2017高级中学生物会考复习材料知识材料点.doc

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1、.*高中生物会考复习知识点 1. 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。2.最基本的生命系统是：细胞. 最大的生命系统是：生物圈生命结构层次：细胞组织器官系统（植物没有）个体种群群落生态系统生物圈既是个细胞层次又是个体层次是有：草覆虫、酵母菌、衣澡，蘑菇原核生物有：支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌原核生物和真核生物的区别为：有无核膜. 注： 乳酸菌（细菌） 衣澡、酵母菌、霉菌、蘑菇（真菌）细胞学说建立者:施旺,施莱登 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。例：下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（ ）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼

2、 一根枯木及枯木上的所有生物A B CD 大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等（基本元素C） 微量元素：Zn. Cu . Fe. B . Mn .Mo生物与无机自然界的元素种类基本相同,但含量不同. 水（细胞中含量最多） 无机物无机盐 蛋白质（生命活动的承担者，细胞含量最多的有机化合物） 有机物 脂质 糖类：主要能源物质 核酸：遗传物质检测种类试剂颜色反应还原糖斐林试剂（水浴加热）砖红色沉淀脂肪苏丹苏丹橘黄色红色蛋白质双缩脲试剂紫色DNA甲基绿绿色RNA吡罗红红色 化合物的鉴定:一: 蛋白质（单位: 氨基酸）氨基酸的区别在于(R基)约有20种，必需氨基酸8种和非必需氨基酸12种

3、 . 例： 下列哪些是氨基酸? NH2CH2COOH NH2CH2CH2OHNH2CHCH2COOH NH2CHCH2COOH NH2CH（CH2）4NH2 NH2 COOH COOH氨基酸形成蛋白质构成方式: 脱水缩合 肽键：NHCO 脱去水分子的个数=形成的肽键个数=氨基酸个数n肽链条数m 蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数18 至少含有的羧基（COOH）或氨基数（NH2） = 肽链数 蛋白质多样性的原因是：氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。 例:1. 胰岛素是一种蛋白质分子，含有两条多肽链，其中A链含21个氨基 酸，B链含30个氨基酸，那么胰岛素分子中含

4、有的肽键数目是 ,形成 个水 分子,此链至少含有 个NH22.已知氨基酸的平均分子量为128，由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是 （ ）A6400 B2560 C5518 D22183、假设一个蛋白质分子是由3条肽链共500个氨基酸分子组成，则此蛋白质分子中COOH数目至少为：（ ）A503个 B497个 C3个 D1个遗传信息的携带者-核酸（DNA或RNA）DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸化学组成磷酸(P) 脱氧核糖碱基（A.T.C.G.）磷酸(P) 核糖碱基（A.U.C.G.）存在场所主要分布于细胞核中（线粒体和叶绿体中也有）细胞质中 链

5、数 双链（螺旋结构） 单链染色剂 甲基绿-绿色 吡罗红-红色绝大多数生物的遗传物质是DNA，某些病毒的遗传物质是RNA DNA 和RNA各含4种碱基，4种核苷酸,细胞生物核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8 8%的盐酸作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和 蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。0.9%的NaCl的作用：保持动物细胞的细胞形态糖类C、H、O单糖 核糖，脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖二糖蔗糖、麦芽糖（植物） 乳糖（动物乳汁中）多糖（单位都是葡萄糖）淀粉 （植物）植物贮能物质纤维素 （植物）细胞壁主要成分糖原 （动物）动物贮能物质还原性糖：葡萄

6、糖、果糖、麦芽糖等分类常见种类功能脂质C、H、ON、P脂肪（C、H、O）1、主要储能物质磷脂（C、H、N、P）细胞膜的主要成分固醇胆固醇细胞膜成分,参与脂质的运输性激素维持生物第二性征，促进生殖器官发育维生素D有利于Ca吸收水包括自由水和结合水,自由水越多,新陈代谢越旺盛,无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：、构成某些重要的化合物，如：Mg2+构成叶绿素、Fe2+构成血红蛋白 、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）、维持酸碱平衡，调节渗透压。细胞器2、线粒体：氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”（双膜）1叶绿体：植物进行光合作用场所 “能量转换站”，（双膜）4核糖体：蛋白质合成场所。（无

