暑期教师培训计划优质.docx

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1、暑期教师培训计划暑期老师培训安排1一、培训方式集中培训、网络研修与个人自学相结合二、培训内容1、老师专业培训。（1）7月1日7月5日信息技术培训高一高二信息管理员培训，内容：学习信息管理规定和操作规程。高一高二老师多媒体、电子白板运用培训。由信息中心承办。（2）高三老师自主探讨XX年全国高考试卷，开学后进行学科专业实力测试。2、班主任教化法规培训。8月学习中小学老师职业道德规范中小学班主任工作规定，并进行网络沙龙研讨（以xx一中老师qq群为平台），每人发言不少于10次。3、青年老师职业生涯规划培训。XX年7月后入职老师撰写一份自我专业发展安排书，不少于300字。4、其它专项活动（1）7月7日7

2、月10日全市中小学老师通识性学问测试、微作业设计竞赛培训。7日上午全校老师集中学习；8日以教研组为单位学习；9日上午实行考务会。（2）7月11日上午9：3011：00在阶梯教室进行通识性测试；下午2；304；30在阶梯教室进行微作业设计。（3）7月28日8月3日，全校教职工参与市人事局开展的专技人员继教公需科目网上培训。（4）7月8月免费师范生参与在职探讨生学习。（5）8月下旬，在微作业设计竞赛的基础上实行学校题库建设骨干老师培训。三、培训要求1、全体老师要从落实国家有关规定、提高自身专业素养方面正确相识接着教化的重要性，增加暑期培训自觉性、主动性、主动性，肃穆仔细完成培训任务。2、学校教科处

3、将对暑期培训进行全程监督考核，将老师学习及完成作业状况作为校本培训载入老师业务档案。3、学校将对未完成培训任务老师进行约谈、通报等处理。暑期老师培训安排2暑期培训是老师专业发展的重要途径之一，也是我校推动老师培训工作的重要制度之一。依据关于20xx年徐汇区暑期老师培训工作支配的通知的培训工作要求，结合我校发展和老师的实际状况，特制定20xx年暑期老师培训安排。一、培训目标与任务以提升老师的教化才智、专业素养为核心，以“把握绿色指标评价内涵，提升老师创新实力”为主题，增加老师终身学习意识，自我发展意识，不断提高老师综合素养，为提升学校办学质量营造良好的师德师风环境。二、组织管理成立20xx年暑期

4、老师培训工作领导小组：组长：龙世明副组长：焦爽组员：俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长三、培训对象全体老师四、培训形式以集中培训与自我学习相结合、分组探讨和沟通汇报相结合、培训与考核相结合。五、培训项目及详细支配六、培训考核要求1、培训作业：（1）年级组和教研组按分组学习沟通的要求，汇总学习探讨状况，上交一份组内沟通汇总材料。（2）老师完成的一份创新教学课例或作业设计。2、考核要求：（1）本次校本培训系老师“十二五”360培训必修项目，老师须按要求参与集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须向校长室请假，不得无故缺勤。（2）学校严格执行暑期老师校本培训安排。区教化局相关职能科室将采纳多种形

5、式，对学校培训状况进行检查，确保暑期老师培训工作顺当推动。暑期老师培训安排3暑期老师培训工作是老师专业进修的重要方式，也是我区开展师训工作，促进师资队伍建设的基本阅历之一。通过暑期培训使老师更好地反思教学工作中的问题，吸取新的学问，拓展理论视野，服务于今后的教化教学工作。根据区教化局有关文件精神，今年中小幼老师的暑期培训工作照常进行，在课程标准和教材培训的基础上，进一步增加培训的针对性，提高培训的实效。为做好这项工作，特制定如下方案：一、培训目的本次培训以进一步聚焦到“二期课改”的实施和课堂教学改革，努力提高老师整体素养，提升教化教学的质量和水平为目的，贴近课堂教学实践，着重解决“二期课改”推

6、动中迫切须要解决的问题，通过理论学习、案例剖析和沟通研讨，提高老师对二期课改的相识，增加工作中的信念，改进教化教学行为，主动提倡和实施有效教学，提高课堂教学效率。二、培训主题课堂教学的有效性三、培训内容因各科在课改推动中遇到的问题不同，老师的状况不同，为增加培训的针对性，切实解决老师面临的问题，故本次培训内容不作统一规定，各科教研员依据学科老师所面临的共性和难点问题，选择组织培训内容。四、培训方式本次培训实行集中培训的方式。集中培训的时间为1天。在培训过程中，各科会依据培训内容，组织专家报告、老师阅历沟通、分组探讨、集中沟通等多种形式，提高老师的参加度，从而达到提高培训实效性的目的。五、培训考

