大学生“新农村建设”社会实践报告优质.docx

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1、大学生“新农村建设”社会实践报告高校生“新农村建设”社会实践报告1暑期社会实践是高校生必不行少的，我们能从中学到很多学问和学会处理好人际关系!这次，我就收获颇多!此次实践主要任务是通过走访农户，以问卷调查的形式了解新农村建设方方面面的状况。队员们行程之前也是做了充分的打算。上午8时55分，由小张带队，我们几人的实践队伍抵达一镇人民政府。在会议室休息探讨片刻后，9时55分，大家在曾镇长的陪伴下抵达于南村。于南村现有1280口人，是一个具有悠久商业传统的村，商业1978年改革开放初期便抓住机遇搞活经济，建立了集体全部的毛刷厂，后来由作坊模式渐渐发展扩大成较大型企业，现在农夫人均收入已逾四千元。大家

2、在曾镇长的带领下首先到达了农户曾凡勋的家。进门看到的是一个整齐宽敞的大院子，二层楼房修葺的也是非常齐整，家中一应设施很齐全。大家主要就对新农村建设的了解程度、了解渠道、村里的基础设施建设包括卫生、教化等各方面做了具体的了解，村民做了具体的回答，最终填写了我们打算好的新农村建设村民调查表。村民对党对农村的政策扶持大为赞扬，像农业税减免、良种补贴柴油补贴等，都给农夫带来了准确的实惠。通过了解得知村里将打算为农户们办理合作医疗，明年全村实现通自来水。曾凡勋的家庭经济状况相当不错，大儿子大儿媳现在在大连工作，小儿子也已成家，在村里企业工作，但他笑道在村子里，这只能算中游水平。比起自己办企业的农夫，这并

3、不算什么。10时40分，大家告辞曾凡勋的家，在他的带领下到村里四处转转。大家首先到达于南小学，校舍规划很好，学生教室内部装有电视机、空调，并配有电脑室。村里人对教化都很重视，于南小学成为远近著名的优秀小学。接着又到了村卫生所，村民们平常身体有什么小问题都可以解决。在此过程中，大家也询问了路边家庭的农户，进部分农户的家里参观并了解状况。村民们的生活相当充溢，人人有活做，整个村子里几乎没有闲人。治安管理也因此相对简单一些，滋事之人很少。绕过大半个村子后，11时20分，大家结束了对于南村的调查走访。返程路上，大家感受颇深，在乡镇企业的带动下，全村的经济发展达到了想到高的水平，建立一个新型的农夫具有高

4、素养、生活停留在高水平的新型农村已经有了基本的基础。新农村建设不能停留在口号上，更不能流于形式，在新农村建设刚刚起步之时就应当做好定位，切实解决农村的实际问题，提高整理农夫的素养，只有有了社会主义新型农夫，才有社会主义新农村。此行，我们既充溢又兴奋!为人们的富足安康而欢乐!也为自己的收获而快乐!当然，这次实践活动，还丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作实力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培育熬炼才能的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识

5、。同时，我们要树立远大的志向，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力气!高校生“新农村建设”社会实践报告2“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整齐、管理民主”是社会主义新农村的内涵。在调查中，我们了解到，本村主动响应国家的号召，紧紧围绕这“二十字方针”的目标要求，仔细贯彻执行社会主义新农村建设的方针，科学编制规划，统筹支配，加快推动各项工作的进行。在生产发展上，本村始终把壮大“村级经济”作为第一要务，抓住特色农产品的生产，也发展其次第三产业，先后推广种植淮山XX亩，果蔗1800亩，法国豆XX多亩。在新种植技术的指导下，农作物增产增收，农夫尝到了新甜头。眼下，正是淮山与甘蔗收成的季节。在走

6、访过程中，我们时常地可以看到有农夫在田间挖淮山或甘蔗，收获劳动成果。一位村民满怀欣喜地告知我们，近几年，由于政府向农夫们推广了新的种植淮山的技术，淮山长势喜人，卖得了好价钱，为他们增加了不少收入。除了种植甘蔗、淮山这种高效益的经济作物外,本村还大力发展猪养殖业,规模养猪户不断增加，农夫收入不断创新高。另外,还大力发展桂圆加工业等,增加了农夫收入。政府还主动为群众供应就业信息,激励部分青年外出打工,转移本村剩余劳动力,这有利于增加农夫收入。在走访中我们可以看到,本村的村容村貌已得到了较大的改善,村民的住房条件已大大提高。政府也帮助低保的村民们建立房屋,赐予他们经济上的补贴。而政府对村民们建设沼气

