大学生健康问题调查报告例文.docx

《大学生健康问题调查报告例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生健康问题调查报告例文.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生健康问题调查报告高校生健康问题调查报告1摘要：高校生是是高校培育的高层次人才，他们的健康关系到国家的前途和民族的将来.随着高校扩招以来，高校生数量快速攀增，与此同时，高校生的心理健康问题也日益突出.高校生处于这一时期心里尚未成熟，一方面要面临自身发展过程中出现的各种问题，另一反面要适应时代的发展和社会变迁所带来的各种挑战，很简单导致心理负荷与心理承受之间的平衡失调，发生各种异样的心理现象.为了更好地了解高校生的心理健康状况，以便更好地解决我系一些高校生的心理问题，我部于20xx/10/28就高校生普遍存在的热点问题绽开了一项问卷调查，因涉及到与高校生休戚相关的问题，所以同学们都热忱主动地

2、投入到此次问卷调查中.关键词：高校生 心理健康问题 问卷调查一、调查问卷构成问卷的内容包括高校生普遍存在的一些心理问题的18道题目.本次共发放调查问卷400份，回收400份，回收率100%.在回收的问卷中，有效率94%，其中大一100份，大二100份，大三100份，大四100份.二、调查问卷分析问卷调查是数据收集的一种手段.通过公允的发放问卷，通过调查，看数据背后反映出来的问题.高校生的心理健康干脆关系到社会的稳定发展，所以精确地了解高校生的心理健康状况特别重要.现在将问卷回收，我们对全部问卷汇总，问题主要集中在以下几个方面：1、学习方面问题高校生的主要任务是学习，他们最关切的莫过于学业成就问

3、题，而环境与地位的变更、错位，给高校生带来了不少的心理负担，中学时期的佼佼者，进入高校生活后，环境变更了，相当一部分同学发觉自己在中学时期的那份优势已不存在，面临的是一种重新分化组合的严峻局面，尤其是对于中学时的那些尖子学生其反差更加明显，进入高校后，每个学生或多或少都会有失宠感，部分同学为了保持自己在中学时的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还学习一些社会上急需的课程，再加上辅修专业的学习，计算机、英语过级的重压，他们处于高负荷运转中，长期处于惊慌的临战状态，压力很大，学习效果不佳，长此下去，神经惊慌、失眠、考试怯场等焦虑并发症就相继出现了.而调查中，相当一部分学生感觉考到高校“如释重负

4、”，认为船已靠近码头，因而即使感受到竞争的危机、就业的压力，也提不起真正努力学习的终点.2、环境变更与心理适应障碍问题调查中38%的学生反映，由于环境的变更，自己出现了冲突、困惑心理.其中一部分学生表现出对现实的失落感.中学时老师为了激励学生刻苦学习，总爱把高校描绘成一个“人间天堂”，学生也将考高校作为唯一的和最终的目标来激励自己在中学埋首苦读.但学生跨入高校校内后，突然发觉事实并非如此，高职院校的社会认可度、办学水平、政策环境等各方面与本科高校相比还存在着差距，简单造成高职院校的学生在进入校内后感觉“低人一等”、“脸上无光”.产生心理上的落差，因此，学生出现了各种不健康的心态，如无奈、失意、

5、混文凭向父母交差等等，这些心态的存在严峻影响到学生的自信念;另有一部分学生表现出对专业学习的困惑心理.与中学相比，高校学习具有更多的自主性，敏捷性和探究性，进高校后，他们一时无所适从.有些学生感觉一下子从中学的严格管教中“松了绑”，但又不知如何支配学习，以致心中愁闷、焦虑;还有一部分学生表现出对生活环境的不适应.进入高校后，由原来依靠父母的小家庭过渡到相对独立的高校集体生活，心理上产生一种孤独、空洞感.3、自我意识模糊与困惑问题调查中26%的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫、有一部分学生看到班上有些多才多艺、实力较强的同学，觉得自己一无所取，事事不如人，产生自卑心理;有些学生知道自己

