文明进校园活动总结范本.docx

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1、文明进校园活动总结文明进校内活动总结 篇1为加强我校学生文明礼仪教化,培育学生讲文明、有礼貌、懂礼仪习惯,本学期,我校开展了一系列的“文明礼仪”主题教化活动。全校上下,共同行动,扎实推动,师生互动,将礼仪教化与中华传统美德教化、敬重教化、爱国主义教化等德育活动有机地结合起来。创新工作方法,注意工作实效,促使全体学生学礼仪,讲文明,促学习。详细实施措施如下:1.加强宣扬,营造氛围。通过升旗仪式启动活动,以国旗下的讲话、宣扬栏、文明礼仪常识问卷调查等形式,加强宣扬教化,努力营造一个人人学习文明礼仪,人人宣扬文明礼仪,人人践行文明礼仪的良好氛围。2.为人师表,领先垂范。对全校教职员工进行老师形象、老

2、师礼仪学问学习,提高全校教职员工礼仪意识,努力营造教职工良好的文明形象,为学生起表率作用。3.加强学习,提高相识。学生科制定文明礼仪条约,各班充分利用班队活动课组织学生学习文明礼仪常识,开展探讨,深化学生的相识和理解,增加学生讲文明、讲礼仪的自觉性和主动性。让每一位学生亲身参加学习礼仪,实践礼仪的活动中,亲历转变过程,注意情感体验,逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。4.检查督促,落实整改。学生科、团委、行政值日老师、班主任、学生会加强巡查,发觉学生不文明语言行为刚好提示订正、指责教化,让不文明行为无影无踪。5.创设载体,增加实效。通过实行文明礼仪学问讲座,向各班征集校内文明礼仪“漫画

3、、笑话”,实行“文明礼仪伴我行”黑板报竞赛,开展“文明礼仪”的主题班会,实行“做文明一中人”签名活动等形式多样的活动,真正促使校内文明礼仪教化的深化开展。我校把开展礼仪教化作为德育工作的亮点来打造,通过开展文明礼仪教化,让每个学生都知礼仪、重礼仪、守礼仪,以礼仪促文明,以文明促提升,全力打造“文明校内,礼仪一中”。文明进校内活动总结 篇2依据白云湖镇教化办关于开展创建文明环境共建和谐校内活动实施方案并结合学校实际，我们仔细组织、细心开展了各种教化活动，取得了良好的效果。现总结如下。一、大力宣扬，主动营造“创建文明环境 共建和谐校内”活动的良好氛围。学校在教学楼前悬挂了宣扬标语，组织了“创建文明

4、环境 共建和谐校内”活动启动仪式，充分利用黑板报、宣扬栏、广播、校刊等进行充分的宣扬活动，有效推动了该活动的有效开展。二、仔细落实学校“创建文明环境共建和谐校内”活动。我们仔细学习白云湖镇教化办关于开展创建文明环境共建和谐校内活动实施方案。比照学校实际仔细研讨制定了白云湖中学关于开展“创建文明环境 共建和谐校内”活动实施方案，成立了由校长任组长、分管领导任副组长、相关负责人为成员的“创建文明环境，共建和谐校内”活动领导小组，负责本次活动的组织领导、检查调度和考评验收。构建了分管领导干脆抓、全体学生、教职员工共同参加的工作机制，做到突出重点、强化措施、注意实效，在全校快速掀起工作热潮，不断提升我

5、校的良好形象。三、主动开展工作，努力开展出效果。我们主动召开了学校德育工作研讨会、七级部全员育人工作推动会；合“三八节”、“老师节”、“国庆节”等节假日开展了“感恩，我们在行动”的大型主题教化活动；学生统一穿校服上学、规定了卫生打扫、检查要求、明确了七级部和九级部的卫生区调整后的归属问题），严查校门口平安（制定了走读生出入证运用制度、禁止学生骑摩托车、电瓶车上学）等，详细工作如下：1、老师职业道德引领和学困生帮扶工作方面：我校请章丘市试验二中的政教处主任、章丘名师齐冬梅老师做了“爱我全部，做我能做”的师德修养报告。齐老师的报告深化浅出、妙趣横生，广阔老师在和谐的氛围中愉悦的接受了教化。老师们纷

