教师三生教育演讲稿优质.docx

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1、教师三生教育演讲稿 老师关于三生教化演讲稿 1敬爱的各位家长、各位同学：大家好!很兴奋能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教化”理念。可能许多人还不是很清晰什么是“三生教化”，在这里我给大家简洁的介绍一下。三生教化是指生命教化、生活教化、生存教化，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。或许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足珍贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必需学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大部分都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们给予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你们

2、的人，你们更要珍视生命、酷爱生命。同学们家长们，希望你们能够以责任的心对待生命，用炙热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长须要对孩子进行正确的引导，明白生命教化的必要性，让孩子们成为懂得敬重他人生命和敬重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教化须要家长和学校一起，帮助学生相识生命、敬重生命、珍爱生命，促进学生主动、主动、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教化。泰戈尔曾经这样说明生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，都是

3、一种美妙。希望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生命之花绚丽开放!有人说，人的一生是一次艰难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争激烈的社会?同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就肯定会收获华蜜的人生!家长要教会孩子基本的生存技能，让孩子能

4、够更好地生存于社会。帮助孩子们树立远大的志向，要有远大的志向，要勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要主动面对挑战，哪怕是失败也会是一笔珍贵的财宝。希望通过开展生存教化，在家长的帮助与协作下，同学们能够成为拥有生存本事的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。生命用胜利和失败的对立告知我们人生的意义、活着的道理。生活告知我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的看法，保持一颗英勇的心。在生活中我们要懂得快乐是人生的驿站，苦痛是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻言放

5、弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中希望大家能够主动仔细，团结互助，努力拼搏;在日常生活中，希望你们能够勤俭节约、艰苦奋斗，孝顺父母、敬重师长。也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义，帮助孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得酷爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们希望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章!我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度;我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、华蜜欢乐的人。同学们要做那经得起千锤百炼的劲竹，做那凌空翱翔的雄鹰，希望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向火热的生

6、活!三生教化不仅仅是学校的责任，更是家长须要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子健康成长的必要保证，希望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、酷爱生活和学习，也希望同学们能够健康欢乐成长!感谢大家!老师关于三生教化演讲稿 2同学们，老师们：大家好!三生，故名思意-生命、生活、生存。他们构成了三位一体的生活观，有助于培育我们的爱心和怜悯心，促进我们的身心健康，从对我们的培育上来说实现了一个质的突破。话题一：关于生命生命对任何人来说只有一次。“相识生命、敬重生命、珍爱生命，关切自己和家人”，是生命文化与生命才智的真谛。当今社会，很多学生的生命意识淡漠，缺

7、乏对生命应有的酷爱、敬重、理解和珍惜。一个生命的诞生，意味着一种无限的喜悦，也有着一份来自于母亲无法抵抗的苦痛，人的生命来之不易。为那来之不易的生命，我们要以一颗感恩的心，去重视自己的生命;在须要关注的生命里，我们也须要清晰的相识到，生命是一个完整的过程，无论是胜利还是失败，它都不会在你的背后留下空白;生命是一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。生命更不是一次彩排，演得不好还可以重来，因此，在有生之年，要做最好的自己。其实，面对生命，我们要不屈服、不放弃;面对灾难，要坚毅英勇，团结互助;在困难和挫折中，要磨砺生命

8、的意志，呈现生命的光辉。话题二：关于生存生存是人的本能。同学们，有生命就有希望，有希望才有追求，有追求才能更好的生存，生存着才能体会活着的意义和价值。生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新事物所代替。学习生存学问，驾驭生存技能，提高我们的生存实力，发展实力和创建实力，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会推断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存逆境，善待生存挫折，较好地去解决安家立命的问题。人不仅要活着，还要追求有质量的活着、华蜜的活着。不同的人对生活的