6、不足，但又不知道如何突破自己.中心主任吉梅老师指出，在高校阶段，新生的个体自我意识逐步增加，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，看问题往往片面主观，加上心理的易损性，一旦遇上短暂的挫折和失败，往往垂头丧气，怯懦自卑.而且新生对于四周人赐予的评价特别敏感和关注，哪怕一句随意的评价，都会引起内心很大的心情波动和应激反应，以致对自我评价发生动摇.4、人际交往难的问题调查中一半以上的学生有人际交往方面的心理困惑，有些学生表现为人际敏感，在与他人交往过程中，常常发生一些摩擦、冲突和情感损伤，这一切难免引起一部分学生的孤独感，从而产生压抑和焦虑，有些学生表现为人际交往

7、心理障碍，因为语言表达实力较差，使得他们胆怯与他人沟通思想感情，把自己的内心情感世界封闭起来.这种人常常处于一种要求交往而又胆怯交往的冲突之中，很简单导致孤独、抑郁或自卑;还有些学生因为性格上的不合群，在新同学中不被理解而遭排斥，其中一部分人便独来独往，不与他人接触，久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向.调查中，39%的心声认为没有挚友;24%的学生感到孤独、孤独;43%的学生更希望自己成为沟通的对象儿不是沟通的干脆发起者.与此同时，由于个体间的正常交往不够，又简单引起猜疑、嫉妒等，极不利于学生的心理健康发展.在调查中显示，在人际交往中，在遇到不被人理解的时候，有75%的学生会感

8、到难过，会产生郁闷心理.一些严峻的人际交往问题困扰着少数同学，假如不解决这些问题，长期压抑的积累将会使后果不可思议.面对自己的存在的心理问题，绝大部分的学生能够客观的正视并努力寻求方法解决.在选择解决方式上，60%的同学选择自我调整的方式.可见，大部分选择的方式是主动健康的，这也是高校生心理日益成熟的标记.5、异性交往问题在与异性交往的过程中，大部分的异性关系是健康正常的，但是仍有30%左右的同学，在与异性交往中存在问题.有一小部分同学交往动机不纯，甚至这种现象还有跟风的，个别同学相互介绍对象，还有个别同学很少与异性交往，在与异性交往中产生冲突.通过调查，大一新生的在与异性交往比高年级的存在更

9、多的问题.对于“你认为同学之间的异性交往就会是恋爱吗？”这个问题中的回答看到相应的认为“是”的回答占据了仅仅是6%的比例，说明高校生已经充分意识到其异性交往和恋爱交往的很大不一样性.6、毕业时的心理危机问题调查显示，毕业班学生的心理压力要比低年级学生大好多.自我储备（包括学问储备、实力储备等）的缺乏，对就业质量的期盼，成了毕业生最大的心病，由此使他们心情上产生焦虑、自卑而失去平安感，很多心理问题也随之产生.“假如从头来过，我肯定不是现在这个样子”成了高年级学生说得最多的一句话.由于缺乏科学的指导，很多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性.很多学生在毕业前拥有很多“证书”，但却得不

10、到用人单位的青睐，以至在就业竞技场上迷失了方向.三、解决心理问题的一些措施：1、青少年男女以集体交往为宜.课堂上的探讨发言，课后的争论说笑，课外的嬉戏活动等，为大家创建了异性交往的机会.使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞怯和窘况;一些喜爱交际的同学，满意了与人交往的须要.每个人都融入了浓浓的集体气氛中.在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪慧和善，或乐观大度，或稳重干练这就使我们在汲取众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避开了只盯住某一位异性而发展一对一的恋爱关系.2、对于这些因为就业引起的心理健康问题，我认为，职业生涯规划应当从新生

11、起先.现在学校的就业指导课许多都是到临毕业的时候才开设的，内容也大多是如何制作简历，如何去应聘等求职的指导，这种“临时抱佛脚”的做法往往收效甚微.假如将大一作为高校生职业生涯规划的第一站，那么在新生入学的时候，一进校就可以依据个人特点和强项以及个人目标和现状的差距，全面了解自己，重新规划自己的职业生涯，塑造充溢的自我，增加职业竞争力.这样可以从根本上解决学生的在校学习生活“前松后紧”的局面.3、通过开展一些针对高校生心理问题相关的讲座，请我系心理健康老师或校外专家到我系为同学们上系统的、专业的心理指导课.4、加强心理询问系统的完善，引导学生在日常生活、学习和工作中，合理的宣泄心情，学会理性限制

