大学生的课程设计心得体会范文.docx

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1、大学生的课程设计心得体会高校生的课程设计心得体会篇1由于本人的设计实力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教，我非常乐意接受你们的指责与指正，本人将万分感谢。通过此次课程设计，使我更加扎实的驾驭了有关xxx方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们驾驭的学问不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获得。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺

2、当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在老师的指导下，最终游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样恒久不行能收获胜利，收获喜悦，也恒久不行能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的相识。通过这次课程设计，我驾驭了xxx原理。我认为，在这学期的试验

3、中，不仅培育了独立思索、动手操作的实力，在各种其它实力上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最好用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在试验结束之后变的更加成熟，会面对须要面对的事情。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通

4、过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。试验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完备的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要刚好请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获颇丰。致谢我认为，在这学期的试验中

5、，在收获学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师和同学。使我再专业学问和动手实践方面都得了到很好的提升，在此，要对给过我帮助的全部同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！课设的胜利，少不了老师的耐性指导和同学的热心帮助，以及小组中其他成员的大力协作。没有大家的默契，也收获不了今日的胜利，在课设的过程中每一个人都努力查找资料，细致检查，仔细核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，感谢全部人的努力和帮助，才使试验能够得以顺当地完成。高校生的课程设计心得体会篇2本次课程设计的题目是LC正弦波振荡器的设计，主要应用了通信电子线路三点式振荡器电路内容。通过查找资料，结

6、合书本中所学的学问，完成了课程设计的内容。把书中所学的理论学问和详细的实践相结合，有利于我们对课本中所学学问的理解，并加强了我们的动手实力。在课程设计之前，我们通过各个渠道查找资料后分析验证，经过多次的修改和整理，作了如上的设计思路。虽然这次设计一起先是根据设计要求去完成的，但由于在实际操作中，出现了比较大的问题，导致以上的打算资料，在实际操作中都未能派上用场。在这次的课程设计过程中，我懂得了许多，课程设计不光是让我们去“设计”，更重要的是培育我们的实力！通过本次课程设计使我对通信电子线路又有了进一步的了解，增加了对所学学问的应用。其次对这个课题的理解问题。因为高频的学问原来就不简单懂，所以查

7、找资料和查阅基础学问，花了我们很长的时间。这些都应归咎于自己基础学问的匮乏。在这次的课程设计中，我们通过动手实践操作，进一步学习和驾驭了有关高频原理的有关学问，特殊是动手操作方面，加深了对LC正弦波振荡器的相识，进一步巩固了对高频学问的理解，也对模块的基本工作原理和调试仪器有了肯定的了解。在设计时我们依据课题要求，复习了相关的学问，还查阅了相当多的资料，这也在肯定程度上拓宽了我们的视野，丰富了我们的学问。这次的高频课程设计重点是通过实践操作和理论相结合，提高动手实践实力，提高科学的思维实力。在接触课程设计之前，因为这门课程的难度很深度，我对高频是敬而远之的心态，所以基础学问以及逻辑推理思维方面

8、都是相当欠缺。在对高频的试验模块操作方法所知甚少和对调试学问几乎一窍不通的程度，最终通过不懈努力最终圆满完成了课程设计的要求。高校生的课程设计心得体会篇3作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意义的，而且是非常必要的。在已度过的高校时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上驾驭的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践实力？如何把我们所学的专业基础课理论学问运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对

9、我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校支配的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队凝合在一起时所能发挥出的巨大潜能！单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么爱好，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的爱好也在渐渐增加。两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚老师的耐性分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别须要耐性和精力在两个星期后的

10、今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手实力和独立思索的实力，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多！在做本次课程设计的.过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计。其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：cad制图、汇

11、编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的完备与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利；在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下

12、次再遇到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学到的学问会让我受益终身。发觉、提出、分析、解决问题和实践实力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但终归这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互探讨，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会刚好请教老师，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到

13、的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生主动的影响。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐性和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，许多基础的东西都还没有很好的驾驭，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的爱好，自己起先主动学习并逐步从基础渐渐起先弄懂它。我

14、认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中须要的。高校生的课程设计心得体会篇4经验了几周的课程设计，大家的身心都得到了很大的发展和成长，就我个人而言，我人生第一次相识到辐射对于人体的皮肤的损害原委有多大。在技术方面，同学们在每天的练习绘图过程中，切身体会到了CAD操作的精髓所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并发觉新的问题的阶段。以前总认为CAD的操作和作用仅仅局限于书本上所教授的内容，但是这次亲身

15、体验了之后，才发觉CAD在实际的操作上有许多许多书本上学不到的细微环节问题和小技巧，在实际的操作过程中，同学们不断遇到新的问题，进而不断解决新的问题，大家一起探讨，共同进步。自主学习真是一个欢乐的过程，在这一方面，我感觉特别的兴奋。在这次制图的过程中，我感觉到有肯定的压力，其中很大的一个部分来自于与我朝夕相对的电脑。这台电脑采纳酷睿处理器，详细不知道是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只有500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心应手，至于每天一次的“致命错误”，我已经特别习惯了，我觉得这是上天给我的试炼，当我通过了

