古诗词诵读比赛主持词精选.docx

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1、古诗词诵读比赛主持词古诗词诵读竞赛主持词1敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：古诗词是中华文化中的一颗绚烂的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富学问的积累。为全面落实新课标理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读爱好，培育学生的良好学习习惯，提升校内文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵星级竞赛。下面我宣布：*学校“古诗词朗诵星级”竞赛现在起先。首先，我宣读本次竞赛的规则：参赛班级按抽签依次进行竞赛。竞赛时，代表班级参赛的选手一字排开按依次进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛

2、班级六*2*班，掌声有请。感谢六*2*班同学的精彩表演。下面，有请其次个参赛班级班，掌声有请。感谢全部参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在惊慌地进行竞赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”竞赛四星级的名单。他们分别是：有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。老师们、同学们，惊慌的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”竞赛四星级的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。再次庆贺获奖的同学。老师们、同学们，*学校“古诗词朗诵星级”竞赛到此结束，感谢大家!古

3、诗词诵读竞赛主持词2敬重的各位领导、各位来宾，上午好!由东营市成功第十一中学汽修小学组织并承办的中华古诗词学问竞赛-现在起先!*主旋律起，旋律停。*同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代宝贵的文化珍宝。一篇篇喜闻乐见的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今日，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧!进入我们今日决赛的共有6支代表队，根据规定，每支代表队必需是4名小学生那么，我们就以热情的掌声请出今日参赛的这6支代表队*主持人站台右侧*

4、 1号台的喊口号! 2号台的喊口号! 3号台的喊口号!4号台的喊口号!5号台的喊口号!6号台的喊口号!欢迎你们!今日竞赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。为保证竞赛的公允、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确推断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。仲裁席由3人组成，他们是：负责抢答器的是老师根据竞赛须要，我们设置了记分监督员，他们是、 、：欢迎你们。*主旋律起，停。*下面请张校长讲话，拉开我们正式竞赛的帷幕。掌声有请!*主持人进入主持台*参与今日竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今日他们在竞赛现场表现如何，我们将拭目以待。我们的基础分100

5、分，给各队送上100分。*主旋律起，旋律停。随着旋律各队加为100分*，送40分好，进入我们今日的主题。首先进行的是-第一节竞赛：小组必答题。先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题，依此类推。每人必需回答一道题。其他队员不能提示或者补充。当主持人宣读题面说起先回答后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说回答完毕。答对加10分，答错不扣分。首先请1号台代表队1号选手选题请2号台1号选手选题第一节竞赛结束，现看一下各队得分。 *主旋律起，停。*我们现在进行其次节竞赛-抢答题。请检查抢答器。从第一组起先，其次组、第三组第六组。我宣布一下抢答题竞赛的规则：抢答题分

6、值是每题10分，共32道题目。每道题目公布后，按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。抢答题必需在主持人宣读完题面并宣布起先以后，选手才能按铃答题，否则视为犯规，取消答题资格，本题由观众席的同学回答，答对的有小礼品，主持人公布完题面和答案。回答完了要说回答完毕。回答正确加10分，在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分*主持人不得重复题面*。好。现在正式起先。-请听题：*抢答*完全正确，加10分其次节竞赛结束了，看一下各队得分。现在进行我们今日竞赛的最终一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节-风险必答题。风险必答题的竞赛规则是这样的：一共有20和30分三种分值的各六道题。

7、每个参赛队先选取分值，再选取其中任一题。*举例*由主持人宣读完题面并宣布起先回答后，各组队员有30秒协商的时间，然后指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提示、补充。回答完了要说回答完毕。回答正确获得相应分数，回答错误则扣除相应分数。本节全部题必需由仲裁组评判。请第一组选取分值、并选题。请其次组选取分值、并选题第三组竞赛结束了，看一下各队最终得分。计分监督老师核实场上得分是否有误，是否应当进行加赛。*主旋律起，停*接下来我们将要进行的是颁奖仪式。首先颁发的是组织奖，请获三等奖的第组同学上台领奖。请张校长、田校长、张主任为他们颁奖*礼仪音乐停*请获得二等奖的第组同学上台领奖。请田校长为他们颁奖*