6、纷反映受益匪浅。我们还组建了女工委员会并召开了首届女工委员会会议，庆祝了“三八” 妇女节，这些活动极大调动了广阔女老师的工作热忱。在党支部的干脆领导下我们对党员干部接对帮扶困难学生工作进行了阶段总结。每位党员同志都汇报了自己寒假及假期结束后对帮扶学生工作的开展状况。张汉书书记对大家的工作进行了分析并支配了下一步的帮扶工作任务。我们在上学期开展“全员育人”工作的基础上深化开展“德育导师制”活动。我们以级部为单位组织全部任课老师与学困生接成帮扶关系做他们的德育导师。要求德育导师每两周与帮扶学生谈话至少依次，每月与帮扶学生的家长至少联系依次，从而驾驭该生的动态的教化状况，争取让每一名学生都不掉队。我

7、们还依据教化体育局的工作部署组织全体在职老师签署了“不参加有偿家教”的保证书，向全体老师传达了“不参加民间高息借贷活动”的文件精神。广阔老师一样表示听从上级领导支配，坚决深化的贯彻老师职业道德标准，切实维护老师的良好形象。2、学生规范养成方面。学期初加大了学生文明习惯养成教化力度。从着装、发型、言谈举止、升旗集会、课间操、楼道纪律、出入校门下车及佩戴胸牌等方面入手注意了习惯养成教化，效果明显。（以文明习惯养成教化为主要内容的行为规范教化平台）狠抓中学生守则和中学生日常行为规范的学习和训练。利用橱窗开拓了德育专栏，宣扬守则、规范；通过召开学规范见行动主题班会，使学生知道哪些是该做的，哪些是不该做

8、的，遇事应当怎样做，并把开学第一周作为规范周，第一个月作为规范月，使规范教化纵贯整个学期。与此同时加强了政教处、学生会及文明监督岗检查力度，使全体同学思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。规范了三种集会路途（升旗集会、大课间集会及逃命集会路途），并重新划分自行车及卫生区域，统一了班级课桌凳摆放，规范了扫帚、拖把的摆放要求。我们组织部分班主任和体育老师赴魏桥试验学校参观学习。回来后我们召开了“学生行为规范养成沟通会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生规范水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到惊慌热情的课间操训练中。我们

9、还利用班会课常常性的进行穿校服、见人问好、站立行走规范等教化并取得了肯定成效。为强化学生的文明卫生意识我们在全校发起“慧眼工程”和“弯腰工程”，号召广阔同学擅长发觉校内中的“美”，主动拣拾垃圾维护校内整齐。与上述工作配套的工作就是组织了“校内文明监督岗”。我们分别设立了“礼仪岗”、“督察岗”。 “礼仪岗”在学校门口，重点在午放时进行文明礼貌展示，检查学生是否穿校服、出入是否下车、走读生是否佩带出入证等工作。“督察岗”负责在校内督察是否有学生乱丢垃圾、是否穿越绿化带不文明行为并随时进行劝导。上述工作试图以规范、引领和督促等措施规范同学们的文明行为，营造文明校内。我们还对违反纪律的学生进行了通报指

10、责，起到了较好的导向和督促作用。3、家校联系、警校共建工作方面：我们常规性的开展了“家校联系手册”工作。班主任每周对学生的在校表现进行点评，要求学生进行自评，要求家长给出对自己孩子教化的看法或建议。此项工作每月检查督促，现正有序开展并取得肯定成效。我们还分级部以不同形式召开了家长委员会会议和家长会。七级部召开了全体家长会和部分家长委员会代表会议。八级部分层次召开了家长会和家长委员会会议。九级部召开了“为了幻想全力以赴”的毕业班誓师大会。袁主任做了激烈人心的讲话，学生代表表示为了志向要惜时、努力、勤学、巧学，为实现个人、家庭、学校的荣誉而奋斗。我们还依据上级领导的支配开展了“小手拉大手”活动。我

