教师个人月度工作总结精选.docx
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1、教师个人月度工作总结老师个人月度工作总结1本月份,我依据品德与社会教材的指导思想和教学目标,依照教材内容、结合班级的实际状况进行教学,可总结。一、明确课程性质,全面把握课程目标本课程将促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生相识社会、参加社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义合格公民奠定基础定为总目标,实现情感、看法、行为习惯、学问技能培育的内在统一,尤其关注正确看法、价值观的形成和行为规范的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。在教学过程中,我能全面把握目标,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成主动的生活看法
2、,养成良好的行为习惯,提高适应和参加社会的实力,驾驭必备的基础学问,从而整体地实现课程目标:帮助学生参加社会、学会做人。二、让品德教化回来生活,突出课程的阅历性。道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社会生活中处理人们相互关系的须要才产生道德。同时,社会常识和参加社会、适应社会的实力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特别的价值,儿时的生活阅历会给人的一生带来深远的影响。因此,我们在上课时都特殊关注学生的现实生活,教化的内容和形式都以贴近学生生活,反映学生须要为根本。让学生从自己的世界动身,用自己的眼睛去视察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式探讨社会,
3、感受社会生活的美妙,懂得社会生活的规范,驾驭参加社会生活的学问和实力。我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思,体会到团结就是力气。三、追求教学的有效性,打好做人的基础新的教学目标观告知我们,培育一个人的品德不在于告知他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会学问、规范和准则形成肯定的、基本的待人做事的观念和看法,以及思索问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的基本观点、基本看法,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教化,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。在今后的教学工
4、作中,我会更加努力学习理论学问,在工作实践中不断完善自己,与时俱时,教学相长,提高教学与教化科研实力,提高教学实效。老师个人月度工作总结2忙劳碌碌中,日子过得飞速,好像元旦才刚刚过去,这个学期就要结束了。一月的这三个星期,有两周的时间是开展了主题冬天来了,剩下的一周是复习,然后就整理好东西打算放假了。冬天随着一股呼呼的北风静静来了,孩子们一下子感受到了冷意。这个冬天好像特殊冷,孩子们的小手不敢伸出来了,身子也总是缩着,早上来园的时候总是一副蔫蔫的样子,好几个孩子都说小手好冷。这时,让我们带着他们一起去拥抱阳光,一起去运动,抵挡寒冷吧,我们大声地说一句:宝宝不怕冷!不用说,孩子们穿的衣服都多起来
5、了,有的孩子连手都弯不过来,运动前脱的话会冷,运动时不脱要出汗,因此反复提示孩子们留意运动前后的自我爱护特别必要,如知道热了要x服,冷了要刚好增加衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。我们班最简单出汗的是英杰和鑫涛,每次运动两人都会出汗,可要x服也只能脱一会会,进入活动室立刻就要穿上,否则一会会又会小手冰凉。穿这么多的衣服,自理实力的培育当然要加强。我们利用角色嬉戏,餐后时间以及午睡前后,激励幼儿自己穿*服、鞋子,培育其独立生活实力。经过反复练习,大多数孩子能自己穿*服,几个实力较弱的孩子在老师或同伴的帮助下也能完成。自己用勺吃饭也是我们关注的一个方面,来园已经好几个月了,我们有几个孩子吃饭还是吃得
6、一地,也曾和家长沟通,请他们在家也要求孩子自己吃饭,但有几个还是没有多大进步,而且好多孩子都不能吃完自己的一份饭菜。幼儿园的好多工作都须要家长的支持和协作,而在冬天来了这个主题中则请家长选个易结冰的日子,和孩子一起拿一个容器,如小口杯等,盛上水放置室外,其次天结冰后把它带到班上,放置科学区内。另外还请家长带孩子看看霜冻等自然现象。有了家长的亲密协作,我们顺当地开展了活动,完成预定的目标。新年就要到了,愿我们的孩子在新的一年里取得更大的进步,愿我们的孩子健康欢乐每一天!老师个人月度工作总结3如梭的岁月不待细数,从8月24日走进兴华学校参与老师培训起先,一个多月的时间转瞬即逝。回望走过的历程,将零
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