培训学校校长工作总结范例.docx

《培训学校校长工作总结范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训学校校长工作总结范例.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、培训学校校长工作总结培训学校校长工作总结1为提高我县中小学校长政治思想素养和现代学校管理实力，培育和造就一支具有高度责任感、驾驭现代学校管理学问、懂教化、善管理的中小学校长队伍。20xx年3月16日至4月11日，我县实行由各乡中小学正、副校长参与的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训状况总结如下：一、领导高度重视我县教化局对该项工作非常重视，成立了以教化局局长为组长的“XX县中小学校长培训领导小组”，制定了“XX县中小学校长培训实施方案”。同时出台很多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参加授课，主管老师培训的副局长全程参加培训和管理，领导的高度重视为培训的顺当开展供应了有力的支持。

2、二、充分打算1、在教化局制定“XX县中小学校长培训实施方案”的基础上，老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施安排”，安排对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。2、培训资源方面。结合校长工作中的须要，参考了众多的培训方案，我县选择了11个专题作为主要培训资源，内容涉及教化政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、平安管理、校内文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思索等。3、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位老师的

3、基础上，校外聘请了县教化局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平，有较丰富的管理阅历，教学得心应手。其他方面，诸如后勤学员吃、住等的打算也有条不紊地开展，确保了培训的顺当开展。三、细心组织实施参与此次培训的学员有中心校校长、中学校长、中心完小校长、幼儿园园长、中心校支部书记为主。培训采纳理论学习、案例分析、分组探讨、互动沟通、实地考察等方式进行。为能增加培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则，针对不同类型学校校长的实际进行教学，做到因材施教。培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点，主动发挥学员的主体作用，激

4、励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证肯定的时间用于问题探讨、阅历沟通、案例分析等活动。由于授课老师有较高的理论水平，较丰富的管理阅历，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛，论坛上各位校长各抒己见，结合学校教化和管理案例相互沟通，实地考察到了四所学校，每所学校各有侧重，四中侧重学习学校管理，县小侧学习重校内文化建设，民小侧重学习师资队伍建设，幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注意实效，不流于形式，不走过场。四、严格管理县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价，我校派特地负责人担当班主任，对各期培训班进

5、行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序。五、仔细考核学完课程，按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、探讨报告或教改方案的评判，以及学员自学、研讨状况的考查。成果考核合格者发给，经我校考核成果合格者上报省继教中心批准并赐予登记5个学分。本期275名参训校长经考核，均达到学校合格要求，取得了合格证书。六、培训取得的成果通过培训，帮助校长树立正确的办学思想，熟识国家的教化法规和政策，具有依法治校的意识和实力。通过了解当代社会发展形势和国内外教化改革与发展动态，了解教化科学新学问，驾驭素养教化基本理论，

6、提高组织实施素养教化的实力和水平。通过了解现代管理科学学问，驾驭现代学校管理理论和方法，了解现代教化技术发展状况，提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观，增加自我学习实力和自我发展实力。总之通过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素养、品德修养、学问结构和管理实力。景东县老师进修学校20xx年4月16日培训学校校长工作总结220xx年10月13日至12月13日，我有幸参与了由怀化市教化局组织、芷江师范承办的小学校长培训班学习。这是我其次次参与这样的培训，培训令我耳目一新，深受启发。这次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与探讨意识，更使我对校长职责以及学校管理工作有了更

7、进一步的了解，同时教化志向也在我的心中一次次的激荡着。一个学校，要想有所发展，我结合专家的报告讲座，结合我学校的实际，现将自己的浅显相识和心得体会汇报如下：第一，校长要有自己的教化思想及办学理念，一个学校的发展离不开学校校长的办学理念，校长的办学理念假如跟着时代的脚步，那么这个学校的发展前景就会很好；相反，那么该学校的发展前途将是特别渺茫的，校长的办学理念的不断更新应当是一个学校发展的生命线。他要求校长要擅长学习，进一步深化调研，把教化思想及办学理念上升到一个新的高度。我校的办学理念是“以人为本，构建和谐平安校内；质量至上，办人民满足的学校。”其次，校本培训是提高教化教学质量的一条有效途径。这