12、自己.四、总结：高校校内在肯定程度上也是绚丽多彩而困难社会的缩影.任何事情都不是一帆风顺的，经验坎坷与挫折时不行避开的，只有经过正确的指导和自己的自我调整才能树立正确的人生观和价值观.一方面要加强校内文化和精神文明建设，形成主动的校内风气.另一方面，学生应正确相识自己的一些心理问题，主动地参加到校内活动中或通过心理询问来完善自己，真正呈现当代高校生主动向上的，健康文明的精神风貌.高校生健康问题调查报告2近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事务，引起全社会广泛关注。为全面了解广东高校生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教化，推动高校生素养建设，广东省省情调查探讨中心对全省部分本科院

13、校的在校高校生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面谛视高校生目前的心理健康状况。调查显示，广东高校生存在肯定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教化机制落后，工作乏力。一、广东高校生的自我评价状况1、从总体上来看，广东高校生对自己并不太自信。在对高校生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了特别自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结

14、果显示，67.1%的学生认为自己与他人不前不后。这其实也是一种不太自信的表现。2、广东高校生最想变更的是学问。3、广东高校生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有39.4%，同样女生的比例高于男生。其中大四学生和探讨生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成果不志向和就业竞争太激烈选择率最高，道出了广东高校生不轻松的两个主要缘由。4、广东高校生对物质条件基本满足。5、广东部分高校生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26.3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁;而对你的日常生活方式评价的调查中，65.9%的人选择了很一般和枯燥。二、

15、广东高校生学习环境状况1、高校生的学习负担较重2、高校生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有1.3%的人选择常常作弊，17.9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达69.5%，。3、高校生的业余时间多选择上网或打嬉戏你在业余时间主要做什么的调查显示，38.3%的人选择了上网或打嬉戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简单产生许多心理疾病。在实地调查中，大部分上网的男同学都是在打嬉戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网闲聊也是高校生发泄心情的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。三、广东高校生的爱情观1、高校生对爱情信念不足通过你如何看待

16、高校生恋爱动机的调查发觉，53.9%的同学认为恋爱的主要目的是满意心理和生理须要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有46.1%的人是因为情到深处而选择人生伴侣。在你对校内爱情的将来怎么看的选择中，有31.1%的人把票投给了无疾而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级许多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。2、高校生渴望获得爱情学校照旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8.8%的同学选择不会谈恋爱。有66.5%的同学选择志向相象，趣味相投。3、高校生的性观念照旧保守尽管有些媒体对女高校生争论纷纷，我们的这项调查却

17、发觉，高校生性观念照旧保守。你高校期间是否有性生活的调查中，有超过88.2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士探讨生。结果可能会有误差，但我们看到高校生对待性的看法还是比较谨慎的。在你从什么途径了解到性学问的调查中发觉，53.2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有41.8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，高校生在性教化方面依旧落后，这不能不引起我们的思索。四、高校生的人际关系状况1、同学关系比较健康在你与同学关系如何的调查时，超过89.3%的人认为相处融洽，只有10.7%的人承认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠

18、缺，64.5%认为与别人交往一般喜爱、无所谓。2、高校生普遍特性独立但也珍惜友情在你遇到挫折的时候依靠挚友吗和是否担忧挚友不喜爱和自己一起的调查中发觉，大部分的同学会参考同学挚友的看法，但会以自己为主去解决问题。有47.1%的同学担忧挚友不喜爱和自己一起。3、高校生遇到心理问题沟通途径少假如你遇到不顺心的事，如何解决，54.2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。五、广东高校生的就业心态1、高校生毕业后的首选是就业在你希望毕业后的去向是什么的调查中，65.7%选择了就业， 28.4%的人选择出国或接着深造，许多同学表示，希望在工作的过程中，再找寻合适的机会深

