班主任期末成绩单评语范本.docx

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1、班主任期末成绩单评语一、引导学生珍惜时间、努力学习的评语1、你与从前相比改变很大，让人高兴让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和谐相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受实力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的基础。我盼望高考结束后你回眸凝视，欣喜地发觉没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢乐。2、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。这学期以来，你心理上成熟了很多，为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止，能深化钻研，渐渐形成了良好的学习习惯。学习成果稳步提高，我真为

2、你兴奋。老师想说的是：在学习中，有时会遇上短暂的困难，对自己要有信念，你最须要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成果会有很大突破，老师和你一起努力。3、热忱、活泼的你，高二这一年心理上成熟了很多，关切集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，进入高二以后进步特别显着。上进的欲望比较剧烈，学习看法仔细，学习成果有了明显提高，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。高三这一年特别关键，对越来越近的高考，你应当保持醒悟的头脑，解除杂念，把全部精力放在学习上，力争考上一个志向的高校。4、你脸上的每一个表情都很温柔，犹如你身上每一根线

3、条都很柔软一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要留意学法，多思善问，刚好归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热忱投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。5、你平凡、朴实、聪慧、大方的神情已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有特性的女孩，办事有主见，不同流合污，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于争分夺秒，寸阴必争;辛勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，

4、始终坚持到高考的那一天。6、你充溢美妙的志向，也有剧烈的上进心，你关切集体、帮助同学、宽厚仁道、敬重师长。你有特别优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成果有所回升，但远没有达到你的潜质。其缘由是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，仔细探究学习方法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，课后刚好消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍旧对你充溢信念。7、你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。在老师的心中你是一个特别可爱的女孩，你充溢活力，进入高二以来思想日臻成熟。上进的欲望剧烈，特殊是咱们谈话以后进步特别显着，看

5、到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习看法，老师也感到欣慰。老师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。假如你能合理地支配时间，再勤奋些，再严谨些，你的成果会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以全新的面貌、高度的热忱投入到学习当中去。二、引导学生养成良好习惯的评语1、你是一位多么聪慧的学生。你的课堂发言经常很精彩。可你有时又显得不大“聪慧”了：同学们个个用心地做作业，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。慢慢地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么悲观啊;考试时，有些简洁的题你都做不出来，令老师多么焦急啊，你知道吗?假如不养

6、成良好的学习习惯，会给你带来多大的缺憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?2、你主动参与体育熬炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。3、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关切班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的实力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚毅的意志是你学习的最大障碍，这令老师特别担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴

7、做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习安排，信任你会取得骄人成果!4、“巧者劳，智者忧。”你是个有才智的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的爱好和学习实力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，假如你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞许的目光。5、你的实力和才能是大家公认的。在去年的会操竞赛中，你的带领咱们班取得了良好的成果，我很观赏你。你有特别睿智的头脑，灵敏的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好

8、学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。三、引导学生克服缺点、改掉毛病的评语1、你是一个活泼有特性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你爱好广泛，在班级踢毽子竞赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平常你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师信任你只要用心于学业，“脚踏实地，持之以恒”,肯定会有令人瞩目的成果!2、首先老师向你表示庆贺，庆贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚恳、英勇的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚恳的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的懊悔，行

9、动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成为更加完备的人!3、在学校，你敬重老师、团结同学、酷爱班级。这些都是你的优点。看到你专心听课、主动发言，老师特别地兴奋。可你有时也让老师很生气，作业不能刚好完成，字迹潦草，上课不用心听课，这让老师感到很难过。假如你能改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。4、你是一个很要强很自信很有特性的学生，经常有较精彩较独特的见解，悟性很高。如你仔细专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功亏一篑。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望

10、你扬长避短，老师诚心地期盼着能看到活力四射、信念百倍、勤奋踏实的你，信任你将来的天空会最美!5、你是一个聪慧的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你全力以赴。你还有个很大的优点，就是爱思索。在课堂上你总能主动主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创建力，再加上你的勤奋学习，你肯定会胜利的!老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，信任你会更加出类拔萃的!四、激励学生克服自卑、建立自信的评语1、高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。你为人热忱，性格开朗，所以你的身边总有许多的挚友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然

11、也遇到了一些困难，其实你有特别优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间特别大。你最须要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，肯定能有丰厚的回报。2、你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了很多困难，成果的提高不是一朝一夕的事。你最须要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。你现在肯定要树立信念，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会渐渐向你的的志向*近的。3、你是一个品德兼优，有很强的组织实力和责任心，能帮助老师管理

12、好班集体，在同学中威信极高的人。你特别的勤奋，能主动思索问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成果总是特别棒。但是有时候你还不太自信，从现在起先，渐渐地增加自己的自信念。老师信任你现在变更不了的，将来肯定可以变更。4、诚恳、热忱，敬重师长，关切集体，学习自觉是你最突出的优点。你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老师读懂了你剧烈的进取心。关切集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，你要保持良好的学习心态，激发自己的学习热忱，信任自己的实力，多与同学、老师沟通，留意探究学习方法，尤其是上课要仔细听讲，提高课堂效率，这是提高成果的关键。老师希望在高三看到自信欢乐的你。5、近来，

13、从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些担心。贫困只是短暂的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，信任你的明天会更绚丽。五、引导学生培育坚毅毅力的评语1、在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的傲慢，你总是用优异的体育成果向老师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和主动的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪慧的头脑，对问题有独到的见解。假如上课更用心，字能始终如一漂美丽亮的，在宿舍能更守纪，你肯定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚毅意志和不懈努力的

14、精神，我信任，不久的将来，我们肯定能看到一个更加精彩的中学生的。2、经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了很多，学习看法也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信念，不懈努力，别让大家悲观。3、你沉静不失灵气，温雅不失坚毅，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品德端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成果优良，有自强不息、主动进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增加坚忍不拔的毅力，向学问的深度和广度推动，把自己的成果提高到更高的水平。4、在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于

