培训师个人工作总结优质.docx

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1、培训师个人工作总结培训师个人工作总结1不知不觉之间，我从上一家公司出来，做培训师已经有四年多的时间了，在这期间，有过坎坷，有过挫折，同样也有风雨后的彩虹，让自己难忘的各种时刻。但不管怎样，还是在这条路上坚持了四年的时间，这份经验很重要，因为其中有了太多的收获和心得。在年终岁尾的时候，总是要做些总结，前阵子的一场演讲，也是对于自己很长一段职业生涯的一次总结，在这里，也想对于自己四年多的培训师角色做个总结。其实，之所以能够走到现在，有三个词，六个字，对我特别重要。首先的一个词是“志气”。正是这个，才让我可以从一名成天和计算机打交道的程序员转型成为一名成天要和人打交道的培训师，这样的转变不能说不大。

2、当时也是迟疑了也许半年左右的时间，才最终做出了确定。当然，那个过程中会有各种各样的人和环境因素推动自己做出这样的确定，然而，最终就是在充溢各种不确定状况的状况下，从公司辞职出来，成了一名自由人。这其实须要面对许多的挑战，一方面可能是经济上的，终归当时有也许小半年的时间没有收入，之前不管多少，还是每个月都可以从公司领到工资，而自由了之后，收入就成为了一种不确定的东西；另一方面更重要的是来自于其他人的看法，当然还有许多“热心”人的各种建议，比方说：出来不行啊！怎么可能成呢？还是有份稳定的工作好啊！听得多了，难免会对自己的确定有所怀疑，这时候就在于是否有志气坚持再多一天。另外，做自由人，和在公司里面

3、的工作会有特别大的区分，首先我会发觉，世界这么大，却没有属于我的一个工位了，这的确让我用了一段时间来适应。还有就是，在公司里面的时候，有许多工作都有人帮忙做的，而现在须要自给自足，杂七杂八的工作都须要自己来搞定。在做程序员的时候，有个名称叫“全栈工程师”，当年自己也是这么要求自己的，从业务流程制定起先，到需求分析、设计、开发、测试、上线、运维，都是一个人搞定。所以做了培训师之后，也用了类似的思维，课程的售前、销售、需求调研、合同签订、课程设计、课程交付、后期催款、反馈整理全部工作都做过，这样做最大的好处就是沟通成本最低，终归自己和自己沟通，应当不会出什么问题吧，哈哈哈。当然，现在有些工作有好兄

4、弟帮忙，做得更专业，也减轻了我的一些工作量，而做过“全栈培训师”的好处就在于，当兄弟也忙活，没空理我的时候，自己随时可以补位。其次个词是“视野”。刚刚起先做培训师的时候，有个很不错的想法，类似于毛主席老人家的“农村包围城市”。也就是准备先做大连的市场，然后扩展到辽宁，再扩展到东北，再北方，最终再全国跑。然而，志向是丰满的，现实是骨感的。起先做的时候，干脆就发觉，原来大连的培训市场特别不景气，想要靠着在大连做培训养家糊口，几乎是一件“碟中谍”式的任务Mission-Impossible。还好当年做程序员的时候，还做了许多社区活动，相识了不少全国各地的好挚友，所以，当大家知道我已经成为自由人的时候

5、，纷纷伸出救济之手我这儿有活儿，要不要来一起做啊？说到这里，真的是对那时候帮助过自己的挚友要再说声感谢。就这样，我的培训没有从xx起先，而是从各个一线城市起先的，北上深成了最主要的城市，而大连，则成为自己放假休息的地方了，顺便再给自己充充电。这样，“农村包围城市”没胜利，胜利的是“城市包围农村”，而现在更是这样，当设计出一门新的课程，首先都不会想着在xx开课了，而是要先去北上深转一圈，而且发觉，当在一线城市已经有许多人知道自己的时候，回到xx再推广课程，就变得更加简洁了。所以，把自己的视野放得更广些，会让课程的推广更简单。当然，现在还只是把视野放在了中国，希望有一天，能够把视野放到全世界，可能

6、又是不一样的状况了。另一个视野不是在地域上，而是在领域上。之前自己是一名程序员，接触到的行业就是IT行业。做了培训师之后，不断地会偷偷进入到其他领域里面转转，特殊是一些和右脑相关的领域，在其中会觉得特别好玩儿。这几年下来，曾经涉及到的领域包括：音乐、美术、体育、引导、教练、即兴表演、讲故事这样一来，自己的生活变得丰富多彩了，许多没有接触过的领域都是特别好玩的，而且，可以触类旁通，许多时候，一个领域中的学问对于另一个领域会有特别大的借鉴意义，各个领域跨着玩，会特别快乐。第三个词，也是最终一个，是“舍得”。这个词其实是两个部分舍和得，而且许多时候，是先要舍，才能有后面的得。其实许多时候许多人许多事