8、次培训我感受最深的一点是学校教化教学质量的提升与否关键在于老师素养，而老师素养的提高关键在于校长的教化观念是否更新，是否对老师进行长期的理论培训和实践指导进行校本培训。通过参观了鹤翔学校和红星路小学，听了两位校长的阅历介绍；不难看出搞好老师的培训是立校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级教化部门的指导下，不论对老师的教化、新老师的培育上，大刀阔斧，敢为人先，勇于开拓创新，新课程理念下基础教化课程和人文素养的培育都走在宣威乃至曲靖的前列，我从心底由衷地钦佩校长们的胆识。我们今后的工作中应当好好学习他们先进的校本培训阅历和做法，重视自己学校的校本培训工作。第三，校长要着力抓好老师

9、队伍建设。一所好的学校除应有一位好校长外，更应当有一批高素养的老师队伍。老师队伍建设要按四个层次来抓，首先要让每位老师成为合格的老师；其次要抓一批骨干老师，培育一批市、区级教坛新秀及学科带头人；然后是造就名师，使之成为市、区拔尖人才，乃至走向全国。三是让老师拜名师，结对子，实施名师带徒，培育青年骨干老师；四是给青年老师压担子、搭台子，让青年老师多外出学习教学阅历，带动学校的教学水平。第四，对自己从事的教化事业，所担当的校长工作无比酷爱。一是酷爱学生。学校提出了关爱每一个学生，帮助每一个学生，做学生的知心挚友。二是乐于探究。校长的探究精神，就是主动探究工作最佳效果和精神，就是主动探究工作规律的精

10、神，就是开拓前进、奋勉向上的精神，就是顺应时代大潮、勇于改革的精神。三是不畏艰难。在工作中总会遇到这样那样的困难，总会有一些苦恼。事实上，困难和胜利，苦恼与乐趣，是相互依存的。没有困难就找不到胜利的起点，克服了困难才能深切的品尝到胜利的乐趣。第五，要有教化管理实力和科学的管理方法。学校管理包括行政管理和教学管理两个方面。行政管理主要是解决充分、有效地调动人的主动性的问题，通过思想政治工作、岗位责任制度、内部安排制度、考核奖惩制度等手段，既调动老师教的主动性，又调动学生学习的主动性，实现教书育人、管理育人、尊师爱生、教学相长、相互促进的目标。教学管理主要是解决全面、有效地提高教化质量的问题，这方

11、面包括教学内容、方法、质量的管理，核心内容是推行素养教化，全面提高教化质量，一所学校，没有教化质量就没有生命力。总之，通过这次培训学习，我感受很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充溢，思路更为宽敞、清楚，也丰富了我的教化思想、管理才智和管理阅历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教化理念和思想境界，更激发了我干好教化事业的热忱和信念，我会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我坚信有志者事竟成！也坚信我们学校肯定会更上一个新台阶。培训学校校长工作总结3夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆忙流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。6月27号中午吃饭

12、，意外地接了两个来自家长的电话，具体的询问培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告知她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说其次天就急迫地要下市场。其次天早晨，带上打算好的行李匆忙下市场了。坐在到目的地车上，心中无法安静。第一年当校长，胆怯招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。总之有许多问题萦绕在脑边。当xx幼儿园外面五彩缤纷的墙渐渐映入眼帘时，心反而安静下来。作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。恒久都要坚毅。打开车门，踏上土地，我们美妙的40天生活就起先了，同样艰苦又充溢挑战的十天招生期也

13、就拉开了序幕。到目前为止，分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成果，我认为以下几点至关重要。第一，良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名老师。来自4个学校，这其中有高校同班同学，有中学同学，高校室友，关系也是很困难。这样很简单形成小团体。为了避开这种状况出现，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟识了解，做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括昂扬的团队激情。激情恒久是那么昂扬。昂扬的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折，而且天气燥热，一天不停走路解说。任何人都会感到疲乏。为了避开

14、疲乏传染，无论私下闲聊，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。还有就是开会和其次天动身前我们一起加油。总之感情是基础，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻充溢激情，就会攻无不克。其次，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问详细的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富有程度都在考察范围之内。依据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会奢侈过多时间和人力。第三，宣扬战略，这些宣扬方式也是依据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响

