暑期敬老院社会实践报告例文.docx
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1、暑期敬老院社会实践报告暑期敬老院社会实践报告1若为人子女也不懂得如何体谅他们,那他们便只能于苦痛中渡过余生,黑暗中逝去我想,只要我们在自己的人生中付出过,努力过,无论成败,我们都已拥有了自己一段美妙的回忆。我们没有好缺憾的了。现在我可以想象,那时候的我们是否也会像今日老人院中的老人那样知天达命呢?肯定会的。现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间,可我依旧还是会想起那位百岁面前老人,他的笑脸时常出现在我面前。我想假如有空的话,我肯定会去在探望他老人家的。人生七十古来稀,何况接近百岁。他是历史的见证人,是中国文化建设的见证人。又是长征的见证人。从意义上来说,这时我们成长了。一次敬老院的慰问,使我们跨
2、越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创建的财宝,异样宝贵。十年,二十年,三年,四十年当我们老的时候,是否可能在那个时候又会想起那时候的老人,是否又能过的比他们华蜜呢?这一切都是问号,自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣,成为新中国历史长流中绚烂的一个颗心。今年暑假,是我高校的第一个暑假,依据学校的支配和教学安排的要求,我们进行了社会实践活动,我和另外几位高校生来到了敬老院,去探望住在那里的老人。 当老人们看到我们冒着酷暑赶来,高兴之情溢于言表,拉着我们的手嘘寒问暖,还不忘问问我们各方面的状况。我们也具体询问了全部老人的生活起居状况,与老人们唠起
3、了家常,帮他们打扫卫生,很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句,取而代之的是满腔的热忱。这次看似一般的活动却也包含着深远的意义,不仅增加了我们的阅历,更重要的是唤起了人们对老人的重视。通过我们的了解,老人们入住敬老院,这个暑假我们进行了社会实践活动,我和另外几位高校生来到了敬老院,去探望住在那里的老人。 当老人们看到我们冒着酷暑赶来,高兴之情溢于言表,拉着我们的手嘘寒问暖,还不忘问问我们各方面的状况。我们也具体询问了全部老人的生活起居状况,与老人们唠起了家常,帮他们打扫卫生,很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句,取而代之的是满腔的热忱。这次看似一般的活动却也包含着深远的意
4、义,不仅增来到这里,是一种教化,也是一种熬炼,老人须要社会的关切,社会也应当赐予这些老人肯定的关注。敬老爱老应当是社会主义精神文明常抓不懈的工作,我们当代高校生有必要和老人们多沟通沟通,明白老人的苦处、难处,这有利于提高当代高校生的思想素养和道德素养。老人,他们是社会的弱者,可曾经他们也是社会的创建者,祖国之栋梁!到敬老院去做些力所能及的事,将自己活力释放的同时,我们感到一种充溢。这些活动很好的呈现了当代高校生的风采,在我们镇上也赢得的一样好评。一方面培育当代高校生关切他人,敬老爱老的美德,另一方面也是接触社会,了解社会,熬炼自己,我们有责任、有义务去关切他们,献出自己的一份爱心。 在此期间,
5、我们开展了丰富多彩的活动,活动既带给老年人心理上的关怀,同时每个老年人都拿到了我们的食品平安手册以及和我们共同共享了食品平安方面的学问,让老年人在晚年的将来的身体健康供应了一个健康的发展方向。作为其中一个活动主持人与表演者之一,我对此次活动颇有感受。作为主持人,在实践中我深感自己朗诵水平的有限,如何鼓动老年人发言表演成为一门学问。作为活动表演者之一,我觉得这也是一个挑战的节目,如何使老年人开怀一笑以及在语言不通的状况下了解我们的表演内容又是一个问题。活动打算中,我们的活动也存在一些问题,活动人员的变动之类等等问题也产生了肯定的“小干扰”,但是最终活动还是顺当进行下来啦。而我们队员刚刚到达敬老院
6、就与老人一对一进行沟通,这个形式让我们明白了老人孤寂的心灵以及他们内心渴望别人的关怀,激发了同学的爱心与社会责任感。在此期间,老人也情愿与我们共享他们的心语,同学们与老人们的距离一下子就拉近了。随后,我们高校生自主支配的精彩表演博得了老人们的阵阵掌声,也使老人们放开了心扉,更加主动面对生活。此后,我们的食品平安教化让老人们更好地了解了我们的日常饮食的合理搭配与食品平安问题。随后,我们进行了包饺子,同学们尽心为老人们服务,发扬着尊老爱幼的精神,也让老人竖起了大拇指!作为当代高校生,我们此次深化老年人的群体中,我们感受许多许多。感受历史的变迁,人生的沧桑。我们懂得了纸上学来终觉浅,书本与现实的差距
7、,如何让我们在实践中把理论变为实际,更好的服务社会是一道必修题。看到老人,我们畅想我们的将来,假如他是将来的我呢?我们须要关爱他人,尤其是弱势群体,这样世界才会更加美妙!而高校生就应当起先培育这种社会责任感!我们“食品平安社区行”实践队,仅仅做了一点点,接下来的日子中,我们须要更多的投入,更多的更好的用我们食品平安的学问关爱他人,乃至起到社会上的推动作用通过这次的社会实践,我们明白了许多,明白到了老人们过去的经验,明白了他们的辛苦,明白了他们对子女的记盼,更明白了他们对我们下一代的希望。 我想这次的经验已成了我人生中重要的回忆之一,是不会遗忘的。我们拍了一叠照片回来,每次翻开相册,我的心中总会
8、有些酸酸的,老人们终归还是孤独的,他们须要人关切、爱惜,敬老院的设施虽好,但老人们更须要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今日的华蜜生活,他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅须要我们的关爱,仅此而已。阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难,而且交通不是特别便利。同学们分成了四个小组,前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨,但个别活跃性格开朗外向的学生非常热忱带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等,同学们也耐着心和他们闲聊,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与