7、儿，就是因为不“舍”，才没有“得”。在做培训师的过程中，有句话叫做“一个人走得快，一群人走得远”，所以我们须要一群挚友相互扶持，相互帮助，才能够更加长远走下去，而在这个期间，就须要的是先舍后得。古话说“吃亏是福”，也是同样的道理。而且，我始终信任，这是世界上能量是守恒的，舍了之后，终究是会有得的，只是舍出去的方向和得来的方向不肯定是一样的，所以假如对一个人舍了，许多时候不要期望从那里得回来，很可能得到的东西来自于另一个地方。在许多时候，我都喜爱做一些免费的培训，每年都会有不同的主题，前年的披萨饼嬉戏坊，去年的管理3.0工作坊，今年的多米诺嬉戏坊，这些都须要花费时间和精力，看似“舍”了许多，但得

8、到的同样不少。一方面从非经济方面，至少我会收获许多连接，甚至是好挚友，这是不能用金钱来衡量的；另一方面，尽管这些事情是不收钱，但也肯定会有不少培训的机会就来自于这样的活动，自然也就“得”回来了。所以，这几年作为培训师，就是靠着志气、视野和舍得，不断前行。接下来也肯定会接着用志气不断突破自己的舒适圈，扩展视野，涉猎更多领域和地域，用舍得的思维，不断滚大自己的雪球。而且我也信任，这样做下去，不管是始终从事培训师这个行业，还是做其他事情，都会让自己觉得很快乐，很欢乐，不断会有新的进步。培训师个人工作总结2在前段时间，我们经管系进行了一次团干部培训。全部团干都仔细听了校团委的关于团干学问培训的讲座，虽

9、然此次培训时间不长，但是培训内容支配紧凑，培训过后还进行了团干学问抢答赛，通过这次培训，让我们受益匪浅，也让我了解了许多关于以往不曾涉及的团干方面应当知晓的学问。这次培训是为丰富高校生生活，提高XX素养，加强校内文化建设，培育干事团队精神，为广阔学生供应一个呈现自我的熬炼平台和学习沟通的园地。要创新方式方法，加强对内部人员的管理，就要主动加强内部的建设，努力培育干事的独立工作实力，以提XX事自身素养，使之肩负起责任感、使命感和紧迫感。从这次培训中，我了解到作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能极好地带动身边的人。另外，要留意各方面的学习，占取信息制高点，拓展学问面。“人际要简洁

10、一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失为一句扼要中肯的忠告。然而，让我印象最深的莫过于公私分明，把工作与生活有条理地分开对待，正确地处理工作关系与挚友关系。只有在工作中真正抱有负责任的看法，仔细专注，不拖泥带水，不拉拉扯扯，一切以学生会事务为重，才能够心无旁骛，使团体发挥效率，达到状态；同时，在平常的学习生活中，要与大家打成一片，多加沟通与沟通。要形成一个良好的团队，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。这就要求我们在开展日常的工作中真心爱惜每个人，在活动中以人为本，增加人文关怀；相互关爱，相互信任，平这样既可以唤起主动上进的精神，也可加深彼此的感情，缩短彼此的距离，增加凝合力。沟通、

11、沟通是产生共鸣的基础。多谈心沟通，在工作时，积累工作阅历，不断提高工作水平及增加工作实力。同时通过沟通加强彼此的了解，彼此会涉及平常的生活学习等问题的沟通，缩短距离，增进感情及信任度。常常在工作中沟通，工作中可以打成一片，拧成一股绳的良好局面。同时在工作中，团干还要起到模范带头作用。这就要求我们在平常的工作中仔细踏实，努力作好每一件自己应当作好的事情，而是指作好每一件自己的份内之事，只有一心一意的为同学们办事，自己才能得到同学们的认可。我感受最深的就是对于我们学生会干部本身来说，这尤为重要。在工作中，我们会遇到各种问题，假如你的团队是一个没有凝合力的团队，那么任何问题都会很难解决，对于开展后面

