培训得到的收获和感悟心得体会汇编.docx

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1、培训得到的收获和感悟心得体会培训得到的收获和感悟心得体会1在公司开展的各类培训中，令我体会最深的是翁丹宁老师的团队的建设与执行力培训。通过他的教学及为教学细心打算的课堂嬉戏，我第一次感受到了团队构建及管理的艺术，受益非浅。时下，随着“团队”一词成为时髦用语，它起先替代适用面更广的一个词：“团体”。无论讲团队还是团体，好像都是流行所至，并没有什么实质性的区分。假如两者有区分的话，在我看来也至多是团体的人多一些，团队则人少一些，好像只是规模大小的问题。而所谓的团队精神也不外是集体精神、合作精神的翻版等等。什么是团队精神，可谓是众说纷纭。但我觉得，团队精神就是公司上下目标一样、协同共进。就如航行于大

2、海中的舰队，有才智舰长的统一指挥，有英勇船员的同心同德，在这艘船上，每一个人都发挥着重要的作用，全部人都缺一不行。因此，优秀的企业家都深深地懂得团队精神的重要，任何一个胜利的企业都有一个与企业文化一脉相承、卓尔不群的团队精神。小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，惊涛拍岸，形成波涛汹涌的壮丽和摧枯拉朽的奇妙。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当多数个人的力气凝合在一起时，才能确立海一样的目标，放开海一样的胸怀，迸发出海一样的力气。因此，个人的发展离不开企业的发展，每个员工要将个人的追求与企业的追求紧密结合起来，并树立与企业一起同舟共济的信念。只

3、有这样，企业和员工才能真正得到发展。通过培训，我懂得了作为团队中的一名成员，应当树立自信、以迎接胜利。因为自信是一个人胜利的起点，只有自信的人才能为自己创建机会，把握机会，使自己得到熬炼，从而不断提升自我。在培训的过程中，翁丹宁老师讲了这样一个故事：一个小孩子由于学习成果不好，老师和家长就叫他笨蛋，这样久而久之，小孩子也认为自己是个笨蛋，因而做任何事都失去了信念，总认为自己是什么事也做不好的。长大之后，偶然在一次智商测试时，测试人员对他说：“你的智商超过了，你是个天才！”面对这一切，这个人真是难以信任：“我是个笨蛋，又怎么会是天才呢？”这正是“输入确定输出”，一次次“笨蛋”的输入毁掉了一个“天

4、才”。人们常说：谎言讲一百遍也会成为真理。假如我们把“笨蛋”换成“天才”不断地激励这个孩子，那么结果会是怎么样呢？真正的自信是靠成就感维系的，有信念还要凭借毅力和热忱才能获得胜利。自信的同时我们更要用一颗平常心来看待一切，其实，人与人之间差别最小的是智力，差别最大的是毅力与热忱。只要我们能够信任自己，拿出毅力和热忱去做事，真的会无往而不胜。在分组相互协作达到目标的嬉戏过程中，我明白了团队精神的基础是“挥洒特性”而不是“消弥特性”，不是在成员间求“同”的结果，而是在成员间求“和”的结果。这发扬了中国的优秀传统：“和而不同”。团队成员共同完成目标任务的保证在于才能互补，发挥每个人的特长，并注意流程

5、，使之产生协同效应。这种协同效应也就是指合作精神。曾经在一本书上读到过这样一句话：“不凡的业绩，源于非凡的团队精神。”我认为讲得很好。一个团队中，成员必需并肩作战效率才会高；同样，组成整个组织的全部团队都须要协作。高层管理者须要团结全部的团队形成一个相互协作的组织，团队建设也激励成员们检查他们是怎样在一起工作的，查找不足之处，发展更为有效的协调方法，使之建立起更富效率、高绩效的团队。培训得到的收获和感悟心得体会2入团一年以来，这是我第一次参与类似的培训，因为上学期在班内担当班长，安排给这边的时间就相对较少。而这次培训，我学到的不仅仅是关于新闻写作等专业方面的学问。更有一些如何做人做事的道理。其

