班主任国培学习心得体会精编.docx

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1、班主任国培学习心得体会班主任国培学习心得体会1通过这次的班主任国培学习，不论是教化教学理论或业务水平都有肯定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看看，我只觉得自己做的心安理得。在教化工作中，我深深体会到老师的工作是神圣的，也是艰苦的，须要付出大量的精力和情感。酷爱学生，致力于培育学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信念，以爱为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从观赏起先，从赞扬入手，观赏、赞扬学生的每一个微小处，激发他们高尚的动机，而且自身对学问充溢热忱，不断求新成长。当今的老师应当具备以下素养：一、能科学地施教学问，深化学习教化学、心理学、教化方法等

2、方面的学问，把教化理论的最新探讨成果引入教学过程，使教化教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二、娴熟驾驭了现代教化技术的操作和应用。主动参与现代教化信息技术的培训，能够利用现代教化技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学学问传授与创新思维结合起来，培育学生的创新精神和创新实力三、有创新的精神。主动开展教化和科学探讨，探究新的科学的教化模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象思维和逻辑推理的训练，培育学生的数学思想为目的，擅长启发，分析细腻层次分明，注意解题思路的传授和解题技巧的总结。四、有爱心。我始终认为：老师就必需

3、用老师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为老师才能一视同仁的对待，老师的爱就是渗透在平常的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长。正如奥地利教化哲学家马丁。布贝尔所说：老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响。老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，行为示范；酷爱学生，关切学生，建立同等的师生关系；仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响学生。很长一段时间内没有教不好的学生，只有不

4、会教的老师这个极端的教化口号像枷锁一样每天束缚着我，使我经常生活在自责和愧疚之中，使我每天怀疑自己的教化教学实力，我真的就认为我就是那个不会教的老师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探究请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣扬激励口号，而绝不是评价老师工作的客观标准。教化是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽皮的学生，恨铁不成钢的心理睬左右自己的心情，另外过于看重学生成果，偏离了素养教化的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和沟通，也是存在的.问题。因此怎样克服工作中的急躁心情，敬重每一个孩子，真正做到蹲下

5、来给学生说话，还须要在以后的工作中进行调整。总之，在今后的教化教学工作中，我会仔细遵循教书育人的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对老师，特殊是优秀老师的要求。班主任国培学习心得体会2光阴似箭，在学校领导的组织下，我有幸参与了中小学班主任国培学习，学到了很多学问和理念，我受益匪浅 。通过此次培训，我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足，在今后的工作中，将用所学学问不断学习，不断提高自己的专业学问和业务素养，提高教学实力，做学生所喜爱的新型班主任。在学习中，觉得自己的工作做得不够细致，以后要不断学习，用所学学问教化学生。我克服时间不足、工作繁忙等诸多困难，在工作之余主动

6、参与学习、研修及探讨沟通，并将所学所获在实际教学工作中加以实践、反思、总结，使我的教学工作不断进步，让我不断成长。参与此次国培，让我在学习中收获，在沟通中解惑，在探究中感悟，在研修中提高，在反思中成长。“国培，你”是一泓水，解我饥渴；“国培”，你是一座桥，连通你我；“国培”，你是一叶舟，伴我远航。参与“国培”学习一个月来，我每天进入学习的平台，倾听专家的讲座、报告。培训视频中，一些专家、学者或阅历丰富的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，让我今后的班主任工作，对自己教化的志向、对学生长期全面的发展等等有了新的相识和

7、感悟。专家们的讲座、报告为我指明白努力的方向；同时，我还主动和其他的学员一起互动沟通，发帖、回帖，学习各位学员的精彩观点，观赏他们的文笔精华，共享着他们教学生活的欢乐和高兴，共同探讨教学中遇到的各种困惑和疑难问题。学习沟通中，我也深深地被省市各地的教学领域的精英对教化教学中的很多精辟见解所折服所震撼，更被各地市、各县的学员们主动参与网上培训学习、沟通的热忱所感动和感染。俗话说“要给学生一碗水，老师应有一桶水，老师应是长流水，只有源源不断而来，才能滔滔不绝而去”。这次一个月的国培学习，使我深深地体会到：教学不仅是一门困难丰富的学问，还是一门超群完备的艺术，须要我们不断去探究和探讨，不断地去反思和

8、实践，不断地去总结和提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快捷，走得更坚实，走得更成稳！当我的作业被辅导老师批阅和举荐，当我的教学故事和培训日志被人共享和点评，当我的发帖、回帖有了更多的跟贴，我的心里总会时时涌起一种奇异的感觉，那一次又一次的激烈、欣喜分明是充溢、开心、激励和感动！那份惊喜与激烈不言而喻！压力与动力齐头并进，激烈与惊慌相继而来我的心情是那样的丰富多彩，有喜有忧，有笑有泪，有思有得，有花有果感谢“国培”，带给我很多意想不到的精彩和收获！每天，我在这样主动向上、深厚的学习氛围中，心灵找到了一处栖息的好去处，我收获的不仅是学问，还有业务实力的提高“网上存知己，天际若比邻”，感谢“国培”，给我的成长搭建了这样一个绝好的学习、反思、熬炼、成长的平台，给了我一个快速充电提升自我素养、提升业务水平的机会！感谢“国培”，让我的教学生活变得惊慌而开心，让我的课余生活变得更加充溢而丰富！感谢“国培”，给了我一种主动向上、努力进取的压力和动力！“国培”如同一溪清泉，滋润着我干渴的心田；“国培”好像一缕阳光，暖和着我乏累的心灵；“国培”恰似一盏明灯，照亮了我前进的道路缘分让我和“国培”走在一起，朝夕相处，形影不离；网络让我和“国培”一往情深，携手奋进！