11、们仔细组织同学们与家长共同学习“治理白云湖环境污染”的有关资料，主动支持政府的治污工作。我们组织同学开展了“治理白云湖环境污染”的征文活动，以自己的见闻和行动响应政府号召，为改善家乡面貌贡献力气。开学伊始，派出所同志即赶赴学校维持校内周边平安秩序，开通了110报案系统，在日常工作中遇到问题建立了即时协调为庆祝建党90周年，在上级领导的支配下我们正主动组织“影视教化读书活动”和演讲竞赛。为了亲密家校联系，各年级定期召开家长会，主动与家长取得联系，争得家长支持和协作，同时发动老师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家为庆祝建党90周年，在上级领导的支配下我们正主动组织“影视教

12、化读书活动”和演讲竞赛。为了亲密家校联系，各年级定期召开家长会，主动与家长取得联系，争得家长支持和协作，同时发动老师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家校的密校的亲密联系，赢得了家长的理解和支持，学校的声誉越来越好。全校各班共开家长会30多班次，共有1000多名家长参加其中（社会综合育人平台）。12月8日召开了家长委员会会议，共有60多名家长参加其中，听课、提建议或看法，真正为学校的发展贡献了自己一份力气。4、改革和完善学生会工作方面。改革和完善学生会，充分发挥学生自主管理、自我约束、自强独立的实力和水平。本学期依据学校工作的变动学生会工作也做了相应调整。宣扬部由团委负

13、责，详细组织升旗仪式活动和评比，目前正在筹划规范实施宣扬广播工作。政教处牵头目前已经开展了对好人好事的公告表扬和违纪行为的公告指责工作，成效初显。学校环境卫生检查工作由王书刚副主任详细负责。为细化区域明确责任我们重新规划了班级卫生区域，依据班级走读生人员变动状况重新安排了车棚。在卫生检查方面做了我们做了详细分工：党校长负责检查教学楼区域和厕所，孙怀平负责检查学校门前的道路和广场区域，王书刚负责检查教学楼以南以东至伙房区域。由王书刚负责汇总、反馈、公示。卫生部和纪检部的同学合并成立了“文明监督岗”。 “文明监督岗”分东区和西区，每区与学校午放时间同步，正点放学的区域的成员上岗文明监督。目前只有七

14、八年级的相关同学参加了文明监督活动。为提高文明监督岗成员的主动性和班主任老师的重视，目前我们正酝酿改组“文明监督岗”工作。5、加强班干部队伍建设，提升班主任工作热忱和水平。班主任是学校工作的骨干，是班级工作的领导者。班主任工作是否主动，实力是否够强确定了一个班级的成果的优劣。为提高班主任工作的责任感、事业心和科学性、艺术性，我们确立了班主任学习制度。我们要求班主任以学习给年轻班主任的建议为主，进行仔细的理论学习。为理论联系实际的开展工作，我们还组织部分班主任赴魏桥试验学校参观学习，与该校的德育工作者、班主任进行了广泛而深化的沟通。魏桥试验学校干净的校内环境、规范的学生行为、精彩的大课间活动让我

15、们叹为观止。回来后我们召开了“学生行为规范养成沟通会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生规范水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到惊慌热情的课间操训练中。本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了品质较高的主题班会，并有具体的书面材料。如：学规范、守则使学生文明礼仪有了行动指南；弘扬民族精神学生思想受到了洗礼；老师我想对你说学生知晓了老师的艰辛；爱我校内，爱我家园促进学生遵规守纪等。周一第三节课作为班主任的法定学习课，主要工作是学习和研讨，工作总结、检查和工作支配，同时对重点任务和突发事