8、礼仪音乐停*下面颁发一等奖。获得一等奖的是第组同学，请张校长为冠军队颁奖!*主旋律起，主持上，旋律停。*再次用我们热情的掌声向获奖的同学们表示庆贺!同学们，中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉绚丽。让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。最终，各位领导、各位来宾，让我们在明月几时有的歌声中结束今日的中华古诗词学问竞赛，让我们的孩子“读千古美文，做少年君子”。最终，祝孩子们学习进步，健康成长!祝大家工作顺当、万事如意!古诗词诵读竞赛主持词3甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的珍宝，代代吟诵，千古不衰。乙：中华古诗词历

9、史源远流长，是世界文化宝库中一颗绚烂的明珠。甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和绚丽文化的认同。乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮美山河的激越情怀。乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵竞赛现在起先。*鼓掌*甲：今日参与我们竞赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的竞赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三

10、首古诗。我们的评委会依据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、娴熟程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。甲：竞赛将根据我们事先抽定的依次进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。乙：下面请听的一、二年级小挚友带来的三字经朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好打算。甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好打算。乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。甲：节约是中华民族的传

11、统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农夫风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!甲：下面请观赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的悯农。乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。甲：品读诗词，我们寻找着诗人困难曲折的思想历程。乙：春天充溢着朝气，充溢着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的程碧瑶、易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读赋得古原草送别、渔歌子和塞下曲。甲：荷麦说过：“友情是一种温静与镇静的爱，为理智所引导，习惯所结成，从许久的相识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惊。”乙：的确!假如一个人没有友情，那么会

12、迷失在黑暗中!下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤给我们带来的别董大出塞江畔独步寻花。甲：一代名将于谦用一首石灰吟表达了自己的心志。下面请观赏三年级的张烨彬带来的石灰吟、游园不值、题西林壁。乙：接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了石灰吟赋得古原草送别和山行。甲：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少幻想，多少欢乐。请观赏五年级的杨惠岚、张瑶同学带来的村居、咏柳、望洞庭。乙：下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。她们为大家朗诵的是游园不值石灰吟和渔歌子。甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重要性。请观赏由六年级牟连勇同学带来的明日歌

13、。乙：感谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。他要朗诵的三首古诗分别是山行清明乐游原甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的村居，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的村居。有请她们上场。乙：观赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演山行清明咏柳。甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄予相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵相思乐游原游园不值乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请观赏小儿垂钓 春夜喜雨游园不值，表演者：六年级叶娜、李玲甲：下面请听三年级的孔路路、王梦啟带来的江雪夏日绝句山行乙：接下来上场的是

14、三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是相思游园不值赋得古原草送别甲：挚友之间的情意是最真诚的，古人常用诗歌来记录挚友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了黄鹤楼送孟浩然之广陵小池题西林壁三首古诗。乙：下面请观赏古诗鹿柴望天门山村居。朗诵者：五年级田道杰、周胜红甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是相思小池村居乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、许航齐朗诵的春夜喜雨咏柳江畔独步寻花甲：下面是五年级的蒋平、季祥带来的咏柳望天门山望庐山瀑布乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来小儿垂钓咏柳村居甲：春天的到来为我们带来了清爽的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最终上

15、场的是三年级的王佳静等同学。她们为我们表演的是春晓村居甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照射着我们成长的道路。乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。合：让这一首首好听、美丽的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵竞赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。古诗词诵读竞赛主持词4敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家下午好！甲：眼睛是心灵的窗户，书本是才智的明灯。乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”甲：当代

16、散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平凡，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平凡的困扰”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。”甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰者。”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是挚友，虽然没有热忱，但是特别忠实。”甲：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”乙：同学们，读书吧！书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜蜜的声

