优秀班主任自我鉴定范文.docx

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1、优秀班主任自我鉴定优秀班主任自我鉴定1我是板芙镇深湾小学的一名老师，大专毕业，共青团员，xx年7月参与工作，自任职以来，我曾担当过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担当过三年的班主任工作，xx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。xx年3月至xx年7月,参与北京师范高校网络教化学院教化管理的本科进修。本人工作勤恳，尽职尽责。回顾过去四年的学习、工作与生活，主要状况如下：一、思想觉悟高，老师形象好身为老师，我深刻地相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有崇高的品德修养，高度的责任心，严谨的工作作风，酷爱、关切、爱惜学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立

2、正确的人生观和科学的世界观。二、 以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“特性体验”放在教学的核心位置上。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。三、 以爱促教化，以情促工作带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生间的距离;带着情去教化，可以让学生感到你真挚的爱，使学生简单接受你的教化，并诚意地加以改进。四、 勤奋工作，成果喜人1、 xx学年在镇语文评优课中获二等奖;2、 xx学年在镇第三届小学数学说课中

3、获三等奖;3、 xx学年在广东拾育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;4、 xx学年在年度考核中被评为优秀;5、 xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;6、 xx学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;7、 xx学年被评为镇优秀班主任称号;8、 xx学年在“xx年XX市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹d)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;9、 xx年度被评为XX市优秀班主任;10、xx学年被评为深湾小学“十佳老师”;11、xx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;12、xx学年被评为XX市优秀中队辅导员。优秀班主任自我鉴定2班主任工

4、作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下鉴定。一、教化工作我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝合力强，班级团体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加管理的进取性，明确学生职责意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔

5、细打算家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才构成一个团结、向上、进取进取的班级。二、培育良好的班团体(一)注意教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教化资料，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌行为评比实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生情景，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注意班干队伍建设，构成良好的班风班纪要组织一个

6、胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，培育这部分同学，以带动更多的同学提高。1、选拔培育班干部。班干部的时候，提前让同学们做好竞选打算，打算好竞选演讲词，进行竞选，学生投票，最终在班上确定职务及人选。2、增加班干部间的凝合力。班主任出办法，让班干部们组织一些小活动，让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3.另外，不仅仅班干部，就连值日小组长都是孩子们自我选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务

7、。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。(三)加强班级民主建设。我们班的班干部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告，同学们小组探讨进行评议。在这一过程中，作为班主任，必需要做好引导工作，是同学们树立这样的理念：表扬是对自我工作的确定，提出提议是帮忙自我提高的阶梯，大家都是相互帮忙共同提高的一家人。这样一来，孩子们不仅仅增加了辨别是非的本领，还能更好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出提议的同时也是对自我的反省。三、教化学生努力学习，促进学生全面发展。学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正的学

8、习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到胜利的喜悦，他们才能有更大的前进动力。四、敬重学生，信任学生。班主任要信任每一位学生都有自我的创建强项，要允许有差异，耐性指导。如在班级管理上，我们班采纳值日班长制度，除了一个常务班长，每一天都换让一名同学担当值日班长，负责办理一日常规的监督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅仅培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。五、存在的问题和反思。1、部分问题分析处理不到位，对此刻孩子心理的成熟度估计不到位。2

9、、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理本领离我的要求还有必需的差距，今后仍需进一步细心细心培育，帮忙小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。3、加强与家长沟通方法技巧的熬炼，调整好自我的心态，对学生别那么凶。4、反思自我今年的工作经验：虽然有活力，有想法，可是缺少干事情的方法，有时候处理事情的方式过于简洁，有时思索问题的角度欠妥当，今后要多向老老师们学习，多读书，尽快成长起来。总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，异样是象我们这样的中年老师。优秀班主任自我鉴定3作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我

10、也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基说过：“爱是鉴别教化的尺度。”爱学生是老师教化学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自我诚恳、公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好老师1、用良好的形象感染学生。班主任老师是学生的榜样，我们都明白“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，仅有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自我的言行举止，要求学生做到

11、的，自我先做到，并且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班团体。2、良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，运用礼貌用语：请;多谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物整理干净。受到管理员

12、的连声好评。回来后我经过这件事刚好教化学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自我的良好行为习惯。二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班团体建设的命脉，其根本目的是更有效地教化学生。丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培育学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与平安同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞

