班务教学计划范例.docx

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1、班务教学计划班务教学安排1一、指导思想：树立健康第一的思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体,心理和社会适应实力的综合发展,激发学生对身心健康的爱好,体现学生的主体地位与主动参加的活动意识,培育他们的想象力,创建力和表现力。二、学生状况分析：本人担当四、年级信息技术教学工作，所任班级学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。三、教学目标1、（四年级主要学习两个软

2、件：Excel电子表格软件，要求学生了解Excel的功能与主要特点；驾驭Excel的启动与退出；驾驭工作表的建立；驾驭在工作表中输入文字和数据；驾驭工作表中数据的简洁计算。Flash动画制作软件，它具有结构深化浅出，趣味性强等特点，着重于培育学生创新意识、审美情趣，要求学生了解动画制作的关键专业词汇（如：场景、角色、脚本、元件等），并能做出简洁精致的小动画。2、培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技

3、术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。4、在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高。四、教学方法和措施：1、以“计算机基础学问、办公软件和Flash软件基础学问

4、”等为学习重点，适当辅之以嬉戏、组织竞赛等形式，以提高学生的爱好。2、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。3、注意辅差、培优、提中4、注意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。5、尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟驾驭所学的学问。6、注意学生主体作用的发挥及自学实力、创新实力的培育。7、结合组织相应的课堂竞赛提高学生的爱好。8、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。五、进度支配：12周：图片的阅读和编辑34周：录制诗歌朗诵56周：西游故事人物记演示文稿78周：我的集邮册910周：神奇的蜜蜂王国1112周：中华五岳1314周：安徒生童话1516周：中华民族风采1718周：刻

5、录作品光盘1920周：我们生活在信息时代班务教学安排2一、班况分析：我班现有幼儿27名，增加了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活，我们班的孩子都适应了幼儿园的集体生活。在家访中，通过沟通我们也发觉孩子在暑期中又“回来”了：饭还是大人喂，午睡时间不固定等等。对于新生的加入，我们也发觉新生的家庭环境不是很好，家庭教化比较缺乏，其他大部分孩子由于家长工作的缘由由祖辈领养，家长的教化方法不同，孩子的日常行为习惯差异性比较大。二、本班幼儿的优劣势分析：在上一学年中，我们的孩子在各方面都有明显的进步，尤其是在语言实力和自理实力方面。针对小班孩子的年龄特征，对本班孩子进行分析：1、自理实力较强。能自己穿脱衣

6、服、裤子、鞋子，能独立完成吃饭、盥洗等任务。2、语言发展不均衡。大部分的孩子语言表达实力很不错，能很清晰地表达自己的意愿，表述实力很不错。但也有个别孩子的发音不是很清晰，因此他们的表述欲望就比较弱，形成了比较内向的特性。3、动手实力强，但坚持性不够。经过一年的小小班生活，孩子的大肌肉发展和精细动作的发展有了明显的提高。他们乐意参与体育嬉戏，情愿玩手工，但是坚持性还不是很好，所坚持的时间不是很长，尤其是在玩桌面建构的时候，孩子喜爱一会换一种。4、家长群体比较热心，但家长素养相差比较多。大部分的家长通过一年的家长助教活动，渐渐和我们幼儿园的教化理念沦为一体，能很好地协作我们的教化。但有部分家长忙于

7、工作，忽视了家庭教化对孩子的重要性，认为孩子的教化现在是幼儿园老师的责任，所以许多工作的协作比较滞后。三、学期培育目标本学期，我班将接着以保育为基点，教化为重点，在保证孩子在身心健康的基础上，进一步培育幼儿良好的常规，并不断加强对语言实力的培育，提高孩子的动手操作实力，逐步培育孩子良好的学习习惯，让孩子在欢乐中学习，促进孩子特性发展。四、分领域目标及措施健康领域学期培育目标1、逐步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下，能穿脱简洁的衣、裤、鞋。2、学习坐、站、行的正确姿态。乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。3、了解简洁的卫生保健学问，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。4、知道并学习避开

