期末家长会校长发言稿范本.docx

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1、期末家长会校长发言稿期末家长会校长发言稿1敬重的各位家长：大家好！特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，首先，我代表三合小学全体师生对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！今日，借这个难得的机会，我和各位家长挚友谈以下几方面的内容。一、向大家汇报一下，我校在教化教学方面所取得的成果及开学以来所做的几项主要工作：1、少年宫建设特色显明江油市三合镇乡村少年宫于20xx年6月挂牌成立，是绵阳市教体局首批命名的少年宫。学校高度重视，成立了以校长为宫主任的领导班子，并由分管教学的副校长亲自主抓乡村少年宫建设，制定了三合镇乡村少年宫建设规划

2、。把三合镇乡村少年宫定位为“孩子喜爱的活动场所，家长放心的教化阵地，社会满足的文化中心”。为此，本宫按乡村少年宫“十有”要求，着力加强乡村少年宫制度建设、文化建设、师资力气建设，细心打造内涵丰富、体现教化功能的育人环境。依据孩子的爱好和爱好，开设了葫芦丝吹奏班、武术班、舞蹈班、棋类班等15项25个培训班，利用寒暑假及行课期间每周星期四下午及放学以后等时间组织全校学生参与培训。聘请本校有特长的老师、高校生志愿者、社会力气及江油市青少年活动中心的老师为辅导老师，对辅导老师严格管理，制定了辅导老师职责，要求辅导老师必需先备课后辅导。本宫文化氛围深厚，环境美丽育人，根据“一室两用”的原则，建有三合镇乡

3、村少年宫活动区；坚持开展活动，活动项目有特色，学生在活动中具有欢乐感、华蜜感。本宫管理规范，活动资料齐全。三合镇乡村少年宫与绵阳师院结对共建，与四川幼儿师范专科学校结对为高校生志愿服务少年宫单位，并实行了隆重的结对仪式。三合镇乡村少年宫多次接待其他少年宫前来参观学习，江油市教体局组织全市少年宫负责人在本宫召开现场观摩学习会，三合镇乡村少年宫20xx年被绵阳市教体局评为“优秀乡村学校少年宫”。目前，我校少年宫正主动争创绵阳市“十佳少年宫”。这学期暑假依据绵阳市教体局和江油市教体局有关文件精神，我们将依旧组织20xx年少年宫免费培训活动，欢迎你的孩子自愿参与，希望你们于7月10日上午9点持知书陪伴

4、孩子到三合小学报名，7月11日至7月20日参与培训活动，届时不来报名作弃权处理。2、体育艺术教化成果喜人始终以来，我校大力推动素养教化，构建快乐和谐教化，为了让每个孩子都得到最佳发展，在深化课堂教学改革的同时，学校始终把艺术体育教化作为特色教化的重要内容，坚持常抓不懈。通过广泛开展其次课堂活动，使学生开阔视野、美化人生，塑造美妙的心灵，提高创建美、鉴赏美的实力。为广阔学生搭建了一个强身健体、展示自我的志向平台。学校田径队、武术队、象棋组、乒乓球队、篮球队近三年参与江油市中小学生体育赛事获得了骄人的成果，在城区学校中占有一席之地，体育老师朱中全、钟建国、裴昌龙数次获得优秀教练员和优秀裁判员的称号

5、，为学校赢得了荣誉。同时，我校一年一度的校内艺术节活动、各类运动会内容丰富、学生参加面广、竞赛场面热情、节目呈现精彩，一大批体育艺术苗子强壮成长。学生张琳参与在宝鸡实行的“全国武术之乡武术大赛”获金奖；学生李豪杰分别参与在峨眉、南充实行的全国武术大赛均获金奖，本学期参与的全市小学生篮球竞赛喜获男子亚军的好成果。3、办学水平全面提升近年来，全校教职工在抗震救灾、灾后重建、学校合并等办学条件极度困难的状况下，求真务实，勤奋工作，知难而进，学校依旧保持了良好的发展势头，并获得了多项荣誉：20xx、20xx年度学校连续两年获江油市学校综合评估二等奖；20xx、20xx年度学校连续两年获江油市小学教学质

6、量综合评估三等奖；20xx年度学校获江油市学校平安管理工作三等奖；学校工会连续多年被市教化工会评为“先进集体”：学校支部历年来均获三合镇党委表彰的“先进基层党组织”等荣誉称号。学校教职工参与市教体局组织的老师风采大赛田刚老师荣获二等奖、教职工排球竞赛、教职工广播体操竞赛均取得优异成果。年轻老师快速成长，近年来，何娜、杨晓燕、徐欧亚、刘小丽等10余名老师参与上级组织的赛课、说课、教学设计、论文评比等活先后50余人次获各类等级奖。在素养教化方针的指引下，在各级领导、社会各界一如既往的关怀支持下，三合小学将向着“教化理念先进、学校管理科学、老师队伍优化、办学条件优越、育人环境美丽、教化质量一流、办学