7、膜）8内质网：蛋白质初步加工，脂质合成的“车间”（单膜）7高尔基体：与细胞壁的形成有关，蛋白质进一步加工、包装（单膜）5中心体：含两个中心粒，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞 的有丝分裂有关。（无膜）3液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。（单膜）溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。（单膜）双膜细胞器：叶绿体、线粒体 无膜细胞器：核糖体、中心体植物特有细胞结构有：细胞壁、_叶绿体、液泡，而动物所特有的是中心体分泌蛋白的合成：核糖体（合成）内质网（初加工）高尔基体（进一步加工）线粒体供能生物膜系统的组成：包括细胞器膜、

8、细胞膜和核膜等。例：O2从叶绿体进入线粒体需经过 层生物膜， 层磷脂分子 细胞核-系统的控制中心细胞核:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心； 1、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 2.染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态。 3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。细胞膜-系统的边界细胞膜的成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜的基本骨架是：磷脂双分子层。糖被（与细胞识别有关）功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞 、 进行细胞间的信息交流细胞壁成分是纤维素和果胶

9、1.原生质层相当于一层半透膜2、发生渗透作用的条件： 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差3.、外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞失水(质壁分离) 外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞吸水(质壁分离复原)死细胞与动物细胞不能发生质壁分离 质：原生质层 壁：细胞壁跨膜运输比较项目运输方向(浓度)载体能量代表例子自由扩散高低O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等协助扩散高低葡萄糖进入红细胞等主动运输低高氨基酸、各种离子等习题： 物质A B C 此图运输方式为 运输方式：a b c 大分子如蛋白质进出细胞的主要方式是胞吞胞吐生物膜的流动镶嵌模型结构特点：具有一定的流动性 功能特点：选择透过性酶：是活细胞产生的具有催

10、化作用的一类有机物, 特性： 、高效性 、专一性： 功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率 酶的本质：大多数是蛋白质，也有少数是RNA。 细胞的能量“通货”-ATPATP是各项生命活动的直接能源,，结构简式：ATP与ADP的转化：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量动物细胞合成ATP，所需能量来自于_呼吸作用；植物细胞合成ATP，所需能量来自于呼吸作用和光合作用。酶有氧呼吸：(主要在线粒体中进行)C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 能量 场所发生反应第一阶段细胞质基质葡萄糖酶2丙酮酸 少量能量H+第二阶段线粒体基质6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量H+ +第三阶段H2O

11、酶大量能量H+线粒体内膜O2作物栽培时，疏松土壤提供O2保证根的正常呼吸2、无氧呼吸：发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸。酶酶 C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量 C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量能量之源-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程 条件：一定需要光光反应阶段场所：类囊体薄膜，光合作用的过程 过程：（1）水的光解，水在光下分解成H和O2； 2H2O4H+O2（2）形成ATP：ADP+Pi+光能ATP能量变化：光能变为ATP中活跃的化学能条件：有没有光都可以进行 场所

12、：叶绿体基质 暗反应阶段 过程：（1）CO2的固定：CO2 + C5 2C3 （2）C3的还原： C3 + H ATP （CH2O） 能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能色素提取:二氧化硅使研磨更充分 碳酸钙防止色素受到破坏。 叶绿素a (蓝绿色） 叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光 叶绿素b (黄绿色） 色素 胡萝卜素 （橙黄色） 类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光 叶黄素 （黄色）影响光合作用的外界因素主要有：1、光照强度2、温度：3、二氧化碳浓度4、水：细胞衰老的特征：1.水分减少，新陈代谢减慢，呼吸减慢，2.酶的活性降低3.色素累积4. 细物质运输功能降低癌细胞的特征：无限增殖，容