15、你基础扎实、爱好高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够坚固，成果有肯定的波动，这会影响你的发展。希望能在平常多做练习，多开口读、背，这依靠的是毅力和志气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺当到达志向的驿站。5、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成果有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的志向。6、你是一位热忱、大方、诚恳的好学生，对集体和他人的事特别关切，在学习上是

16、个有学习实力的学生，但学习不是件轻松简洁的事，须要坚毅的毅力和较强的信念。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培育自己战胜困难的信念和毅力。经过努力，老师信任你会成为一个更优秀的学生的。六、引导学生改进学习方法的评语1、你为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平常你总是静默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要留意学习方法，多思善问，树立信念。在学习中，尤其要勤动脑筋，留意平常的训练，日积月累;对学过的学问要刚好消化，要有恒心和毅力，多向成果优秀的同学请教

17、，吸取他们学习的精华。只要努力，老师信任在不远的将来会看到你可喜的进步。2、你总是静默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能夸夸其谈;你踏实、有上进心，集体观念强，主动参与学校和班级组织的各项活动，办事仔细细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深化钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。3、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感爱好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩;你的上进心很强，情愿付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不

18、问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持究竟，最终你肯定会有可喜的收获的。4、你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样绚丽的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念?其实你很优秀!你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果短暂不够志向。俗话说“天下无难事，只怕有心人”、我信任，只要你坚持你现在的学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的!5、你是一位文娱爱好者，爱好广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有精彩表现，动作协调，广播操动作美丽，被体育老师选中，成为校领

19、操员。你待人热忱，懂礼貌，是位深受大家宠爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，仔细听讲，按时交作业，请仔细按上述方法去做，老师信任，你的成果会有很大的提高的。6、你是一位聪慧的学生。可你有时显得不那么的聪慧。自习课上，你经常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课仔细听讲，课后仔细复习，不懂的问题刚好向老师和同学请教，成果会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有驾驭有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中留意力，变更懒散现象，主动投入到学习当中去。7、你是和善、朴实、懂事的学生，你做事一贯仔细，

20、常常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的骄傲。劳动中，你主动肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。假如有什么困难，老师很情愿帮助你，因为你始终是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础学问学习，将各科成果提高到一个更高的档次，争取更大的进步。七、引导学生与同学和谐相处的评语1、你聪慧伶俐，思维灵敏，反应、动作都很快，上课仔细听讲，对老师布置的作业都是仔细主动地完成，你的学习成果让老师傲慢。今后若能在功课上留意学习方法，你的成果将会有更大的提高。同时在处理事情时也要留意方法，特殊是在处理同学之间的冲突方面，要留意一些技巧和方法

21、，这样你与同学之间的关系将会更加友好。2、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么美丽;读课文时，你又是那么注意表情;讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜爱你，老师也特殊喜爱你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交挚友再主动些!3、随着岁月的消逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪慧与才智，优秀的学习成果为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点缺憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和谐相处，友好往来，那将使你的色调更加艳丽!八、激励学生勤于思索、大胆创新

22、的评语1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成果在班上始终是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的实力和才华全部呈现出来。2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创建性思维的表现，老师希望你能将你的这种创建潜力充分发挥出来，信任你会在学习上取得更优异的成果的。3、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。保持你的新奇心，这将是你创建的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创建，那么你的前程将是一片光明!九、引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语1、你待人真诚热忱，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的暖和。赛场上你矫捷的身姿、拼搏的斗志激励着每

23、一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成果有了很大的进步，老师为有你这样的一个学生而倍感骄傲。但你有时放松对自己的要求。马虎常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!2、你是个真正的男子汉，好样的!在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气深厚，成果优秀。你看，自己的功劳有多大!老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理实力。假如你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加精彩!我信任，学习刻苦仔细、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!3、你始终在努力，老师留意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成果。记得有一次听写竞赛，

24、你仔细打算，结果只错了一个字，多令人兴奋啊!知道吗：“天才出于勤奋”,假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。4、你的热忱，你的忠厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、课堂发言主动，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙竞赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声、演小品都惟妙惟肖。老师期盼着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，并主动参与体育熬炼，信任你会给大家带来更多的惊喜!5、你是一个心地和善、乐于助人的好学生。假如你能在课堂上留意力集中，仔细听讲，那你赢

25、得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!6、你活泼英勇，聪慧大方，反应灵敏，做事主动主动看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的学生。你特别自信但经常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培育精益求精、力求完备的作风。其实你有很大的潜力，信任你会扬长避短，学会分析思索且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!十、激励学生上课大胆发言、主动提问题的评语1、老师特别兴奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能特别仔细听讲，主动举手发言，发表自己独到的见解，

26、真了不得!假如你能把“有时”变成“经常”甚至是“每天”的话，信任你在学习上能取得更好的成果的。老师真心希望能经常望见你举起的手。2、你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关切集体，在长跑赛中有较为精彩的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师诚心地希望你在学习上全力以赴，争取主动主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想相识水平。老师对你充溢了信念!3、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了很多赞扬的话语。老师更希望能在同学们主动发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那嘹亮的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是胜利者必备的素养。你是一个很优

27、秀的学生，要英勇地向大家展露你自己的才华!4、你活泼好动，非常酷爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的相识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆主动地发言。平常要泛阅读、注意积累和敏捷应用，期盼你能发挥潜力，实现心中的幻想!5、你是一个热忱开朗的学生，敬重老师，与同学相处开心，酷爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉熬炼身体，有责任心，班干部工作仔细，能帮助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的看法，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师希望以后上课能主动举手发言!