7、池的支持与帮助也为本村的清洁工作做出了肯定的贡献。一位村民告知我们，他是养猪专业户，始终苦于过多的猪粪无处排放。现在在政府帮助下建设造沼气池，赐予1000元的补贴。这样，不仅很好地清洁了环境，还有效地利用了资源，一箭双雕。加强村政基础设施建设是本村进行新农村建设的重点之一。本村在近几年加大了对基础设施的投入，渐渐完善各项公共服务保障设施。医疗问题是民生之重。去年，本村投入了八万多元建成村卫生所，政府还主动激励村民加入新型农村合作医疗。这就大大减轻村民看病难的问题。”要致富，先修路”走进本村，一条条宽敞平坦的水泥硬化路在脚下延长。一位村干部告知我们，在村民们与政府的大力支持下，本村投入了30多万

8、元硬化了四级路至大沙埌1.1公里村屯路，投入80多万硬化了村委至河坝社2.8公里村屯路。这切实解决了村民们的出行问题，更为农产品的运输供应了便利，促进了经济作物的外销。水利建设也非常重要。水利是农业的脉搏，我们向本村政府了解到，为了保证水利工程的正常运转，政府组织人力、物 力、财力兴修水利，保证可人民群众的收入增加。此外，为了丰富人民群众的文化生活，本村在体育文化局的支持下，修建了一个标准的篮球场，使村民有了自己的消遣场所，业余生活更加丰富多彩了。主动培育造就新型农夫，加强农村精神文明建设，不断提高农夫综合素养，促进乡风文明，是本村进行社会主义新农村建设的又一重点。在去年，本村政府工作人员仔细

9、学习深化了解了党的十七六中全会精神，并在群众中大力宣扬，深化农村文化体制改革，推动社会主义文化发展。政府主动向农夫宣扬农业学问、科学种植技术，提高农夫的文化技术水平。在近几年，本村政府组织了一些村民免费到县城进行电脑学问培训，提高了农夫的科学文明素养。为了增加村民的身体素养，丰富村民的文化生活，政府还组织村民定期进行球类竞赛。去年，本村以队为单位，胜利举办了几场篮球赛，排球赛等，这不仅提高了村民们熬炼身体的主动性，丰富了村民的生活，还促进了各队的村民们之间的相互沟通。除此之外，一名村干部还告知我们，今年，本村紧紧围绕平安村屯建设，以稳定压倒一切的态势做到维稳工作，胜利调解了各种纠纷，如建设高速

10、路时引起的纠纷等，促进了本村的稳定与和谐。另外，安排生育问题始终是本地方的一个令人头疼的问题，这主要是由一些村民的重男轻女等落后思想引起的。为了更好地解决这一问题，根除村民的这一思想劣根，村政府主动大力宣扬有关安排生育的思想，狠抓落实好安排生育工作，引导村民树立正确的生育观，从根本上处理好这一问题。在近两年，村民的思想觉悟已有较大的提高，安排生育的工作已得到了较好的落实。这次的实践活动让我们看到了家乡在新农村建设中新的改变，这更增加了我们对家乡的酷爱之情。但我们也看到了本村在建设中的一些不足的地方，如河流污染的问题没有得到很好的解决、村民间还存在着不和谐的因素等。因此，我们主动地向政府提出看法

11、与建议，并期盼着我们的家乡越来越好!高校生“新农村建设”社会实践报告3数不清这是来大安的第几个日子了。来之前整日整夜的寝食难安，对这边环境的恐惊、胆怯与迷茫使我倍感煎熬。却未曾设想此趟以“新农村建设”为主题的实践旅程即将过半，在感受大安秀美山川的同时也熬炼了我的意志，培育了我“勇于杀蚊”，“与虫共枕”的强大内心和傲人胆识。实践的相关工作在阅历丰富的雪珍老师带领下都一一完成，全部的活动都开展的井井有条，紧扣此次实践主题，达到了社会实践的真正目的。众所周知农村儿童受教化现状、留守儿童心理问题和孤寡老人赡养问题始终是农村中XXX存在的问题。支教之余，我们全组队员主动走访、慰问留守儿童和孤寡老人，深化