12、的工作就更加难以进行。团队的凝合力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。增加的凝合力，使每一分子都能团结起来，增进相互了解，共同迎接将来的挑战。虽然这次培训已经结束，但是我们的任务还没有完成，我们还要接着努力，不断提升自身素养，使自己拥有一名团干应有的才能和品质，做一名真正合格的团干。培训师个人工作总结3随着新年脚步的接近，20xx年的各项工作即将结束。20xx年年初，市场部依据公司的统一要求和销售市场状况的改变，制定了较为系统全面的销售培训安排，以“xx”为行动指南，细心组织，主动协调，通过一年的探究实践，顺当地完成了销售培训安排，有力地支持了我公司的销售工作，达到了

13、年初制定的销售培训工作目标。代理商销售人员整体素养和业务水平有了较大提高，“技术行销”深化人心，初步实现了“关系型”销售向“专家型”销售的转变。值此岁末，现将市场部一年的销售培训工作总结如下：对20xx年的销售培训工作，市场部实行多地点、多层次、封闭式的培训方法，始终把握技术行销的宗旨，采纳集中脱产培训形式进行，并与销售实践相结合，力争每一名参训学员成为合格的专家型销售顾问。一、销售培训工作内容依据销售培训过程中的实际需求，市场部特拟定了开卷考试题，以巩固培训效果，详细见下表：xx固定式空压机系统销售培训考试题1、什么状况下运用冷冻式干燥机？什么状况下运用吸附式干燥机？2、请简述xx“十年保固

14、“的含义。3、请以图示形式给出空压机系统的典型配置，并简要说明运用场合。4、请简要说明24kt的产品特点及对客户的好处。5、哪些环境和运用因素会影响sullube的寿命及正常运用。6、空压机排气管和供气母管连接方式。7、进气量质量较差，会对空压机产生哪些影响？8、计算机之间相互通讯所必需具备的两个条件是什吗？二、销售培训工作管理市场部担当了销售培训全部组织工作，包括培训通知的下发，学员的召集，培训地点的选择，课程的支配，人员的食宿，培训效果调查等，销售部对我们的工作赐予了大力帮助，在此表示感谢。在详细培训过程中，我们主动主动地与培训学员沟通，对代理商、代理商学员提出的合理要求刚好满意，对培训过

15、程中出现的问题刚好协调解决。培训师个人工作总结420xx年石阡县委党校在县委、政府的正确领导下，相关部门的大力支持下，坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以中国共产党党校工作条例为培训工作开展的准绳，深化实行石阡县委关于贯彻中国共产党党校工作条例的实施看法(石党发18号)，充分发挥党校干部培训的主渠道、主阵地作用，深化培训教学改革，为我县全面深化改革，构建法治社会打下坚实基础，输送簇新血液。一、本年度培训开展状况：20xx年我校培训工作以党的十八大精神为统领，以服务县委政府工作为中心，以提升基层领导干部为宗旨，以服务县域经济发展为目的。在校党委班子的正确带领下，全体干部职工的共同

16、努力，创建性地开展了培训工作，全年共开展各类培训1389余人次。1、开展阵地培训状况自3月4日以来，我校充分调动全体教职工的工作主动性，整合各类培训资源，拓宽培训渠道分期分批举办了春秋两季中青年干部培训班共计98人，党务工作者实力提升班一期54人，学问青年实力提升班一期56人，事业单位新进人员初聘培训班十一期共计804人，党员发展对象培训班一期66人，村妇代会主任培训班一期80人，利用清华高校远程教化工作站举办视频教学班三期，分别为：互助资金合作社干部培训班一期50人，基层卫生和安排生育宣扬干部实力建设培训班两期共61人。2、“流淌党校”送计下乡培训开展状况：本年5月我校联合县茶管局、就业局在

17、龙井乡克麻场村联合举办农村好用技术培训班一期120人，在培训中，实行“农夫点菜+专家下厨”的教学模式，把农夫须要的技术送到家门口，送到田间地头。同时，我校还将十八三中全会有关精神、民族宗教、男女同等党的有关惠农政策进行宣扬，播放优秀共产党人宣扬片，让老百姓对党有新的相识，从而提高思想相识、转变观念、提高致富技能、拓宽致富道路。二、实行的教学方法和培训模式：1、教学资源的整合：以党校为载体，面对全社会聘请各界社会贤达人士，上至省、市党校、复旦高校、西南高校的教授专家学者，下至田间地头的“土专家”走上党校的讲台为广阔学员授课，使广阔党员干部接受党性教化，提升了理论素养，增加了法治意识，以提升培训的