19、造。2、广东高校生就业看法比较端正在毕业后找什么样的工作调查中，选择有发展空间、符合自己专长的占67.8%， 社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占23.1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9.1%。六、高校心理健康教化及辅导状况在是否参与学校心理健康课程的调查中，只有3.6%的人常常参与，不知道或没参与的比率高达69.8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，常常去的比率低至0.8%，92.6%的人表示没听说过或没去过。七、广东高校生的社会责任感1、高校生不太关注社会公益调查显示，学生常常参与社会公益活动的仅为12.4%，有87.6%间或参与和基本上不参与。2、高校生普遍反对用极

20、端的方式解决问题在你如何看待学生自杀事务调查中，特别鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位。3、高校生履行社会责任的意识较强。广东高校生在最终一题高校生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力学习专业学问，成为人才，报答社会，常常参与社会实践，帮助他人和热心参与公益活动，说明高校生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。高校生健康问题调查报告3目的：探究当代高校生自身健康状况，并赐予高校生提出合理的建议。前言：随着时代的发展，科技一步步、融入我们的生活，体力劳动越来越少，取而代之的是精神方面的享受，再加上生活富有后饮

21、食质量提高，人群渐渐肥胖化，这两方面共同导致了当代高校生心理健康状况低下、身体素养下降。对此，我做了当代高校生自身健康状况的报告，现就对此结果做一下分析报告。高校生身体健康状况及缘由:从身体健康、心理健康、社会适应、道德健康、生殖健康等内涵看.高校生健康理念确立、疾病预防、饮食起居、学习行为等习惯还存在很多欠缺。较为突出的问题有：吸烟，酗酒，滥用药物，缺乏体育熬炼，近视眼增多、三餐饮食无规律、不懂养分科学、睡眠质量难以保证。高校生高血压、型糖尿病、颈椎病、肩周炎等患者增加.不少高校生身体处于亚健康状况.对高校环境适应自我评价与认知及自我价值的实现存在冲突和迷惘，面对繁重的学业考研就业、寻求独立

22、和条件不足.恋爱与性心理发生问题.对友情的渴求不能满意.家庭贫困学生的冲突压力.导致很多高校生意志消沉，不思进取，精神萎靡甚、至愁闷、厌世。本调查主要针对高校生睡眠、饮食、运动三方面做了调查。调查结果如以下几方面：1.睡眠方面：大部分学生会在1112点之间睡觉，还有一部分人1点或以后睡觉，睡眠时间多为68小时。2.饮食方面：在一日三餐方面，除了极少数学生不吃或很少吃早餐外，三餐间或有间断与三餐很有规律的学生约各半。约一半学生仅仅间或会有所顾忌而不吃，仅约1/8的学生吃得很少，由此可看出垃圾食品是降低高校生身体素养的一个重要缘由。3.运动方面：被调查的学生中，约四分之一的学生平均每天仅熬炼30分

23、钟左右，这与高校生每天至少熬炼一小时还有肯定差距。在调查高校生生病状况方面，约一半学生很少生病，但也有许多的学生是冷空气一来就生病。尽管如此，却仍有大部分的学生健康防护意识很一般。健康防护意识低下，又进一步使得高校生身体健康状况降低。大量的事实表明，不少高校生对健康的意识不强，在不少方面有偏离健康轨道的表现，因此，有对其进行健康教化的必要。结论与建议：第一，开设健康教化课。开设健康教化课是高校健康教化的重要形式，这种有组织、有安排、有步骤的教学活动，对增进高校生的身心健康极为有益。可以支配高素养的医生担当健康教化课的任课老师，依据高校生的生理心理特点和卫生保健及性保健学问的需求，选择合适的教学

24、内容，以提高高校生的认知水平。其次，开展特性化健康教化。在高校生健康体检、就诊、治疗过程中，针对个体疾病的详细特点，进行特性化健康指导和健康教化，发放健康教化处方，使他们获得防病治病学问。第三，开设健康教化门诊与心理询问门诊。校医院开设健康教化门诊与心理询问门诊是高校社区卫生服务工作的重要组成部分。开设健康教化门诊，不仅可对有疾患的高校生供应康复指导，还可满意他们对卫生保健学问的特别需求。通过心理医生对高校生的心理疾病和心理障碍进行刚好转介和危机干预，达到减轻心理负荷，化解不良心情，订正行为偏差，避开挫折可能造成的消极影响，从而改善心理状态，提高高校生的.适应实力。第四，利用校内媒体进行卫生学

