校医工作总结汇总.docx
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1、校医工作总结校医工作总结120xx-20xx年度阳江市第一中学医务室卫生工作安排我们学校是全日制住校寄宿学生,所以工作重点应放在预防保健上面,主要预防流行性疾病在学校的播散,协助治疗常见病多发病突发急诊等。主动协作上级领导的各项方针政策,为全面贯彻党的教化方针,加强学校卫生保健工作,促进学生身体的正常发育,增进健康,培育德、智、体全面发展的人才。依据学校卫生工作条例的精神,仔细领悟和传达教化局领导和学校领导的工作指示,坚持以“预防为主”的原则,做好全校师生的卫生保健、宣扬工作。现特制定以下工作安排:一、工作目标1.对全校学生健康体检一次,检查率达到100%;2.填写学生健康卡,填卡率达到100
2、%;3.传染病发病率为零;4.学生近视新发率限制在5%以下;5.做好学生常见病防治工作,使发病率限制在省规定范围内;6.做好学生体质健康监测的录入、统计、分析、报表等项工作;7.卫生学问宣扬达20次以上;二、保证措施1.加强学习。仔细贯彻执行学校卫生工作条例、广东省学生常见病及传染病防治方案及省、市、教化局下发的有关文件精神并主动落实。树立为学校服务,为师生服务的思想,热忱接待每一名学生。按时参与上级主管部门组织的各项会议、校医培训及学术沟通等,不断提高业务水平。遵守学校各项规章制度,团结协作,尽最大努力把我校卫生保健工作做好。2. 加强卫生学问宣扬工作。利用板报、学校广播、讲座、健康课、宣扬
3、单、网络等多种形式广泛宣扬卫生保健学问。每月办一期板报,一期广播,每学期两次专题讲座,依据状况随时宣扬有关卫生学问等。3. 加强学生体质健康监测工作。学生体检每学年一次。市教化局保健所统一组织,统一支配,医院体检中心的专业医务人员到我校给学生体检。校医要仔细帮助、组织、支配好学生,做到不漏检,不误检,力求数据精确、有意义。体检后,刚好填写健康卡及反馈表,并进行统计分析、评价、报表,提出整改措施。4. 加强学生常见病防治工作。按有关文件要求,首先建立组织机构,依据检查、统计、分析的结果及我校详细状况制定学生常见病的预防措施。对查出患病学生,将查出结果刚好反馈家长,实行学校家庭联合防治的方法。本学
4、期重点防治龋齿及视力不良。对患龋齿的学生,跟踪检查督促到医院治疗;对患视力不良学生,除加强眼保健操管理外,要督促学生用药物、仪器、配镜等方法矫治。5. 加强传染病的防治工作。大力宣扬卫生学问,发觉疑似病人马上实行应急措施,并刚好报到防疫站。教室应常常开窗通风,定期对教室、走廊、厕所、办公室、活动室等场所空气进行消毒,传染病流行期间每日一次。学校为学生供应符合卫生标准的纯净水。帮助卫生防疫部门开展防疫工作,如预防性投药、疫苗接种、各种化验检查等。6. 加强健康教化:依据省教化厅的统一支配,健康教化课纳入教学安排,每周开课0.5课时,开课率100%,教案符合标准要求。阳江市第一中学20xx年9月3
5、日校医工作总结2在xxxx年的工作中,我在各级领导的带领下,本着预防为主的方针,仔细做好自己的本职工作。在工作中,树立为师生服务的思想,仔细对待每一位患者,严格遵守学校的规章制度,留意自己的组织纪律性,不迟到,不早退,团结同事,主动参与学校组织的各种活动,仔细完成各项任务。平常,严格要求自己,注意业务学习,主动参与各种培训,努力提高业务水平。本年度,我为全校师生治疗500余人次,对学校常见病、多发病、急症外伤的诊断、处理娴熟驾驭,遇到急症病人,总是到办公室或教室上门服务,状况严峻的,刚好护送到医院,从未延迟过一例病人。在学校,师生的保健工作是极其重要的,我针对学校的常见病、多发病,利用广播、周
6、报、专栏的形式,大力绽开宣扬,指导学生如何防病治并病。尤其是传染病的预防,在传染病的不同流行季节,为了避开传染病的流行,除了搞好宣扬外,还刚好对学生学习环境进行消毒,发放各种消毒药品,指导学生如何正确运用。对各种传染病进行监控,刚好分析,上报,同时,对学校的各教室,办公室,楼道进行彻底的消毒,为师生供应了一个平安、整齐的学习环境,限制了疫情在校内的发生。本年度,进行全校大消毒10余次。同时,主动和医院协作,组织好每次的疫苗接种工作,本年度,给六年级接种麻疹疫苗220余人次,七年级接种乙肝疫苗200余人次,全校学生接种流感疫苗140余人次,全部登记,入档。本年度,和医院协作,顺当的完成了全校学生
