大学生大赛职业规划精编.docx

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1、大学生大赛职业规划高校生大赛职业规划 篇1一、大赛背景调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓， 人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一部分同学拥有自己 的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的 社会来说，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假如不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规 划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得 到发挥与呈现。 为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才 观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心策划了此次“规划将来，成就幻想”法学

2、院首届职业生 涯规划大赛。二、大赛目的1、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力， 树立和提高职业规划的意识和实力。2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识 社会，相识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。三、大赛主题培育规划理念，实现心中幻想四、主办单位：广东省广州华立学院青年创业者协会五、参加对象及方式1、参加对象：华立学院全体学生2、参加方式： 个人或者是团高校生大赛职业规划 篇2高校生职业规划大赛入围决赛名单格式关于公布“联通杯”江苏经贸职业技术学院第九届高校生职业规划大赛入

3、围决赛选手名单的通知20xx年05月26日各院系、各参赛选手:依据关于开展“联通杯”江苏经贸职业技术学院第九届职业规划大赛的通知支配，第九届高校生职业规划大赛组委会组织专家评委对初赛遴选出的36份参赛作品进行了复赛评审，共评比出15名选手进入决赛。现将入围决赛的名单予以公布：序号姓名学院指导老师1冯文伟艺术设计学院许舒2沈研璁艺术设计学院许舒3高培智艺术设计学院易菲4王姝琳工商管理学院王聪颖5仲健公共管理学院郑扬6姜晨公共管理学院尚定军7董淑童会计学院许佳8刘福春会计学院张容彬9张国政金融学院秦蔚蔚10张文杰贸易与物流学院胡斌11江平贸易与物流学院龚克天12顾启云信息技术学院彭敏13靳恩惠工程

4、技术学院孙芳14李悦国际教化学院黄慧敏15王丹旅游外语学院朱雯请各参选手加紧练习、主动备战，主动联系指导老师指导作品。各指导老师接着做好督促、指导工作。决赛前赛前辅导和决赛相关事宜另行通知。招生就业处会计学院20xx年5月26日高校生大赛职业规划 篇3团队的利益高于个人的利益才是卓越的团队一年一度的高校生职业规划大赛素养拓展训练在风景如画的二郎山开展，这次素养拓展训练让我受益匪浅，让我学到许多东西领悟到团队的价值人生的意义。团队利益无小事，这是怎样高度的一种定义啊!在队友分工协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，对团队是什么样的要求?是要求个人激发自我潜力，超越团队目标;是时刻相识到

5、细微环节确定成败;是始终坚持一切团队利益高于个人利益。有了这些及共同目标，再加上充分的沟通才能造就卓越的团队。 第一天我们早上5点多 就起床迎接激烈又兴奋地素养拓展训练。 集合的过程有点长快7点才向目的地动身，到二郎山我们发觉那太美了在这样美丽的环境中训练在苦也觉得是一种美的享受。到达训练基地安排好教练为我们做了自我介绍带我们做了一些小嬉戏。重要的一个环节是我们每个人都给自己取了一个代号，在素养拓展训练中我们一切职务都不再显现人与人之间都以代号相称。接下来我们明确了素养拓展训练的目标融炼团队、超越自我。我们的拓展训练项目有信任背摔、高空断桥、坎坷人生路、翻越毕业墙。信任背摔中我深刻体会到团队信

6、任的重要性。在这个项目中每名伙伴从1、7米的高台上背对下面倒下去，下面有6组伙伴搭建的人梯将其接住。试问我们正常人谁敢背对着地面从高台上跳下去，正是有了伙伴的支持与帮助、有了团队伙伴之间的信任才有可能将这项活动很好地进行下去，也让参加这项活动的队友有了深刻的感悟。这项活动不仅仅是团队之间的信任还有队友的牺牲精神、团队之间的友爱与帮助。成为一支优秀的团队这些都是必不行少的因素。高空断桥是一项挑战性很高的训练项目，队友系好平安带后爬上8米高的跳台然后跨越1、2米的断桥再着陆下来。这项活动可以考验队友的冒险性与挑战力。我上到8米的高台上走到断桥终点的时候也有些恐惊，但我就死死盯住对面的目标我就给自己