25、问宣扬。利用广播、校报、广告橱窗、板报等宣扬载体，开拓卫生保健栏目，图文并茂地宣扬和普及卫生保健学问，提高高校生的自我保健意识和身心素养。第五，利用校内网建立高校生保健网站。互联网信息具有即时性、开放性、互动性、共享性、隐秘性，信息承载量大，教化覆盖面广等特点。网络打破了人们在信息沟通方面的时空障碍，带来了全新的人际互动关系，使人们不必再为诸如性心理问题、情感隐私问题而难为情。高校医院应联合学校诸部门充分利用网络这一信息传播工具，闲聊室、电子信箱、qq、msn等形式对高校生进行预防保健、健康教化的宣扬活动。高校生健康问题调查报告4一、前言：随着时代的发展，科技一步步融入我们的生活，体力劳动越来

26、越少，取而代之是精神方面的享受，再加上生活富有后饮食质量提高，人群渐渐肥胖化，这两方面共同导致当代高校生健康状况低下、身体素养下降.对此，我们做了当代高校生自身健康状况的报告.二、探讨方案由于受探讨条件和时间的限制，我们确定主要以浙师大的在校学生为目标群体进行调查，主要通过问卷调查的方式来获得数据，并据此从高校生饮食状况、高校生的睡眠状况、高校生的身体状况、高校生的熬炼状况及其生活方式，这四个方面来分析数据，并从中发觉问题提出建议.我们也对其中的一些人进行调，查访问从中再发觉一些其他的问题，为我们课题报告做更多的前期打算工作.三、问卷调查的数据分析及相关结论一.高校生饮食状况依据调查数据得出，

27、在校高校生饮食状况是否规律的比例大体如下：从性别来看，分别有64.78%的男生和63.04%的女生饮食比较科学.从图中我们可以看出，男女生饮食规律程度比例大体相同，而且饮食科学的人数占了大多数.依据以上数据，我们还应看到1/3的高校生饮食不规律.并且我们小组进行了个人访问调查，依据这些调查可以从中反映出高校生在饮食方面不科学的问题包括：例如大多数日常饮食没有规律，一日三餐的食量和时间常常不固定.尤其是在被调查的大二和大一学生中，50%以上的学生都没有固定吃三餐的习惯，主要缘由是没时间.（大一大二的同学其中的大部分理由是大家都爬不起，想睡觉就确定不吃早饭以节约时间.中午晚上由于大家的每天的课的支

28、配不同，吃饭时间也就不同，一般状况下大家假如没课的话就不准备吃了）.大三和大四学生大部分都不在学校食堂用餐;高校生中许多人不重视吃早饭，但是吃夜宵、吃零食的现象比较普遍，66.7%的学生一周会去北门吃夜宵23次.此外，我们组员更从“面对面沟通”活动中了解到，无论男女，不管年级，高校生在夜宵上的支出占饮食支出的33.3%.并且，许多高校生在进入高校后，大家都有保持好身材的习惯，都比较重视自己的体重，尤其是女生居多，有时会用节食的方法来保持自己的身材但是又抵抗不住美食诱惑，这就造成饮食失衡.同时，我们也了解到：一半以上的学生都会选择一周至少吃两种以上的水果;多数同学都选择了荤素搭配作为配菜，这些都

29、是比较科学的饮食习惯.针对以上的问题，希望高校生要合理支配自己的生活，早睡早起，按时吃饭.另外，吃零食、夜宵方面要适可而止;不要盲目减肥，应当选择合理的减肥方式，多参与体育熬炼，增加体质.二、高校生的睡眠状况为了解在校高校生睡眠时间的多少，我们就请问你平均每天的睡眠时间是多少？这一问题调查结果如下：如图可知，有66.2%的同学会运用少于6小时的睡眠时间，32.39%的同学睡眠的时间在610小时之间，而仅1.41%的同学睡眠的时间超过10小时.并且由问卷的第三题，关于高校生一般何时睡觉的问题，我们也统计出如下数据：2.78%学生10点前睡觉，44.26%学生在1012点睡觉，45.72%学生在1

