国庆节教案《国庆节》精选.docx

《国庆节教案《国庆节》精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国庆节教案《国庆节》精选.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、国庆节教案国庆节国庆节教案国庆节1喧闹的国庆节设计意图我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的快乐心情。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，其次条目标更多指向情感体验方面。但细致阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注意通过幼儿的亲身经验，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿视察四周人们的庆祝活动、庆祝方式等

2、。今日以“喧闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少阅历的基础上，对幼儿已有阅历进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。整个活动分为三部分，第一部分是已有阅历的共享：幼儿通过回忆与沟通，体验庆祝国庆的喧闹与快乐。其次部分是已有阅历的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有阅历进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。活动目的1、回忆沟通欢庆国庆节的经验，体验庆祝国庆的欢腾场面。2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。活动打算1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）2

3、、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同学习活动P16）3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最欢乐的事情）活动过程一、阅历沟通。1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么快乐？（回忆幼儿园的庆祝活动）小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，特别快乐，张张小脸都洋溢着笑容。2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假快乐吗？沟通长假中最快乐的事（出示幼儿作品）过渡语：老师也过得很快乐，一起来看看老师的长假吧。3、观看照片并沟通：国庆节和平常不一样的地方。小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，特别喧闹，人人心里都充溢了喜悦。二、阅历提升。过渡语：我们小挚友庆祝国庆节

4、真喧闹，那其他人是怎样庆祝国庆的呢？我们打开窗户来看看。1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）他们是一家人吗？从哪里看出来不是？小结：国庆节期间，世界各国的挚友都会和我们一起庆贺。2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）小结：大家用好听的歌声，美丽的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的酷爱。三、情感渲染。1、刚才我们

5、说了很多国庆节的快乐事，老师把这些快乐事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。2、老师完整朗诵儿歌，幼儿观赏。3、延长：在区角活动时，把你们国庆快乐事也编成好听的儿歌。附录：配套个别化学习安排现状分析计算区：在数方面，幼儿对数的分与合以及简洁加减有爱好，但是存在较大的差异性，因此我在供应材料时留意凸显层次性，不仅是同种材料具有层次性，不同种材料的供应也体现出了层次性。如“邮递员送信”让幼儿依据数字、相邻数之间关系来操作，适合实力较弱的幼儿；“送货员”则有20以内数的加减，让实力较强幼儿进一步挑战自己。部分幼儿能用自己理解的符号将探究操作的过程或者结果记录下来，如“送货员”将自己设计的不同价格组合的送

6、货单记录下来。语言区：喜爱翻看图书、能够宁静阅读，有的幼儿能够认读图片下面的文字，但部分幼儿只对书中的图片感爱好，喜爱边看书边听故事。新供应的操作材料排图讲解并描述，幼儿能够细致视察图片，找出图片的微小不同，依据故事发展逻辑依次排图片，讲解并描述时大多幼儿能完整讲解并描述，但语句不够美丽，缺乏美丽语句的积累。益智区：这一区域的操作材料许多是开学初接连新投放的，因此幼儿的操作还停留在摸索材料的运用方法以及照着图纸玩法提示进行仿照阶段。升入大班以后，幼儿对探究行为特殊感爱好，这一现象在部分男孩身上表现明显。例如在运用电子积木进行操作时，他们会对失败的缘由进行分析，其次天接着去尝摸索索。艺术区：幼儿

7、在艺术区域的表现也存在差异，一部分幼儿特殊喜爱美工，如折纸、泥塑只要看图示就能自己摸索，完成比较精致的作品。而另一部分幼儿缺乏自信，总是当心翼翼地问：老师，对吗？是这样的吗？他们须要在老师的帮助下才能完成作品。在音乐表现方面，结合班级主题开展，让幼儿观赏一些民族音乐，并通过图示来仿照一些不同民族特点的舞蹈动作，增加幼儿对少数民族的了解。因为我园每个月都有“月月秀”幼儿才艺的展示，所以幼儿节奏、舞蹈表现等方面的实力发展还不错。社会区：一些须要合作完成的活动，如棋类、记忆翻牌等，因每次幼儿组合状况不同，反映效果也不相同。当强强联手、强弱联手时，任务会完成比较好；当弱弱联手时，就会出现无所事事的状况

8、。重点视察沟通：1、视察幼儿在活动中与材料互动的状况，是否专注坚持。2、引导幼儿对自己的探究进行记录，了解记录的不同方法。国庆节教案国庆节2活动目标：1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简洁了解国庆节的含义。2、培育幼儿喜爱讲解并描述的习惯及酷爱祖国的情感。3、让幼儿了解国庆节的由来。4、培育幼儿庆祝国家的生日。活动打算：收集国庆外出游玩的照片.活动过程：一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。1、谈谈自己国庆节假日的生活。师：小挚友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得快乐吗？（快乐）2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。3、谁能来说说这个国庆节你是

9、怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活）4、老师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。师：分别请幼儿大胆讲解并描述自己假期的活动。5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”6、引导幼儿和同伴相互讲解并描述在节日中最兴奋的一件事。7、用流利清楚的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么好玩的事？二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！师：收看国庆阅兵的视频三、帮助幼儿复习对国庆节的相识。如时间、节日特点等。四、结束

10、部分玩击鼓传球的嬉戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。国庆节教案国庆节3活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。活动打算：炮竹的图片(没有烟花)人手一份地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片 解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，

11、国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观地图，相识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延长：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活

12、动，让幼儿们相识了“祖国的生日”，对地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。国庆节教案国庆节4活动来源：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目标：1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2.感受到国庆节的快乐气氛。3.能以自己的方式表达对祖国的酷爱之情。活动重难点：知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的酷爱之情。活动打算：人们庆

13、祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：一、谈话导入老师:小挚友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很快乐，为什么？二、基本部分（一）介绍国庆节。老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？（二）庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。（三）我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？老师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样华蜜欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小挚友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！三、展示中结束老师:我们来看一看小挚友都画了些什么。小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。活动延长：艺术领域五星红旗在飘扬