7、一剂定心丸我肯定能到达对面的目标，默数三二一我就英勇的跳出去了结果就落到了对面的跳台上了。当人们面临危急与挑战的时候要英勇，要坚决，要自信不要过多迟疑。有的队友站在跳台上始终胆怯左看看又看就不敢跳，不要迟疑英勇一点每个人都能跳过去。人都有无比强大的潜力就看你如何将它激发出来。学会战胜自己，最大的敌人就是自己，克服自己内心不利于胜利的因素，我们就能做最优秀的自己。坎坷人生路是一个励志感人的情景剧，他让我们深刻的体会到了人与人之间的亲情、友情、爱情。一个华蜜的人和一个的欢乐的人分别是一个盲人和哑人他们相互搀扶演绎一场悲喜交加的人生故事，有段哑人搀扶盲人走过一段坎坷的山路。这个活动彻底将每个人的心扉

8、都打开了，好多女生泣不成声几回到乎全部的队友都落泪了。我们深刻的体会到人间最宝贵的亲情、友情和爱情，通过这个活动我们也了解到自己的不足，让我们学会了孝顺、感恩、包涵通过这个活动每个人都好好的感动了一回，让我们体会人间感情至深。翻越毕业墙是团队在不借助任何外力的状况下集体翻越4、2米高的毕业墙。不借助任何外力必需搭建人梯而且教练让我们有了时间观念，必需在最少的时间里完成任务，我们定的15分钟以内，结果出乎我们的意料我们仅用了9分1秒，可见我们团队的潜力之大，我们团队的团结心语凝合力之大。搭建人梯的伙伴有2组，一组3个人我们踩着他们的肩膀与大腿爬上高高的毕业墙，最先上去的是几个男生他们负责拉队友上

9、去也发挥了中流砥柱的作用。我们客服种种困难，众志成城最终将毕业墙跨在我们的脚下。其中为我们搭建人梯的伙伴和拉队友上去的伙伴付出了许多许多。 拓展训练结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短，收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简洁的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。真正实现了相识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一支坚毅，团结的优秀团队。这次拓展训练心得体会，总结起来有以下几点：一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，

10、各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应当做什么，又思索怎样做好。二是做事要先做安排，再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理。三是遇到问题应学会换位思索。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，须要你的耐性和才智，通过分析、推断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通沟通，才能建立多赢的局面。四是要学会相互协作。在工作中，各单位之间须要沟通和信息的共享，须要相互协作和协调，形成力气的整合才能完成共同的任务。五是要因才适用。要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完备的集体、完备的团队。六是要以大局为重。

11、我们的集体是临时组织起来的，每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、特长和短处，这些习惯，有些对团队有利，有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益，不能把生活中的不良习惯带到工作中来，要主动、快速的转换自己的角色和心态，精确定位，听从支配。为了完成团队的任务，我们必需遵守纪律，团结协作，扬长避短，甘于奉献。高校生大赛职业规划 篇4一、活动地点：二、活动时间：20xx年12月8日20xx年12月18日三、活动主题：规划精彩人生，打造锦绣前程四、主办单位：xxx部门五、承办单位：xxx单位六、参赛对象：在校生均可七、大赛网址：略八、大赛实施步骤：1、宣扬阶段：20xx年12月8日1

12、2月10日进行大赛宣扬，各分团委通知本院各班级，各班学生以个人形式自愿报名再由各分团委将本院参赛者名单上报到校团委。同时高校生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣扬、询问、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛学生须仔细填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。3、提交作品阶段：20xx年12月11日20xx年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。4、评审阶段：20xx年12月16日20xx年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评比出前十名。5、本次大赛中决出的前两名将由我校举

13、荐参与省级决赛。九、大赛评比规则及说明：1、作品要求（1）书面文档a4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。（2）电子文档作品可选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作（为了便利上传，电子文档不要超过2m）。2、参赛作品评比规则（1）参赛作品依据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。（2）职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班

14、级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清楚，版面美观大方，富有创意，新奇新颖，能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。（3）本次大赛的评比活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。特殊提示：（1）本次大赛参赛作品的评比将以近期目标规划为评比重点，近二期目标规划指高校期间和毕业后五年内的职业生涯规划。（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”竞赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。3、参赛须知：（1）由承