13、易分散和转移；形态结构变化；内因：人体细胞内有原癌基因和抑癌基因 外因：物理、化学、病毒致癌因子恶性肿瘤的防治：远离致癌因子，做到早发现早治疗 治疗方式：切除、放疗、化疗生物必修2相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 判断下面是否是相对性状： 兔的长毛和黑毛( ) 碗豆的黄色和绿色( ) 的卷发和长发等( )性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如DDdd ，F1代自交后 形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。纯合子：如DD或dd。杂合子：如Dd。杂交：遗传因子不同的个体之间的相交方式。如：DDdd、Dddd、DDDd等。自交：遗传因

14、子相同的个体之间的相交方式。如：DDDD、DdDd。测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dddd3. 杂合子和纯合子的鉴别方法:测交法、自交法4. 基因： 具有遗传效应的DNA片段 等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上。（一般用大小写字母表示）如A的等位基因为a，B的等位基因为b表现型：指生物个体实际表现出来的性状。如碗豆表现出高茎和矮茎基因型：因组成（用字母表示），如高茎的基因型为DD或Dd符号PF1 F2 含义 亲本子一代子二代杂交自交母本父本常见遗传学符号（二）两对相对性状的杂交： P： 黄圆绿皱 P：YYRRyyrr F1： 黄圆 F1： YyRr 自交 自交 F

15、2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y-R- yyR- Y-rr yyrr 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1（一）一对相对性状的杂交：P：高茎矮茎 DDdd F1： 高茎 Dd 自交 自交F2：高茎 矮茎 DD Dd dd 3 ：1 1 ：2 ：1在F2 代中：9种基因型，4种表现型基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离， 分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。同源染色体(2对)：A与B，C与D非同源染色体(4对)：A

16、与C，A与D，B与C，B与D姐妹染色单体：a.a b.b c.c d.d四分体(2个)a.a.b.b c.c .d.d一个四分体1对同源染色体2个染色体4个染色单体4个DNA分子一、有丝分裂：二、减数分裂的过程（精子形成）1个精原细胞 4个精子 卵细胞形成：1个卵原细胞 1个卵细胞3个极体着丝点分开,染色单体为0细胞中含n对同源染色体，则可形成2n种精子（卵细胞）；1个精原细胞可形成2种精子。1个卵原细胞可形成1种卵细胞。 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案：减前期 减前期 减前

17、期 减末期 有丝后期 减后期 减后期 减后期 有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期 基因是有遗传效应的DNA片段基因和染色体存在平行关系,染色体是基因的主要载体,一条染色体上有多个基因，染色体组成：体细胞 (男）：22对常染色体+XY体细胞（女）：22对常染色体+XX精子：22条常染色体+X 或 22条常染色体+Y卵细胞：22条常染色体+X三伴性遗传的特点（判断右图中各种遗传图普的遗传方式？（1）伴X隐性遗传（红绿色盲症、血友病） 男 女 隔代遗传（交叉遗传） 母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传（抗维生素D佝偻病）： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病（

18、3）伴Y遗传的特点：男病女不病 父子孙DNA分子双螺旋结构 结构特点:两条链反向平行成双螺旋,DNA的复制为半保留复制（间期）边解旋边复制，碱基补配对原则.即A=T G=C1.一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n2.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2n-1)3.若某DNA分子中含碱基T为a，(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1) (2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a2n-1习题：已知DNA分子中，G和C之和占全部碱基的46，又知在该DNA分子的H链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子与H链互补

19、的链中，A和C分别占该链碱基的比例为( )28 、22% B. 22、28%C. 23、27% D.26、24%（1）、一个被放射性元素标记双链DNA的噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素的噬菌体占总数( ) A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2（2）、具有100个碱基对的一个DNA分子片段，含有40个胸腺嘧啶，若连续复制3次，则第三次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是( ) A.60个 B.120个 C.240个 D.360个1、转录：碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tR