13、赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手。我们班的班级文化建设获一等奖，庆祝元旦，歌颂祖国或一等奖。在参与学校组织的各项文体活动中，我们的成果分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主子孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在团体的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原

14、有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。一位同学原先在家从来不劳动，老师布置的一切工作都没有进取性。自从当上劳动委员后，觉得自我应当为班团体出力。我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了礼貌流淌红旗。老师和同学都夸她是称职的劳动委员。这时才觉得自我以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，她也要首先为班级出力。我还采纳了嘉奖方法，设置了“礼貌小组奖”和“活动提高奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创建了胜利的机会，激发了他们主动向上的热忱，

15、也增加了他们主子翁的职责感，每个同学都骄傲地说：“我是班级小主子，我要为班级争光!”优秀班主任自我鉴定4每一个学期对我们班主任来说，都是非常重要的，所以我们都会坚持着敬业的精神，做好班级建设工作。这是对学生负责、对家长负责、对学校负责，更是对“人名老师”这一职业的负责。在刚刚结束的这一学期里面，我担当高一xx班班主任，经过这一学期的努力，帮忙同学们转变初中的学习心态，帮忙它们适应中学的学习氛围。一、转变心态，适应新环境高一上学期，应对的学生都是刚刚初中毕业的，进入中学这一个新环境，难免会有不适应的感觉，我在这一学期的工作中就非常重视这一块，刚好帮忙他们疏导心理问题。常常找他们到办公室谈话，询问

16、他们有没有什么不适应的地方，开导他们。中学与初中还有一个不一样，就是一个新的学习氛围，进入中学，许多的人会很快就没有了要考中学的那中紧迫感，所以学习上头会很快放松自我。这样的学习看法明显是不对的，作为班主任的我，就要时刻关注他们的学习看法，在他们开小差的路上帮忙他们指明正确的方向，让他们重新回到学习的道路上来。二、关切住宿的同学进入到中学，住宿的同学人数会比初中多许多，许多的同学又是第一次住宿，难免会有不适应的地方，我就会常常去他们的宿舍去看他们，早上的时候定时间去督促他们起床，晚上的时候，去看他们有没有按时到宿，有没有跑出去上网的情景等等，提示他们按时睡觉，不要玩太晚等等。因为我是男老师，所

17、以女生宿舍那边不太便利，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候，顺便看看我们班女生的情景。提示宿舍留意卫生、住宿的同学的留意穿衣换被子的情景，以及有没有同学之间闹冲突的等行为三、代班工作班主任就像一块砖，哪里须要就往哪里搬。有些老师会因为考试等缘由会与课程冲突，不能来上课，就会支配同学们自习或者发试卷让他们做。我作为班主任就要到教室去监督他们，看他们有没有仔细细致，管理好教室纪律，防止吵闹，以及防止有些不爱学习的同学，不在教室自习溜出去玩。四、鉴定这一个学期的工作，总的来说还是做得不错的，班上的同学没有犯过什么大的错误，没有被学校记过等行为。在学习上头，这次期末考试的成果进

18、入年级前三十的有四位同学，前十的有一位同学，平均分排在第四位。学习工作，我这个帮忙人做的还不够，在下一学期我要留意这一点，多关系他们的学习情景，加强后进生转优工作。优秀班主任自我鉴定5之前一向都还是幼儿园的班主任助理，因为幼儿园的赏识让我有机会能够成为一名班主任，我也非常的荣幸，更是感到压力山大，在自我的努力和同事们的帮忙之下，我也渐渐的熟识了自我的工作，也融入到了自我的班级里面，获得了学生们的信任，更是将幼儿园交代给我的工作完成的非常的顺当，此刻也即将要进入到自我的转正之后的工作，正式的成为一名幼儿园的班主任。能够成为幼儿园的一名班主任我一向都感到非常的幸运，我从小就非常的喜爱小孩子，小时候