8、日常生活中电、火、车辆等担心全因素。我们的教化策略：1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好，促进动作的基本发展。2、利用故事、谈话、实践等形式，让幼儿学习自我爱护。3、让幼儿了解不同食物的不同养分，激励幼儿不挑食、不偏食。社会领域学期培育目标：1、喜爱喝同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴相处的欢乐。2、能从性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。3、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。4、视察四周生活环境及其改变，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。我们的教化策略：1、组织丰富多彩的嬉戏，让孩子乐于亲近老师，和老师做嬉戏

9、，喜爱上幼儿园。2、通过嬉戏、比较等形式让孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性别。3、利用各种节日，帮助孩子了解国庆节、老师节、中秋节和元旦，体验欢乐的氛围。4、通过各种教化活动，让孩子了解集体生活的基本规则，学习遵守嬉戏规则。语言领域学期培育目标：1、学习宁静地倾听他人说话，听懂日常用语并学习按语音条件自身行为。2、接着学说一般话，乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。我们的教化策略：1、开展幼儿感爱好的话题，让幼儿主动参加谈话活动。2、利用图片、多媒体等多种形式，让幼儿

10、学习观赏文学作品。3、供应精致的图书，通过师幼阅读等形式，让幼儿喜爱看书。4、供应轻松的氛围，激励幼儿进行表述、表达。艺术领域学期培育目标：1、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用各种技能自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。3、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。我们的教化策略：1、日常生活中引导幼儿发觉美、感受美。2、选择适合幼儿的歌曲及音乐嬉戏，在老师的带领下进行音乐活动。3、供应多种材料，让幼儿进行表现。科学领域学期培育目标：1、在成人的引导下，能发觉四周环

11、境中好玩的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的分类、比较。3、喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的所见所闻。4、亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。我们的教化策略：1、通过嬉戏、试验等多种形式，让幼儿对身边的事物感爱好，激发幼儿的探究欲望。2、运用嬉戏、情境等方式，让幼儿能简洁地进行分类、比较，并激励幼儿大胆表述自己的见闻。3、通过饲养、种植、视察等，激发幼儿对动植物的宠爱，并情愿照看动植物。家长工作学期目标：1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的发展状况，帮助家长了解孩子的发展，并刚好和家长反馈，作好家园互动。2、开展亲

12、子活动，促进老师与孩子、家长之间的感情。我们的详细措施：1、对生病的幼儿进行电话问候或家访。2、刚好填写家园联系册，并对家长的反馈进行回复。3、对个别在园表现特别的幼儿刚好跟家长沟通。4、和家长沟通科学的育儿阅历，家园一样共同教化宝宝。区域活动学期目标：1、遵守活动规则，形成哪里拿哪里放的习惯。2、能较娴熟地玩各个区域的活动材料，促进多方面实力的发展。3、喜爱玩区域活动，并能在规定时间内仔细玩。我们的教化策略：1、和幼儿一起制定活动规则，采纳进区牌，规范区域规则。2、设置幼儿感爱好的区域，定期更新区域材料，制作适合年龄特征的材料。3、视察幼儿的活动状况，刚好记录、反思，调整区域材料和指导策略。

13、班务教学安排3一、指导思想：本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作安排依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以“培育学生创新精神，提高学生实践实力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。二、 状况分析本班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。同学们已经过一年的训练，各方面的素养都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习看法端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规

14、章制度。针对这种状况，我确定有的放失，通过多种渠道，为学生创建条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。三、工作目标：1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。3、培育学生的集体荣誉感，增加班集体的凝合力。4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培育学生肯定的口头表达实力、写字水平。6、培育一批实力较强的班干部，成为老师得力的助手。7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展四、工作重点及措施：1、做好平常的常规工作。（1）爱护校内，进行爱学校的教化。（2）加强班级体体育卫生工作，抓好“一课

15、、一操”。环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。2、组织各项活动，培育学生的口头表达实力，动手操作实力，在活动中增加班集体的凝合力。3、重视对学生进行平安教化，树立平安意识。4、主动开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不卑视后进生。全面了解学生，关切爱惜他们，培育他们的自信念。5、重视心理健康教化，做好保健卫生工作。6、仔细钻研教材，运用三式教学法，培育学生的创新意识。