20、NA）2、翻译 搬运工具：tRNA mRNA上3个相邻的碱基为1个密码，决定一个氨基酸。习题：在DNA分子中不可能具有脱核苷酸的是( ) 阶段项目转录翻译（遗传信息的表达）定义在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程场所细胞核核糖体模板DNA的一条链信使RNA信息传递的方向DNAmRNAmRNA蛋白质原料含A、U、C、G的4种核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸产物信使RNA有一定氨基酸排列顺序的蛋白质实质是遗传信息的转录是遗传信息的表达中心法则请写出ATCCAGTA相对对应的另一条DNA单链和此链翻译后的RNA链DNA：RNA：生

21、物变异的类型：基因突变、基因重组、染色体变异（一）基因突变原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 生物因素：病毒、细菌等。特点：a、普遍性 b、随机性；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。(二) 染色体变异 染色体结构变异 类型：缺失、重复、倒位、易位 例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）染色体数目的变异:1.个别染色体增加或减少 例：21三体综合征（多1条21号染色体） 2. 以染色体组的形式成倍增加或减少 例：三倍体无子西瓜染色体组 概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成

22、一个染色体组。特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同； 一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。 染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组例1：以下各图中，各有几个染色体组？答案：3 2 5 1 4 3、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。育种方法小结杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交自交选优自交用射线、激光、化学药物处理用秋水仙素处理萌发后的种子或幼苗花药离体培养

23、原理基因重组，组合优良性状人工诱发基因突变破坏纺锤体的形成，使染色体数目加倍诱导花粉直接发育，再用秋水仙素优缺点方法简单，可预见强，但周期长加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低例子水稻的育种高产量青霉素菌株三倍体无子西瓜抗病植株的育成例题：下图中表示几种不同育种方法 B. C. AABBDD RR ABDR AABBDDRR普通小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦 DDTT ddtt F1 F2 能稳定遗传的D. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病 DDTT ddtt F1 配子 幼苗 能稳定遗传的E

24、. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病 答案B：诱变育种 C：多倍体育种D：杂交育种E：单倍体育种（一）单基因遗传病显性遗传病 伴显：抗维生素佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病 伴隐：色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症（二）多基因遗传病常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）常染色体遗传病 结构异常：猫叫综合征数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条 X染色体）遗传病的监测和预防：产前诊断和遗传咨询人类基因组计划：测定人

25、类基因组的全部DNA序列，解共24条染色体基因工程: 定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。原理:基因重组 其它生物基因 植物细胞 新细胞 具有新性状的植物体工具： 1、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶（限制酶）特点：具有专一性和特异性 2、基因的“针线”DNA连接酶 3、基因的运载体：质粒、噬菌体和动植物病毒。基因工程的操作步骤： 1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定二、达尔文的自然选择学说（过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存）种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的改变） 基因频率(A)= 习题：某个群体中，基因

26、型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为_，基因a的频率为 _答案： 60% 40%物种形成的常见方式：地理隔离（长期）生殖隔离 物种形成的标志：生殖隔离物种形成的3个环节：l 突变和基因重组：为生物进化提供原材料l 选择：使种群的基因频率定向改变l 隔离：是新物种形成的必要条件地球上的生物是从从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。2、生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物必修3复习提纲（1）内环境 血浆(A) 组

27、织液(C) 淋巴(B) 组织液 淋巴 （3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：（2）稳态主要调节机制：神经体液免疫调节网络（3）稳态意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。神经系统的基本方式度是反射。 反射弧：包括（感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器）2、 兴奋在神经纤维上的传导兴奋：如神经组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（1） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。（2） 膜电位 静息：外正内负 刺激：外负内正（3） 兴奋的传导的方向：双向习题：1.在下面哪幅图能正确表示兴奋 2.分别刺激a、b、e点，电流表、的指

28、在神经纤维上的传导？（ ） 针将会怎么变化？ 兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜3、 激素调节分泌部位激素名称分泌部位激素名称下丘脑促甲状腺激素释放激素胰岛胰岛素、胰高血糖素垂体生长激素卵巢雌性激素等促甲状腺激素等睾丸雄性激素甲状腺甲状腺激素（促进新陈代谢）胸腺胸腺激素肾上腺肾上腺素（提组织兴奋，促进新陈代谢）甲状腺素和生长素具有协同作用4、 激素调节的实例：血糖平衡的调节（反馈调节） 胰岛素（胰岛B细胞分泌）：降低血糖浓度 胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）：提升