15、力的宣扬方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。其次个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进行具体的解说。记住他们的具体信息。第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。对划定的区域漏网的学生做最终的解说。也可以向略微远的地方在发传单。第四，人员的合理安排及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有阅历老师的运用。我们市场的xx老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了，干过一年终归很有阅历，她在招生中起着至关重要的作用，假如没有她，是肯定没有今日，真的很感

16、谢她。对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把阅历都传授给他们。开会的时候，也让她讲讲阅历个技巧，对于人员的安排实行差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是学生，所以说在安排人员的时候，把分别对家长和学生有亲和力的老师分在一组，这样工作就简单做好。说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我高校的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了，走的那每天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提前离开而难过落泪，我们剩下的

17、兄弟姐妹们也会深深的惦念他。想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方？有时候不得不信任时间会冲淡一切，所以说真心希望我们多联系，多走动。第五，好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差（ch）不（bu）多（du），那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。反过来说招生，招生同样须要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决方法，比如遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种状况可以当时把电话拨过去。总之招生须要许多方法，通过学生招学生，鼓动家长帮忙招。以上五点相当重要，xx校区还有以下做得不足。第一，后勤做的不是很好。老师得住。到了教

18、课期才知道老师睡觉常常被热醒。以前问过老师住宿状况。可能比较羞涩没有提出来，自己也没有深化了解。很愧疚半个月在闷热的环境睡觉。宋总校长和李副总校长都说过校长就是全职的保姆。管着老师的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好其次，没有深化了解每个人，吃饭的时候也只是聊聊快乐事，开会的时候也只是讲讲问题。作为校长，没有深化了解他们和他们聊聊，是一个失误。感觉深化的沟通很有必要，沟通有助于增加团队凝合力。这些就是招生期的大致总结。同样工作中时刻充溢着感动。六月二十九号宋总校长和李副总校长来慰问我们校区，给我们带来了丰富的慰问品。第一天我们没有招到人，心中压力很大大家才下乡一天，就被晒得黑黝黝的，想想大

19、家付出那么多却还没有看到回报。当吃饭的时候还剩下几块肉，大家都不吃。这时罗巧玉老师给我加了一块肉，说“校长，这块肉你吃。”这一刻被感动了。有一种想哭的感觉。自己受到他们的敬重，伤心着他们受的苦。李盼老师和xx老师为了一个厌学的孩子和家长深化沟通孩子的教化问题，谈到感人时，一副四人对泣的场面深深出动了我的心。我们不是为招生而招生，我们要变更我们遇到的每个孩子。当陈宝华老师和张俊霞老师为了一个很情愿上补习班但家长不同议解说到深夜时那种精神让我感动，虽说没劝服家长，但我们尽我们最大努力。冷建老师和朱小影老师中午休息那种工作精神让人感动。张校长和于璐老师在夜里回学校的路上依旧对路边乘凉进行解说也深深触

20、动了我。招生期每个人感动着彼此，正是这种感动让我们相扶前行。十天的招生期从不相识到熟识，再到了解，感情一步步升华。那些激情跑操队伍，那些晒得乌黑的面庞，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大树午休的情景，那些夜里回来骑着自行车得身影已经被定格。成为过去，但感情还在持续。七月十号开学了。教课期就正式起先了。已经三星期过去了。突然感觉教学效果没那么好。总结一下教课期，第一，平安始终放在第一位。“百年大计，平安第一”为了保障学生平安，下课老师也要留意这学生，制止危急举动，同时开得也有平安教化课加强学生的平安意识。其次，教化方面做得不足。一些孩子的单独辅导没做到位。对孩子的学习状况没有随时了解，就剩下一星期，

21、整个校区都要惊慌起来，提高教学效率，做到每节课都要有人督查。第三，对于提升孩子主动性，开展课外活动做得也不是很足。自由第三周开展朗诵竞赛。我校区的体育课感觉还是有吸引力的。我们的陈宝华体育老师从没有把体育课当副课教，他自己对四周的体育课做细心的支配。让他们学不少东西。同样，我们的音乐课也相当不错。第四，做好家访工作。第三星期的家访是对孩子在学校状况的汇报同时也是对教学看法的收集。做到一个学生也不能落下。平稳的教课期我们迎来了两位老师，xx老师和xx老师，张老师是个实干的人常常很少说话，不管谁值班，她也会细致的干。xx老师刚来两三天，虽没有深化沟通，但从他教课可以看出是个很有激情的人。平稳的教课