7、特色显明”的雄伟目标奋进我们深知，这些成果的取得，离不开各位家长对学校工作的信任、理解和支持！诚然，我们工作中还存在着一些不足之处，希望各位家长给我们提出珍贵看法，以便我们改进工作，加快学校发展。二、学生的平安问题及暑期留意事项学生的平安是学校和家长最关切的问题。作为学校，全力保证学生的在校平安是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。教化孩子在暑假期间（7月15日至8月31日止）必需严格遵守以下规定：1、时时到处留意交通平安。不准未满12岁儿童骑自行车上路，行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过；不在马路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等。2、不准私自下江、河、池塘、水库等水域游泳

8、洗澡或游玩，不在水边戏水、划船、划竹排等。3、不准到施工场地或危急楼房、地段、桥梁游玩和逗留。4、不准攀爬电线杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围墙，遵守文明公约,不往楼下投掷杂物。5、不准玩火，不准学生私自结伴出游，不接触易燃易爆物品。6、不准随意接触电源和带电电器；不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电击伤的地方。7、不准随意吃零食、野果和接触不熟识的野生植物，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。8、未经家长同意，不准私自外出、外宿和远游，学会自我爱护和平安防范。9、不准参加封建迷信活动，勤俭节约,不摆阔气乱花钱。10、遵纪遵守法律，弘扬社会公德，讲文明，讲礼貌

9、；爱惜国家公共财产及各项设施设备及花草树木，爱护公共环境。11、加强心理健康教化，主动开展心理健康教化询问活动，树立远大志向和健全的人格，避开误入岐途。12、在家长的帮助下，自主学习自然灾难中的自救自护的方法。13、家长与孩子一同合理支配假期作息时间，让孩子的假期生活更规律，这样不仅有助孩子的发展，更利于家长今后对孩子的管理。同时也所以希望家长在孩子放假期间，为了孩子的健康，能够合理的支配亲子运动，在早晨、傍晚、休息日与孩子一起感受运动的欢乐，收获运动带来的健康。另外，请家长多关注孩子的实践实力。希望各位家长在百忙中能抽出一些时间，和你的孩子一起走进假期实践作业，动手做一做，动脑想一想，上网查

10、一查，亲自找一找，在你和孩子共同的努力中，你会发觉你的孩子变得和你更亲近了，变得更情愿思索和动手实践了，他的实力在一点一点地增长。最终，我们真诚地希望家长平常能多与学校、老师联系，希望家长与老师们坦诚沟通，敬重老师，为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作赐予大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，我们将不胜感谢。再次感谢大家的光临！并祝家长挚友们工作开心，合家华蜜！让我们共同祝福附小的明天更加美妙！期末家长会校长发言稿2各位家长，大家好！感谢你们带着微笑满怀希望来参与今日的家长会。我们今日能有机会再次坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步

11、、为了实现40年后“看子敬父”的梦！我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，希望家长协作学校，做好一些工作，学校、家庭真正形成教化合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。敬重的家长！我们的沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，为了孩子的前途，我们必需要架起这个心灵的桥梁。我们家校共同合作，三方努力共同培育孩子。只是为了让你们的孩子学得更好，取得更好的成果！各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性

12、缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“打骂出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成了一个个误区。家长教化缺乏，学校教化就很被动。比如隔代教化问题，也就是现在说的留守儿童问题教化，这个问题就使我们学校老师特别头痛，许多家长把教化孩子的责任推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是特别错误的。我们的老师通过几年来的家访曾做过统计，超过半数的班主任认为，有30%的家长存在不管教孩子的现象，有40%的家长很少过问或者根本不过问子女在校

13、的学习、成长状况。近年来，外出务工多了，农村的“留守儿童”增多；离婚率上升，单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶，外公外婆带着，他们只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教化引导。从表面上看，这是家庭教化的问题，然而却深深影响着学校的教化效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等，看似是学校教化不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成影响和延误。其实，每个孩子小时都有一个家，每个孩子长大后又都代表一个家庭，只有家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。家庭条件再好

14、，再富有不等于家教环境好，家风好。教化不好孩子就会出现“富不过三代”。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们协作我们教化好你的孩子。我诚心希望你们能做好以下几点：(举例)1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。假如家长在家常常打麻将，打牌，孩子也会学一些不良习惯。2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视？要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些