15、办方对本次大赛负责。（2）本次大赛免收报名费和参赛费。（3）参与高校生职业规划大赛的学生不能以团队形式参与。（4）全部报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。十、留意事项：（1）全部参赛者均需精确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。（2）全部参赛作品概不退稿，请保存好底稿。（3）参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。（4）获奖作品若发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的 ，赐予取消参赛资格、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。（5）参赛者若违反

16、本竞赛规程的任何条款，主、承办方有权马上取消其参赛资格。十一、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名高校生大赛职业规划 篇5主办单位：*建筑与城乡规划学院承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会一、活动主题： 振翅现在，翱翔将来二、活动背景：近年来，高校毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的高校生们，须要主动适应这种新改变，在努力学习文化学问的同时，变更思想观念，正确相识自己的优势与不足，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践阅历，全面提高自身素养。三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职

17、业规划理念深化人心，进而激发10级学生的学习热忱和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟识如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，主动适应社会的发展。五、活动对象: 10级全体在读学生六、活动时间10月份七、宣扬工作：宣扬内容：由宣扬部负责宣扬大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。宣扬方式：1、海报宣扬。2、网络宣扬：八、活动流程：（一）、讲座-“给自己一个航标”形式：自主上网测试目的：让同学树立自我管

18、理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。内容：各班级组织同学通过校内网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。（二）、组织班会客观相识自我，畅想职业生涯形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式仔细探讨与学习高校六业等有关书籍，畅想职业生活。目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身状况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。内容：以班级为单位进行沟通和探讨（三）、高校生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛形式：职业规划设计参赛作品评比目的：本活动旨在普及职业规划学问，引导高校生学习驾驭职业

19、规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。作品评比：大赛设“评委会”，依据公允、公开、公正的原则评比各奖项；评委会人员： 副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会竞赛评分规则 ：（1）符合职业规划的主题和要求（2）内容完整，简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇（3）文笔流畅，见解独到（4）思想深刻，与现实联系紧密（5）能充分体现特性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现当代青年人的职业新人形象。内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：1、

20、参赛选手依据自己的人才素养测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。2、个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。4、精确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行精确的自我定位特别重要。对自己的评估应包括：爱好、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我相识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应留意环境条件的特点、发展改变状

21、况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不行过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。7、制定行动安排、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中，会常常发生改变，考虑到影响职业生涯

22、规划的因素许多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路途的重新选择、人生目标的修正、实施措施与安排的.变更等。竞赛评分细则：（1）清楚性：考虑目标是否清楚明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的改变而做出调整。（10分）（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分）（4）一样性：主要目标和分目标是否一样，目标和措施是否一样，个人目标与组织发展目标是否一样。（10分）（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、爱好和特长，是否能对求职者产生内在的激励作

23、用。（10分）（6）详细性：生涯设计各阶段的路途划分与支配是否详细可行。（10分）（7）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）（8）持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（10分）（9）可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时驾驭求职的执行状况，能否为设计的调整供应参考依据。（10分）（10）全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。（10分）九、嘉奖方法1.竞赛由评委会从各专业评比出1-2名“职业规划之星”，颁发荣誉证书；2.评比出班级“优秀组织奖”,并颁发证书。高校生大赛职业规划 篇6尊敬的评委，敬爱的同学们：

24、大家下午好!我是11级市场营销二班的赖荣晖!我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我加入了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜爱运动，羽毛球，乒乓球，篮球.我喜爱动漫，灌篮高手海贼王是我的最爱!很兴奋能站在这里，更兴奋能有个机会相识在场的你们!现在，我将与大家一起共享我的职业规划!虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是幻想!“为幻想插上翅膀”这就是我规划的主题。步入了高校，我们的自由多了，许多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航!