16、务进行部署。6、抓好法制教化和平安教化。利用重要会议对师生进行法律、法规教化，不断引导师生学法、遵守法律、用法。如利用每周一升旗仪式、班主任会、主题班会、反复进行平安教化，并帮助学校其他部门于9月21日实行了平安逃命大演练。为了强化法制宣讲力度，于9月26日召开了法制教化报告会。7、以活动为载体对学生进行了方方面面教化。主要活动有主题班会教化、法制教化、逃命演练、感恩我们在行动大型激情演讲、七年级军训、各项主题活动征文、尊老爱老走进敬老院、升旗仪式、国庆专题教化、体育运动技能大比武、同时充分利用每班的黑板报做为班级文化的主阵地对学生加以教化，对自行车排放、卫生扫除从细从严都做了详细要求，总之，

17、本学期以来学生的整体素养得到的全面提升。（课外活动和社会实践活动平台）。详细：10月18日召开了20xx届学生会换届选举活动，共有70多名学生进行了竞职演讲，经过筛选，有28名学生脱颖而出，分别任职于各个岗位；10月26日举办了白云湖中学体育运动技能大比武活动，共有22个教学班参与了本次活动，评比了9个获胜班集体；11月18日实行了白云湖中学冬季会操表演，共有16个教学班参与了本次活动，评比了7个获胜班集体；11月25日举办了白云湖中学书画展，本次画展共展出师生作品300余幅，这些作品包含着全体师生对白云湖中学美妙将来的祝福，也是促进文化沟通，建设和谐校内，更是为学校近年来取得长足进步和跨越式

18、发展的献礼； 12月12日，组织22位班主任去辛锐中学参与了四校联合班主任阅历沟通会，为班主任老师的专业发展又供应了很好的平台。本学期各项活动受到表彰的学生共计400多人次，极大的调动了同学们参加各项活动的主动性。8、做好感恩教化。学校制定感恩我们在行动活动实施方案，于10月17日召开了感恩我们在行动大型校内激情演讲；11月14日由白云湖中学学生会发出了“感恩父母，懂得回报”倡议书，共有1200多名学生主动响应号召，为父母做了一件实事；去德育实践基地白云湖敬老院活动四次（10.24、11.7、11.21、12.12），共有150多人次参与了实践活动。在全校开展了“感恩老师节”主题活动，全体学生

19、通过各种方式表达了对老师的感恩与祝愿，在家长和学生中创设了尊师、爱师的氛围，结合“老师节及国庆节”活动，组织了主题板报评比活动，使学生把尊师、爱校和爱国与个人成才相联系起来。各类征文共有240多名学生受到表彰。9、净化校内环境方面。帮助七级部和八级部整理操场及校外环境社会实践活动（共三次），为同学们营造良好的成长环境。10、校内文化墙建设方面。暑假中有美术老师策划，总务处和政教处协调，并组织美术组对校内可视范围内的墙壁科学设计、施工，于10月1日前将校内文化墙粉刷完毕。总之通过我们主动努力的工作，我校已经快捷有序的开展起了“创建文明环境 共建和谐校内”活动并取得了肯定的成效。今后我们将会根据白

20、云湖镇教化办关于开展创建文明环境共建和谐校内活动实施方案、白云湖中学关于开展“创建文明环境 共建和谐校内”活动实施方案的支配，主动、有效的开展工作，努力推动我校德育工作向更高层次发展。章丘市白云湖中学20xx年12月文明进校内活动总结 篇3秋风送爽，时值我工大xxx岁生日，然而在我们漂亮的校内里，总有一些不协调的东西，让她削减了几分绚丽：草坪上、花圃里、走廊中，总有那么异样惹眼的果皮纸屑，吸引着我们的留意。这些垃圾不仅影响校内的整治和文明，也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增加同学们的环境爱护意识，为广阔师生供应一个干净、舒适的学习环境，同时借此次活动开展，增进和增加班级同学之间的沟通和团结