9、理解不同，有的人认为吃好、穿好、玩好就是华蜜和欢乐，也有人认为简洁、朴实、平淡就是华蜜和欢乐但为了较好的生存，我们必需加倍努力地学习。话题三：关于生活美妙的生活是每一个人毕生的追求。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲多少苦痛，一个新生命的诞生曾经寄予了父母多少希望。生活，从另一方面让我们意识到了生命的珍贵，更让我们体会到了生命的来之不易，它教会我们学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的每一个曾经赐予我们帮助或是现在正在帮助我们的人们;用一颗宽容的心对待社会，对待那些曾经损害过我们或者是无心冒犯过我们的人;甚至要感谢我们的对手或敌人

10、，因为有了他们的挑战，才显得自己更加强大。海纳百川，拥有一颗宽容的心必将为我们的人生开拓一条宽敞而平坦的道路。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛;生命诚珍贵，爱情价更高;若为自由故，两者皆可抛”这是裴多菲生存的价值，他把它的精神寄予于自由，用忠诚的心对黑暗的社会说：“我要自由，还我自由”。生活同时让我们对生命的价值有了新的相识，在日益激烈的社会与人才竞争面前，人生的价值不该只学习一门学问，更不应当只是为了一份简洁的工作而学一门学问，应当为社会、为时代、为人类的共同进步，为创建美妙的、属于自己的生活而努力奋斗!生命、生存、生活。生命是开端，生存是方法，生活是过程。让我们以实际行动来：捍卫珍贵的生命

11、，敢于正视并承受来自于对生命的全部威逼;驾驭可行的生存技能，用坚韧的意志挑战各种艰难、困苦和灾难;追求美妙华蜜的生活，用感恩的心善待生活。这就是我想说的生命、生活、生存是我们恒久的、共同的主题，也是我们为之奋斗的一切!祝全体老师安康、华蜜!祝全体同学平安、欢乐!感谢大家!老师关于三生教化演讲稿 3敬重的各位老师、同学们：大家好!今日，我演讲的题目是珍爱生命、学会生存、华蜜生活。以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教化”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经验一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。对于个人而言，再也没

12、有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本事;学会了生存的本事，就影响着人们的生活方式和生活质量;生活的方式又干脆确定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。生命是珍贵的，是美妙的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是将来，是谱写华蜜生活的音符。生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。20xx年的雪灾和千年难遇的汶川5.12地震，20xx年的猪流感，还有今年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对许多人来说，生命是

13、一个会戛然而止的不确定状态，所以我们肯定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。许多人一辈子忙劳碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，舍命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能望见的只是他每日为生存而劳碌的身影，最终有一天，他发觉了自己最大的悲伤-他自己只是为了生存而象牛一样活着。细致想想，人生真的是一场旅程。有的无所作为、无所事事、一事无成;有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过;有的渡过的是放浪形骸、玩世不恭的一生;当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之

14、人不论我们选择什么样的生活方式，我们都应当为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广袤”。是的，我们的生活真的不应当仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体会生活，学会感悟生命;学会观赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奇妙;在春华秋实的四季交替中，体会这人生旅途中的百味改变。生命、生存、生活的意义就是活着。生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是发展社会，旺盛祖国。生命是生存和生活之根本;生存着才能使生命得以持续，才能接着生活;生活是为了生存，生存是为了生命的持续。所以，为了来之不易的生命，我们必需好好生活，使自己很好地生存下去。

15、生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好!然而，人不行能恒久活着，生命从它诞生的那一天就起先走向死亡，就起先与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的.不是一件简单的事。现在这一代青少年，生在华蜜里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美妙的环境里，你们更应当去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、酷爱生活和学习，在科学的道路上不断地探究、前进，为祖国将来的旺盛昌盛贡献出自己的力气!我的演讲完毕，感谢大家!老师关于三生教化演讲稿 4前两天，学校德育处交给我一个任务，开一个有关“三生教化”的讲座。说实话，我真的对这个话题不太熟识，因为上海开展的是两纲教化。但既然领导信任，也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下

16、面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促，而手头资料又基本没有，稿子中的一些实例，完全是凭记忆，可能不太精确，敬请谅解。当然，现在发达的互联网，为我供应了很大的便利。To be or not to be,this is a question. 这是莎士比亚的名剧哈姆雷特中的一句经典台词，翻译成中文的意思就是：生存还是死亡，这是一个问题。也就是说，生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生，为何会死，即使睿智如莎士比亚，也只是给了我们一个问题，而没有给出答案。可见，这实在不是一个像我这样水平的人能轻易回答的。想当年，秦始皇雄霸一方，兵吞六国，可谓是气吞山河如虎。他派徐福带领五百童男童女最