7、的查体工作,查体2255人次,每人包括16项内容,查体后,一人一份健康卡,全部登记在册,并对每份体检卡进行统计、分析、汇总,整理后装订入档。平常,仔细做好健康教化课的教案、教学安排、教研活动的书写工作,为卫生档案打算第一手资料。每次在各种活动中,例如各种考试、运动会、竞赛、军训、学农时,不怕苦和累,主动服务在第一线,坚守工作岗位,刚好处理紧急状况,为各种活动供应了良好的医疗保障。对于医务室的各种器材、药品的管理,严格根据要求进行,做到药品不奢侈,购药帐目清晰,严把进药关口,保证了全校师生的用药平安。总之,在这一年的工作中,我比较圆满的完成了各项任务,为师生们有平安、卫生的工作、学习环境贡献了微
8、薄之力。今后需再接再厉,争取更大的进步。校医室个人工作总结学校卫生工作是教化教学工作的一个重要组成部分,健康的体魄、健全的人格是一个学生顺当接受教化的先决条件。身体和心理的健康,是学生成长的两根支柱,它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来,在学校领导的干脆指导和亲切关怀下,学校医务室围绕学校卫生工作条例,仔细落实学校卫生工作安排,对学生进行健康教化,培育学生良好的卫生习惯,监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生,努力为提高师生的健康水平服务。一、仔细做好日常工作。干净、整齐的校内环境是教化教学活动取得胜利的客观条件,为了给学生营造一个良好的校内环境,卫生室帮助值班老师做好卫生检查、评
9、比。根据学校支配定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校内环境的干净,切断传播途径,避开传染病的发生。二、主动进行健康教化。向学生普及卫生学问,让学生养成良好的卫生习惯,加大了健康教化的宣扬力度。本学年办健康教化专栏5期,利用广播进行健康教化4次。通过这些活动的开展,让学生了解常见病例,供应预防实力,更好的投入学习。三、加强对学校食堂的卫生监管。加强食堂巡察工作,督促食堂做好环境、卫生工作,建立健全食堂消毒、验收档案,做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员仔细负责,一年来校内里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两
10、季是传染病、流行病高发季节,做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提示老师和同学们留意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防学问。在秋季部分地区流行“H1N1流感”期间,在学校统一领导下,加强监测,实行每日晨检,做到学校、班级两级重点监控,发觉感冒发烧者马上劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦,他们全身心地投入到教化教学中,但有时却不能关切自己的健康。在学校的统一支配部署下,医务室努力为老师们的健康服务,如给老师们量血压,跑计生部门索要计生药具,向女老师介绍妇女病的防治学问等。六、协作防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查,
11、为预防学生疾病,确保学生身心健康成长供应了保障。检查反馈后,针对个别状况比较严峻的学生,主动与家长联系,对学生的状况进行追踪。争取发觉问题,刚好解决。七、刚好处置学生的偶发伤病。学生活泼好动,意外损害在所难免;校内中也会出现一些偶发疾病,这也是无法避开的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用,校内里发生和发觉的小伤小病能够得到刚好的医治,也维护了正常的教化教学秩序.校医工作总结320xx年医院护理工作总结 “勇于创新,改善无限”,本年度护理部亲密围绕医院工作重心开展护理管理工作,力求在实践中完善,在完善中实践,按部就班,把握规律性,富于创建性,创建优质、卓越的护理服务品牌;紧跟医院腾飞、跨
