数学教研员个人工作总结优质.docx

《数学教研员个人工作总结优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教研员个人工作总结优质.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学教研员个人工作总结数学教研员个人工作总结1半年时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、辉煌、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我区的数学教研工作，我们深感辛苦并欢乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。更进一步营造了深厚的海州数学教研氛围。这也是全局上下、各基层学校及各位同仁主动转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。下面就这半年来的数学教研工作，向诸位汇报沟通。敬请提出珍贵建议。一、数学教研工作新一轮课改试验，在我区正式实施已经一年半，我们始终满怀激情满怀信念地践行着新课程，新课改已经起先由摸索阶段走向相对成熟稳定时期，为了能更好的挑战与践行新课程，在这方面我

2、作了如下工作：1、常规教研活动突出上学期的“三化一制”即培训阶段化，教研集体化，备课单元化，调讲一课制。开学伊始，刚好进行数学学科试验老师，教材教法培训（教学观摩研讨方式），针对新课改一年来的阅历，结合现场观摩课绽开深化研讨与沟通，培训分四方面进行：第一，由平北小学二年级老师陈立丹现场执教连加、连减一课。其次，我与老师们一道针对这一课结合已有阅历进行和谐、广泛、也很深化的沟通，既指出了课学教学中的不足，同时也发觉了更为切合实际的新教学思路。第三，我依据现场课结合一年来实施的新课程进行了简要总结。第四，针对小组合作学习、课堂教学评价、新时期的备课思路三个方面，让老师依据须要进行自主选择进行了细致

3、的阐述，培训之后，得到了与会的学校业务干部和老师的一样认可，用参与培训的一位学校校长的话说，这次培训实效性很强，专题性强，体现了老师为本的观念，这样的活动很好，应当常常搞（当然在这方面我们做的还是不够，据中华路小学王博老师跟我谈，李老师，上学期常常性的教研备课，上课思路很清楚，今年培训少，专指集体备课少，有的时候还真不知道该怎么处理教材，有的时候真不知道怎么上了），老师的话既让我感动，又给我留下了许多的思索，我们的工作还要不断为满意老师的须要而进行啊！本学期临时变更了工作策略，进行了专项式集体备课，针对市优课与市长杯两项重要赛事，召集相关老师在一起特地探讨备课、上课理论与如何很好实践的问题，形

4、成新理念指导下的备课思路及课堂教学相关的策略的共识。为市优课能够全部获选及市长杯取得最终成功打下了坚实的基础。2、深挖试验老师潜力，挑战新课程推精品、抓骨干、树典型、以推动我区数学教学稳步发展。（1）推门进课堂，听课上百节，靠着这种执着的精神，本着抓一个是一个的想法，来打造我们海州区的品牌老师。实践证明，我们区的数学骨干老师已经是一支能打硬仗，敢拼、敢于挑战的团队，数学教研已经形成了良好势头，经过这一学期的工作，我们不但重塑了海州小学数学教研的良好形象，同时，更进一步的增加了教研的凝合力和教研的指导实力。（2）为了海州区小学数学，我们与时俱进，有效地利用互联网这一无限的空间资源，刚好对有条件的

5、部分学校的部分老师进行了新型的教研培训网络即时教研技能培训。为下一步更为有效利用网络资源进行网络教研奠定基础。3、开拓创新，不失时机，全力以赴，践行新课程承受多方压力，克服重重困难参加市优课评比，参加由市总会发起的“市长杯”老师综合技能大赛。4、在继上学期全市小学数学课堂教学互动研讨会活动的基础上，我们区矿工街小学田凤娟老师代表阜新市参与了辽宁省小学数学“数与代数”领域观摩研讨活动并现场上了一节数学课，受到省数学专家及与会的各市老师的赞许。在专家点评过程中，多次提到阜新海州区的数学课，使与会的阜新老师深受鼓舞。二、以科研带教研，使我们的老师由阅历型向科研型转变促进了老师专业化形成本学期我区在数

6、学方面，有两家国家级课题试验学校和七家市级课题试验学校胜利的接受了从国家到省市相关部门的验收。通过调研了解，在试验中对以下有关课改的理念和课改实践中的一些问题达成了共识：比如对教学方式的相识、对学习方式的相识、算法多样化、小组合作学习、数学生活化等问题都有了比较明确的相识与个人的独道见解。在激励性教学策略体系、自主性教学策略体系、探究性教学策略体系等方面有了较全面深化的理解。本着科研带教研，教研促科研的原则，通过多种方法使我区更多的数学老师参加课题试验探讨，使老师在科研方面得到促进，通过课题的探讨过程使我们的老师由阅历型向科研型、专家型老师转变。深信在不久的将来，我们就会涌现一批探讨型的老师，

7、专家型的老师，我们的老师也会向专业化进程更进一步。三、期末命题验收圆满，作好了收尾工作。在时间紧，任务重的状况下，以少出错，尽量不出错为前提，本着为社会、为学校、为家长、为学生负责的原则，在试卷命题上狠下功夫，我们迈出了可喜的一步，打造了具有改革意识的全新评价内容。增加了更为人性化的命题风格，试卷内容紧紧帖近学生的生活，帖近儿童的特点，图文并茂，增加一些有儿童情趣的语言提示，内容适度开放，评价标准相应适度开放的特点。受到广阔老师的认可。二年级接受了全市统一检测，数学测试在这次活动中取得较好效果。数学教研员个人工作总结220xx年我被县教化局教研室聘为小学数学学科带头人、兼职教研员后，倍感谢动和