22、期也有触动人心的事，xx老师回家带来的鸡，熬的鸡汤让我们美美吃了一顿。其实王老师虽说只经验一天招生期，但就这一天就晒黑了好多，回家父母很是心疼，劝她不要来了。但她依旧来了，还带了一只鸡。李盼老师学生带来的西瓜是对我们老师的认可。三个星期中，冷建老师的生日让我们梦回在校生活。好久没有放开自己大吃大喝了。总之，教课期就是平稳不失欢快。这些天，我感觉成熟了许多，有些方面没达到总校要求。剩下的一个星期，全力以赴，做好完备的结局。这些天，相识了许多人，感谢每个人。幼儿园的贾楠楠姐及做饭的姨都赐予了很大的帮助，无论是帮忙招生还是在教课期提的建议。真心的感谢她们。四十天的我们校区兄弟姐妹一起生活的日子。这其

23、中的酸甜苦辣，我将珍藏，毕生难忘。培训学校校长工作总结4近一年来，我有幸参与了“教化部中小学校长远程培训”学习，专家们以一个个鲜活的课堂实例、管理良方和先进的理论震撼着我的心灵，为我校促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导，校长远程研修总结。通过参与中小学校长培训，我进一步明确了办学方向，理清了办学思路，思想相识、理论素养、管理水平、创新实力和领导艺术也有所提高，在这段网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，但我却充溢着、收获着，现将近一年来的研修状况报告如下：1、树立人本管理理念，建设和谐校内管理中要尽一切可能关注人的需求，是学校管理工作的精髓。校长治校肯定

24、要做到“目中有师”、“目中有生”，要看到学生和老师不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主子。要充分发挥老师的主动性，激励老师主动参加学校管理，主动听取老师的看法，以宽容的心态对待老师。让老师在宽松、和谐的环境中张扬特性，发挥潜能。领导要努力在老师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系，建立一种彼此敬重，相互信任的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界，老师工作的主动性才能得到最大的调动。各项工作才能顺当开展，才能取得更好的成果;建立和谐的师生关系，是创建和谐校内的又一重要因素，校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展、胜利和成才为本。老师与学生之

25、间要建立起民主、同等、和谐的新型师生关系。老师在与学生的交往中，要理解学生，敬重学生，宽容同等地对待每一名学生。作为校长要在全面驾驭学校学生特性，老师风格，学校特点的状况下制定科学的学校发展规划，仔细实施，努力提高管理水平。引导师生共同成长，这是学校工作的动身点和最终归宿。2、加强老师队伍建设，提升师资水平。校长要强化人本管理意识，要把细心打造一支高素养、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所学校，也不能忽视办学条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为校长肯定要相识到，在全部的教化资源当中，最珍贵的还是人力资源。在加强硬件建

26、设的同时，切不行放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高老师素养，它是学校可持续发展的源动力，是提高教化教学质量的关键。老师要提高自己的专业水平，成为探讨型老师，必需从扎扎实实的读书学习、认仔细真的反思感悟做起。我校在“打造书香乾明 师生共同成长”办学理念指导下，我们的校本培训活动主要采劝三字诀”：学每周三下午四点至五点全体老师业务学习，学习相关教化理论，校长以身作则，用自己读书的热忱点燃老师读书的热忱。于是，魏书生、窦桂梅、薛法根、孙双金、王凇舟等一批批名师走进老师心灵。本着“走出去，请进来”的原则，学校多次派老师外出学习，读“活书”，同时邀请专家、学者到校为老师送“真经”

27、。研全天开放电子备课室，老师利用空课时间网上阅读经典、文学、教化专著等。作好相关的读书摘录，并上传自己的博客。要求老师将读书和教学探讨结合起来，引导老师写自己的教化故事、教学日记、教化随笔等，提升自我。全天开放多媒体教室，让各个学科的老师运用多媒体教学，老师们的信息技术实力、课堂驾驭实力进一步加强。创阅读可以滋养底气，思索可以带来灵气，而创新可造就名气。我校结合教化改革，开展教学比武、说课竞赛、演讲竞赛，经典诵读竞赛等教学活动。这些教学活动井然有序地前行着，收获着!近年来，学校老师在省市区级学科教学比武中获奖，一篇篇优秀论文在省市级获奖，无不受益于书香的熏染，工作总结校长远程研修总结。大家在读