21、合作的意识。最重要的是为庆祝1xx年校庆，实践团的服务宗旨，立足身边小事，美化校内环境；弘扬志愿精神，为校内的清洁卫生贡献一份力气。在任务安排好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。 同学们都非常主动，都工作得非常卖力。同学们很仔细，也很快乐参与这次的活动，他们的热忱荡漾在校内，汗水挥洒的是他们的激情与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的xxx岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。一副热火朝天的场景突然让我们有了家的感觉，一股浓浓的“友情味儿”感动了这里全部的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我

22、们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件漂亮的新衣裳。面貌一新的校内使我们每一个人的脸上露出了最漂亮快乐的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情！ 通过同学们的辛勤劳作对校内内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校内，一片片干净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油然而生出一股志愿者的骄傲之情！在此次清扫活动，不仅会为校庆带来好的心情，同样让我们班同学更加的酷爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校内、同学的行动，更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较胜利的，我们取得了达到了活动的预期效果。

23、它不仅美化了校内环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增加了他们作为当代高校生的使命感和责任感和高校生的实践实力和创建实力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是：可以净化大家漂亮的心灵，使得大家都能一起爱惜我们这个校内家庭，扩大美化校内理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力气的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校内的建设贡献力气。文明进校内活动总结 篇4一， 实践目的创建“省级文明校内”关系着我校每一个师生，因此，为了协作学校开展这项工作，我们工程0901班开展了“我为创文明校

24、内做贡献”的实践活动。目的是要号召我校全体师生动员起来，把我校构建成一个真正意义上的“省级文明校内”。二， 活动主题道德统领言行，文明体现素养，全校师生同心协力，努力创建“文明校内”。三， 活动时间20xx年，11月10日下午四， 活动形式及内容工程0901班同学在班委的带领下对1号教学楼的工程制图室进行一次全面彻底的大扫。五， 活动效果这次活动开展收效甚好，经过同学们一个多小时热忱而又细心的打扫，制图室面貌一新，为学校创建省级“文明校内”增加了一道色调。六， 活动小结创建省级“文明校内”是广阔师生主动参加精神文明建设实践活动，进行自我教化，自我服务，自我管理的有效载体。是推动学校教化改革，创

25、新，发展，维护学校稳定的重要举措；是提高师生思想道德素养，科学文化素养和身体健康素养的有效手段。通过这次实践活动，让我们感受到了，创建省级“文明校内”，单凭某一个班的劳动是远远不够的，得动员全部我校在校师生，在思想上得到解放，培育良好的行为习惯。构建文明和谐的校内须要建立良好的学风、良好的校风，一种脚踏实地的刻苦精神，将校风建设的目标指向“博学明理立诚济世”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个同学奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造文明和谐的校内氛围。 七， 参加的人员文明进校内活动总结 篇5由我部在本系举办的

26、“校内不文明现象漫画展”活动在3月21号完备的落下了帷幕。在广阔学生的主动协作与我部各成员的仔细工作下，这次活动取得了圆满的.胜利。活动的每一个步骤都在我部成员的尽心负责的工作看法下有条不紊的进行着。全部的流程都在大家的合作中，亲密的协作着。这是取得这次活动能够圆满结束的特别重要缘由。在这次活动的进行过程中，大家的分工协调与工作的协作，我们看到了团结的力气。活动的工作中，也加深了我部成员的感情，为以后工作的顺当进行进一步奠定了力气。当然，一次活动的顺当开展，除了组织者的努力还须要每个参加者的主动协作。这次活动中，我系各个班级都主动的参加进来。各班同学都主动参加，用独特的想法呈现在作品中。这次活