16、班务教学安排4新的学期工作起先了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作安排：一、思想政治方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教化教学方面在教化教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时

17、，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。班务教学安排5导语：教学安排（课程安排）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的依次及课时安排，并对学期、学年、假期进行划分。经过上学期的学习生活，大部分孩子已

18、初步树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期如下：一、总目标本学期，我们将接着仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作安排为指导，主动开展奥尔夫音乐、的特色教化教学工作。在

19、日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。幼儿教化指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支配日常教化教学活动详细措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促

20、进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历、学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：1、依据本班的状况，以

21、幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。（四）平安教化1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意平安。（五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容

22、的选择体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。三、本学期的重要活动内容预设如下二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、开展主

23、题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作安排、周安排。4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。四月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行平安教化5、向幼儿宣扬奥运小学问，相识五福娃。6、排练迎“六一”节目五月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假平安教化。3、接着排练六一节目六、七月份：1、开展主题“奇异的水”。2、庆“六一”活动。3、爱好小组成果展示。4、期末平安教化工作。5、班级工作。6、开展主题“夏天到”

24、：（1）夏天真热；（2）消暑方法多；（3）夏日好时间；四、特色班的实施安排本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教化，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。班务教学安排6一、指导思想新纲要是指导老师将规程的教化思想和观念转化为教化行为的指导性文件。本学期，我们将接着努力，深化理解纲要的精神，并落实于平常的各项活动中。以园务安排和保教安排为指导，结合本班幼儿的实际发展状况，更新

25、教化观念、提高教化技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级状况分析新的一年起先了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理实力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究实力和操作实力有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的主动性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面：1接着抓好一日常规工作，保

26、证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。3接着培育孩子生活自理实力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。4户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。5根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教化活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。6找出孩子的特性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉

27、戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教化功能。8教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质（二） 卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。2留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。3幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己

28、。如开展气象台、视察角等活动。4对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。5每天按家长要求督促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教化的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教化活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小挚友打闹的文明幼儿，并对那些自理实力相对较弱的幼儿赐予帮助。 通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图

29、书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）平安工作方面：平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位；仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识；利用一日活动中各个环节，穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心

30、全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。班务教学安排7本学期，本班人数有所改变，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所进步，尤其在动手实力上。依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、保教工作（一）在保育工作方面：1、和幼儿达成共识，共同维护班级卫生。爱惜我们教室卫生，保持班级及个人卫生清洁。2、让幼儿树立“我是中班小主子”的思想意识，使幼儿们能主动主动参加到共同维护班级环境的活动中，注意幼儿良好的生活常规的培育。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理

31、地支配孩子们的一日生活。1、每天做好晨检及午检，刚好发觉孩子的身体状况。2、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力。3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿平安午休。4、做好幼儿离园前后打算。（三）、教化教学语言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴沟通的爱好，体验语言沟通的乐趣。激励幼儿用一般话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。培育幼儿的阅读爱好，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中常见的文字符号感爱好。科学领域对四周常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的改变

32、，有初步探究的欲望。关切、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。获得有关物体数量、形态以刚好间、空间等方面的简洁的感性阅历，体验数学活动的乐趣。能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。社会领域能遵守一日生活中的基本规则，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关切社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。健康领域能开心宁静地进餐，独立正确地盥洗，宁静地入睡，

33、大小便自理，具备初步的生活自理实力。知道五官的用处及简洁的爱护方法，有初步的健康意识。知道一些基本的求助方法，有初步的自我爱护意识。仔细完成动作要求，动作协调。不怕困难，有初步的规则意识、竞争意识。艺术领域乐于参与音乐活动，能感受并初步观赏音乐作品的美。在音乐活动中，大胆地表达自己的情感，从中获得开心的心情体验。能自然地、有表情地唱歌，较协调地做出各种韵律动作，较娴熟地演奏几种常见打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验欢乐。二、家园共育1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家