7、核本次培训属于老师240培训，全程参与集中学习并完成培训作业者，可获得2个学分。老师按要求参与集中学习，不迟到、不早退，若有事请假，需出具学校盖章的请假条。培训作业需在培训结束后的一周内，挂在区教化信息网教化论坛相关学科论坛上。六、培训支配本次培训地点：z区老师进修学院（详细教室支配见当天电子屏幕）；培训时间：原则上小学、幼儿园支配在6月30日，初中支配在7月1日，中学支配在7月2日，但因学科不同，其中有些改变，详细请看培训支配一览表。（另各学科各年段参与培训的对象不同，请参看表中对象一栏）早上培训时间为8：00-11：30，下午培训时间为12：30-3：30。若当天下午接着培训，统一支配午餐

8、。暑期老师培训安排4为实行xx市教化局有关老师暑假培训的会议精神，进一步提高广阔老师思想和业务素养，扎实开展校本探讨，提高老师的理论素养和实践实力，尽快建立一支适应新课程改革须要的师资队伍，保障教化改革的顺当进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定xx六中XX年暑期老师培训工作方案。一、组织机构组 长：陈xx副组长：郑xx组 员：全校教职工二、培训对象专业技能为全校在岗老师，校内平安和师德学习为全校教职工。三、培训目标内容从师德培训、业务培训、校内平安三个方面着手，形式为远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合，仔细组织学校老师暑期培训工作。旨在更新教化理念，增加师

9、德修养，提升专业素养，加强平安管理意识，不断提高我校老师队伍的整体素养。四、培训项目和时间1.集中学习阶段：时间：7月8日10日、8月25日30日，学员每天学习不少于6小时内容：（1）通识培训内容：省教化厅规范中小学办学行为，深化实施素养教化推动会精神；教化法义务教化法老师法等法律法规；中小学老师职业道德规范（XX年修订）；xx市中小学管理规范中小学生人身损害事故预防与处理条例；推动素养教化的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教化家专着；老师、学生心理健康学问。（2）师德培训：中小学老师职业道德规范 xx省教化厅关于开展向欧平琴同志学习的确定，学习欧平琴同志的先事迹。以党的群众路途学习为契机，在

10、全校加强师德师风建设。通过开展师德学习沟通活动，师德征文活动，师德演讲、朗诵活动，师德先进校创建活动等进一步提高老师的道德水准。（3）教化理论培训：针对老师教化教学中存在的问题，通过组织专题辅导、观看录像等形式组织老师进行集中培训。2、分散研修阶段：时间：7月11日8月20日，定期组织研讨和跟进指导，提交工作总结和师德总结不少于XX字。内容：（1）业务培训内容：老师所任教学科的学科学问和新学期教材的学习、探讨；上学期教化教学工作小结。（2）师德总结：反思一年来师德建设的得与失，做好典型案例分析总结与今后准备。（3）校内平安：学习未成年人爱护法、xx市学校平安管理规范、xx市学校管理暂行方法 等

11、教化法律法规。3.网络研修阶段：时间：7月8日8月30日，利用校内网络和xx省校内平安平台跟踪学习。内容：（1）班主任培训：举办班主任论坛。从如何做偏科生、后进生工作、做好女生工作、如何进行班级管理、提高班干部的管理水同等方面进行培训。（2）集体备课： 组织老师观看各学科优秀课例光碟，潜心研读教材，开展集体探讨，帮助老师树立独立研读教材的意识，提高老师深化解读教材的实力。（3）参与xx省教化厅组织的校内网络学问学习和竞赛活动，关注校内平安，提高防范意识和紧急事务处理实力。五、培训要求：1.把老师培训纳入学校整体工作，树立以老师为本，以老师发展为本的理念，加大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训