18、针对性和实效性。2、培训范围的扩大：我校以党校为干部培训主阵地，利用行政学院为平台，实行“流淌党校，送计下乡”的方式，拓宽党校的培训渠道，在全县从副科级党员干部，到农村党员培训基本实现培训全覆盖，建立了特色教化基地。3、培训方式多样化：我校充分利用清华高校远程教化工作站和中心党校远程教化C级站，向全县广阔基层党员干部供应对口专业化的高质量教学资源，接受高水平的教化，提升我县各个行业人员的业务实力。培训期间针对各类培训班次，分别到我县党风廉政警示教化基地、红色文化教化示范基地、龙塘万亩茶区、县工业园区参观学习，同时带领中青班学员到遵义会议旧址接受红色教化，到警示教化基地接受警示教化。4、培训管理

19、改革创新：针对每一个培训班次，我校组织相关人员进行课程设臵专题商讨、后勤服务细心谋划，并委派专职班主任跟班管理，切实做到培训教学管理无盲区。在多个班次同时在校培训期间，组织学员开展交叉组合探讨，及组织篮球竞赛、到县福利院进行义诊、慰问等活动，丰富学员课余生活，加深相互间的了解，提升党校办学的社会效应。利用我县道德讲堂总堂建在我校这一优势，支配专职老师管理道德讲堂，并举办多期讲座。通过党校+部门+社会的模式使培训取得实效性。三、所获阅历教训及存在的不足：1、通过本年度开展大规模阵地培训，如何加强本校老师队伍建设是当前培训工作突破的瓶颈，党校老师在做好培训相关配套管理服务的同时，也要做好教学教研工

20、作，真正发挥党校作为党的基本理论宣扬的主阵地作用，提升全社会对党校的相识。2、培训工作是一项精细化工作，必需做到确保每一个环节按步实施，精准化实施，在做好配套管理服务时，须要根据培训班相关特点取好佐证资料。培训师个人工作总结5作为一名企业培训师，从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果提升的探讨始终没有断过，主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂，而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人最终将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业，培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已，培训前的需求

21、分析、目标设定和项目设定更关键。假如在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定，那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目，培训的巩固和成果转化也无从谈起。假如企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化，可以说都是些徒劳无功的工作。大多数的培训正是由于目标模糊，导致事倍功半。培训要见效果，应吸取美国在阿富汗的现代斗争阅历：首先明确并分析清楚目标。想要达成“培训见实效”的目标，更须要从培训之前入手。从某种方面而言，培训的而言，培训的有效性在设计阶段就已经确定了。本人在与一些培训组织阅历特别丰富的公司合作中，同样发觉培训工作和开展仍旧被作为一个孤立的

22、事务来看待，再加上某些方面的考虑，选择机构的和课程，就成了特别保险的选择了。所以假如希望培训能够创建效果，就必需把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来，而且在两端投入更多的资源和精力。培训师个人工作总结620xx年转瞬即逝，根据惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多;于是，在一个宁静的午后，我起先仔细整理记忆、暴晒往事。进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己情愿把热忱投入到这份充溢乐趣的事业中去;讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到傲慢，我都会

23、感到由衷的欢乐，能在职业中获得成就感与满意感，对于我来说这份欢乐远远超越物质上的拥有;20xx年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，嘉奖当然可喜，也是公司赐予我工作的认可，但是这些荣誉所给予我的责任与使命，也使我深感将来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。20xx年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与老师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的学问与人达成共享，然而企业培训与学校授课的不

24、同之处在于企业更加关注培训的时效性，学问须要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念渐渐集结的过程;同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将学问转为化企业效益，如何能够把根基不同、经验各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我始终在工作中不断赐予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应当一个连续的过程，任何一次独立的培训都应当成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注安排与步骤的配套行为，假如

25、能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中很多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同共享一些他们喜闻乐见的学问，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以运用许多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的变更，产生什么样的进步，或者说员工须要什么样的成长与进步;同时作为培训者自身，我

26、也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所驾驭的学问，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。我坚信，培训其实就是一种欢乐的共享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过很多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播欢乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的欢乐与责任!培训师个人工作总结7我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的

27、进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的阅历总结。一、学习培训理念，更新自我观念。通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学老师来说，探讨是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教化角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。老师是学生成长的

28、守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者，带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者，实践的是“变革”。二、学习培训内容，自觉走进新课程作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提

29、出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标。培训，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教化教学原理、应用系统、科学的方法，探

