班级节日主题活动方案例文.docx

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1、班级节日主题活动方案班级节日主题活动方案1活动时间：20xx年12月31日星期一上午7：5011：00活动地点：大三班、操场活动主题：迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师活动目标：1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。2、通过参与元旦活动，让幼儿体验新年的欢乐。3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参与集体活动的乐趣。4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进老师、幼儿、家长之间的感情。活动过程：一：晨间自选活动（7：509：00）区域活动：益智区、操作区、美工区。家长和孩子一起制作新年贺卡。二、9：009：40点心和早操活动。（家长要求：晨间自选活动结束

2、，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）三、亲子活动：（一）开场白：（二）、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、嬉戏等。1、以歌曲新年好引入活动。（表演者：全体小挚友）2、全班幼儿歌表演老师老师我爱你、太阳、红旗。3、女声小组朗诵儿歌好孩子、盆和瓶。4、110号幼儿唱小鸟小鸟你真好，1120号幼儿唱国旗多漂亮。5、男声小组朗诵孙悟空打妖怪。6、音乐嬉戏：熊和石头人。7、2130号幼儿表演长大要当解放军，3141演唱：颠倒歌。8、观赏吴宗霖独唱小小护林手。9、幼儿和家长共同表演碰碰车。10、集体演唱英文歌曲jingle bells结束汇报演出。（三）亲子嬉戏：嬉戏1：喂

3、妈妈供应盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。嬉戏2、占圈嬉戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐起先后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐起先接着嬉戏。最终占到圈的为获胜者。嬉戏3、兔子搬萝卜嬉戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必需抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最终的家庭举起旗子表示嬉戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可动身，假如违反嬉戏规则，取消嬉戏获胜的资格。）嬉戏4、拔羊毛嬉戏规则：每个家长背上夹上5只

4、夹子，在竞赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，竞赛口令一结束，嬉戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）（四）、歌表演新年好结束20xx年12月31日班级节日主题活动方案21、活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特殊重要也是特殊有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进x学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富x学院师生校内生活文化而助推添力。2、活动时间：20xx年xx月xx日3、报名地点：x4、参加对象：x全校师生5、承办单位：x6、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益

5、部负责嬉戏主持文艺部负责海报和宣扬，其他部门帮助。7、活动内容：（1）20xx年12月21日到20x年12月22日进行海报，广播，OA宣扬（2）20xx年12月21日到20x年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员支配，工作安排等。（3）赛事支配：时间：20xx年12月24日下午20x年12月25日晚地点：室外大操场内容：四个小嬉戏组成，流程如下：首先欲参与游园的同学去服务台领取游园卡、嬉戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）参与人员：5人一组，多次嬉戏规则：参与人员按5人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品

6、予以变现、即主持人依据字条的内容给该同学对奖、比如：字条里写着跳绳一百，嘉奖桔子两颗，那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可赐予相应的嘉奖、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。嬉戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子

7、削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。嬉戏三：心心相印，我来比你来猜道具：嬉戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参与人员：两人一组，可多组参与嬉戏规则：嬉戏起先表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为揣测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给揣测者看，当表演者表演完，揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、（留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字）。（题目：左右犯难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉飞色舞，心中有数

8、，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。嬉戏四：踩气球道具：气球若干参与人员：多人嬉戏规则：参与人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊起先时参与者起先相互追着跑，要想方设法的踩掉别人的气球，直到最终一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为嬉戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。8、嘉奖支配：本子笔杯子圣诞帽小围巾班级节日主题活动方案3一、晚会主题：迎新春、庆元旦暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定）二、活动对象：xx高级中学全体师生四、活动领导小组组长：x

9、x副组长：xx成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐老师、美术老师五、节目来源安排：1、学生节目：、高三5个、高二7个、高一8个、初一3个2、老师节目：2个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参与六、晚会节目要求1、内容文明健康、主动向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，呈现校内新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求敏捷多样、新奇、丰富多彩，有独创性。4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、

10、吉他、小提琴、巴乌等等）语言类（朗诵、小品、相声、快板、校内剧、情景剧等）；5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危急性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长限制在6分钟内。七、活动详细分工第一项目组：节目组组长：xx组员：xx、xx、xx、xxA、学生节目统筹：xxB、老师节目组统筹：xx任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的支配、督促排练、检查协调工作。2、xx、xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的连接，节目单的制作。3、xx老师负责老师节目布置支配工作。其次项目组：舞台及背景设计组组长：xx组员：xx、xx任务：1、舞台整体设计，包括背景设

11、计、舞台装饰设计方案。2、打算舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞打算。第三项目组：灯光音响及宣扬组组长：xx组员：xx、xx、xx班级节日主题活动方案4一、目标：以“庆祝元旦，讲文明礼仪”为主题的绘画竞赛，让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明，提高对文明的相识。每个学生都主动响应，通过此次绘画竞赛及优秀作品的展出，队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为，应当多做；哪些是不文明行为，不应当做。二、活动地点：二年级一班班级教室三、活动过程：1、导入：主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的

12、好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行元旦绘画活动起先。2、活动起先（一）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教化着我们，下面请观赏历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母（听完故事）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定会有不同的看法。下面请观赏由高亭等表演的小品：欢乐的小伙伴（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为

13、该如何与小伙伴相处？学生自由发言。主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢？下面请观赏小品家里来客了（二）、校内文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（老师讲一讲）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道

14、那些校内礼仪吗？谁情愿说给大家听？学生自由发言。主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面请观赏几种最基本的礼仪形式。学生表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌学生朗诵小学生日常行为规范三字歌主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习在这个二年级一班这个大家庭中，我们应当和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应当怎么做？学生自由发言。（三）、社

15、会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢？请听歌谣让座（表演结束）主持人：说的好，信任你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵争当文明好少年（四）、文明礼仪绘画竞赛主持人：让我们拿起手中的画笔，共同描绘心中的“文明之花”！（现场绘画起先）展示、评奖3、班主任讲话：敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会！