12、提高老师服务意识。2.切实做到培训安排落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实，有效地开展好校本培训。3.加强暑期培训管理。要求全体老师仔细参与好各级各类暑期培训，对部分未按时参与培训或未刚好上交材料的老师将取消其培训学时积分。培训完毕后每人要上交一篇培训心得体会。4.暑假期间全校教职工要求畅通通讯设备，以便刚好把有关培训（调整）状况通知老师。5.加强培训考核。依据老师出勤状况、学习看法、资料上缴等项目进行全面考核，将最终被汇总成为老师个人评优、评先的一项主要内容，同时也是晋级的重要参考依据。6.完善资料，刚好反馈。主讲老师的讲稿及有关文字、图片

13、资料等，老师个人的笔记、心得、小结等刚好存档，完善老师师德档案。培训结束后评出优秀学员20名，颁发荣誉证书，并给与肯定的物质嘉奖。xx六中XX年7月5日暑期老师培训安排5一、目的意义:为实行市教化局有关老师暑假培训的会议精神，进一步提高广阔老师思想和业务素养，扎实开展校本探讨，提高老师的理论素养和实践实力，尽快建立一支适应基础教化课程改革须要的师资队伍，保障教化改革的顺当进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定学校暑期老师培训安排。二、培训方式、内容、时间:培训.取.中培训的方式，由学校、镇办、市级等教化部门统一组织，进行新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的.合、网络管理

14、等方面的骨干老师、全员老师培训，培训时间详细时间见支配表。我校培训内容为：1、基础教化课程改革实施纲要2、备课新思维3、学校特色教化科研培训：尝试教学法理论与实践系统培训语文教研组快速作文教学理论与实践系统培训三、详细要求：1、根据培训责任分工、实行责任负责制，责任人负责参训人员的考勤、考核，并做好记录；2、培训人员要遵守作息时间，不无故迟到、早退和缺席，遵守会议纪律，仔细参与培训，做好记录，完成作业任务，主动参与探讨。3.在培训结束后结合工作实际总结学习状况的、心得，形成书面材料。4、将每位参训人员培训、考试等状况的，按上级有关规定，与老师年度考核，职称评定挂钩。四、培训时间：1、省、市统一

15、组织的按省通知执行。2、教化办组织的按教化办通知执行。3、我校的全员培训时间为：8月26日30日，每日上午8：3011：30，下午分教研组.中探讨、.笔记，.中学习新教材、教参、备课时间。暑期老师培训安排6一、培训目标：1、以阅历沟通为主，结合实践操作，提高各集体幼儿园老师的教化教学水平；2、促进各集体幼儿园之间的沟通，在思维的撞击中达成共识，初步形成研讨的氛围。二、培训对象：小港片区各集体幼儿园：戚家山幼儿园、小港中心幼儿园、厚生幼儿园、邵阮幼儿园、江南幼儿园。三、培训时间：7月11日7月13日三天四、培训地点：开发区幼儿园五、培训内容：1、主题墙的创设重点：介绍主题墙创设的作用、过程、方法

16、、留意事项，观摩幼儿园优秀的主题墙创设范例，并选取一个主题内容进行现场实践练习。2、教学现场研讨重点：现场组织研讨，感受现场研讨所带来的思维碰撞，在相互沟通中达成共识。3、教学设计、反思、案例的撰写重点：以讲座的形式绽开，介绍教学设计、反思、案例撰写的方法和留意事项，并观摩优秀的活动设计、反思的撰写、案例的策划。4、实践活动和沟通重点：主要针对音乐律动和手工两方面，现场演示和操作，并进行成果的沟通，相互观赏和探讨。5、沟通和学习重点：针对暑期中支配的学习内容进行相互沟通，探讨如何运用于自己的实践工作，并撰写心得。六、培训留意事项1、每一项培训内容都由一个阅历丰富、在这方面有特长的.老师负责讲座

17、和培训；2、所选的培训内容切合老师日常的教学工作，能实实在在地引领她们，提高教化教学水平；3、培训形式敏捷多样，注意老师的亲身操作和练习，在实践中驾驭所培训的内容；4、合理支配好暑期三天培训，包括时间的调控、午餐的支配、中午的休息等等。暑期老师培训安排7以校本研训为抓手，仔细做好减负增效工作，切实提高教化质量。进一步落实市局有关减负增效有关文件和会议精神，主动思索本学校在减负背景下如何提高教化质量的思路和详细举措，加强教学常规的落实和创新，推动教学探讨，进一步完善老师专业发展和老师自主发展的机制，探究学生合作学习、自主学习的有效途径，深化课程改革和全面推动素养教化。1、依托“名师高校堂”，切实