12、越的发展势头,做到与时俱进;以“夯实基础护理,供应满足服务”为主题,紧紧围绕“改革护理模式、履行护理职责、供应优质服务、提高护理水平”的工作宗旨,根据“改模式、重返床、建机制”的工作原则,结合我院实际,20xx年3月,在院领导的高度重视和正确领导下,经院领导班子探讨确定在我院康复科、综合外科、综合内科、妇产科四个住院病区全面开展创建优质护理服务活动,使护理质量不断提升,病人满足度明显提高。现将全年护理工作总结如下:一、制定并落实开展“优质护理服务活动”实施方案及详细内容1、依据优质护理活动的要求及等级医院评审方案,建立健全临床护理工作制度、护士绩效考核制度,专科护理工作标准和临床护理服务规范,
13、对各项护理标准进行修订、疏理归类,使我院的护理工作走向标准化、规范化、制度化。使之适应护理模式的转变,明确岗位职责,有利于护士执行。2、健全各科室疾病护理常规、专科护理常规,依据科室须要,制定并修编了临床常见疾病护理常规护理技术操作好用手册医 院感染管理好用手册,“护理平安手册”各科室一册,并于护理人员学习,使各位护理人员在执行护理操作时有章可循。3、建立护理人员综合目标考核标准,护理人员绩效考核制度及绩效考核方法,依据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满足度,将考核结果与护士的晋升、评优及绩效安排相结合。4、加强全员培训、护理骨干及专科培训,强化服务理念,开办优质护理服务规范化培训
14、班。培训内容包括优质护理服务内涵、开展优质护理服务的意义和紧迫性、优质护理服务的模式以及服务礼仪、技术操作规范等。邀请总院专家、老师对全院护士进行讲课和培训,同时在5、12护士节前夕开展了护理技能操作竞赛及优秀护士的评优表彰。通过一系列活动的开展,充分调动广阔护士的主动性,使全院护士明确当前护理工作的任务和重点,提高了护理服务质量和技术水平。5、引入患者和社会参加评价的机制,在各科室设立看法箱,广泛征求患者和家属看法,并将护理服务项目、服务内涵、工作标准向患者和家属公示上墙,自觉接受社会监督。6、推行临床护士责任包干制工作模式:包干到人,责任到人。科室设23个护理小组,新老搭配,分层管理,每组
15、设立责任组长、责任护士及协助护士,从基础护理、病情视察、治疗、用药、康复及健康教化等方面实施责任制,全面落实整体护理。7、变更排班模式,实行apn弹性排班,制定各班次护理工作职责及护理工作流程,削减交接班次数,保证护理工作的连续性,为病人供应全程无缝隙护理。8、制定健康教化服务流程,使健康教化全程化、规范化、系统化。责任护士对所负责的病人从入院、住院、出院各个环节实施有特色的专科护理,健康教化从入院到出院贯穿于每个环节中,并发放疾病健康宣教单。护士在与病人朝夕相处中对病人的病情视察细致,有利于病人的治疗与沟通,使护患之间相互信任和理解。同时病人在住院期间也学到了健康学问,对今后的康复及生活质量
16、大有好处,出院时分管护士耐性讲解出院后的留意事项、饮食、服药、复诊等。9、创建“亲情护理”服务。患者入院“六个一”:一张笑脸、一声问候、一杯热水、一张舒适的床、一张健康教化宣教单、一张温馨提示卡;文明服务“六个声”:入院有迎声、操作有称呼声、问询有答声、合作有谢声、失误有致歉声、出院有送声;亲情护理“六个心”:接待患者热心、视察病情细心、患者苦痛关切、说明问题耐性、检查陪伴真心、听取看法虚心;工作质量“六个化”:环境温馨化、服务人性化、操作规范化、语言亲切化、宣教通俗化、收费标准化。10、增加临床一线护士数量,加强人力资源管理。充溢与稳定了临床一线护理队伍,最大限度地保障临床护理岗位的人员配置
17、。全院临床一线护士占护士总数的比例94.14%。建立护理人员应急调配方案,设立了机动护士库,以满意节假日和突发事务应急调配运用。11、取消不必要的护理文书书写,简化护理文书,临床护士每天书写护理文书的时间不超过30分钟。真正做到把时间还给护士,把护士还给病人。12、护理平安管理:护理质量和护理平安是医院护理的核心,因此在护理管理中应加强细微环节管理和高危病人管理。(1)高危病人床旁有警示牌:如:压疮、过敏、跌倒、意外脱管;(2)患者运用身份识别腕带;(3)严格执行三查八对,危重病人床头交接班;(4)成立三级护理质量监控系统,督查参加并进:成立优质护理服务质量督导委员会;实行护士长每天值班督查制