30、22点睡觉，7.24%学生在2点后睡觉.据我们深化了解，各年级学生晚睡或者是熬夜的缘由各不相同.由问卷分析可知，大一学生主要忙于社团工作或是学生会组织的活动;大二学生，部分是因为学习，更多数的是将时间投入到网络嬉戏（男生），看电影、闲聊上（女生）;大三学生各种状况都有;大四学生普遍忙于社会工作兼职等等.由以上数据可知，我们高校生存在“睡得晚、睡得少、频熬夜”的不良睡眠习惯.部分是由学习压力，活动竞赛须要产生的.但是更多的缘由，是高校生没有把握好自己玩电脑的尺度，将自己泡在数码产品的世界.针对以上的问题，我们希望高校生能够养成早睡早起的好习惯，合理规划自己的日常支配;更不要让电脑霸占了自己的睡眠

31、时间，要提高自己的限制实力.唯有保障自己的睡眠质量，让身体得到深度休息，才能让我们的健康由内而外.因此，高校生定要重视自身的睡眠.除了靠自己克制外，学校可以适度的管管，例如可以规定大一不准带电脑，晚上10点半熄灯并断网等等，当然这些要制定得合理，终归高校里的生活是靠自己的自觉的，别人不会来管什么，但适度的管理还是要的.三、高校生的熬炼状况及其生活方式对于高校生参加体育熬炼的频率状况，我的调查结果如下在调查数据中，有47.89%的同学一周熬炼两三次，却只有11.27%的同学熬炼次数比较多，更有40.85%同学一周熬炼一次（想必是体育课），甚至就几乎不怎么熬炼.依据小组人员深化分析数据得，男生主要

32、将篮球、乒乓球为熬炼的首选.女生则更偏向于慢跑、瑜伽等健身方式.调查显示，多参与体育熬炼的同学表示很少患病，而不怎么体育熬炼的同学常常会出于亚健康状态.高校生的身体素养还是要待提高的，高校生应当多参与体育熬炼，平常也要养成跑步的习惯，没事的时候就和几个同学一起运动运动，至于运动的形式只要自己喜爱就好了.还有我们建议学校对在校学生要求他们每学期都选体育课，这样对学生的身体素养的提高也有肯定的帮助.四、高校生的身体状况结题反思这次关于高校生身体健康状况的课题探讨的成果许多.首先，我们小组成员从开题到结题，经验了完全的调查探讨过程，并最终呈上了完整的课题探讨结果.我们在中间过程中也经验了不少困难，比

33、如收发调查问卷的不便，时间的紧迫等等，这些问题或多或少制约了我们的发挥，但总体上都得到了圆满的解决.这对于我们，不能不说是一次挑战.在我们课题的探讨过程中，我们同很多学长学姐进行了愉悦的沟通，尝试着统计与分析数据，尝试着从我们自己的视角解读一个问题，试图用创建性的想法解决这个问题，在选择一种最佳的方式展示我们的成果.但从中我们感受最多的还是团队合作精神的巨大力气，因为如此繁杂系统的工作，是任何人都无法在短期内完成的，但我们小组由组员主动参加、分工明确、任务落实有效，仅在很短时间内完成了相关的工作.这种团队精神指导我们为共同的目标而努力为集体贡献才智和力气.我们希望今后还能这样自主性和探究性极强

34、的课题探讨中培育发觉和解决问题的实力、进行自主性学习的实力以及综合实践的实力，我们将积累前一次课题探讨的阅历和教训，不段完善使探讨过程更加合理、新颜、高效.高校生健康问题调查报告5近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事务，引起全社会广泛关注。为全面了解广东高校生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教化，推动高校生素养建设，广东省省情调查探讨中心对全省部分本科院校的在校高校生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面谛视高校生目前的心理健康状况。调查显示，广东高校生存在肯定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教化机制落后