34、长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展；亲密家园联系，形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。班务教学安排8又是一年春好处，信任孩子们在新的一年里肯定会有不一样的表现和进步。现为本学期的工作制定以下安排。一、指导思想本学期我班将接着以幼儿园教化指导纲要幼儿园工作规程和36岁儿童学习与发展指南为依据，以幼儿园的工作安排为总

35、领，将保教工作安排定为工作要点，并结合本班幼儿的实际状况，努力做到保教并重，促进幼儿全面和谐的发展，制订以下班务工作安排：二、班级现状分析我班现有42名幼儿，其中男孩24人，女孩17人。经过上学期一个学期的学习和生活，孩子们的各项常规井然有序，尤其在区域活动中的表现大有进步，在一日生活中也充分发挥着主动性，在完成自己的事情后还能帮助老师做一些值日工作。上学期有一些说脏话、打人，生活习惯散漫的现象，通过和家长的沟通已经得到了很大改善。值得一提的是以前始终都不善交际的孩子们渐渐变的活泼起来，交往技能大有改善。幼儿语言表达实力不错，能清晰的说出自己的想法，有小部分幼儿不会讲一般话，须要订正。家长工作

36、进展比较顺当，在区域环境创设等活动中都发挥了很大的作用，得到了家长的大力支持和认可，尤其是家委会能够带动其他家长，一起投身到班级的活动中来，这一点让人欣慰。三、工作目标（一）常规目标坚持贯彻执行中三班常规管理细则的各项内容，以幼儿园工作指导纲要为引领，深化培育幼儿良好的常规习惯和生活自理实力。（二）教学目标1、健康：尝试钻、爬、跑、投掷、跨跳等活动，发展动作协调性。了解相关的平安学问，如：火灾、地震等。养成良好的卫生习惯。2、语言：学习续编、创编故事或儿歌。能独立的进行阅读活动。能用丰富的语言表达想法，主动的与他人探讨。3、数学：学习简洁的分解与组合。能简洁的进行分类，并驾驭简洁的统计方法。能

37、相识星期的排列依次。初步驾驭货币的意义。4、科学：学习运用预料、视察和调查、试验和操作验证、记录得出结论等环节来进行科学活动。乐于参加科学活动，对改变的科学现象感爱好，培育探究精神。5、社会：情愿与同伴共享自己的经验、玩具、食物等。初步建立男女同等的观念，有一颗感恩的心。初步了解公民的责任，树立拾金不昧的.意识。关切自己的生活环境，有环保意识。6、艺术：能发觉四周事物中对称美的关系，并运用对称进行装饰、创建活动。能辨别音的强弱与凹凸。运用剪贴、撕贴等不同形式和多种材料进行艺术创作。在歌颂活动中感受切分音的特点，并尝试简洁改编歌曲。（三）卫生保健切实做好幼儿生理和心理的卫生保健工作，严格执行幼儿

38、园的卫生保健制度，为幼儿创设良好的生活学习环境。（四）家长工作尝摸索索与家长合作的新方法，提高班级老师家教水平实力的同时帮助家长提高幼儿教化实力，保持家园教化的一样性，建立良好的家园关系。（五）平安工作班内老师树立“平安第一”的防范意识，亲密结合幼儿的生活进行平安教化，提高幼儿的平安和自我爱护意识。四、详细实施措施（一）严格根据中三班幼儿一日常规管理细则里的各项内容和要求，并通过主题活动、生活活动帮助幼儿形成良好的常规习惯。常规教化是幼儿德育教化的重要内容，常规教化也是使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活实力、形成良好的行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段，因此逐步相识理解和正确驾驭这些