16、全部的试炼以后，上天肯定会赐予我变身为超人的实力，其实到了这个阶段，全部的事情基本都已经结束，全部的纠结和不快乐都烟消云散，原来想在这个心得体会中大大的吐一番，到头来却是什么都想不起来。我现在已经隐隐感受到新年将至的气氛，大有山雨欲来风满楼之势。在课程设计的闲暇之余，我会想起家里的父母兄弟和同学挚友。有人说，一个真正坚毅的男人是不会想家的，不过我心里清晰，表面坚毅并不是真正的坚毅，一个完整的人就应当有完整的感情，包括想家和思念。一个人奋斗一生，原委在寻求什么？在北大的讲座上，毕淑敏说，人生毫无意义。我们的全部追求，不过是为了满意自己的私欲而进行的活动，没钱的时候想要有钱，没饭吃的时候想要有饭，

17、当钱和饭都有了，又想要满意感情上的须要。其实每个人这一生都在寻求一个人，这个人能够包涵他全部的缺点，这个人能够确定他全部的优点，这个人在他最困难的时候会坚决果断的伸出双手，这个人在他迷茫的时候会义无反顾的把他拉上正途，这样的一个人，值得他拼上性命去守护。有人会说，没错，我就是在找寻我的这样的一个她。其实，在我们诞生的时候，家里就已经有这样的两个他（她）守护在我们身边了，要放下在家里无怨无悔地等待的两个人而出去寻求虚无缥缈的另一个她，无异于缘木求鱼，买椟还珠。有的人一生都不会明白这个道理，我很庆幸，我现在就已经了解了。上一段有点跑题，不过这是在课程设计课上有感而发写出来的，牵强也能算得上是课程设

18、计的心得体会。关于AutoCAD，在这次的图形绘制过程中，我有颇深的感受。在此不得不提的一点就是，在做平面图的时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制实力。但是在三维立体图的方面，相比较同类软件来说，就显得特别鸡肋。要说功能，也许都有，但是横向比较起来效果都不是很好，而且操作相对困难并且简单出错。对于我们这种非专业的用户来说，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候因为不知道如何挽回就有可能导致前功尽弃。在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既相互促进，又凸显出每个软件自身的优势。课程设计是培育学生综合运用所学学问，发觉，提

19、出，分析和解决实际问题，熬炼实践实力的重要环节，是对学生实际工作实力的详细训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的高校来说驾驭单片机的开发技术是非常重要的。回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，

20、从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言驾驭得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。高校生的课程设计心得体会篇5做了两周的单片机课程设计，我有了许多的体会和感想。我们的课程设计有两个主要内容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可

21、以在试验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只须要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上驾驭，充其量只是了解。学校支配的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。其次周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，须要我们真正亲自去编，最郁闷的莫过于画设计图。根据试验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能正常运行，改了好多次都没有胜利。同学们电脑上软件的版本差异也影响了沟通。有些元件的型号不同

22、，但在选用时图形确很相像，致使选错了元件，影响了结果。这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也充溢了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。这次实习让我受益匪浅，无论从学问上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至运用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单片机学问的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力气，当遇到不会或是设计不出来的地方，

23、我们就会在QQ群里探讨或者是同学之间相互帮助。团结就是力气，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。单片机是很重要的一门课程，老师和一些工作的挚友都曾说过，假如学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还须要好好的深化探讨和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最终感谢老师对我们的细心指导和帮助，感谢同学们对我的帮助。高校生的课程设计心得体会篇6在前两周中我们进行的VB课程设计中，我获得了一些心得体会。这是我第一次系统与完整的接触软件设计。我们组的题目是

24、关于“俄罗斯方块嬉戏”的设计。我在组内主要负责：（1）嬉戏界面的设计（2）俄罗斯方块的造型（3）嬉戏级别的自由选择（4）嬉戏速度的自由选择（5）嬉戏的背景音乐。在这次课程设计中，我的实力得到了熬炼，自己也有很多体会。这次的课程设计是自己第一次全面接触软件的制作过程。以前仅仅是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计，我对软件的开发有了切身的体会。软件并不像我原来所想的那样非常神奇，而是有着一个相对固定的模式和流程。我们只要根据这个模式和流程，就能够比较规范的完成一个软件的制作。软件的制作是一个系统的工程，须要我们驾驭多方面的学问。在这次课程设计中，我觉得自己的学问面依旧有所欠缺。因此我

25、须要在以后的学习中加以留意，要不断的提高自己的学问面与学问层次。在编程的过程中，我体会到编程是非常辛苦的。在课程设计这一段时间里，我每天的生活基本是在不断的调试程序和修改代码中完成的。有时，这种生活令人感到乏味和疲乏，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了肯定程度的提高，这是课程设计中我最大的收获。以前学习计算机语言，总是静不下心来，不能仔细的看书。这次课程设计，为了顺当的完成编程工作，我仔细的学习了VB语言，并有了肯定的心得体会。所以在以后的学习中，自己全身心的投入，这样学习才会有效率，才会有效果。这次的课程设计是按小组进行的，我们的小组由两名同学组成。软件的设计原来就是一个团体的才智