27、动也让我们意识到多开展课外活动的必要性。现实的社会中没有开动自己脑筋去工作是恒久也不能拥有自己的专属天空的。只有实践才有发言权。只有经过了多数的挑战，多数次的应战，才会为我们的胜利书写历史。本次活动中，上交的作品都在肯定程度上呈现出了大家的创建性意念，这也让他们在另一个舞台上呈现了自己的风采。在上交的作品的数量与作品的内容上，可以看出大家在创作中都是满怀激情与欢乐的，从中也可以看出大家都不是把这次设计大赛纯粹看做一次任务，花费了大量的心血去完成作品，因为他们都有明确的目标去努力着，知道自己可以学到什么熬炼什么。也把这当成了一种责任。这也是我们开展这次活动初衷。把欢乐带入工作与学习中，用责任的看

28、法去面对一切，对于我们来说是一种境界是一种挑战，也须要我们去追求。在作品的评比过程中，我部的每位成员都抱着公允、公正的看法综合主题体现及作品的创新性等方面仔细负责的评比每一幅作品。尽管牺牲自己的空余时间，但每一个人都用责任去看待一切。其中结果如下：（略）本次活动的获奖作品都会相应的加班级考核分与个人的素养拓展学分，为激励大家的主动参加起到了肯定的主动作用。也希望以后的各类活动都能激发同学们的主动性，大家都能去发掘自己定的另一份才能。虽然这次活动达到了预期的效果，但是在这里出现的问题也不容忽视。各成员还阅历不足及打算不够，对于作品的收交上还是有一点手忙脚乱的。成员间在许多细微环节上的默契程度还不

29、够。在以后的工作中，还有有待加强默契协作度。这次竞赛的圆满结束，我部感到特别的欣慰。在上交的作品中，也让我们放飞了思绪，进入了想象的殿堂。但我们也要从这一活动中发觉问题，展出毛病的源头，并要主动主动的去改正，为以后工作的开展积累阅历，在以后的工作不断提高工作的效率与我部的办事实力。通过这次大赛，信任大家不仅在工作上学到了许多做事的阅历也会在工作之外学会去想象，为了想象的生活去不懈奋斗。在以后的工作中，我部各成员将更加尽心尽责，仔细高效的完成每一份工作，为我部的发展贡献一份力气，为系部的工作贡献一份责任。经贸系团总支学生会宣扬部xx年3月22日文明进校内活动总结 篇6我部门于20xx年x月x日下

30、午胜利举办了“净化校内环境，构建和谐校内”校内文明建设活动。现将此次活动总结如下：活动目标：1、使我校的学生更多的了解和重视“校内文明”的重要性，从而增加高校生的文明意识。2、通过张贴一些警示性公益性的标语，达到提示警示的作用，促进校内文明的传播3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。活动流程：打算工作：1、在学校宣扬栏张贴宣扬海报，至各班级进行活动宣扬，主动与其他各部门进行沟通与沟通；2、对校内教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，具体记录须要的标语，并实地测量标语的尺寸；3、为更好更有效的提高标语的影响力，我们细心策

31、划选定了标语的内容与风格，制作标语；4、选定区域，将参与活动的人员进行小组安排，以便活动有序的进行；5、为使活动顺当实行，我们进行了具体的工作规划，做了具体而高效的活动流程支配。举办工作：1、将参加此次活动的同学分为八个小组，各小组支配一位负责人，给个小组做了具体的工作区域划分。2、具体向大家说明本次活动的意义以及活动中须要的留意事项。3、各小组工作完成后，在图书馆门前集合进行横幅签名活动并合影留念。小结：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到提示警示的作用，加强校内同学们的思想道德建设，构建和谐校内。在活动的过程中，参加的同学们始终都保持着高涨的热忱和轻松的笑容。工

32、作虽然辛苦，但它的影响与作用是不行轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素养，又为我们文明校内的建设多贡献了一份力气，使我们的文明校内又多了些许更显魅力的地方。为建设文明校内，创建更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创建出更加美妙的文明校内！文明进校内活动总结 篇7为了变更学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增加德育工作的针对性和实效性，切实提中学学生文明礼仪素养，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教化要为切入点，充分发挥学生自主教化作用，主动开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪学问讲座，学生身边不文

