的更好。