25、日益激烈的就业压力燃眉之急，所以我们更应当好好的规划我们的职业生涯!让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得充溢而有意义!职业规划就是为我们的幻想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹!知己知彼，才能百战不殆!在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析!我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者!这种对什么事情都保持乐观的看法能为我以后的创业供应良好的条件!我还拥有不服输的特性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的!是的，金无足赤，人无完人!我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会常常因为自己的固执己见而犯下错误.我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽

26、的力气!他们的存在，为我撑起了一片广袤的蓝天!我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习氛围深厚，师兄师姐热忱，这无疑为我供应了一个特别好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆!扬帆启航，劈风斩浪，总有到达幻想彼岸的那天。我的幻想便是成为一名精彩的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占据更多的市场，就须要许很多多精彩的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必需从各方面努力提升自己的实力，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地!千里之行始于足下.万丈高楼平地起.纵观古今中外

27、，但凡成大事者，必定是从身边的小事起先入手的!所以从现在起，我起先安排我高校三年的征程!大一是适应!适应新环境，培育沟通实力是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必需打牢专业基础，并确定合适的定位!大三则为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必需更加专注于自己的目标，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.接下来就是毕业后的安排了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!因为从今我将真真实切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟识又生疏的领域!我打算从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作， 积累

28、阅历，提高技能!再用7年时间努力成为一名营销大师，并积累肯定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司最终，再花十年时间妥当经营，主动投身于慈善事业，使公司不断变强、变大!这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人实力的改变刚好做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效!对于我们这些当代高校生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的将来信念满满!因为我已找到了通往华蜜的路，我信任，只要我坚决不移的走下去，我肯定会胜利!人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中翱翔!让我们为幻想插上翅膀，找寻梦

29、的彼岸，成就永恒的追求!感谢大家，感谢!高校生大赛职业规划 篇7为了让学生了解高校生进行职业生涯规划的相关学问和基本要求，帮助学生在学习以及求职过程中合理确立目标，不断提升自我，引导学生理性思索和科学规划将来的职业发展。吉林高校珠海学院招生与就业处、高校生职业发展协会协办共同举办的第三届高校生职业生涯规划大赛决赛，5月20日晚7时在其次教学楼E303教室实行。大赛由工商管理系副主任何练老师、学生处高校生心理健康教化中心王慧、珠海机场人力资源培训师谢德伟担当评委，招生与就业处副处长刘冰出席活动。竞赛伊始，进入决赛的六强选手通过个人VCR展示、PPT演讲、选手互问和评委提问答辩等环节展示了自己的风

30、采。六位决赛选手通过自我分析、确定目标、环境分析、职业定位、实施策略等方面制作出了适合自己的职业生涯规划。竞赛过程精彩非凡，各位选手不仅在竞赛中积累了阅历、熬炼了胆识，而且从其他选手的表现以及现场评委老师的点评中不断完善自我。刘冰为竞赛进行点评，她强调“希望这次大赛能产生持续性的效果，同学们不仅此刻有职业生涯规划的想法，往后还要有切实且量身定制的行动。在实践中不断调整步伐，将自己的职业锚抛在真正适合自己的领域”。赛后选手们表示这是一次特别有意义的活动，是一堂有触动有感觉的就业指导实践课，在这里学习到了如何科学合理地进行职业生涯规划，也发觉了自己身上的缺点和不足，受益匪浅。 （通讯员：马巍 白明

31、玉）昨日早上，广州市东涌中学高三的胡同学像平常一样到饭堂吃早饭，岂料一小时之后，胡同学就接连出现呕吐的现象。学生：呕吐的都吃了炒饭胡同学说，自己在东涌中学住校，昨日早上6时30分左右就前往饭堂吃早餐。当时有炒饭、炒粉、包子等可供选择，胡同学点了一份炒饭，“那份饭看起来比平常稀一点，味道却没有任何异样。”胡同学认为，这不过是因为厨房师傅水放多了，并没有太在意，就接着吃了起来。大约一个小时之后，“刚起先上第一节课不久，我就突然感到腹中不适，有难受的感觉”。向老师举手示意后，胡同学冲进了厕所起先呕吐，当时“连胆汁都吐出来了”。回到课室后，胡同学惊异地发觉接连有同学跑去厕所，而且几乎都是呕吐。一问才知