17、终只留下一座至今尚未发掘的浩浩的秦皇陵。生存，还是死亡，这是多少年来人类一个无法参透的千年难题，而我们云南省教化厅开展的三生教化：生命、生存、生活，就是要教会我们的同学珍爱生命，学会生存，酷爱生活。首先我想请问大家，人这一生中最重要的东西是什么？答案或许会有许多。特殊是有许多人，第一个会想到的就是金钱。是啊，当今是一个物质的社会，离开了钱好像是寸步难行的。有一句话不是说么：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在许多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱，因为他们认为钱能换来华蜜。也有人会说是荣誉、地位等等。当然，这些都很重要，但是大家有没有想过，当生命都不存在的时候，

18、这些东西还有存在的价值吗？所以请我们的同学记住，无论何时何地，无论我们身处怎样的环境，生命恒久都是第一位的。记得今年四月，上海的一个居民区曾发生了一次火灾。一个母亲在第一时间，把自己的孩子救出了火灾现常这时，她想起家中还有几千元现金忘了那出来，于是，不顾四周人的劝诫，这位母亲再次冲进了火海。但，这一去，就再也没有出来，只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子，今后会怎样过呢？我不敢想象，所以，钱没了，我们可以再挣，荣誉没了，我们可以再争取，而生命没有了，则一切都结束了。所以，云南省教化厅开展的三省教化：生命、生存、生活，把生命放在第一位，我想，道理也就在于此。首先，对待生命，我们应当实行一种

19、怎样的看法呢？我认为是两个字：敬重。这里所说的敬重，一是敬重自己的生命。为了母亲，我们要敬重生命。我们每个人，都是经过母亲十月怀胎，是母亲在经验多数的煎熬和漫长的等待后，才来到这个世界的，所以我们的一颦一笑，一举一动，都和母亲的心紧紧相连。我们对自己生命任何不敬重的行为，都会深深刺伤母亲的心。而依据中国青少年报的权威披露，在1734岁的青少年中，自杀已成为第一死因。这些人，他们自己认为，从今了断，再无牵挂。但事实果真如此吗？老师我有一个同事，她的女儿因恋爱受挫，在二十岁时自杀身亡。女儿以为自己恒久解脱了，但我却看到一个现实版的伍子胥，她的母亲，我的同事，却在一夜之间变得极度憔悴，四十多岁的人，

20、看上去仿佛已经过了花甲之年。我想，丧女之痛，或许会成为她今后人生路上一道恒久挥之不去的阴影。因此，为了我们的母亲过得健康华蜜，我们不该敬重自己的生命，善待自己的生命吗？其次，为了实现自己的人生价值，我们要敬重生命。美国心理学家马斯洛，将人生分为五个层次，其中最高的层次，就是自我价值的实现。波兰闻名化学家居里夫人，两次诺贝尔奖的获得者，当她发觉了镭这种金属元素后，却放弃了它的专利，这也意味着她抛弃了一笔财宝。因为她觉得作为一名科学家，自我价值的实现，比财宝更重要。而我们每个人在这个世界上都是独一无二的，或许我们都能做出对这个世界的独特供献，因此为了我们人生价值的实现，我们怎么可以不敬重自己的生命

21、，善待自己的生命呢？生活是多么广袤，生活是海洋，凡是有生活的地方，就有欢乐和宝藏。何其芳先生的这几句诗告知我们，欢乐和宝藏就在我们的身边。或许就在我们的同学的中间，有人将会成为科学家、文学家、艺术家，而且生活中也有许很多多的欢乐和宝藏等着我们去发觉，去挖掘，那么我们是不是更要敬重自己的生命，使之活得更有价值。第三，我们要敬重他人的生命。生命无处不在，在络绎不绝的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着才智气息的森林里，沐浴着阳光强壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充溢朝气的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是多数灵动而漂亮的生命。