12、到弱势群体中去，更好地去了解大安乡目前现状并结合访谈记录努力寻求解决方法。我们也希望通过传媒班同学拍摄的视频为贫困地区的小挚友和孤寡老人尽一些绵薄之力，并号召社会各界同我们一起来关注“新农村建设”切实问题。几日来，全部队员秉承着“服务他人，完善自我”的宗旨全身心的投入到实践活动中去。我发觉，与城里孩子相比，乡村孩子在素养上与之有很大的差异。这主要表现在呈现自我的意识、卫生习惯、团结精神等一些问题上。在开展的朗诵课上，老师请小挚友上台自我介绍。部分同学能抓住机会呈现自我，然而大部分同学没有这方面的意识。我猜想是这里的经济条件无法给他们供应过多克服害怕、展示自我的舞台，让他们从小就缺少呈现天赋与才

13、华的表现欲望。在成长环境上，乡村孩子优劣势态各占一半。优势是他们有自由的生活、学习空间，这对于培育他们的创建力、自主学习力非常有利，活泼好动的孩子天性得到充分的释放。劣势主要表现在学习资源上，孩子的天赋、爱好、爱好得不到刚好的培育与发展，而家长、老师不能赐予刚好的引导与指导，还是一味的停留在学习这一层面上，不注意全面发展。所以我们在后期，打算采纳一对一家教的讲课形式来上门XXX。同时也希望可以帮助家长解决孩子成长中的问题，能了解孩子的家庭成长环境，努力为这些孩子营造一个校内、校外均优的成长环境。这短暂的几天里，我常常被孩子活泼好动的天性所感染。看到他们那一张张天真烂漫的笑脸，真的可以让你忘却世

14、间的纷纷扰扰。与此同时，19人的集体生活也让我感受到了集体的暖和和与之相伴的乐趣。我们一起同甘共苦并肩作战，我们互帮互助共同成长。这有生以来的全部第一次都在这里刻下了回忆，使人久久不能忘怀。高校生“新农村建设”社会实践报告4调查主题关于我的家乡“新农村”建设调查目的第一，寒冷的寒假好不简单过了，转瞬到了报到注册的日子，且说报到注册不是什么难事，可定要人手奉上一份寒假调查报告。没怎么调查，就按所思报告一下，好解报到之围。其次，作为高校生的我们不光要在学校好好学习，在学校外面的日子更要了解社会、关注当前各种情势，作为连在学校都不能好好学习的本人，只得更用功去亲近社会（不论大小），以便不被社会遗弃。

15、第三，新农村好啊，大家吃饱了、喝足了、玩乐了、长胖了值得称颂！家乡社会现状第一映像：当然是指这次回去的第一映像。归心似箭（虽然不知道归哪）的我，在车上看到家乡的大致明显悲观了农村始终是农村！调查总结首先，政策好了，社会进步了，最终有空来关注农村了，我们农村人也就有干劲了。其次，经济发展了，中青小一代的思想也渐渐跟上脚步了，老人虽然离这进度还差一段。第三，脑筋活、能干的人在“新农村”政策下的农村也简单发财了，肯干的人也渐渐向富有迈进了，农村的贫富差距也慢慢朝大脚步迈开了。真希望农村人和城市人的概念会渐渐消逝，即使不能，农村人也要成长为富有的农村人。xx工程职院*班*谭20xx年3月1日高校生“新

16、农村建设”社会实践报告5首先，对于此次调查要做几点说明：1.本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式获得信息和资料，有三部分来源：乡村干部访谈、乡村老师访谈和农户访谈。2.本次调查由负责访问的高校生进行同步记录，保证原始信息真实牢靠。3.由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题，之后调查主要以访谈为主，回答都做了刚好的记录。4.本次调查中社会实践小分队原安排去十堰市竹山县进行进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市起先降雨，在当地人的建议下，考虑到平安问题，小分队在竹山县的考察被迫取消。调研内容和结果分析经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖北省农村的新农村建设得出几点相识，并且尝试提出必

17、要的观点，详细如下：第一，国家政策好全部被调查人员都说国家政策好，的确有利于农村发展，虽然部分文化程度较低的农户无法说出详细有哪些政策，但从最近几年新增补贴和村镇的改变中都可以感受得到政策的好处。调查过程中我们还发觉政策的宣扬过程中还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关，国家政策的宣扬方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比较有效。而有些私下的口头方式的互传简单导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解，但感觉是新农村建设中一个小的隐患。其次，家长重视教化，但却有部分学生不想读书调查过程中，我们发觉我们的前辈们都相识到了教化的重要性。虽然许多爷爷奶奶们没有读