32、道，呕吐的同学早上都在饭堂吃了炒饭。“当时就怀疑是炒饭有问题，同学们可能是食物中毒了。”其次节课时，胡同学又去厕所吐了一次，“胃里什么都没了，整个人很不舒适”。多位学生呕吐，学校老师让不适的同学前往校医室。“医生也没说是食物中毒，给我们开了点止吐药，就让我们回宿舍休息。”当日下午，胡同学请假在宿舍睡觉，记者与其通话时，胡同学的声音有气无力。以前曾有异味肉饼?昨日下午，记者来到东涌中学，时值学校下午上学时间，记者随机访问了多位学生，多数人表示对同学出现呕吐事务有耳闻。一位高一年级的男同学表示，自己班里有两个同学出现呕吐，至于全级乃至全校呕吐人数则并不清晰。与该男同学同行的一位女同学则称，自己中午

33、放学后有帮肠胃不适的同学买午饭，但不愿透露更多细微环节。一位高三在读学生告知记者，平日在学校吃早餐的多为住校生。他表示，这意味着中毒的大部分都是住校生。“我的一位同学从来不在饭堂吃饭，突然想尝尝饭堂的早餐，没想到不幸中招，他挺郁闷的。”该同学还了解到，有部分不适学生中午已请假回家休息。据多名学生反映，这已不是学校饭堂第一次出状况。20xx年10月份左右，很多同学发觉午饭中的肉饼有异味，向学校反映后，校方立即将饭钱退还给学生。“但没有告知我们肉为什么会发臭，这件事就这样不了了之。”一位男同学说。校方作出状况说明八人需服药 七人自然好昨日下午2时许，记者欲进入学校找校方相关负责人了解状况，并多次拨

34、打校长电话，以短信说明状况，校长并未回应。校内保安亦拒绝拨打校长室电话，表示校长还未上班，就算打电话也是白打。经沟通，校方作出了学生肠胃不适的状况说明，声明中称“昨日早上9：3011：00左右，我校有15位住宿同学先后出现恶心等肠胃不适症状，其中有12位同学出现呕吐症状，到校医室就诊。据这些同学陈述，早餐进食了食堂炒饭。诊治后，有8位同学服食了吗叮啉，7位同学呕吐后没有服食任何药物，症状自然消逝，全部同学均回课室接着上课。到目前为止，均无出现呕吐恶心等症状。镇食安办接报后，马上派人到学校食堂取样送检。目前，正在调查中。”为了让广阔师生更好地了解新的消费者权益爱护法，在日常生活中能更好地运用学到

35、的法律学问爱护自身的合法权益，5月22日16:00，吉林高校珠海学院在第一教学楼A306室举办了一场解读消费者权益爱护法讲座，本场讲座由吉林高校珠海学院工会、共青团吉林高校珠海学院委员会与九三学社珠海市委员会合作开展。本场讲座是20xx年第一期的九三专家讲坛，邀请了来自北京大成（珠海）律师事务所的执行主任唐宏杰来为学院师生具体解读消费者权益爱护法。依据新的消费者权益爱护法的变动，唐宏杰律师分成十一个亮点为学生们讲解。亮点分别是：强制召回首次入法；举证责任倒置；七日“懊悔权”；禁止泄露消费者信息；精神损害赔偿入法；惩处性赔偿提数；霸王条款无效；明星代言人负连带责任；定位网络平台责任；消协可提公益

36、诉讼；三包范围广。唐律师运用了很多现实生活中的案例，通过与旧法的对比，充分完成案例解读，让台下的听众即使没有接触过法律的相关学问也听得懂，让师生更深层次地了解到新消费者权益爱护法的变革，加深了消费者对切身利益的爱护意识。参与本次讲座的老师和学生主动地向唐律师询问一些法律上的问题，唐律师也帮他们分析了问题，做出一些提示，提出解决的方案。此次活动让师生收获了很多法律方面的学问，在日常生活中能够运用法律学问爱护自己的合法权益。高校生大赛职业规划 篇8敬重的各位评委老师：大家好！很兴奋今日能够站在这里和大家一起共享我的职业规划。我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不想身后会不会袭来