33、明言行调查报告，“文明伴我行”征文及学问竞赛活动，文明礼仪演讲竞赛及十大校内之星评比活动。通过一系列的活动培育学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教化实践活动，培育学生的文明礼貌习惯，使全部学生的文明素养有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年“校内之星”和文明礼仪教化常规活动，推动我校未成年人思想道德教化的常规机制和德育活动的持续发展，探究有效途径和方法，切实增加德育工作的针对性和实效性。组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构；

34、以政教处、团支部成员(付金权 谭树林 余学军 谭明榕)及16位班主任为执行机构；以各班团组织委员和宣扬委员为监督机构。活动内容详细：本次“文明伴我成长”主题教化实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学习”“会讲卫生”四个方面绽开。“会说话”：坚持校内说一般话，全面运用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过公路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校内、公路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。“会学习”：学习目的明确，学习看法踏实，学习任务清晰，听课习惯、作业

35、习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱惜环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动捡起，个人学习、生活、消遣物品按规定摆放整齐等。活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣扬礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教化实践活动的全过程。(一)学习礼仪：政教处利用班(团)会讲解礼仪学问，让学生了解和驾驭与自己日常生活和学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，将编印的文明礼仪学问手册和校内文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准：衣着整齐、举止文

36、明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、诚恳守信；五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴实；五禁止：禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。(二)实践礼仪：组织学生探讨、填写“我身边不文明行为调查表”，发觉不文明言行的详细现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参加到主题宣扬教化活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。组织部分学生到沙镇溪社会福利院进行慰问演出活动，与孤寡老人谈心，为他们打扫卫生。重视学生日常行为的养成教化，依据校内文明言行的评分细则，各班每天有记载

37、，人人有量化评分；依据学生的记载，周周有流淌红旗的评比；结合班团活动，月月进行汇报总结，成为综合素养评价的主要依据。(三)展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”学问竞赛活动，呈现学校在教化实践活动中的阶段性成果，举办沙镇溪其次届红歌会活动。(四)宣扬礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣扬员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面对家庭、社会进行社会礼仪学问的宣扬，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。701班冀心语同学编写的快板：做学生，不傲慢，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好；不说脏话不乱画，不骂人来不打架；家里来客先让座，端来开水把茶泡；守纪律，不迟到，万一

38、迟到喊报告；再见，感谢，对不起，礼貌言语不离嘴。(五)内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评比“十大校内之星”及“十大校内之星提名”，给以表彰，并张榜公布，且在沙镇溪电视台予以宣扬报道。开办德育辅导班，定期对德困生进行帮扶：要求他们制定目标，每大周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监督。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为习惯得到了进一步的规范。主要表现在：1、同学们主动响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的不足；2、同学们说脏话，乱扔垃圾、随地吐痰的现象削减了，用一般话沟通状况增加了；3、下课同学们疯赶打闹的状况有所好转，发生摩擦的次数也慢慢削减，发

39、生分歧也能用友好的看法去解决；4、大多数同学都更加注意个人卫生以及教室、寝室等公共场所的卫生。各班比较好的措施为：轮番值勤，每人都监督其它的同学，同进也接受其它同学的监督；监督员除了履行监督的职责外，还要起到带头作用，对自己的行为也是一种鞭策；每周十进行总结，评出得分最低的同学，要求其改进。最终以905班xxx同学的一段文章作为结束语：文明是二月里的春风，溶化了心灵的冰封；文明是一杯清茶，冲淡了苦痛的回忆；文明是一剂良药，医治了内心的创伤；文明是广袤大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的敬重与遵守，它是语言沟通的基矗在别人须要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误会时，一句“我信任你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的沟通，它更是值得我们珍藏的回味无穷的华蜜。记忆里，摔倒时是父母给了我自信的微笑；软弱时，是同学给了我自信的掌声；懊丧时，是老师给了我暖和的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标记，带给我们的又何止是敬重，那就是华蜜。