8、兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在教研室领导的详细指导和帮助下，本着着重抓“生本课堂”的工作重点，以全面提高教化教学质量为核心，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，全面推动素养教化，各项工作进展顺当，取得了肯定的成果。现对一年来的工作总结如下：一、强化学习，更新理念通过组织召开全校数学学科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责随意识。通过组织各种培训活动，主动引导老师加强学习，更新教化理念，驾驭先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师仔细分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动担当一次观摩课和研讨课，和大家一起来探讨中存在的问题。1

9、、仔细学习党和国家有关教化改革的政策、文件，特殊是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过县教化局网和其次小学校内网络刚好传递新资源、新信息，了解教化前沿动态，明确教学方向，初步实现了教化教学资源共享。2、在数学教研组内实行定期学习制度，并常常向学科老师举荐业务学习内容，不断提高老师的理论修养和业务素养。每学期写的业务学习笔记不少于10篇，每周二为集体备课时间，各年级老师仔细探讨分析教材和教学中的重难点，搞好生本课堂教学提高课堂效果，为完成各项工作奠定了基础。二、全面推动，层层落实一年来，带领数学老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段教学的各项目标任务。主要抓好学生的爱好培育、习

10、惯养成、志向教化及抓后进生转化工作。三、仔细组织，强化探讨1、仔细开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。2、开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成更为深厚的教研风气。每次评课，老师纷纷踊跃发言，相互沟通、借鉴，成长很快。3、工作中，我始终把“科研兴教”作为重点来抓。在教学中，刻苦钻研，勇于创新，始终站在教化改革的前沿。担当教研员以来我上了多次公开课，均受到领导和老师们的好评。在20xx年20xx学年中，我所带领的年级成果取得了全县第一的好成果。回顾这一学期工作，还有很多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方也有许多，因而深感工作之艰难，学科教研之重要，作为一名兼职教

11、研员，我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，不断前进！数学教研员个人工作总结3一学期的教学教研工作，即将接近尾声。本学期，我们数学教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：一、以诚待人。真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。我与每一位同事和谐相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我许多的欢乐感。二、勤勉工作作为学科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应当对本学科组的教学质量负责，对本学

12、科组的每一位老师负责。我在教委领导和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学探讨、认仔细真抓好常规工作。要求各校数学教研组充分利用每周集体备课，仔细分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的才智，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益。主动投身课程改革，带领老师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。仔细组织好教学探讨活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有安排有组织有专题。作为一名学科组长，不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是肯定不称职的。为此，我订阅了很多杂志、翻看了许多相关资料，多学、多听、多思。我所讲的公

13、开课用25的乘法口诀求商受到了听课领导和老师的好评。三、确定教研内容，提高自身业务水平。教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，在教学工作中每位数学老师将自己的工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织老师们沟通自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和沟通中，老师们的教学业务实力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研实力不断提高。本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学五仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、教化随想的各个环

14、节都符合规范化的教学要求。严格执行课程安排，各老师都能从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。一学年来教研组能做到每月检查一次备课，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。四、课堂教学抓实促新。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，切实提高课堂教学效益。我们组仔细开展备、上（听）、评、思的系列活动。1、备：明确方向：我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学

15、问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。详细做法：要求紧扣新课程标准，在有限的时间吃透所给教材，主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，然后撰写好集体备课前教案或设想，活动时公开轮讲，集体反复推敲完善出精彩的案例。2、上（听）：在集体备课的基础上，由一位老师在进一步钻研，以全新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟

16、要效益。本学期开展了公开、示范课活动，张校长的相识方向、我讲的用25的乘法口诀求商为老师们起到引领作用。中心小学的两节复习课活动均很好地体现了新课程的理念。开展推门听课活动，通过听课精确把握老师们的教学状况，然后依据听课状况开展一系列的教研活动。3、评：听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。4、思：除了课前细心备课，课中敏捷机动，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了很多有益的阅

17、历与启示。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！数学教研员个人工作总结4一、工作目标：开学初，依据学校的工作安排，结合本组的特点，经过全组老师的热情探讨，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织老师仔细学习教化理论，提高老师的理论素养。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）主动开展教学科研，用教化科学

18、指导教学。（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。（5）关切培育青年老师，使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。围绕目标，教研组有安排，有内容主动绽开工作。二、组风建设：我们初中数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的老师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成果，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益

19、，通力合作。组内三位老师上汇报课，全体老师都能当好参谋，提出建议；初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生特别耐性，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起探讨提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。三、参与教研活动状况：我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教化理论和本学科的教学阅历，充溢老师的现代教化理论和学科学问开

20、了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位老师听棵都在10节以上，新老师18节以上，主动参与学校组织的各类教化教学活动。四、主动组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育学生的学习爱好，拓宽学生的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学爱好小组，发挥学生特长，推动素养教化，在活动中讲究安排性、学问性、科学性。我们初中数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，要实现我校四个一流的雄伟目标，我们初中数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主子翁精神，为提高教学质量，实施素养教化而发奋努力，为把二中建成质量一流的示范性中学作出应有的贡献。