18、过书，但他们从相识的那些读书的挚友们的发展状况也看到了其重要性，所以特别希望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我们还发觉现在农村基本没有了不让孩子读书，特殊是不让女孩子读书的状况。可以说绝大部分农村家庭供应孩子读书的环境是相当宽松的，但却有部分家庭的孩子不想读书。对于这个问题我们也做了些简要的调查，调查中发觉：1农村家庭中假如有孩子，收入的主要支出便是在教化方面，大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教化的支出;2考上了好的学校的学生，家里无论如何困难都会让其读下去;3农村的教化资源及质量相较于城市而言还存在明显的不足，部分孩子考不起好的学校，而读过书最终辍学的孩子都认为差一点的学校学不到什么东

19、西，认为读书不如打工;4辍学的孩子有的是没考上好的学校后，差的学校读不起，没方法才出去打工，还有一部分是没有相识到学习的重要性，存在读书不如打工的思想;高校生“新农村建设”社会实践报告6走进农村，全面了解新农村建设现状;深化分析，为新农村建设出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农村建设，8支校级示范团队，14支校级重点团队，以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的新相识。多角度，科学化，调研农村实际状况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专

20、题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深化村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作服务”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成山东省土地流转模式调研报告，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需+发展信息产业”的调研实践，探究出利用信息化转“危”为“机”、推动农村经济发展的新模式，为广阔农夫尽快

21、实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月1日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时，进行国家惠农政策宣讲，以此参加到新农村建设中。全方位，重实效，关注农夫生产生活。实践团队深化调研农村实际状况的同时，还主动进行支农活动，将自己的专业学问运用到实践中，帮助农夫解决生产生活中面临的实际困难。7月5日-11日，由山东高校数学学院和生命学院的11名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教化放飞求学幻想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经

22、济”，并在刘书记的带领下与东街村中学应届生及部分中学家长座谈，解答有关高考和高校的问题。7月7日，山东高校思源社走进山东高校东风老师家属院为即将成立的乡村图书馆捐献图书，得到了山大老师的大力支持。7-14日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场询问会等活动为农夫供应法律询问，解决法律问题。8日-22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农夫生产休戚相关的支农活动。支农团队不仅为农夫送去的农科学问，在支农生产之余，还常常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行

23、调研，促进农村体育设施建设，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学学问的手册，受到了广泛的好评。高校生“新农村建设”社会实践报告7走进农村，全面了解新农村建设现状；深化分析，为新农村建设出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农村建设，8支校级示范团队， 4支校级重点团队，以及来自 0个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的新相识。多角度，科学化，调研农村实际状况。多支实践团队分别围绕农村土

24、地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专题调研。7月6日- 2日，药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。 5-22日，法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深化村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作服务”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成山东省土地流转模式调研报告，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需+发展信息产业”的调研实践，探究出利用信息化转“危”为“

25、机”、推动农村经济发展的新模式，为广阔农夫尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月 日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时，进行国家惠农政策宣讲，以此参加到新农村建设中。全方位，重实效，关注农夫生产生活。实践团队深化调研农村实际状况的同时，还主动进行支农活动，将自己的专业学问运用到实践中，帮助农夫解决生产生活中面临的实际困难。7月5日- xx月xx日，由山东高校数学学院和生命学院的 名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教化放飞求学幻想”主题社会

26、实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经济”，并在刘书记的带领下与东街村中学应届生及部分中学家长座谈，解答有关高考和高校的问题。7月7日，山东高校思源社走进山东高校东风老师家属院为即将成立的乡村图书馆捐献图书，得到了山大老师的大力支持。7- 4日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场询问会等活动为农夫供应法律询问，解决法律问题。8日-22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农夫生产休戚相关的支农活动。支农团队不仅为农夫送去的农科学问，在支农生产之余，还常常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日- 2日

27、，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行调研，促进农村体育设施建设，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学学问的手册，受到了广泛的好评。夯基础，献爱心，开展农村支教活动。面对农村教化水平相对落后，教化资源相对困乏的现状，山东高校多支学生支教团队深化农村，特殊是贫困地区进行支教活动，为农村地区教化发展作出自己的贡献。7月8- 6日，生命学院“爱的力气”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动；6日 -23日，文学院“梦之翼”支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进行了调研和支教活动，为汉水沟小学的学生进行课程辅导，并开展特色授课和励志教化。此外，支教团还采访了包括xx年“感动中国人物”马复兴在内的西部教化工作者，了解到西部农村教化所面临的逆境。7月7日起，“西部阳光”支教团秉承“因为爱，我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三次走进贵州进行支教活动，帮助当地孩子解决学习生活上的困难。8日-23日，“一米阳光”实践团走进舜玉小区实行“一对一”的方式辅导孩子学习。