28、中学、读中教，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的朝气。读书多的老师，其视野必定开阔，其精神必定充溢，其志向必定高远，其追求必定执着。三十年头曾任清华高校校长的梅贻崎教授说：“高校者，非有大楼之谓，而是有大师之谓也”，这句话放在小学也同样适用。返回头看，我们学校的对老师的培育还久精细化。老师对新课标、新课改的理解不到位，对如何实现三维目标有些茫然。学校的校本培训学习和教科研活动有待再提高，老师应用远程及网上教学资源有差距等。这须要加倍努力。3、树立教化科研意识，打造有效课堂。有效课堂是提高教化教学质量的第一生产力。学习了北京师范高校钱志亮教授的有效课堂哪儿来?兼论怎样上好一节课。他从多个角度

29、引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对老师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深剩让人明确领悟到“教化是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发”要打造有效课堂，校长应是教化科研主动践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，很多科研特色学校的校长自己就是一个科研主动分子，可以想见，校长不专注于教化科研，老师的教化科研工作也不行能蔚然成风。校长的践行，不在于其本身搞几个课题的探讨，而在于把现代教化科学的理论要求，依据学校详细状况，设计出详细的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让老师根据要求去

30、实践去发展。要以课题为载体作抓手，主动开展试验探讨，更新教学思想，改革教学方法，探究教学模式，提高教学质量。我校自20xx年12月担当湖南省十一五规划课题省级子课题小学生作文存在的主要问题及对策探讨以来，开展学生习作存在问题的调查活动，作文实践活动，老师作文教学研讨课、对策探讨等系列课题活动。语文课题组创立小水滴文学社，定期发行校刊小水滴。校内博客成为师生、家长社会互动的平台，截至今年6月底，师生发表博文1000余篇，访问量近3万次，学生习作多篇发表在小溪流、三湘都市报， 课题结题资料已经上交省教科院。近四年的探讨，我主持探讨，在不断学习、反思、探讨、探究、沟通的过程中，我和老师、学生在共同成

31、长。今后，在积累了本次探讨的阅历后，我的设想是人人都有探讨课题，这样才能使每个老师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。4、坚持办学特色，提升学校文化品位一个真正优秀的学校必定是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积淀起来的独特的文化激励人、感染人、培育人，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必定是一朵芳香着浓郁文化气息的奇葩。我校位于德文化的起源地，古老的善卷书院、毗邻百年名校“常德二中”，这是一个饱含文化底蕴，沐浴着书香的土地，我校创建于1962年，历任校长注意校内文化建设，老师们为人师表、治学严谨、仔细负责、耐性细致、开拓进取;学生勤奋学习、主动向上、严谨求实、尊师重教、遵纪遵守法律

32、、举止文明。学校被评为“省级园林单位”，“常德市教改先进单位”，“常德市体育工作先进单位”，”“区目标管理先进单位”。良好的教风和学风激励着一代代乾明人不断进取，勇于创新!20xx年9月，我校确立了办学理念“打造书香乾明 师生共同成长” 围绕这个办学理念，通过活动激人，活动感人，如“书香校内公共博客、班级博客、老师教化博客”、“当小记者，进大社会”、诗文诵读活动等给学生供应可行的教化，由此我获得新的启示：传承传统的优秀文化，营造书香校内，以特色立校，引文化助教，打造具有特色的教化品牌。优秀的理念，只有脚踏实地执行实践，才会出现令人满足的结果。学校文化建设就是一种学校生存与发展的战略。我们只有仔

33、细思索学校的生存与发展，才能真正构建新课程实施过程中的校内文化。将来的学校应当成为：书香校内、数码校内、生态校内、双语校内、活动乐园、师生的精神家园。5、努力提高自身素养，引领学校持续发展本次培训活动，多位闻名专家型校长，他们的成长和胜利给我最大的启迪是校长肯定要坚持不懈的读书。校长应自觉地阅读教化著作，形成在教化才智背景下总结和反思学校实践的习惯，把学校领入富于创新的探究方向，以适应教化日益出现的革新和进步。作为现代校长，我们必需不断学习，提高自身素养，驾驭前卫的教学理念，拥有超群的管理艺术和不断探究和追求的精神。要把学校的工作抓好，把学生教化好，提高教化教学质量，首先是校长要提高自身综合素