30、讨、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细。而现在的我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习爱好，也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物视察、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把困难的问题简洁化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以

31、学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标.三、学习师德内容，创新课堂。无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。在教化中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒

32、、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受，达到教化的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求

33、，提高生物教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教化要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成果。四、不断反思教学实践，不断学习进取。只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教化科研活动，教化教学才可能提升。在培训学习实践中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有阅历、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课，

34、并参与评课沟通，时时到处留心学习，比照自己的教学实践，反思自己的失误，汲取他们的好的做法和阅历，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并留意积累和撰写教学心得与体会。从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教化教学活动，提高教学效率，都有很大的促进。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、实力与他们相比较有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充溢，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。我通过培训学问来武装自己，不断地提高自身的价值，我信任再大的困难都会迎刃而解，培训给了我这次学习机

35、会，靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在创新。在今后的教学中，我要充分发挥新的教化理论和教学方法，使自己在教学中创建更好的佳绩。培训师个人工作总结8回顾年培训工作，我们XXXXX持之以恒实行建设学习型公司、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是发展的后劲，是员工的福利”，推动公司产品向更高目标发展作出了主动贡献。一年来，做了以下培训工作总结：一、培训工作状况年共实行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。培训课程主要集中为以下几类：1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范

36、、管理制度；2、重点培训：软件测试、开发及管理、CMMI3；3、新员工岗前培训二、培训费用年培训费用总计为22397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训成本这一项。三、培训工作分析(一)取得的成果：2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展非常困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训阅历的基础上，优化培训管理流程，完善教化培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位看法后，全面提升公司培训工作的制度化管理。4、不断改进培训方式，主动探究新的培训模式。(二)存在的问题

37、和不足1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。2、培训形式缺乏创新。只是一味的采纳“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的爱好，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要缘由。4、在年中所做培训中我们还不难发觉，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，

38、更是须要年去大力改善。5、内部普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程实力有所欠缺，所以，以上须要改善，进一步规范内部管理，提升内部授课水平，推行内部认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。三、改进措施(一)有利条件1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素养和工作技能的提高，以及企业文化的再建，必定是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。2、随着MQMS体系培训管理程序文件的发布，公司教化培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后工作的绽开。(二)详细措施1、作好培训基础工

39、作培训管理程序文件虽已发布，在详细执行过程中肯定还会遇到各种困难，还须要我们的不断总结和刚好调整。在详细工作流程上还须要进一步理顺，在管理制度上还须要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素养培训。2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。公司业务的广泛性也确定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满意公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训，配置合适的培训资源，我们必需要取得大量刚好、精确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特殊是要主动与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，刚好驾驭前沿的动态信息，并横向了解

40、到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些详细项目达成合作协议。3、重点建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部团队培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的冲突，已经越来越突出。建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部团队就变的越来越重要了。培育起自己的内部团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培育了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培育员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营相识之深刻、说明之透彻更简单让大家接受和理解，应当主动提倡高级主管都为培训工作做出良好的表率。在详细措施上，重点加强对管理人员

41、各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部。并建立起一套企业内部的日常管理、激励、考核制度。培训师个人工作总结9作为一名拓展训练的培训师，工作的要求须要我细致的视察学员的行为，细致的去体会学员的心理改变，在经验了很多队伍之后，总有一些相同的事情发生，启发我的思索。在空中抓杠这个拓展项目完成之后，我会问那些胜利抓住的学员一个问题-假如再给你一次机会，你会不会要求教练把杠的距离再调远一些?幸运的是我全部的学员都给我一个确定的回答。我想，从他们的回答来看，人是喜爱变更的。同时我又会问那些没有抓住的学员一个问题-假如这是在平地上，同样的距离让你去抓，你会不会抓住?多数的回答是“我能”

42、可是为什么他们在8米高的平台上同样的距离却抓不住呢?我得到多数的回答就是因为环境变了，所以他们没有抓到。我想。从他们的回答来看，人是畏惧变更的。假如说这两点代表着某种人性的话，那么我们每个人的内心其实都充溢着这两种冲突冲突的心态，对于人来说是这样，对与企业来说也是这样。人在工作中是一个从起先的簇新感到后来的了如指掌的过程。工作久了就会产生“没有激情”的状态，因为都不喜爱“一成不变”的工作状态。所以寻求“变更”是一种必定的心理。但是当“变更”这真的出现的时候，我们却往往又不太喜爱变更。以为那有一种让我们担心的“不确定感”。不确定感意味这我们对事情的把握性不大，这时就体现出人对变更的看法和反映-不