6、实，我认为举办此类培训的切实意义并不在专业学问的讲解，而是培育团内人员的责任心与团队意识。众所周知我们高校生记者团成立还不满一周年，可以说记者团不过还是一个刚刚初升的太阳。在过去的一年里，大二成员付出了许多，也收获了许多。各项工作圆满完成，团队管理和影响力都有了很大提升。但不行否认，仍存在许多问题，例如制度不够完善，各部联系不是很紧密，那我们如何接着进步呢？我认为基础有三个：责任、协作和团队文化。“责任是成长的催化剂”，我们常常把这一句话挂在嘴边，可又有几个人真正懂了其中的含义呢？责任不是一句空话，责任是要通过实际的行动体现出来的。责任促使一个人仔细对待所做的事情，专心去做。假如没有责任感，那

7、我们的工作就做不到位，应当完成的任务就完成不了。那么责任心以是如何培育的呢？首先，你要把这项工作当作自己的事业来做。只有这样你才会拥有足够的激情和热忱去工作。而且，既然你选择了这条路就去珍惜它，完成它，一心一意地投入到其中去。因为，当你选择了一个事物时，这并不是单纯的你个人的事情。同时在你接手这件事情时，你也对团队内其他人做了一个承诺：“我会尽职尽责完成本职工作！”当然这更是对自己毅力与实力的一种确定。其次，你要去爱它，“选择我所爱的，爱我所选择的”。院报里有这样一句话：院报一家亲，越玩越快乐；广播台里面装饰的也很暖和，可以看出是大家费了很大心思来设计的。是什么让我们去这样做呢？因为我们爱这里

8、，我们把这里当作自己的家！里面的人是我们的兄弟姐妹，对待自己的家，自己的兄弟姐妹，我们有什么理由不去这样做呢？总有人说时间长了，激情没了，那我告知你，假如你能做到上面几点，你工作的热忱只会增加不会削减。因为你并没有把它当作是一份责任，相反那是一种享受。其次点：协作。对于一个团队来说合理的规章制度是必需的，无规则不成方圆嘛。朱鹏学长曾给我们讲解过这个“团”字，就是一群有才的人聚集在肯定的制度下。我想问一下大家，一群人只是单纯的聚在一起是什么？是一个“众”字，平平凡凡的众字，没有什么太大的意义。一群特性张扬的人聚在一起呢？假如没有肯定制度规范他们的行为，那他们充其量也就是一个团伙，或许危害性还很大

9、呢。而只有当一群人集中在一个合理制度可控的范围内时，这才是一个团队。或许其中的人都很平凡但决不平凡，或许其中的人个个是人才，但决不肆意张扬。只有当团队内的成员意识到这是一个整体并努力朝其方向发展而充分与队友协作时，这才是一支战无不胜，攻无不克的团队，这才是一支优秀的团队！记住一句话：没有英雄的个人，只有英雄的团队！团队文化也是相当之重要的。文化是经过岁月的洗礼积淀下来的精华，它就像是一方沃土，树木成长的根基！团队文化作为一种传承，其实就确定了一个团队的风格与将来走向，这往往也就确定了这将是一个生气勃勃的团队，还是一个沉闷无趣的团队。特殊是对于一个学生组织，营造一种主动向上的文化是必不行少的。因

10、为学生组织本身就是一个流淌性很强的团体，更迭速度是很快的。所以要想把一个学生团队做好，就必需做好团队文化建设，虽然岁月轮转，人员更迭，但他的文化不会变更，它促使着一代一代的人为之而奋斗。朱鹏给我们讲解过亮剑精神，我们也大都看过亮剑，我认为这是一个很值得我们传承和发扬的精神。精神就是要像亮剑中所演的一样，凝合起团队内全部人的力气，将团队的潜在战斗力发挥到极致，我希望也信任我们高校生记者团会成为这样一支团队的。归根结底，无论在什么部门做，我们都要明确一点我的确有所收获，这才是最根本的问题。不要认为我们现在做的事情很小，小中能见大！在这里送大家一句话：看法确定人生，细微环节确定成败！没有人会告知你将

