班级管理的建议书范文.docx

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1、班级管理的建议书班级管理的建议书1敬重的李老师：您好。首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主动的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝合力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有

2、啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应当领先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参与活动都没有主动可言，对于学习是特别主动的，可是高校我们不仅仅要学习课本学问，更重要的是学习这个社会，想方法融入这个社会，想方法学习一点技能，假如只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本学问，还要学习熬炼自己的实力。班委方面：我感觉班委首先是为班级同学供应服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应当领先做，班委做事情，不应当带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级

3、里的全部成员。卫生方面：我们应当尽量不把早餐带到教室，假如带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是顺手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应当不顺手扔垃圾，维持打扫人员的辛苦结果。建议：我们班应当把人心聚集起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。班级管理的建议书2尊敬的蔡老师：您好!我是企法一班学习委员刘永安

4、，特别感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题：一、学习方面学习看法不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏主动进取心。没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、闲聊、打嬉戏、约会占据大量时间二、活动方面主动主动性不强，大多数同学不乐于参加社团、班级、院级、校级活动三、实力方面缺乏对自身实力的培育，大多数同学各方面实力不强四、男女同学沟通方面男女同学沟通欠缺，似乎有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝合力

5、不强，逃课、恋爱现象增多六、班委工作方面班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有刚好沟通七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”建议：1、建立激励惩处机制，一方面激励学生学习，另一方面又可以约束学生;2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、嬉戏监督限制，规定课余学习不少于肯定的时间;3、建立学习督导小组，监督以及关注同学的学习动态，帮助成果差的同学，引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定肯定量的学习时间;4、多开展班级活动，激励学生主动参与活动，提高实践实力，增加感情和凝合力。最终，希望老师与我们共同努力建设我们的班级，我信任在您的带领下，我们的班级会

6、更好的发展!我以后会更多的与您沟通，就写到此处咯老师，祝您暑期开心!班级管理的建议书3学校还需加强如下方面的工作：1、平安教化只起到预防事故发生的作用，加强对学生的自护自救教化极为重要。现在，随着人们生活水平的不断提高，又大部分学生的玩具数不胜数，“刀枪炮、海陆空”样样齐全，各种各样的玩法层出不穷。加上影视传媒的大量普及，学生对英雄人物盲目崇拜，让教化者措手不及。这给学校的平安教化工作带来极大的困难。光凭学校的教化是不够的，学生的父母或者其他监护人应当协作学校对学生进行平安教化、管理和爱护工作，消退平安隐患。加强家校联系，完善学生请假制度。如：事假、病假必需由家长向班主任提出。2、学校教化除了

7、教学活动，还有体育课、课间活动、校内、校外劳动等，为了避开学生事故的发生，学校应对校舍、活动场地，其它的教学设施，生活设施进行不定期的检查修理，达到符合平安标准，给学生供应一个平安舒适的学习环境。如：加强课间纪律，避开出现上学、放学学生“真空时间”，杜绝学生私自外出，每天上学、放学时间支配领导、值周老师进行巡察检查，老师时刻跟班。做到预防为主，平安第一，才能维护学校正常的教学秩序。3、学校、班级还要加强对学生的心理健康教化。学校开设心理健康教化课，由专职老师上课，有针对性地疏导学生的心理问题，开展心理健康教化活动课，开设心理询问室，开通心理询问热线，为家长开设心理健康教化讲座等。4、定期组织学生开展平安实践活动，建立平安教化实践基地，聘请交警、消防员等校外专职人员为学生开办平安讲座。5、加强与家长的联系，主动引导学生家长加强对学生平安学问教化，增加家长的平安意识，形成平安教化合力。6、加强健康网上行教化工作。7、学校必需协作相关部门做好校内周边环境的清理工作。8、学校还应当对学生加强流行性疾病的防治教化工作，培育学生良好的卫生生活习惯。学生平安，老师心安、家长心安、学校心安。 青少年是祖国的将来和希望，为他们创建一个平安健康的成长环境是我们每一个教化工作者义不容辞的责任和义务。