29、血糖浓度两者之间是拮抗作用5.神经-体液调节的有:（体温调节、水盐平衡调节）抗利尿激素：促进水的重吸收免疫器官：（胸腺、淋巴结、骨髓、和脾脏等）6、免疫调节： 免疫系统 免疫细胞：吞噬细胞淋巴细胞 T细胞：在胸腺中成熟，B细胞（在骨髓中成熟免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等 第一道：皮肤和黏膜三道防线 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道：免疫器官和免疫细胞免疫过强的负作用 1。自身免疫病：如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。2。过敏特点是反应迅速、强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，不起组织严重损伤，有遗传倾向。 体液免疫 抗体 淋巴因子抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 效应B细胞 记

30、忆细胞 细胞免疫 抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 靶细胞裂解死亡 记忆细胞 增殖分化 艾滋病毒主要破坏T淋巴细胞免疫功能：防卫、监控和清除777 7.7777生长素的运输方向：形态学上端到形态学下端（如图只能从S X）生长素的生理作用：促进植物生长，促果实发育、促扦 插枝条生根。具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制体现生长素两重性的例子：顶端优势、根的向地生长习题:说出下列各组植株的生长情况?其他植物激素 名称主要作用赤霉素促进细胞伸长、植株增高，促进果实生长细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落乙烯促进果实成熟5、植物是多种激素相互协调、共同调节的结果。6、植物生长调节剂

31、由人工合成，如24D。2、影响种群密度因素：出生率和死亡率（决定因素），迁入率和迁出率，年龄组成（预测）性别比例3、调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法：4、种群数量的增长规律种群增长的“J”型曲线：Nt= N0t（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下（2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变 种群增长的“S”型曲线： K值：环境容纳量时，K时增长率为0 K/2时增长率最大5.丰富度：群落中物种数目的多少。6、生物群落的结构：垂直结构和水平结构。植物垂直结构与光照有关。动物垂直结构与食物条件和栖息环境有关。7、生物种间关系：竞争、捕食、寄生、互利共生（地

32、衣、根瘤菌和豆科植物）习题：判断下面三个图的生物种间关系？演替：初生演替，如裸岩上的演替、火山喷发后的演替 次生演替，如：弃耕农田演替3、生态系统的结构 非生物的物质和能量：无机盐、阳光、温度、水 等 生产者：主要是绿色植物（最基本、最关键的的成分 消费者：能加快物质循环。 分解者：主要是腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。 同一种生物在不同食物链中，占有不同的营养级。例题：上图中，若生产者固定的太阳能是1000LJ，那么蛇最多能获得能量 KJ，如果鹰增加1，那么至少需要食草 物质循环（特点：循环利用）碳循环：在无机环境与生物群落间主要以CO2的形式往返利用，具有全球性 A A是生产者 光合

33、作用 B无机环境 呼吸作用 C消费者 呼吸作用 B D 分解者 分解作用 C D生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动.物质循环与能量流动相互依存，不可分割5、 生态系统中信息种类：（1）物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性 （2）化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等 （3）行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等作用：生物进行正常生命活动，种群的繁衍，调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。农业中的应用：1提高农、畜产品的产量；2是对有害动物进行控制， 生态系统的稳定性：其基础是负反馈调节。（1.抵抗力稳定性、2.恢复力稳定性）食物网越复杂，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越弱。如:森林生态系统稳定性高，恢复力稳定性低 农田生态系统稳定性低，恢复力稳定性高全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染 等生物多样性：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。生态系统的价值：1.潜在价值（目前尚不知的） 2.间接价值(生态价值) 3.直接价值(注:由自然景观激发文学创作灵感属于此类中)生物多样性保护的措施：（1）就地保护：（2）迁地保护（3）加强宣传和执法力度。4）建立精