垃圾分类活动心得体会范文.docx
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1、垃圾分类活动心得体会垃圾分类活动心得体会1通过生活垃圾分类活动我们了解到,在新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境,但是我们生活的地球,正在日益遭遇人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,导致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环境正在渐渐恶化,人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。提倡低碳生活,创建生态家园,是我们每一个公民义不容辞的责任。低碳生活离我们并不遥远,环保可以从点滴做起,我们应当主动去提倡和实践“低碳”生活,把好的阅历与建议推广给自己身边的人,将“低碳生活”的绿色概念传递给每一个家庭,营造全社会节能减碳的环保氛围,
2、争做节能减碳的宣扬者。传统社会生活不认为环境是资源,因为那时认为环境质量和自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭;是无价值的、可以无偿运用;是无主的,谁采谁有,因而认为对环境质量和自然资源的运用是大自然的赏赐,没有枯竭之虑。环境意识的产生,要求变更对环境资源的这种看法。它强调环境资源是有限的,必需加以爱护和珍惜运用;它是有价值的,必需有偿运用;它是有主的,属于国家财产。人类要依靠科技进步、节约能源、削减废物排放和文明消费,建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”,强调整体性思维,把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以相识和对待。不断完善科学技术成果的应
3、用,使整个科学技术沿着符合生态爱护的方向发展。环境道德作为人类可持续生活的道德,是一种新的世界道德。它认为不仅要对人类讲道德,而且要对生命和自然界讲道德。它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的生态关系,从对自然界的价值和自然界权利的确认,制订和实施新的道德原则。这种道德原则不仅以人类的利益为目标,而且以人类与自然和谐发展为目标。环境教化是“学中做”的教化,特别须要通过学生的亲身经验来发展其对环境的意识、理解力和各种技能。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。为了爱护好我们的绿色家园,让我们从现在做起,从小事做起,把节能减碳变成每一个人的自觉行动,低碳生活,从我做起!垃圾分
4、类活动心得体会2在当今这个社会里,有两个词语是我们无法忽视的,这个词就是“垃圾”与“环保”。可以说,在二十一世纪,这两个代表着不同的方向的词语,在人类社会里引起了极大地争议。这两个词,也深刻的影响着人类社会的前进与面貌,一个最明显的例子就是,为了消退掉垃圾对环境的影响,各国政府投入巨额资金,研发相关的技术,使得人类社会在环保方面的技术得到了极大地增加。但是,即便是有组织、有技术,我们人类也无法彻底解决“垃圾”这一困扰人类已久的问题。而且,我们应当醒悟的相识到,在全部的垃圾中,生活垃圾并没有像其他的垃圾一样,随着技术的发展而渐渐对人类社会的影响减弱,反而有愈演愈烈的趋势,垃圾山臭气熏天的景象一次
5、次的困扰着我们。我们这次所参与的这个社区垃圾分类实践正是基于这种状况而提出的,但出现的.状况却令人格外堪忧。早在20xx年7月1日实施的由国家环保总局颁布的城市生活垃圾管理方法中就明确提出要逐步在城市实行垃圾分类回收处理,但时至今日,我们在社区垃圾分类实践中仍旧发觉存在不少问题,其中最为普遍的,便是垃圾箱分类了,可垃圾并没有得到很好的分类处理。此外,几栋居民楼下的垃圾桶甚至并没有根据垃圾分类的要求摆放四个垃圾桶,而是两个垃圾桶就草草了事。更有甚者,尽然干脆用白色或蓝色的大塑料桶代替垃圾分类专用桶,实在是难杀我们究竟该如何从恶臭的垃圾中将它们分门别类地分好类?虽然我们打算了足够的橡胶手套,但那股