11、由你来完成的事的！培训得到的收获和感悟心得体会3转瞬间新员工培训已经结束了，经过了五天的学习，我想我们每一位新员工都能很快的.了解公司、适应工作。这次培训的内容非常丰富，让我对公司的发展历史、组织结构、企业文化有了更深化的了解，并对公司的产品有了初步了解。通过这几天的学习，在我的大脑里面对工作有了一个也许的框架和思路，对以后顺当开展工作有很大的帮助，但是有许多详细的工作方法以及领导与前辈们的阅历还须要自己渐渐学习体会。在培训期间无论是教官的指导还是公司老员工的训诲，都让我看到了一种团队精神和力气。全部学员主动参加，无论是在平常听讲和嬉戏中，还是在最终的军训上，学员们都主动参与，努力的融入团队，

12、并且很好的扮演好自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的胜利，只有更好的融入团队，担当责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。五天的时间很短，但是这个过程让我体会很深、感受很深的是我的内心发生了改变。人没有凹凸贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取确定，用实力赢得敬重。没有低素养的员工，只有高标准的管理。做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。只有对将来一切具有剧烈的责任感，以各种方式进行学习，提高自身修养。牢记真诚、用于担当、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的世界观和人生观。只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐

13、劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能正真的实现目标，才能为团队，为公司做出更多的贡献。这五天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢公司为我们供应如此形式的的培训，最终引用一句话：仔细做事可以把事做成，专心做事才能把事做好。在工作中我肯定要学会做人，专心做事。培训得到的收获和感悟心得体会4浅谈学习备课实务与新技能的感受与收获 老师是一份纯净而又高尚的工作，她关于心灵的净化和灵魂的塑造。不过，我们生活在一个世俗的环境中，这就要求我们找到保持纯净的方法。自从我们踏上老师这个岗位，就背负着神圣的使命和光荣的职责。作为老师，运用系统的方法对人的因素和物的因素进行详细安排，从而预设教学的系统或程

14、序，其根本目的是促进学生学习的有效生成。老师上课面对的是一个个鲜活的生命，如何把他们和教学目标、教学内容、教学方法以及教学环境有机结合起来，发挥出系统的整体作用，我们每一个老师必需进行深刻的思索。每一节课都应有其独特的任务和要实现的目标，老师必需对自己的教学目标有非常恰当和清楚的相识。我通过在全国中小学老师接着教化网上学习了备课实务与新技能，在这里我有了自己的相识，并且心中感慨颇多！（一）备课是教学过程的细心预设，包含着老师对课程教学内容的理解水平，也包含老师的创建性劳动。（二）备课是学问的内化、详细化与课堂物化的预案每一节课的内容，首先对老师来说应是丰满的灵动的富有丰富情感的，然后，才会对学

15、生构成新颖的富有情感成分的，只有这样，才能做到对课程教学内容的再创建，才能实现师生的生成。（三）备课是对教学资源开发、整合与利用的过程（四）备课是对学生的探讨与关注（五）备课是老师再学习的过程一成不变的教学和“一本教案教一年，教案十年都不变一变”的时代已经一去不复返了，老师只有想方设法地不断学习，才能跟得上时代发展的步伐。老师再学习，要时刻关注理论专家、学者的探讨成果，运用成熟的理论来指导自己的教学实践，同时要借鉴其他教学工作者的教学实践阅历。备课过程中，老师要跳出书本的局限，追求先进的理念和方法，转换角度，更新内容，以更好地促进课堂教学，为学生的全面发展服务。古人云：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，“只有课前的细心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必需作充分的打算，否则就不能取得志向的效果。