19、，自我的启蒙老师就对我有着非常重大的意义，所以自我也想要在自我长大成人，有足够的本领之后，也要去成为一名幼儿园的老师，去教那些学生成为一名优秀的人，经过自我多年以来的努力和艰苦的奋斗，我的目标也达成了，也因为结果是好的，所以自我之前一向以来的辛苦和劳累我都觉得是值得的，所以在自我的工作当中，我也在仔细的完成工作，带给幼儿园里面的小挚友们更多的正能量，从自我进入到XX幼儿园我就明白，此刻的小孩子的学习和仿照本领都很好，所以自我在他们面前也要时刻的留意自我的行为和举止，要成为他们的榜样，不管是做什么都要以身作则，不能让他们在自我的身上学到什么坏毛病，所以自我在工作上头也非常的谨慎。在自我成为幼儿园

20、的班主任的这段时间里，我将自我之前在幼儿园学到和鉴定的东西都合理恰当的运用到自我的工作当中来，看着孩子们脸上一个个无忧无虑的笑容，我就感到异样的满意，我也明白自我所作的就只能是指引他们前进的方向，可是我也一向都在仔细的做，也在努力的去做，虽说自我此刻在工作上头还不是异样的成熟，在对待学生的心情上头也不能很好的处理，可是在自我成为一名老师的时候，自我就一向都在尽力的完善自我，不管是身处什么样的岗位，我成为一名老师的初心都没有改变，一向都是期望自我能够将自我好的地方以及自我的学问带给自我的学生们。此刻自我也已经要转正了，在自我转正之后，自我的工作就更加严峻了，所以自我也须要加倍的努力，对自我的学生

21、仔细负责，也对自我作为一名老师的工作和职业负责，期望自我能够在XX幼儿园成为一名优秀的精彩的老师。优秀班主任自我鉴定6六年级的最终一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下头我就从这几方应对学生这一学期的表现作以鉴定。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情景，我多视察，多了解，刚好对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发

22、了过早的“好感”。平常，我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种情景存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习起先，到午时离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一鉴定，并对表现突出的学生进行表彰嘉奖。早自习支配五名优秀的学生参加管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同

23、学们的课间活动情景，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参与的，但天气燥热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情景。教化学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教化学生明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习安排，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以激励为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进

24、入中学。四、其他方面最终一个学期，学生的素养教化报告书的填写，我主要以祝愿、激励为主，期望他们每一个人都有一个完备的前途。六月中旬，我完成了学生的义务教化证书填写。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉绚丽的中学生活，真心期望每一个学生都能学业有成，健康成长!优秀班主任自我鉴定7我于20xx年XX月在XX市XX学校进行了六个星期的教化实习。我实习的基本资料包括五部分：课堂教学、班主任工作、教化调查、信息技术与课程整合和探讨性学习课程指导。下头是我对这段时间实习个人鉴定：这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛;信息技术教学工作：完成教案数为四

25、份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教化调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告;探讨性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。在教化信息化发展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教化技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自我的专业素养，仅有这样充分体现自我的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一

26、些课件时发觉自我的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，并且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。我期望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的探讨开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也能够为我们教化技术做一个很好的宣扬。经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我言行和仪表，热心爱

27、惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。优秀班主任自我鉴定8该同学思想上，主动追求进步，坚持学习党的先进的思想理论和科学发展实践观活动方针政策，坚决拥护中国共产党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能主动参与听取形势政策报告，参与班级活动，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。学习上，刻苦，仔细，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持

28、自修，独立作业和课题设计任务外，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思索，在课堂以及小组课题探讨上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常常向老师和同学虚心求教，并且能主动地和同学一起开展学习上的探讨。成果始终保持较良好的水平。生活上，平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。能主动热忱的参与班级活动，如元旦晚会，团组织活动，班级野营，义务劳动等。具有较强的集体主义精神。同时还参与过一些社会实践活动，表现出较强的沟通沟通实力和组织实力。该同学的优点是诚恳、热忱、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态主动追求进步。千里

29、之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，创建更大的人生成果！董秀丽同志是抚顺小学一名一般的五年级班主任老师，长年担当毕业班的教化教学工作。经过十几年的努力工作和不断学习，受益匪浅，感受颇多。在此总结一下我的工作。老师作为人类灵魂的工程师，须要有良好的师德。因此近一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。所以无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平常始终怀着虚心恳切的看法待人做事，能和同事和谐相处。经常不忘帮助别人，乐于助人