6、扑鼻的气味实在是令人防不胜防、扰不甚扰。就在我们进行垃圾分类的同时,我们留意到,一些小学生、中学生装扮模样的人比较不自觉,往往是发觉了我们才将垃圾丢进相应位置。这唯恐与“垃圾是放错了地方的资源”这一理念的宣扬和推广不力有关。尽管我们学校在这一点上做得几近优秀,但不难想象,以一些学校重视分数的本质,所谓的垃圾分类教化只怕是流于书本、形式,丝毫不能令同学们养成正确的环保观念。还有,据我们后来了解,关于垃圾分类后的去向,在中国,大多以焚烧的处理方式;然而,经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它不仅投资惊人,并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈恶色变的剧毒致癌物质,就是垃圾焚烧后产生的主
7、要气体成分之一。所以,在垃圾分类回收的问题上,我们应当学习西方的回收与再利用,对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理,只有这样,才能实现真正的可持续发展。我们作为初三的学生,必需要有社会责任心。我们是中国社会的一分子,有义务尽自己之力使国家变得富强美妙。在垃圾分类工作上,我们要充分学好科学文化学问,对不同的垃圾具有不同的相识,在实际生活中做到按类丢垃圾。除此之外,我们还应当把这种学问传授给身边的人,只有这样,涓涓细流方能流入大海,垃圾分类的工作才能更好的被大众接受和理解。愿人人参加垃圾分类,愿我们永不遭遇“垃圾围城”的困扰!垃圾分类活动心得体会3学校开展了垃圾的分类活动,我们也是主动的
8、参与了进来,在这次活动中,我也是感受很深刻,是让我学到了许多的垃圾以及环境的东西,也懂得了在日常里我们产生的一些垃圾,其实假如我们能有效的去运用起来,还是有许多的一个作用的。首先学校为了让我们去了解垃圾的各种分类,也进行了一系列的一个有关垃圾的分类学问的宣扬,也从黑板报,广播稿,还有国旗下的讲话等等各种的方式,让我们去真的了解了关于垃圾的分类以及还有环保的方面一些学问,让我们更加的懂得了要去爱护我们的环境是多么的重要一件事情,而这些分类学问的宣扬以及系列的活动进行,也是让我们对垃圾的分类有了一个很强的意识,每次扔垃圾的时候都会想起老师讲的,应当扔在哪种垃圾桶里面。通过活动,我也是对垃圾有了一个
9、新的相识,以前都不知道这些垃圾能有什么用,以为清洁的阿姨收了去,就是那样了,但是想不到许多垃圾是可以回收利用的,或者可以当做能源的。让我们明白这些垃圾在我们看来没有利用的价值,但是其实还是可以用到许多地方的。在学习中也是让我知道,许多垃圾,以前我以为应当放哪种垃圾桶,但是其实却是错误的,或者放错了地方,也是让我对垃圾的分类有了一个新的相识。经过活动的进行,我也对垃圾分类更加的明白,同时也是自己会很自觉地去做,不但是在学校里面,到了家里,看到垃圾,也是会跟家里说,应当怎么来放,而不是像之前一样,一股脑的全部放在一起,那样的话,也是得不到很有效的回收利用,甚至还会对环境造成不好的影响。特殊是一些塑
10、料的垃圾,更是不能乱放。总之,这次的活动,让我收获许多,也让我更加的明白,在今后我不能乱扔垃圾,要做好分类,同时也要通过自己的行动,去带动其他的人,让更多的人都参加到垃圾的分类当中来,让我们大家一起把环境都维护好,为了我们共同生活的地方,一起把垃圾分类做好。垃圾分类活动心得体会4今日,我们班的综合实践活动“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了,所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子,但今日的表现我很满足。本次活动同学们通过上网查询,看电视,访谈资深人士,查课外书,走访调查,实施考察,亲自试验等方式分别对垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的
11、分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝等内容进行了探讨。全班共分为五个组,分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织探讨。在开题课上,大家对我班每天产生的垃圾,我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾状况进行了了解。通过了解发觉我们日常生活中产生了很多的垃圾,于是我们设立了本次综合实践活动的主题“生活中的垃圾”。然后我充分放手,让学生各抒己见,说明自己真心想要探讨的有关生活中的垃圾的问题。同学们畅所欲言,最终在老师的引导下设立了本次活动的五个子课题,即垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要探讨的子课题为载体起先自由结组,然后从组员中
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