37、寒风冷遇，既然目标是地平线，留给世界的只有背影。我的规划共分为4个部分：第一，自我认知；其次，目标认知；第三，安排制定；第四，备选方案。首先我从客观和主观两个方面进行全面的自我分析，从而真正的相识自我，因此依据我的专业背景和我的特性特点，我的长远目标是华北电网公司的技术总监。敢为人先，擅长自我定位，方能赢在职场！通过在飞途网，职业生涯网等数个网站的职业测评和深刻的自我分析发觉：我的主要优点是：工作勤奋仔细，有剧烈的责任感，有很好的交际实力和领导实力；而我的主要缺点是：感情用事，简单冲动。对于我的缺点，我会用我剩下的三年时间去改正和优化。而对于我的优点，我也会通过各种活动去发挥和完善。对于目标的

38、认知，我通过网站、报刊、询问等方式进行过全面的了解，尤其在与秦皇岛北方管业公司总经理的交谈中对技术总监这一职业有了更加深刻的了解。也就是在拥有深厚的专业学问和超强的管理实力的前提下才有可能胜任这一职务。因为各个企业公司所缺乏的是真正的技术 管理型的人才。为了实现这个目标，我从走进燕山高校的那一天起先就在不懈地努力。在过去的一年当中，我参与过许多活动，辩论赛，模拟联合国大赛，主持人大赛，学生会，校科协等等，并且连续两次综合测评全年级第一，获得两次一等奖学金和一次校级优秀团员，而这学期又被发展为预备党员，同时也参与了世纪杯的竞赛，并且担当着校科协的部长和班长。我会利用一切可以利用的机会去熬炼自己，

39、提高自己的实力。我安排在大二剩下的时间里通过英语四六级和计算机三级。同时一步步地起先复习高数，为考研做初步的打算。另外争取在下学期有一项自己的独创，这对以后的考研和工作都会有很大的帮助。在大三阶段以学好专业课为主的前提下去争取去考托福和GRE，也去尝试一下出国这条路。但是不作为主要奋斗方向。大三是考研关键的一年，在这一年中要使自己的学问形成一个完善的体系。在寒暑假要自己去找一些公司实习，增加自己的实战阅历。无论出国胜利与否，大四是最终的冲刺阶段，要把自己的全部经验放在学习上。在探讨生学习阶段争取去华北电网公司实习，先去了解公司的企业文化，同时也为了初步打通人脉。为毕业后成为其正式员工而做好充分

40、的打算。在探讨生毕业后首先面对基层就业，然后努力在工作后的5年内争取成为一名技术主管，15年内成为一名副总工程师，25年内成为公司的技术总监。当然也要与时俱进，根据事情的发展刚好调整我安排的各个步骤，无论怎样，最终都会达到一个殊途同归的效果。我不在乎今日站在那里，而在乎明天走到哪里！我信任，我的将来不是梦！高校生大赛职业规划 篇9一 活动背景面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。特举办

41、“高校生职业生涯规划大赛”。二 活动目的旨在培育高校生的创新精神和创业实力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素养。1帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力 2提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力 3创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会 4丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平台。三 活动时间*四 活动地点*五 参加单位与组织职业发展联合会 * *等六 活动内容1.职业规划的理解 对个体将来职业发展进行策划和打算，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路

42、，明确将要进行的调整和各项打算。2.职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、将要进行的打算工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展安排；涉及自我相识、学问和实力的发展性培训，行为活动与看法、认知、价值观等几方面的调整和打算。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、实力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。七 活动流程1.打算阶段（1-2周）完善并确

43、定活动方案本次活动经费打算2.宣扬动员阶段（2-3天）利用海报、网络等进行宣扬动员，同时可在各二级学院宣扬动员3.初赛阶段可以以班级形式组织学生报名递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做打算4.起死回生环节组织未进入决赛的选手自主报名以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛5.决赛阶段时间和地点* *以演讲形式进行，伴有答辩环节现场八 专项事宜1.宣扬工作（宣扬部）做好活动前后期的宣扬工作，张贴分发宣扬材料，与校内新闻部门的交接工作2.外联工作（外联部）邀请商家参加活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品3.筹备工作活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)九 大赛奖项事宜一等奖：*名 相应奖品嘉奖二等奖：*名 相应奖品嘉奖三等奖：*名 相应奖品嘉奖特等奖：*名 相应精品嘉奖十 经费预算十一 颁奖仪式