9、老人共享自己的校内生活。还为老人们表演了小节目,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了快乐的笑容。平常娇生惯养的我们,走出校内来到社会,走进老人。把老人当作挚友一样闲聊,听老人们的事迹是如此的着迷,更让人感到高心的是,尽然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经打算了点水果,点心,还有月饼。可远远不够,那些学生用自己平常的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。我们一行人从早上到中午12点,走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间,大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不便利,肯定须要一边喂才行。这时大家早已没有从前的拘谨同学
10、们都争着给老人喂饭,虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很快乐。感觉像一家人似的其乐融融。下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来漫步和熬炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有许多熬炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在漫步和熬炼身体,望见我们来了.就和我们一起玩些小嬉戏.通过闲聊,我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯,不过时间长了渐渐习惯起来。老人家在这里都过得很快乐,他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将,也有是到楼下做一些简洁的熬炼的。因此,老人在这里也可算是可以晚年安
11、康。通过这次跟老人家的闲聊,是我们明白的许多,明白到他们过去的经验,明白他们的辛苦,明白他们对他们儿女的记盼,更明白他们对我们的希望敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。我们上了2楼,发觉有些老人在和他们的子女闲聊,有的老人在下像棋。我们慰问到一个老婆婆,她尽然哭了出来。很是难过难受。我们耐性的和她闲聊,听她说她把她的退养息老金都给了她的子女,她子女不管她就把她送到这里来,而且很少来探望她。有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。“并给阿婆表演节目,阿婆才破涕为笑,我们才恋恋不舍的离开。我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。临一位老
12、人拉住了我们 志愿者的手,在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦,说出的那句话:不是“儿 女胜似儿女”。我心中有点酸酸的,老人们终归还是孤独的,他们须要人关切,爱惜,敬老院的 设施好并不是最主要的,而是更加须要社会上的一些关注。因为正是那些老人造 就了我们今日的华蜜生活,他们是历史的功臣。而他们现在仅仅须要我们的关爱,仅此而已。老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的或许不再是简洁的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最快乐的了.里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊闲聊沟通一下心声。我们现在自己的爷爷奶奶,外公外婆许多都已经不在了,所以看到老年人,我们可能
13、会特殊的惦念自己已故的亲人,不自觉得就想和老年人们亲近亲近,就像对自己的爷爷奶奶,外公外婆一样,想要关切他们,照看他们,而他们也会把我们当成孙女,孙子一样,拉着你的手,把他们的那份慈爱加注在你身上,而我们也欣然地接受了。我们每个人都会经验从孩童到青年,从青年到老年的过程,经验生与死。我们现在还是青年阶段,将来亦还有相当长的一段要走,如何走下去,我想,每个人都应当心中有数。或许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会象敬老院的老人那样欢乐快乐地度过自己的晚年呢?在某个敬老院的墙壁上有这样一段话:孩子!当你还很小的时候,我花了许多时间,教你渐渐用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、
14、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想极可能最终连要说什么,我也一并遗忘。孩子!你遗忘我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我费尽心机,去回答不知道你从哪里冒出来的吗?所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。让我接着沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲谈家常吧!孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时手还会不停的抖,不要督促我,要对我多一点耐性和温顺,只要有你在一起,就会有许多的暖和涌上心头。孩子!如今,我的
15、脚站也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,渐渐的。就像当年一样,我带着你一步一步地走。若为人子女也不懂得如何体谅他们,那他们便只能于苦痛中渡过余生,黑暗中逝去我想,只要我们在自己的人生中付出过,努力过,无论成败,我们都已拥有了自己一段美妙的回忆。我们没有好缺憾的了。现在我可以想象,那时候的我们是否也会像今日老人院中的老人那样知天达命呢?肯定会的。现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间,可我依旧还是会想起那位百岁面前老人,他的笑脸时常出现在我面前。我想假如有空的话,我肯定会去在探望他老人家的。人生七十古来稀,何况接近百岁。他是历史的见证人,是中国文化建设的见证人。又是长征的见证
16、人。从意义上来说,这时我们成长了。一次敬老院的慰问,使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创建的财宝,异样宝贵。十年,二十年,三年,四十年当我们老的时候,是否可能在那个时候又会想起那时候的老人,是否又能过的比他们华蜜呢?这一切都是问号,自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣,成为新中国历史长流中绚烂的一个颗心。暑期敬老院社会实践报告2做了这么久的学生,第一次以老师的身份踏进校内,每个实习生都露出一脸的惊慌和兴奋。在和同学短时期的接触中,我发觉班上大部分都比较活泼好动,但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看,特别有耐性的每个细微环节都指导