17、音，生动的表情去打动身边的每一个人。甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，专心灵去感受美丽的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。乙：下面有请郭启源为大家朗读炎黄飞天梦。请李响做打算。甲：从嫦娥奔月的千古传闻，到如今的神五到神九载人航天飞船飞入太空，祖国的千年飞天梦最终圆梦今朝，怎能不令人热血沸腾，欢欣鼓舞呢？请听千年梦圆在今朝。请毛云燕做打算。乙：当你吃着自己想吃的零食时，当你穿着时髦的衣服时，当你尽情玩耍想睡就睡时，当你坐在宽敞光明的教室里安心学习时，你可曾想到有一个和你同龄的孩子却生活在水深火热之中，过着猪狗不如的凄惨生活。他是谁？他就是凡卡。同学们，让我们珍惜今日的华蜜生活，拥有一颗悲悯之心。请郭

18、佳伟做打算。甲：甘相伟，一个一般的保安，正是因为他有剧烈的北大梦，最终成为北大的一名本科生，并出版了站着上北大一书，成为“中国保安出书第一人”，被称为“北大励志哥”。有幻想就了不得，有幻想就会创建奇迹。请听我的志向。请孟佳怡做打算。乙：志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关切志愿军战士，同甘共苦。这样的情深意重，怎能不令志愿军战士们在回国之际，在火车即将开动的时候，舍命地挥手，深情的呼喊：再见了，亲人！再见了，亲人。请满江阔做打算。甲：我朗读的题目是祖父的园子。请杨程伟做打算。乙：地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我深深地感到，我有一个强大的祖国。请周宇龙做打算。甲：为了党交

19、给的任务，为了照看三个年轻的小战士，宁肯自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，最终饿死在草地里，那是金色的鱼钩里的老班长；为了别的战士有衣穿，自己冻死在雪山上，用自己的血肉之躯铸就了一座晶莹的丰碑。是啊，成功不属于这样的队伍，还会属于谁呢？请听丰碑。请臧雅慧做打算。乙：下面有请臧雅慧朗读和我们一起享受春天。请张涵怡做打算。甲：当你回到家刚好吃上热气腾腾的饭菜，你想到要感谢你的父母吗？当你在学业上遇到困难时，老师不厌其烦的为你解答，你想到要感谢老师吗？乌鸦反哺，羔羊跪乳，我们要学会感恩，吃水不忘挖井人。请肖兴茹做打算。乙：下面有请张涵怡为大家朗读无名小花。请赵佳硕做打算。甲：时间是珍贵的，而时间对每个人又

20、都是公允的。假如你想要胜利，那就来和时间赛跑吧。请王鑫会做打算。乙：不要总是埋怨埋怨别人比自己强，那是因为别人在遇到问题的时候动脑思索。我们应当开动脑筋，学会视察，学会思索，学会分析。就像更羸一样。请听惊弓之鸟。请杨雨帅做打算。甲：下面有请杨雨帅为大家朗读燕子专列。请张晴做打算。乙：假如你是一只丑小鸭，那你也不必担忧与自卑。只要你不灰心，不气馁，总有一天你也会变成一只漂亮的白天鹅。不信，就去听听丹麦童话作家安徒生爷爷的童话丑小鸭吧。请刘欣航做打算。甲：下面有请刘欣航为大家朗读一个石头姑娘。请张佳彤做打算。乙：有请张佳彤为大家朗读春的消息。请王思源做打算。甲：小路两旁草绿花红，鸟语花香，漂亮极了