34、养：校长要有前卫的教化教学理念，校长要有超群敏捷的管理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。校长必需做到依法治校、依法治教，以情促教。为此，必需仔细学习和领悟教化的有关法律、法规，仔细组织并开展好本学校的政风、行风评议工作，接受支部和教职工代表大会的监督，做到党政协调，共谋发展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校，科学管理，从而达到环境美丽、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目标。同时，要做好表率，关切师生的生活，增加凝合力气。通过学习，我深深体会到，只有立足于老

35、师，立足于学生，立足于课堂，立足于校本，深化学校教化教学改革，才能建设新型优秀学校。作为教化管理者要实现教化的最佳境界，实现思想与思想的沟通，心灵与心灵的沟通。培训学校校长工作总结5参加了有幸参加了县教化局组织的第九期小学校长培训班的学习。培训中，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教化将来的美妙神往。通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，从众多的权威、同行那里吸取了中国教化当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思索问题角度、分析问题的思路得到拓宽，深刻领悟了思想与思想的沟通过程”就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”才智与才智的碰撞过程”就是一个心门开启另一个心门的过程”

36、深刻含义，学习的过程中感受着华蜜与洗礼，洗礼中体验着收获与欢乐。效果与收获颇多，简洁总结如下：结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：学习期间。李.等知名校长，班长、学委、生活委员等我好同学感叹他学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中渐渐感受到对学问的渴望，讲座高屋建瓴、广博精深又深化浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学看法，足以让我受用终生。让我看到一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校内文化，2学习期间。东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我留下了深刻的印象，觉得每次学习欣赏都是不虚此行。通过欣赏机关一小的校内文化建

37、设，使我进一步明确了校内文化建设，凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是做”花瓶，而是提升内涵。个系统工程，须要整体支配全面考虑，须要从细处入手，通过细微环节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，须要肯定时间的历练，正如老师的课程改革理念一样，须要耐久不间断的培训打磨才能入心入脑，老师的基本功更是须要周而复始的熬炼才能坚实。让我感受了异地培训欣赏学习的异样效果和无穷魅力。11月我21位培训学员在班主任付老师的带领下，3学习期间。前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，学得快乐开心！济南市长清区试验小学潘校长所

38、做的实施精细管理，打造品牌学校泰安师范附属小学周校长所做的走内涵发展之路，办优质特色学校曲阜试验小学马校长的文化发展学校，特色铸就品牌以及小学薛校长的扬科研风帆，创学校特色等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我每个学习者很大的体会，引发了结合本校工作进行了深化思索，进一步体会到一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处。异地的先进阅历和办学思想拓宽了视野，通过沟通沟通，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出刺眼的焰火。多想再在一起沟通学习、多想再在一起沟通了解，培训班即将结束了但我有太多的不舍。这种集中授课和外出考察学习的方式，联系实际研讨、欣

39、赏、考察借鉴，实践总结提高的模式，非常符合校长们特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注意突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到最先进的教化理念、最新的教化信息、最有价值的教化改革和管理阅历，真可谓取到真经”深深感到自己作为教学校长的责任，通过培训欣赏学习。肯定要努力工作，本校老师队伍建设下功夫，做到以下几点：帮助他制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位老师们找准位置，量体裁衣”促进老师老师主动发展。将依据老师不同特点、须要。发挥好个人才能，享受到育人欢乐，体验事业成功。帮助老师快速发展。老师在发展过程中会遇到不同问题，指导、服务到位。因此我将帮助校长为老师找寻专

40、家，适时地赐予老师理论、实践等多方面的指导，对于老师中好的阅历、方法刚好要激励总结推广，对于存在问题帮助分析解决，还要给老师独创机会、供应舞台展示才气，体验成功的喜悦。深化老师发展。独创努力工作的氛围，加强团队建设。敬业的氛围。使老师在相互帮助中进步、相互激励中前行。推动老师跨更加展。要想老师跨更加展，强化老师培训。必需解决老师的教化教学观，进一步转化老师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程，须要时间和反复磨合，须要要有一个逐步相识和接纳的过程。任何一项工作或事业的成功，无一不是重在落实，贵在坚持，因此我将定期组织老师培训，提升素养促进转变。并将在今后的工作中化作源源不竭的动力，培训即将