43、同的人会面对这种不确定感是有不同的反应的。比如在空中抓杠这个项目中，有的人坚决的不上，用“胆怯”来作为一种理由，那可以说这类人是坚决拒绝变更的人。那些选择上的人也可以分为不同的类型，有的人是站在台上不敢跃出去，他关注的焦点是怕自己掉下去，即使他知道平安带会保证他的平安，这是纯粹的对环境变更的恐惊，过分的担忧不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，这类人的内心中有一种消极思索的倾向。还有一类人也是不能越出去抓杠，他们关注的焦点不是平安，而是结果，他们担忧的是自己抓不到，他们不胆怯7米的高度，他们内心是特别想抓住，只是这种动机太强，他们对自己说肯定要抓住，而假如抓不住的话那

44、则意味这对自己的否定，有时他们会要求教练把距离调近些来确保自己有更大把握的抓住。这两类人是截然相反的，一类是过分担忧抓不住，一类是过强的想抓住，但他们有一个共同点就是，他们都胆怯面对失败，而且他们都无法接受自己的失败。其实教练给的距离不会是一个遥不行及的距离，但是是须要通过努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一个因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味着他在投入全部的留意力去关注目标，投入全部的力气去抓住目标。跃出去而没有抓住的人主要是因为这一点而没有胜利的。有的人是在想抓住，但是行动上却没有完全投入，内心的胆怯没有完全的克服;有的人则是全力投入，既有信念又有行动，他在当时思索的是怎样能抓住目标

45、，而不是怎样的让自己不掉下去。所以拓展活动的魅力之一就在于能模拟现实的环境，考察人的反应。所以人在活动中的看法同样的可以迁移到面对真实的工作环境的看法。面对不确定性，有的人是躲避不确定性，有的人是在应付不确定性，有的人则是去消退不确定性。不同的看法的背后其实是一种不同思维方式的体现-消极或者主动的思维方式。而对于那些思维主动的人来说，拓展活动会更加将强他们的信念和实力;而对于其他人来说，拓展活动则是一种熬炼的机会，尤其是在自己亲身经验之后和队友及教练在一起的共享总结，会让其更深刻的意识到自己须要变更加强的方面，从而提高个人的素养实力。而对于企业来说，员工实力的提升是企业发展壮大的一个必不行少的

46、条件，通过拓展活动的提升，为企业的加速前进供应一份助力和更强的推动力。再加上拓展活动中其他团队项目的协作，加强团队的沟通和协作实力，为企业的全速前进供应更完整的动力。培训师个人工作总结10一、培训安排实施状况在公司领导的支持和各部门的协作下，20xx年我部门有针对性的开展各项培训，顺当完成年度培训目标。20xx年共组织实施一级培训24次，参加员工合计1097人次，人均学时23小时，整体培训基本覆盖公司全部员工。二、主要实施培训内容20xx年培训工作主要集中在基础员工的基本素养、专业素养、管理素养培训方面，主要培训内容有：质量体系培训、特别药品管理培训、新员工培训等：三、培训效果：通过仔细组织培

47、训、培训效果考核、完善培训档案工作，一方面提高了员工职业素养、工作实力，另一方面顺当通过gsp审核中的培训方面检查，并通过赛诺菲审核中的培训方面检查。四、培训工作中存在的问题1、一级、二级培训的沟通须要加强：在gsp和赛诺菲检查中，发觉一级和二级培训的沟通存在问题，一些员工必备的培训项目没有列入一级培训安排，而是列在二级培训当中，二级培训之后没有归档到一级档案。另外，对于二级培训指导不够，使二级培训档案不规范。2、公司内部培训师力气匮乏，技巧不足：20xx年组织的培训中，培训师队伍比较单一，培训技巧不足，很难调动参训员工参加的爱好。3、部门领导对于培训中是不够：许多培训中，应当参与的部门领导常常迟到、早退、缺席、培训中处理业务，对于整体培训效果产生不良影响。其次部分:培训工作安排一、培训安排概要为加强对培训教化工作的管理，提高培训工作的安排性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的达成，特制订本安排。二、培训安排依据本安排的制订依据主要是20xx年度公司发展战略及详细工作支配、各部门培训需求调查汇总、gsp等相关法律法规的要求等。三、培训工作的原则、方针和要求1、培训原则（1）按需培训、学用结合的原则。（2）一级二级培训亲密协作、通力协作的原则。