17、的很细致。指导我怎样才能把内容讲清晰,怎样才能充分的调动学生的主动性,教会运用奇妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够连接上,在实习期间,我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习老师所讲的学问,而是学习老师怎么样讲课,如何传授学问,如何驾驶课堂,如何限制授课时间等。了解 要学习的学问真的许多许多级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历不足,刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下,我和同学们
18、在一起玩耍,主要想和他们建立友好的关系,平日里我也在关注每一位学生,当他们表情难受时我就与他们沟通,了解状况,做好学生们的思想工作,与他们打成一片,不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级,和同学们融洽的相处,帮助他们一些力所能及的事情,监督他们的课间操和眼保健操,让他们仔细作好值日生的工作,课下判学生的作业,当看到作业字迹不工整和错题时,我就让学生留下来细致的在完成一遍,我会在旁边指导摸索 我们初等教化这个专业面对的就是小学教学工作,没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教,收获颇多。有了很多老师帮助辅导下,
19、我的实习工作才取得比较圆满的胜利。实习的基本内容包括:课堂教学工作和班主任工作,具体内容如下:在实习期间上的第一堂课,当时心情很激烈又很担心,真正的教这对我来说是第一次,从学生转变为老师,这之间须要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有打算的讲课,刻后我也和学生再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑,茫然无语。我从今也就明白到,今后我要上好每一节课,肯定要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经验和学生的协作,我对自己的要求更加严格。确定肯定要细心打算一堂优质课,并且备课肯定要仔细。在上课时我还发觉了如下几个问题:1、学生
20、上课(20xx年 个人社会实践报告)纪律不太好,留意力不集中,东张西望。2、肯定要运用表扬赞许学生的语言。3、授课时老师语言呆扳,儿童化的语言少,这也是导致学生上课主动性不高的重要缘由。4、假如在备课时没有考虑到学生的理解实力,所以有些问题对于学生难度很大,导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容,遗忘写板书或者板书写的不完整,这些都是授课过程中存在问题,所以针对这些问题合理的解决了,才能让自己一步步提高。操作 在实习期间,我们每个人都要打算一堂汇报课,让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来,我细心的打算最完备的一节课,为此我付出
21、了很多的努力,反复有关内容,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指导老师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来,而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊慌,全部发挥出来。晚上回到寝室起先备教案,自己亲自做教具,当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上,虽然上课前不断的告知自己要镇静,要按部就班教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气,当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间,望着台下几十双新奇的眼睛,惊慌还是不请自来,调整一下呼吸打算上课。一起先头脑的思绪还是清楚的,可是当我叫同学上来回答问题的时候,却让同学给我弄的乱了套,明明在他的视线可以望见两个面,可是偏偏要说一个面,
22、当时心想不要乱,渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不简单,渐渐的把内容又带到了设计好的进程时,于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好,因此惊慌的心情消退了,自然的完成了汇报课,时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候,我笑了,心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师的指引和不足,听后让我变得更有信念,假如将来从事老师这个职业,我可以做的更好。在后期实习工作中,我就能比较顺当的完成教学任务了。必定,自己的教学尚未能与指导老师相比,但是我已经尽力而为了,做到心安理得。在这期间我从指导老师的身上不仅学到 了教学方法与技巧,以及共享她做班主任十的工作阅历,还从她身上学到了什么是师德,我
23、想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的机会熬炼了自己,这是我们走向社会的前奏,不知将来是否可以当老师,但我已经有了一次当老师的阅历,体会到一名老师的辛苦,了解老师的付出和汗水。经验了这次实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里,作为一名实习老师,我能以老师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我
24、们的任务,很好的塑造了我们教化技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 在实习中,我不能很好的做到 爱 跟 严 结合,可能我对他们的爱有点过度,以至于有时迁就他们,我想对学生的爱肯定有个度,而且必需和严结合,该严的时候就严,学生就会理解你的爱。暑期敬老院社会实践报告3今年暑假我和我们镇上的几位高校生来到了我们镇上的敬老院,探望住在那里的老人。老人们一看到冒着酷暑赶来探望他们的学生,立即关切起来,拉着我们的手问寒问暖,非常关切我们各方面的状况,体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。敬老院社会实践报告。还有一些老人们也是兴奋的合不拢嘴,与同学们共享自己想当年的金戈铁、马万户侯,并与同学们聊了一
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