41、结束了但我所学所思所感将持续到工作中去。志向如同天上的星星，如同水手，虽不能达到天上，但是航程可凭借它指引”期盼着，将来的优质教化行列里，有你有我一起携手同行。培训学校校长工作总结6为提高我县中小学校长政治思想素养和现代学校管理实力，培育和造就一支具有高度责任感、驾驭现代学校管理学问、懂教化、善管理的中小学校长队伍。x年x月x日至x月x日，我县实行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参与的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训状况总结如下:一、领导高度重视我县教化局对该项工作非常重视，成立了以教化局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”，制定了“景东彝族自治县

42、中小学校长培训实施方案”。同时出台很多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参加授课，主管老师培训的副局长全程参加培训和管理，领导的高度重视为培训的顺当开展供应了有力的支持。二、充分打算1、在教化局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施安排”，安排对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。2、培训资源方面。结合校长工作中的须要，参考了众多的培训方案，我县选择了x个专题作为主要培训资源，内容涉及教化政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、平安管理、校内文化管理、

43、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思索等。3、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位老师的基础上，校外聘请了县教化局x、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平，有较丰富的管理阅历，教学得心应手。其他方面，诸如后勤学员吃、住等的打算也有条不紊地开展，确保了培训的顺当开展。三、细心x实施参与此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。培训采纳理论学习、案例分析、分组

44、探讨、互动沟通、实地考察等方式进行。为能增加培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则，针对不同类型学校校长的实际进行教学，做到因材施教。培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点，主动发挥学员的主体作用，激励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证肯定的时间用于问题探讨、阅历沟通、案例分析等活动。由于授课老师有较高的理论水平，较丰富的管理阅历，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛，论坛上各位校长各抒己见，结合学校教化和管理案例相互沟通，实地考察到了四所学校，每所学校各有侧重，四中侧重学习学校管理，县小侧学习重校内文化建设，民小侧重学习师

45、资队伍建设，幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注意实效，不流于形式，不走过场。四、严格管理县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行x、管理、协调、检查、考核和评价，我校派特地负责人担当班主任，对各期培训班进行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序。五、仔细考核学完课程，按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、探讨报告或教改方案的评判，以及学员自学、研讨状况的考查。成果考核合格者发给景东彝族自治县中小学校长培训合格证，经我校考核成果合格者上报省继教中心批准并赐予登记x个学分。本期x名参训校长经考

46、核，均达到学校合格要求，取得了合格证书。六、培训取得的成果通过培训，帮助校长树立正确的办学思想，熟识国家的（范本）教化法规和政策，具有依法治校的意识和实力。通过了解当代社会发展形势和国内外教化改革与发展动态（范本），了解教化科学新学问，驾驭素养教化基本理论，提高x实施素养教化的实力和水平。通过了解现代管理科学学问，驾驭现代学校管理理论和方法，了解现代教化技术发展状况，提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观，增加自我学习实力和自我发展实力。总之通过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素养、品德修养、学问结构和管理实力。培训学校校长工作总结720xx年8月3日至6日，我有幸参与了聊城

47、市小学校长任职资格培训班，短短四天的学习生活，惊慌而充溢。学习期间，倾听了齐鲁名校长张萍的精彩报告、聊城高校韩登亮博士的学习教化法律法规，提高依法治校实力报告、聊城市小学教研室主任冯明才的精彩报告，使我受益匪浅。通过这次培训学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应当具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位影响与引领，进一步相识到我校和名校的差距，更使我坚决了努力的方向。现将我的收获与思索汇报如下：一、当好校长必需注意加强学习，不断提高自身素养和综合实力教化须要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理

48、者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的确定作用。而要做好这些工作，校长必需不断提高自身素养，必需留意学习、勤于学习，这种学习提高必需是常常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯学习，那我们的眼界大开了。通过学习，才能不断驾驭教化教学管理和教化法律法规，才能做到思想为先导。树立良好的人格魅力和个人魄力，工作、讲话才有感召力。二、校长要具备良好的专业素养校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。冯主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。这说明一位校长必需具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术探讨感召力在学校教科研中比单纯的行政吩咐与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭实力，老师在教学实践和探讨的过程中才能够由外在的吩咐与听从