21、。可漂亮的小路怎么不见了呢？请到漂亮的小路的课文中找寻答案吧。请张俊源做打算。乙：你知道下雨之前都有什么征兆吗？让要下雨了这篇课文告知你吧。请肖炜做打算。甲：有请肖炜为大家朗读松鼠和松果。（颁奖结束后）甲：再次庆贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！乙：树叶儿用金黄装饰秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我用一般话书写学习崭新的篇章！甲：其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高一般话水平，激发学一般话、讲一般话的主动性，我们的目的就达到了。合：敬重的各位老师，各位同学，今日的竞赛到此全部结束了，让我们再次以热情的掌声感谢参赛选手的参加，

22、感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，感谢！乙：志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关切志愿军战士，同甘共苦。这样的情深意重，怎能不令志愿军战士们在回国之际，在火车即将开动的时候，舍命地挥手，深情的呼喊：再见了，亲人！再见了，亲人。请满江阔做打算。甲：我朗读的题目是祖父的园子。请杨程伟做打算。乙：地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我深深地感到，我有一个强大的祖国。请周宇龙做打算。甲：为了党交给的任务，为了照看三个年轻的小战士，宁肯自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，最终饿死在草地里，那是金色的鱼钩里的老班长；为了别的战士有衣穿，自己冻死在雪山上，用自己的血肉之躯铸就了一座晶莹的丰碑

23、。是啊，成功不属于这样的队伍，还会属于谁呢？请听丰碑。请臧雅慧做打算。乙：下面有请臧雅慧朗读和我们一起享受春天。请张涵怡做打算。甲：当你回到家刚好吃上热气腾腾的饭菜，你想到要感谢你的父母吗？当你在学业上遇到困难时，老师不厌其烦的为你解答，你想到要感谢老师吗？乌鸦反哺，羔羊跪乳，我们要学会感恩，吃水不忘挖井人。请肖兴茹做打算。乙：下面有请张涵怡为大家朗读无名小花。请赵佳硕做打算。甲：时间是珍贵的，而时间对每个人又都是公允的。假如你想要胜利，那就来和时间赛跑吧。请王鑫会做打算。乙：不要总是埋怨埋怨别人比自己强，那是因为别人在遇到问题的时候动脑思索。我们应当开动脑筋，学会视察，学会思索，学会分析。就

24、像更羸一样。请听惊弓之鸟。请杨雨帅做打算。甲：下面有请杨雨帅为大家朗读燕子专列。请张晴做打算。乙：假如你是一只丑小鸭，那你也不必担忧与自卑。只要你不灰心，不气馁，总有一天你也会变成一只漂亮的白天鹅。不信，就去听听丹麦童话作家安徒生爷爷的童话丑小鸭吧。请刘欣航做打算。甲：下面有请刘欣航为大家朗读一个石头姑娘。请张佳彤做打算。乙：有请张佳彤为大家朗读春的消息。请王思源做打算。甲：小路两旁草绿花红，鸟语花香，漂亮极了。可漂亮的小路怎么不见了呢？请到漂亮的小路的课文中找寻答案吧。请张俊源做打算。乙：你知道下雨之前都有什么征兆吗？让要下雨了这篇课文告知你吧。请肖炜做打算。甲：有请肖炜为大家朗读松鼠和松果

25、。（颁奖结束后）甲：再次庆贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！乙：树叶儿用金黄装饰秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我用一般话书写学习崭新的篇章！甲：其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高一般话水平，激发学一般话、讲一般话的主动性，我们的目的就达到了。合：敬重的各位老师，各位同学，今日的竞赛到此全部结束了，让我们再次以热情的掌声感谢参赛选手的参加，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，感谢！乙：你知道下雨之前都有什么征兆吗？让要下雨了这篇课文告知你吧。请肖炜做打算。甲：有请肖炜为大家朗读松鼠和松果。（颁奖结束后）甲：再次庆贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！乙：树叶儿用金黄装饰秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我用一般话书写学习崭新的篇章！甲：其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高一般话水平，激发学一般话、讲一般话的主动性，我们的目的就达到了。合：敬重的各位老师，各位同学，今日的竞赛到此全部结束了，让我们再次以热情的掌声感谢参赛选手的参加，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，感谢！