18、度;护理部主任每周一次亲自参加护士长查房;护士长全程参加基础护理,并每日对科室基础护理完成状况进行督查。完善并强化垂直护理管理体制,每月坚持护士长例会制度,每周护士长查房制度,对护理质量进行定期不定期的检查督导。13、各科室设立“爱心服务箱”,为病人供应针线、钮扣、雨伞、微波炉、纸和笔等爱心服务箱,拿取便利,微小之处体现护理真情。二、取得的成果1、“现场管理式”护理质控模式的实施,有效提高了护理管理工作效率。现场管理以解决问题为导向,护理部常常下科室进行现场督察及不定时抽查,对现存的问题赐予指导,并提出预见性护理干预措施。护理部现场跟班,针对发觉的问题进行工作流程重组,通过开展优质护理服务,我
19、们变被动为主动,降低红灯呼叫率,这样具加强了护士的责任心,也在巡察病房的过程中了解病人的需求和发生的病情变 化,以便刚好处理,增加了病人的平安感。并且防止因安排支配不合理而导致的忙绿。2、临床护理模式的转变,有效提高了患者对护理工作的满足度。 责任护士包干负责制使责任护士更贴近临床、贴近患者。患者有须要时第一时间找到责任护士,有效缩短了护患距离、和谐了护患关系,体现了以患者为中心的理念,满意了患者的须要,对责任护士的工作满足度调查达到95%以上。3、护士的分层次运用保证了责任小组的优势互补。 不同年资、不同实力的护士担当不同层次的工作,责任小组的工作既有分工又有融合。因责任组长具有丰富的临床阅
20、历,可起到指导、检查、督促的作用,而责任护士、协助护士也具有基础理论扎实、干劲十足的特点。责任小组优化组合可实现优势互补,提高责任护士的工作质量,同时护理质量也得到了提升。4、责任护士包干负责制的实施,提高了护士的整体素养。 责任护士应具备扎实的理论基础和娴熟的操作技能外,还应具备肯定的沟通技巧。护理过程促使护士不断学习新学问、新技能,从而提高了护士的自身素养和业务素养。与医生沟通时,责任护士能精确供应患者的病情改变,医生对护士的信任度增加,护士的自身价值得到实现。校医工作总结4学校健康教化是学校工作不行缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节,是培育学生良好卫生习惯和建立健康生活方式
21、的基本途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素养的根本措施。多年来,我校为进一步贯彻学校卫生工作条例、学校健康教化工作评价方案,全面落实健康教化的各项工作要求,坚持以“健康第一”为健康教化的指导思想,注意培育了学生良好的卫生习惯,增加学生自我保健意识。促进学生身心健康成长,既全面推动了素养教化,也为我市“创卫”工作做出肯定的贡献。现将本学期我校医务室及健康教化工作状况总结如下:一、日常卫生监督学校卫生工作是一项常规的工作,日常的卫生监督,也是学校卫生工作的重点。学期初,学校医务室购买了“来苏”、“84消毒液”、“过氧乙酸”等消毒药物。为常规消毒做好打算。1、医务室坚持每天晨检,刚好驾驭学生中的
22、因病缺课状况,也在第一时间驾驭学生中传染病的发病状况。并上报相关领导。建立健全了学校传染病预防及上报机制。2、遵照预防为主的原则,加大健康教化的宣扬,利用校内广播、学问讲座、黑板报等形式通过多种渠道向学生宣扬传染病的预防学问,以此开展学校的健康教化。本学期针对学生实践分别在4月份及6月份开展了两次全校性的健康学问讲座,分别针对春季流感和夏季腹泻对学生进行了健康学问的宣讲。3、在每个月休期间及传染病高发期定期做好宿舍及教室的消毒。指导宿舍食堂进行常规的消毒、通风。4、结合学校实际,定期对教室采光、桌椅配置等教学卫生进行监督。刚好反馈教学卫生中存在的问题。5、协作学校体育训练队,做好运动创伤的紧急
23、处置及队员的运动及养分的保健指导。本学期处置训练创伤80多人次,为体育特长生的训练做好义务保障。二、上好健康教化课学校始终坚持开设健康教化课,根据相关要求,保障健康课0.5课时/周,通过课堂教学,培育学生自我保健意识,养成良好的健康习惯。依据课程支配,本学期教务处将健康教化课支配成讲座形式,使三个学年都能上健康课。三、关注学生心理健康多年来,学校领导始终关注学生的心理健康,设立专专心理沟通QQ,更适合与学生沟通;健康老师负责为个别须要心理辅导的学生,做心理疏导,帮助学生走出心理阴影。依据高三学生高考前压力过重,心理问题较多的实际,由“心育”老师在高考前为高三学生进行心理辅导讲座,帮助学生走出困
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