26、结晶。这次课程设计也给了我们一次体验团体合作的机会。在课程设计中，我深深的体会到集体的才智于力气是个人所无法比拟的。在课程设计中，我们的小组成员相互帮助，有问题两个人一起探讨解决，大大节约了时间。相互都提出了很好的建议，使我们的课程设计得以较好的完成。课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中去。在新的学期，我觉得自己要在以下几个方面加以留意：首先，在学习专业课的时候要留意理论联系实际。留意将课本上的学问应用到日常的操作中，真正做到学以致用。只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力。其次，在学习过程中要常常与同学进行沟通，探讨所遇到的问题，并一起解决。在探讨中解

27、决问题，会节约许多时间，并且在沟通的过程中，我们也可以学到更多的东西。课程设计已经已经完备解暑，这次课程设计给我打来了许多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改进，使自己的成果有新的提高。只有不断努力，才会使自己变得更加优秀。高校生的课程设计心得体会篇7短暂的一周实训已经过去了，对于我来说这一周的实训给予了我太多好用的东西了，不仅让我更深层次的对课本的理论学问深化了理解，而且还让我对分析事物的逻辑思维实力得到了熬炼，提高了实际动手实力，下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。一周的实训已经过去了，我们在老师供应的实践平台上通过自己的实践学到了许多课本上学不到的珍贵东西，熟识了对Qua

28、rtus 软件的一般项目的操作和学到了处理简洁问题的基本方法，更重要的是驾驭了VHDL语言的基本设计思路和方法，我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外，还要在今后的课本理论学问学习过程中要一步一个脚印的扎实学习，敏捷的驾驭和运用专业理论学问这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。最终还要感谢学校为我们供应这样专业的实践平台还有王老师在一周实训以来的不断指导和同学的热忱帮助。总的来说，这次实训我收获很大。同时，感谢大专两年来全部的老师，是你们为我解惑受业，不仅教授我专业学问，更教会我做人的道理。这次EDA实训让我感觉收获颇多，在这一周的实训中我们不仅巩固了以前学过的学问，而且还学到

29、了怎样运用EDA设计三种波形的整个过程和思路，更加强了我们动手实力，同时也提高了我们的思索实力的熬炼，我们在写程序的同时还要学会要改程序，依据错误的地方去修改程序。本文基于Verilog HDL的乒乓球嬉戏机设计，利用Verilog HDL语言编写程序实现其波形数据功能在分析了CPLD技术的基础上，利用CPLD开发工具对电路进行了设计和仿真，从分别器件到系统的分布，每一步都经过严格的波形仿真，以确保功能正常。从整体上看来，实训课题的内容实现的功能都能实现，但也存在着不足和须要进一步改进的地方，为我今后的学习和工作奠下了坚实的基础。通过此次的实训课题，驾驭了制作乒乓球嬉戏机技术的原理及设计要领，

30、学习并驾驭了可编程逻辑电路的设计，驾驭了软件、CPLD元件的应用，受益匪浅，特别感谢王老师这一学期来的指导与训诲，感谢老师在学习上赐予的指导，老师平常的工作也很忙，但是在我们学习的过程中，重来没有耽搁过，我们遇到问题问他，他重来都是很有耐性，不管问的学生有多少，他都细心的为每个学生讲解，学生们遇到的不能解决的，他都协作同学极力解决。最终祝福王老师身体健康，全家华蜜。通过这次课程设计，我进一步熟识了Verilog HDL语言的结构，语言规则和语言类型。对编程软件的界面及操作有了更好的熟识。在编程过程中，我们虽然遇到了许多困难和问题，到最终还是靠自己的努力与坚持独立的完成了任务。当遇到了自己无法解

31、决的困难与问题的时候，要有耐性，要学会一步步的去找问题的根源，才能解决问题，还请教老师赐予指导和帮助。这次实训给我最深的印象就是扩大自己的学问面，知道要培育哪些技能对我们的专业很重要。通过这次课程设计，培育了我们共同合作的实力。但是此次设计中参考了其他程序段实际思想，显示出我们在程序设计方面还有不足之处。在此次实训的过程中，我了解到了要加强培育动手实力，要明白理论与实践结合的重要性，只有理论学问也是不够的，只有把理论学问和实践相结合，才能真正提高我们的实际动手实力与独立思索的实力。感谢学院给我们供应这次实训的机会，感谢王老师对我们的指导，他是为了教会我们如何运用所学的学问去解决实际的问题，此外，还得出一个结论：学问必需通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。本次设计过程中得到我们老师的悉心指导。王老师多次询问设计进程，并为我们指引迷津，帮助我们理顺设计思路，细心点拨。王老师一丝不苟的作风，严谨求实的看法，踏踏实实的精神，不仅授我以文，并将主动影响我今后的学习和工作。 课程设计图文举荐 微机课程设计心得体会课程设计心得体会课程设计心得体会机械课程设计心得体会 高校生的课程设计心得体会