18、参与好集中培训。力求人员到位、学科到位、时间到位，要求到位，切实参与好常州市“名师高校堂”的每一次培训活动。2、利用网络，扎实组织好校本培训。校本培训做到目标明确，内容落实，把理论学习和解决日常教化教学工作中的实际问题有效结合起来。依据老师的实际状况，利用网络进行沟通、学习。3、阅读与写作，照实开展好自我培训。坚持集中培训与老师个人自学相结合，既开展有组织、有目的、有安排的集中培训，又对老师个人自主学习、反思与探讨提出要求。在暑期中开展“读书月”，提倡每位老师阅读一本（或更多）教化书刊，并写读后感。1、落实上级的有关培训要求主动参加“名师高校堂”的培训工作，做到人员到位，按时参会。要求接受培训

19、者写出培训汇报或收获，暑期备课班组织沟通。2、组织校本研训1、启动老师“读书月”活动，抓好暑假老师读书活动。学校将20xx年7月10日至8月20日作为水北小学20xx年暑期老师“读书月”。要求老师仔细研读课标，重温基础教化改革纲要精神，切实领悟课标实质，切实领悟其精神，达到对新课程的认同。老师必需仔细阅读一本教化教学专著，并写一篇读书心得（不少于1000字）。2、构建老师网络沟通平台，学校将建立“水北小学老师论坛”QQ群。平常老师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。如：读书活动话感悟。老师可以将自己在读书过程中，印象深刻、对自己产生震撼、教化、影响、启迪的词句择录下来，并把心

20、灵的感悟写出来，在群中发布。一月一次集中沟通。将每月15日晚7点到8点定于集中沟通时间，可以沟通暑期读书的感悟，只言片语话感悟，可以沟通最近关注的问题，可以是自己暑期的思索等。3、以“问题”为中心的管理策划活动（思索学校下学期有关教学管理举措）：全部老师思索学科教案的改革和学生减负增效问题；中层领导思索下学期分管工作的新思路；音体美老师思索下学期体艺“2+1”工作的开展；体育老师思索下学期学生体育训练工作等。4、依据自己的思索，结合平常的教化实践，完成一篇质量较高的暑期论文。三、自我提高。依据自身的爱好爱好，给自己制定暑假安排。提升学历、读书、写作、上网、练字和家人亲子活动等。暑期老师培训安排

21、8一、指导思想提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、培训目标1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。2.通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教化理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。3通过班队学问学习，使参训人员进一步熟识班队集体建设的详细操作方法，促进学校的德育工作的规范化。4通过教学业务学问的培训，使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，

22、向教学“七仔细”迈进；个个懂得参加教化科研活动的基本学问，把握教学教研工作的主动权。5后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化平安防范，确保服务质量。三、培训方式集中培训，专家讲座，阅历沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。四、组织领导组 长：陈正美副组长：朱建刚 蒋四良 胡关乔成 员：宋前方侯颖华 陈德芹陈发超王 平吴雪芹五、培训地点XX市绿丰学校多功能活动室六、日程支配表时间午别内 容 安 排主讲人主持人8月21日上午1.开学典礼市教化局领导致开幕词团市委领导讲话教员代表发言学员体表发言2.全体人员合影3.老师教化理念的更新4.新课标的相识与理解钱洁雅局

23、长李 彬书记蒋四良吴雪芹周仁丽蒋四良市局袁科长市局赵科长陈正美下午1.三校老师暑假作业展评2.罗会词孙振中蒋四良8月22日上午港口郑校长胡关乔下午凤凰钱校长8月23日上午1.2.孙振中朱建刚下午1.2.班主任工作阅历沟通蒋四良有关老师8月24日上午1.小学语文教学2.小学数学教学市局候主任西张卢校长蒋四良下午1.书法教学2.3.学唱歌曲、泗港陈校长大新夏校长吴雪芹8月25日上午1.学校平安工作要点2.体育课教学3.音乐课教学4评比优秀学员市局陆科长市局孙忠义孙振中各校校长胡关桥下午1.实行培训班休业式市教化局领导讲话学员代表学习心德沟通颁发优秀学员证书暑期培训班工作总结2.培训班结束市局领导学