30、不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多好处，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我留意方式方法，耐性细心地进行教学工作，深受家长欢迎。教学是一项细致的工作，不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，刚好反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢乐学习并学有所获。在校诗歌竞赛中，我班表演的古诗诵读获最佳表演奖，在抚顺杯每人一节课中获教学一等奖。xx年。xx年和xx年获区优秀老师的光荣称号； xx年。xx年和xx年年获校优秀老师的光荣称号；xx年获xx区数学基本功大赛一等奖；xx年年获xx区数学基本功大赛二等奖；多篇论

31、文在国家。省市区获奖，至今，已顺当送走了七届毕业班，这些成果的取得是和校领导的帮助分不开的。在教学中，我所任的班级学生学习都很主动，这既是对我的确定也是对我的一种激励与鞭策。当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的探讨上，仔细学习新课标， 在不断反思中积累珍贵的阅历，做一名优秀的小学人民老师。优秀班主任自我鉴定9我对自我能够胜利的从XX幼儿园转正成为一个正式的大班班主任，并不感到任何的意外，因为我对自我的工作本领还是非常自信的，一个幼儿园大班的班主任对于我而言还是非常简便的，终归我已经有了五年的教学阅历了，还是在市中心的XX幼儿园度过的，我的工作阅历可谓是非

32、常丰富的，要不是因为跟园长的看法不和，我也不会辞职来到那里，可是我发觉那里的工作比我之前所待的幼儿园要满意舒适，我非常的快乐幼儿园情愿批准我转正，我还是得对我这段试用期进行一个自我鉴定。一、工作阅历非常丰富因为我之前在XX幼儿园工作过一段时间，这一点在我的简历上也是有写的，XX幼儿园可是我们市最好的幼儿园，他们那里从来都不缺生源，多数的家长挤破了头都想把孩子送到那里去读书，在那里的竞争感太强了，可是同样也是非常的熬炼幼师的本领，我在那里可是经过了五年的磨练。我的工作阅历我认为我不虚这个幼儿园的任何一个老师。更何况，大班是幼儿园当中最好带的班级，基本上不会出现什么突发情景，已经难以预估的情景，他

33、们的思想和行为已经固定了，明白自我做什么事会惹来老师的不快乐，所以我才能这么简便的度过试用期。二、对待工作非常有耐性我作为大班的班主任，我的工作相比保育员跟配班老师来说是多许多的，我成为这个班的班主任的第一周，我就认为孩子们的学习环境须要作出些许变更，我利用教室内的现有材料，对教室的环境做出了更改，看起来更加的美观和舒适了，这耗费了一周的时间，这项工作我是完全得不到回报的，这完全就是我自我想去为孩子们做的事情，这须要非常的耐性才能完成，并且教室的内饰摆放我也是根据自我的工作阅历，重新进行了摆放，就是为了孩子们活动起来不那么简单受伤。三、对待同事非常的友好跟我工作休戚相关的就是班级的保育员跟配班

34、老师了，配班老师还是一个中专毕业出来实习的老师，对工作还不是那么的熟识，我就尽可能的帮她，让她能够尽快的适应这份工作，我这也不是完全的为了她，我也是为了到时候她能更好的协作我的工作。我在工作当中遇到什么问题了，我更多的是跟保育员进行商议，比较对这个学校对这个班级她比我熟识，更可况她此刻已经是一个五岁孩子的妈妈了，在教化孩子方面确定是比我有见解，我也会时时常的跟她请教，我这个班主任对待自我的两个助手还是非常的友好的，因为我明白在将来的日子里我少不了她们的帮忙。优秀班主任自我鉴定10这学期以来，我担当初一xx班的班主任。经过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单，七年级是初中

35、阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，留意力不集中还处于半无趣、半成熟阶段，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，所以，我觉得初一班级管理工作是学校教化工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下鉴定：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。所以，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一向管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉

36、感。班干部的工作本领有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和职责心。一方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。二、制定班级礼貌公约，抓好班级常规管理以前也制定过班级礼貌公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种情景，我地制定班级礼貌公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的

37、模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。三、给学生供应展示本领的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的特性、特长，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其提高。如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。所以，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，激励他改正缺点，发挥优点。四、确立

38、以教学质量为中心期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，异样是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求刚好进行商定对策，刚好反馈学生的学习情景，并刚好适当的调整原有的安排，刚好补漏，以求取得最好的教学效果;激励进取钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践本领的途径。常常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教化情景，经过召开各类型学生会议来了解情景，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。五、加强家校联系从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教化的效果。所以，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经验虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。