大班美术教案《魅力扎染》例文.docx

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1、大班美术教案魅力扎染大班美术教案魅力扎染1活动目标：1、通过观赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的爱好。2、通过亲身创作，了解简洁的扎染方法，体验扎染的乐趣。3、萌发幼儿对中国民间艺术的宠爱之情，增加其民族骄傲感。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：1、扎染花布一块。2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶（红、黄、蓝、绿）、纯棉小手帕20块、展板。3、课件。活动过程：一、引导幼儿观赏扎染花布，感受扎染的艺术美。1、出示扎染花布，引导幼儿观赏，并且说一说花布的结构。2、老师小结，引出扎染方法。二、通过观看视频，让

2、幼儿初步了解扎染。1、通过分段观赏视频，让幼儿简洁的了解扎染艺术。2、通过两段视频的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。3、小结：以前呀，一般只有蓝、白两色，现在有很多颜色进行套染，当然，除了颜色的不同，还有工具、布料、扎法都有很大的改变。三、老师示范讲解，让幼儿初步知道扎染步骤。1、老师介绍今日的扎染工具和示范简洁的扎染方法，让幼儿初步知道扎染的步骤。2、通过出示更多的扎法，激发幼儿扎染的爱好。3、小结：咦，不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢？对呀，扎染就是把布扎紧了，让染料染不进去，从而形成了各种花纹。四、幼儿尝试操作，学习简洁的扎染方法。1、老师简洁交代操作要求，幼儿自由扎染。

3、2、激励幼儿大胆尝试，提示幼儿在扎染中须要留意的地方。五、展示幼儿作品，相互观赏、沟通。1、将幼儿的作品展示到展板上。2、引导幼儿相互观赏和沟通。六、拓展阅历，让幼儿了解更多的扎法。通过观看视频，让幼儿了解更多的扎法，可以呈现出更精致、更困难的图案。活动延长：激发幼儿对我国民间传统工艺的骄傲感。1、观赏图片，激发幼儿酷爱我国的民间艺术，增加其民族骄傲感。2、小结：看来，我们的扎染工艺已经走出国门，走向世界，除了扎染，我们国家还有很多民间传统工艺，信任我们小挚友肯定能把更多的传统工艺传承下去，让它绽放出更多的光彩！大班美术教案魅力扎染2一活动目标：1、通过观赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染

4、艺术的魅力，激发幼儿对扎染的爱好。2、通过亲身创作，了解简洁的扎染方法，体验扎染的乐趣。3、萌发幼儿对中国民间艺术的宠爱之情，增加其民族骄傲感。二活动打算：1、扎染花布一块。2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶（红、黄、蓝、绿）、纯棉小手帕20块、展板。3、课件。三活动过程：1引导幼儿观赏扎染花布，感受扎染的.艺术美。（1）出示扎染花布，引导幼儿观赏，并且说一说花布的结构。（2）老师小结，引出扎染方法。2通过观看视频，让幼儿初步了解扎染。（1）通过分段观赏视频，让幼儿简洁的了解扎染艺术。（2）通过两段视频的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。（3）小结：以前呀，一般只有蓝、白两色，现在有很多颜

5、色进行套染，当然，除了颜色的不同，还有工具、布料、扎法都有很大的改变。3老师示范讲解，让幼儿初步知道扎染步骤。（1）老师介绍今日的扎染工具和示范简洁的扎染方法，让幼儿初步知道扎染的步骤。（2）通过出示更多的扎法，激发幼儿扎染的爱好。（3）小结：咦，不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢？对呀，扎染就是把布扎紧了，让染料染不进去，从而形成了各种花纹。4幼儿尝试操作，学习简洁的扎染方法。（1）老师简洁交代操作要求，幼儿自由扎染。（2）激励幼儿大胆尝试，提示幼儿在扎染中须要留意的地方。5展示幼儿作品，相互观赏、沟通。（1）将幼儿的作品展示到展板上。（2）引导幼儿相互观赏和沟通。6拓展阅历，让幼儿了解更多的扎法。通过观看视频，让幼儿了解更多的扎法，可以呈现出更精致、更困难的图案。7活动延长，激发幼儿对我国民间传统工艺的骄傲感。（1）观赏图片，激发幼儿酷爱我国的民间艺术，增加其民族骄傲感。（2）小结：看来，我们的扎染工艺已经走出国门，走向世界，除了扎染，我们国家还有很多民间传统工艺，信任我们小挚友肯定能把更多的传统工艺传承下去，让它绽放出更多的光彩！