35、，工作乏力。一、广东高校生的自我评价状况1、从总体上来看，广东高校生对自己并不太自信。在对高校生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了特别自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67。1%的学生认为自己与他人不前不后。这其实也是一种不太自信的表现。2、广东高校生最想变更的是学问。3、广东高校生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有39。4%，同样女生的比例高于男生。其

36、中大四学生和探讨生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成果不志向和就业竞争太激烈选择率最高，道出了广东高校生不轻松的两个主要缘由。4、广东高校生对物质条件基本满足。5、广东部分高校生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26。3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁；而对你的日常生活方式评价的调查中，65。9%的人选择了很一般和枯燥。二、广东高校生学习环境状况1、高校生的学习负担较重2、高校生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有1。3%的人选择常常作弊，17。9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达69。5%。3、高校生的业余时间多选择上网或打嬉戏

37、你在业余时间主要做什么的调查显示，38。3%的人选择了上网或打嬉戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简单产生许多心理疾病。在实地调查中，大部分上网的男同学都是在打嬉戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网闲聊也是高校生发泄心情的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。三、广东高校生的爱情观1、高校生对爱情信念不足通过你如何看待高校生恋爱动机的调查发觉，53。9%的同学认为恋爱的主要目的是满意心理和生理须要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有46。1%的人是因为情到深处而选择人生伴侣。在你对校内爱情的将来怎么看的选择中，有31。1%的人把票投给了无疾

38、而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级许多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。2、高校生渴望获得爱情学校照旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8。8%的同学选择不会谈恋爱。有66。5%的同学选择志向相象，趣味相投。3、高校生的性观念照旧保守尽管有些媒体对女高校生争论纷纷，我们的这项调查却发觉，高校生性观念照旧保守。你高校期间是否有性生活的调查中，有超过88。2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士探讨生。结果可能会有误差，但我们看到高校生对待性的看法还是比较谨慎的。在你从什么途径了解到性学问的调查中发觉，53

39、。2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有41。8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，高校生在性教化方面依旧落后，这不能不引起我们的思索。四、高校生的人际关系状况1、同学关系比较健康在你与同学关系如何的调查时，超过89。3%的人认为相处融洽，只有10。7%的人承认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠缺，64。5%认为与别人交往一般喜爱、无所谓。2、高校生普遍特性独立但也珍惜友情在你遇到挫折的时候依靠挚友吗和是否担忧挚友不喜爱和自己一起的调查中发觉，大部分的同学会参考同学挚友的看法，但会以自己为主去解决问题。有47。1%的同

40、学担忧挚友不喜爱和自己一起。3、高校生遇到心理问题沟通途径少假如你遇到不顺心的事，如何解决，54。2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。五、广东高校生的就业心态1、高校生毕业后的首选是就业在你希望毕业后的去向是什么的调查中，65。7%选择了就业， 28。4%的人选择出国或接着深造，许多同学表示，希望在工作的过程中，再找寻合适的机会深造。2、广东高校生就业看法比较端正在毕业后找什么样的工作调查中，选择有发展空间、符合自己专长的占67。8%， 社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占23。1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9。1%。六、高校心理健康教

41、化及辅导状况在是否参与学校心理健康课程的调查中，只有3。6%的人常常参与，不知道或没参与的比率高达69。8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，常常去的比率低至0。8%，92。6%的人表示没听说过或没去过。七、广东高校生的社会责任感1、高校生不太关注社会公益调查显示，学生常常参与社会公益活动的仅为12。4%，有87。6%间或参与和基本上不参与。2、高校生普遍反对用极端的方式解决问题在你如何看待学生自杀事务调查中，特别鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位。3、高校生履行社会责任的意识较强。广东高校生在最终一题高校生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得

42、起父母的栽培，努力成才，努力学习专业学问，成为人才，报答社会，常常参与社会实践，帮助他人和热心参与公益活动，说明高校生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。高校生健康问题调查报告6摘 要当今社会竞争的日益激烈和生活节奏的不断加快，高校生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，干脆影响到高校生的健康成长和高校的校内稳定.当代高校生的心理健康问题，不仅关系到高校生的个人成长，还关系到整个社会和民族将来的发展.因此，重视高校生的心理发展历程，了解其心理健康状态，正确引导高校生解除心理障碍、消退心理阴影、预防心理疾病，应当是当前高校生心理健康教化的首要任务