39、常规不但是必要的，也是相当重要的。所以，本学期，我们接着通过生活和学习教化，在入园、教学活动、户外活动、区域活动、盥洗活动等方面抓管理，形成主动问好道别，玩完玩具、看完图书后自觉整理整齐，盥洗时有序排队，离开座位收椅子，轻放餐具，主动多喝水、自己穿脱衣服等好习惯。（二）开展幼儿创意学习课程中动物真好玩漂亮村感谢你帮忙小小艺术家小水滴病菌拜拜的主题活动，开学初期对课程内容进行整合和替换，生成适合本班幼儿年龄特定的精品教学活动，为幼儿构建科学的学问链。（三）班级生活老师仔细做好幼儿一日喝水、大小便、服药等记录，杜绝先视察、后记录或乱记录的现象。建立幼儿健康检查制度，仔细做好定期、定时、定点的卫生消

40、毒工作；保证供应幼儿足够的饮水量，培育幼儿良好的大小便习惯；主动开展适合幼儿的体育活动，要充分利用日光、空气、水等自然因素，及本地自然环境，有安排地熬炼幼儿肌体，增加身体的适应和反抗实力。（四）我们将本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的主动参加，通过家长会、形式多样的开放日活动，提高家长的相识及共同做好幼儿生活习惯培育问题，促进其主动协作。另外，本学期，我们安排尝试开通“班级博客”使家园沟通更便利、更迅捷、更干脆，在班级QQ群中发布幼儿的生活照片，通过先进的网络技术指导家庭教化，增进家园互动，拓展班级和幼儿园对外宣扬功能。（五）平安责任重于泰山，干脆关系到全部师幼的健康和生命平安，它是教化教

41、学秩序稳定和教化自身发展的保证，也是班级工作的一个重要部分。因此，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作，避开幼儿摔伤、烫伤等意外事务的发生。通过教化教学活动和日常生活活动向幼儿传递平安信息，让幼儿建立初步的平安防范意识。（六）班内老师相互合作，开展有特色的美术教学工作。定期进行亲子手工活的，开阔幼儿眼界，带领幼儿接触剪纸、泥工、彩绘等多种美术类型，打造有艺术特色的班级文化氛围。五、月工作支配三月份1、打扫班级卫生，张贴欢迎标语，为幼儿创设良好的生活学习环境。2、召开班组成员会议，对幼儿的教化达成一样，

42、为开园工作做好主动打算，并共同制定各类安排。3、建立良好的班级常规，帮助幼儿养成良好的习惯，尽快重新适应幼儿园生活。4、开展动物真好玩的主题活动，创设主题教学环境。5、召开家长会，向家长介绍本学期班级状况及教化教学内容，提出协作要求。6、结合“三八妇女节”开展教学活动，让幼儿了解节日的意义，懂得关爱女性。四月份1、开展主题教学活动漂亮村春天，创设主题教学环境。2、开展“亲近大自然”亲子春游活动，感受春天的气息和生气勃勃的大自然。3、结合“清明节”“五一劳动节”开展教学活动。五月份1、开展小水滴的主题活动，创设主题教学环境。2、迎接六一儿童节，实行“亲子运动会”六月份1、开展病菌拜拜的主题活动，

43、创设主题教学环境。2、开展“讲故事竞赛”，丰富幼儿生活，促进家园关系。七月份1、整理幼儿成长档案，给幼儿正确的学期评价。2、做好班级各项工作的总结工作。3、搞好班级卫生，做好放假前的打算。本学期三位老师将亲密协作，顺当地完成各项工作，使幼儿各方面得到提高，让他们在良好的环境下健康欢乐地成长。班务教学安排9上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制

44、定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、班况分析1、幼儿状况本学期我班幼儿人数为38人。其中男孩20名，女孩18名。幼儿在通过两年的学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大部分的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要接着培育，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。在探究活动中幼儿的新奇心

45、大大增加了，喜爱提出问题。幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，老师能按幼儿的实际状况开展活动，如拍球的技能培育做得较娴熟，幼儿的体质也得到了增加。对幼儿自我爱护意识上还要接着加强。在教化活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助老师进行活动环境的创设，及有关社区活动的开展，下学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。但在社区工作开展还不够丰富，在活动开展时可适当请家长共同商议。幼儿之间的互助、关切有了明显改善，主子翁的精神到处都在，希望在自理实力和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了下学期的工作安排如下：二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富