班主任工作考核的评语范文.docx

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1、班主任工作考核的评语班主任工作考核的评语：xxx老师始终担当班主任工作。在工作中，总是严于律己，以自己的品德做学生的表率，坚持做到“爱、严、细、实”班级管理。在班级管理中重视对后进生的转化，一方面进行思想的引导和教化;另一方面利用课余时间为他们辅导基础学问，对他们的点滴进步在班上赐予表扬，树立信念，激发他们的学习志气。先后转化了xxx、xxx等10位后进生，他们的成果均有较大幅度的提高。对于优秀生，能依据学生特性特长，指导其参与各项竞赛。培育了xxx、xxx等20位尖子生，其中有12位学生获得兴宁市级以上荣誉。xxx老师从教以来担当11年班主任工作属实。在班主任工作中，她坚持做到“勤、严、细、

2、实”，全面育人，关切爱惜学生，耐性细致地做好学生的思想工作，效果显著。所授班级班风、学风良好，在学校中起到榜样作用。重视因材施教、培优转差，指导学生参与各类竞赛多次获镇级嘉奖。对后进生，坚持以“爱心、耐性、苦心”去换得他们的真心，因势利导，促其转化。任职以来，共转化了xxx、xxx等16位不同类型的后进生，转化率达100%。由于她工作扎实、仔细，历年被评为学校、镇优秀班主任。xxx老师在任职期间始终担当班主任工作，能全面履行班主任岗位职责，在班主任工作中取得了显著成果。能够关爱每一位学生，坚持“爱、严、细、实”的工作作风，仔细抓好班级管理，注意学生的养成教化，培育学生良好的思想品质和行为习惯，

3、定期进行家访，班级管理制度健全，其次课堂开展绘声绘色，所带班级班风优良、学风深厚，多次被评为镇级或学校先进班集体，其本人也多次被评为市级优秀辅导员和优秀德育工作者。在培优转差方面，独具方法，多年来，培育了xxx、xxx等一大批得才兼备的学生，其中，xxx同学被评为梅州市得才兼备学生，获东聚纪念叶帅嘉奖金;对待后进生，能够用爱心铺路，胜利转化了xxx、xxx等10名后进生。xxx老师从教9年来，始终担当班主任工作。她教化教学阅历丰富，业务过硬。她能面对全体学生，关爱学生健康成长。班级管理工作细致，能依据低年级学生的特点来教化学生，方法得当，行动到位，效果明显。任职内，所带班级班风学风优良，多次被

4、评为“文明班”“先进班集体”。多名学生受到学校表彰和嘉奖。转化后进生方面，她从爱字动身，敬重、信任他们，从学习生活各方面去关爱他们，能充分挖掘他们的闪光点，对他们动之以情、晓之以理、导之以行，平常多表扬、激励，课外勤加辅导，引导后进生转化。任职内，她共转化了xxx等6名后进生。班主任工作考核的评语：1.xxx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她主动参与政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她酷爱阅读，常常捧着与教化教学相关的著作如饥似渴地学习汲取。为了确保教学质量，她不但仔细钻研教材，细心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处

5、。为了发挥耳聋学生视觉捕获力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺当完成学问的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。2.xxx老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员老师，她能够模范带头参加各种政治学习活动，她敬重领导、敬重同事、待人真诚、酷爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治老师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例乐在其中。由于敬重学生，能够切中学生的爱好点进行教学，她的课堂上，学生主动主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生找寻合适的工作，才智地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能

6、够扬其所长。作为团支部书记，她主动开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项绘声绘色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进老师。3.xxx老师以饱满的热忱、恳切的看法投入到这一年的教化教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理

7、论联系实际，符合教学大纲要求;能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，*老师还悉心对我校年轻老师*进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校*老师的教学水平有了显著提高.*老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。4.xxx该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作看法，仔细完成各项任务。充分发挥支教

8、老师的引导作用，耐性细致的指导青年老师，提高本组老师的业务水平。关切爱惜学生，利用各种手段激发学生学习爱好，教化教学效果好，深受广阔家长和学生的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。5.张老师以饱满的热忱、恳切的看法投入到这一年的教化教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做耐性细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。6.张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。