24、员代表陈正美陈正美朱建刚附作息时间:上午:7：40-11：20 下午：1：40-5：40 午饭：11：30暑期老师培训安排9为了使我系青年老师能快速地成长为师德高尚、学问面广、责任心强、理念新、教学水平高的老师群体，我系将于于8月25-26日举办暑期青年老师系列培训活动，特制定以下培训安排：一、培训形式幼教系将采纳集中培训与分散培训（自学研修）相结合，专题培训与研讨活动相结合，以听、说、看、写等多种形式开展。1、集中培训：大集中：全体青年老师共同参加的理论及业务学习、研讨、沟通等。小集中：以专业组为单位的老师集中学习与研讨。2、分散培训：指定部分学习材料，以老师个人自学为主。3、专题讲座：由我

25、系邀请的专家学者进行专题讲座，帮助老师树立正确教化观念，激发老师自我提高意识。4、专题研讨与沟通：围绕教化教学中出现的一些带共性、有探讨价值的问题，通过学习、研讨、沟通，提高相识，促使整体教学水平的提高。5、运用现代信息技术组织老师观看有关课改、教学录像。6、通过撰写案例、论文、阅历、心得、反思等，提升老师基本素养和业务水平。二、培训内容培训内容主要包括：师德培训、教化理论培训、课堂教学技能培训等。详细培训内容：1、组织新老师学习中华人民共和国老师法、高校老师职业道德规范、陶行知教化名著、给老师的建议及各学科课程标准等。2、专题讲座：（1）老师的专业成长（ ）主讲（2）如何做一名优秀老师（ ）

26、主讲（3）如何做一名优秀班主任（ ）主讲3、专题探讨：“我对本专业课程改革的相识”三、培训要求坚持学习教化教学理论，每人要写20xx字以上的读书摘记或学习心得体会。暑期老师培训安排10一、指导思想：为扎实开展校本探讨，推动有效教学，切实提高老师的理论素养和实践实力，造就一支适应新课程改革和发展的师资队伍，依据市教研院培训部关于暑期培训老师的通知精神，结合我校的实际，确定在20xx年暑假期间开展全校老师培训工作，详细安排如下：二、培训目标：1.通过校本培训，促进我校老师提高课堂教学理论素养，更新教化教学理念，调整教学行为。2.通过校本培训，使全体老师进一步树立以人为本、内涵发展、质量兴教意识，提

27、升新课程背景下的教化理论水平，形成探讨化的学术氛围。3.引导老师不断适应课程改革要求，不断适应新课程改革要求，不断提升推动有效教学的实践实力，提高课堂教学效率，推动我校实施素养教化的深化开展。三、培训形式集中培训：专题讲座、课例观摩 个人自学：理论学习，自学 四、培训对象： 全校教职工。 五、集中培训地点： 颉河小学会议室。六、培训时间、内容与形式支配：七、 培训要求1.学校成立老师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门帮助抓的管理模式。2.重点自学各学科课程标准、有效教学等指定专著，要求每位老师暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的读书笔记，和一篇不少于1200字的有质量的读书心

28、得。3.加强过程管理，将老师暑期中的读书笔记和读书心得等作为老师学习考核的重要依据。篇四：小学暑期校本培训安排一、指导思想坚持“观念先行、注意实效、学以致用、全员参加”的原则，以增加师德修养、更新教化理念、提升专业素养为主要内容，在师德培训和业务培训两个方面，细心组织，细心管理，严格考核，扎实提升全校师资水平。二、培训目标通过培训力争使本校老师具有以下素养：高尚的师德修养；不断更新教化观念，更新学问结构和实力结构，从而具有综合教化的实力；进一步发展自己的特性特长，具有显明的教化、教学特性；进一步拓宽科学文化视野，驾驭现代教化技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研实力。三、培训项目1.

29、师德培训形式：专题讲座内容：师德规范、先进老师事迹、教化法规等。时间：一天（7月18日）2.通识培训形式：专题研讨内容：如何实施素养教化、如何实施有效教学。时间：一天（7月19日）3. 学科教学技能培训形式：专题研讨内容：微课展评时间:两天（8月11-12日）4.参训人员：全体老师。四、责任部门1.师德培训：由少先队大队部负责组织实施；2.通识培训、学科教学技能培训：由教育到处负责组织实施。五、培训要求1. 教育处仔细做好考勤工作。各位老师要准时参与培训，并仔细做好笔记，主动参加研讨。2.提升培训实效。为了充分发挥参训老师的主体作用，培训前各学科老师仔细做好微课等打算工作，培训时主动参加展示、沟通。