43、.关键词：高校生、心理健康问题 、诱发因素、解决方法正 文：随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平快速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，对于高校生来说，心理健康更是学业成就、事业胜利、生活欢乐的基础.现今的高校生具有开阔的视野，活跃的思维，追求特性化的生活方式，充滿着色调浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突.一、高校生心理健康问题的表现心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和困难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态;而心理障碍则是指心理疾病或稍微

44、的心理失调，它出现在当代高校生身上大多数是因身心疲乏、惊慌担心、心理冲突冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的冲突等.心理健康问题的表现形式多种多样，主要表现以下几个方面：（一）生活不适应每次生活环境的变更都有一个从不适应到渐渐适应的过程.人的适应实力与自身的生活实力有关，并受到性格和才智的影响.一般而言，在当代的在校高校生中，不适应问题在大一的新生中表现的尤其明显.高校生第一次离开父母来到一个生疏的城市、生疏的环境和一群生疏的同龄人生活在一起，心理上会发生剧烈震荡.高校生活不适应问题是高校生心理问题中一个不容忽视的问题，可以说，高校生的其他许多心理问题也是因为一起先适应问题没解决好而引起的

45、，这应当引起高校教化的足够重视.（二）人际交往障碍从人的本质上来看，人是一种社会性生物，人要想在社会上获得生存与发展，就必需处理好人与人之间这种困难的关系.尤其是对高校生而言，在集体环境总，更要学习如何处理好人际关系.在与他人相处时，假如与四周人关系融洽，心情就会安逸，关系冷淡或惊慌，就会不安.高校生的人际关系是多方面的，假如处理不好，心理上就会产生孤独，心情上自然低沉压抑.（三）学业问题在学习生活中，有些学生遇到竞选失败，奖学金没评上，学习成果不志向、压力大，跟不上学校培育安排和教学进度，等等各种问题，这也是高校生会常常遇到的问题，如不实行正确的方法和解决措施，同样会引起许多心理健康问题.（

46、四）恋爱问题高校生恋爱人数日益增加，而且越来越早期化.现在高校生中恋爱问题也是心理问题的主要方面.恋爱是高校生生活中的一个重要内容.他们正处于所谓恋爱季节，限制他们恋爱是不实际的，只能正确引导.围绕恋爱产生的心理问题有多种表现：有的因没有异性挚友而难耐孤独，烦躁，心情不定.二、 各种心理健康问题诱发因素的剖析（一）抗挫折实力差，引发压力难以适应症现在校内里绝大多数是独生子女，与过去艰苦年头成长起来的高校生相比，这一代高校生在抗挫折实力上有较大落差，而目前有些学校对学生战胜挫折的心理教化重视不够，也使这种状况的扭转迟缓.（二）性格偏执、心情敏感，易诱发孤独、失落症当代高校生由于受独生子女家庭环境

47、的影响，不少在性格上以自我为中心，自信偏执，易于冲动，为所欲为.这种特别环境形成的特性造成人际交往实力差，少数学生因特性、价值观的差异等因素迟迟不能很好地融入新群体而产生孤独感;交挚友特殊是交异性挚友中喜怒哀乐的不成熟处理、自我认知和认知他人的偏差导致人际关系敏感，自卑失落，极易诱发心理问题和极端行为.（三）失恋等心情困扰，诱发冲动限制障碍症.现在高校里谈恋爱现象比较普遍，中年级学生就起先尝试建立属于自己的密切关系，然而高校生谈恋爱胜利率比较低，失恋问题突出.失恋对自己对他人造成的损害往往很大，不良心情酿成的事务比较多.失恋造成学生心理失衡，引发各种的心理问题.（四）经济条件的差异导致心理落差，引发苦恼、自卑症.现代社会由于市场经济体制的作用，社会安排存在较大差异，“富二代”、“官二代”等社会热议的问题也给高校生带来了影响.来自贫困地区或家庭经济状况不如意的学生，与衣食无忧的“富二代”学生彼此的认同度有较大差距，简单导致心情波动、价值观的动摇变更，并加剧同学间的冲突.而有的“富二代