15、孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出30分钟，还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，家长和孩子之间进行多沟通，不要在吃饭时对孩子进行训斥，这样孩子不但

16、没有教化好，饭也没有吃好。只有和孩子进行耐性文明沟通，才能增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。借此机会，向各位家长提一些建议：1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查缺补漏，做到坚持不懈。学会培育孩子长久的学习习惯（甚至抽出一点时间陪着孩子做作业）2、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴，家长要做到心平气和。3、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老

17、师和学校保持联系，共同找寻最好的教化方法。4、常常性的对孩子进行平安教化和法制教化。特殊是交通平安方面的教化。假如说质量是学校的生命，那么平安便是生存的基础，在保障孩子健康与平安方面，我们每周一晨会是特地的平安主题教化，从食品平安、交通平安、防溺水平安、防火平安、社会交往平安（不吃生疏人的东西，不坐生疏人的车、不和生疏人多交往、远路学生不要一个人上下学等）和心理平安等各方面进行教化，每天都要有平安教化一句话，每学期进行一到两次逃命演练，平安防火、灭火演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住平安的手。法制教化也不容忽视，我们家校要共同教化孩子不要干违法的事。（如不偷、不拿，说话举止要文明、爱惜公物、帮

18、助别人，干力所能及的事等）5、协作学校的各项工作。（1）对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。假如孩子做不到，如上课要用心听讲，作业刚好完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐性陪孩子做到。（2）和孩子一起作一个安排，把每天要做事都提前支配好，并赐予约束和嘉奖。如完成的好适当嘉奖或激励。完成不好就作一个小惩处。（3）孩子拖拉时不要用督促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或引导法，让他知道该做什么，怎么做。(4)限时限定教化。让孩子必需在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜爱的事情。(5)培育孩子的爱好，树立远大的学习目标，让孩子喜爱学习，自主的去学

19、，而不是靠家长的督促。这是激发孩子长久的学习动力最有效方法。(6)孩子学习时家长也学，可以是学业务方面的也可以看看孩子的课本，给孩子创建良好的读书环境，让孩子知道学习的重要性。孩子读的书籍你也要去读，这样便于和孩子沟通读书感受！(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满意孩子的零花钱，有些家长是孩子一要就给，只要不在家闹就行，这样会把孩子惯坏的。（8）参与课后补习班问题都要和孩子沟通，便于了解孩子进步状况。总之，我们将和各位家长一道共同教化好你的子女我们的学生。 接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家零距离探讨孩子们在校的学习和生活状况，会后也请您留下珍贵的建议。最终，请允许我再次表达你

20、们出席家长会的谢意！（给家长敬礼）我时刻期盼我们之间能有更多的沟通、创建更大的胜利！祝各位家长挚友合家快乐、万事如意！期末家长会校长发言稿3敬重的各位与会家长：你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的敬重，因为现在社会讲究的就是相互敬重。没能到会的家长，除了对学校工作的不协作，也有对你自己孩子的不敬重，更是对我们初一老师的一片良苦专心的损害，因为担心排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，支配时间单独召集或探望没能到会的学生家长。我知

21、道大家都忙，莫非今日到会的家长就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关切自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培育成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱！所以说，今日到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。今日没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参与过家长会，倒是可能

22、因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今日在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是指责会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解老师的教学状况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注看法，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教化方法，最佳的教化结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关切孩子成长的各位能准时参与。开学二个多月了，老师们早想找机会与家进步行沟

23、通。因为我校迎接了全市中小学120名校长、主任参与的的现场会，因为我们打算迎接了浙江省两项重大工作的检查验收。所以这个家长会不得已推迟到今日。因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师劳碌的身影，目睹着她们身体难过却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚决神情。我被老师们这种忘我的敬业精神所感动。今日我想把这份感动与你们一起共享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到骄傲。当今社会，一提老师，立即会引起艳羡的眼光，工作风光，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的.辛苦和承受的压力以及付出与

24、酬劳的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“老师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了老师吃苦受罪，教书育人终日乏累。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时休息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少能按时下班。给学生补课的、看着写作业的每天都有。当老师拖着乏累的身体回家。稍作休息，又起先夜战。打算其次天的课，写教案、写反思

25、、写论文。往往忙到半夜。晚上在学校上课的老师，上完课还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。所以我们老师的家长反映，怎么比当年高考还忙、还累。因为我们这些老师深知：一个学生在班里仅占几非常之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使老师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和老师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而老师的教化却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。正是我们的老师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的乏累使老师的身体状况很不乐观。贾红宁老师手术后，第十二天，没等身体完全康复，就回学校

26、上课，谁能想象憔悴的面容，柔弱的身躯，却坚持着每天要备好课、上好课，批阅作业。老师担忧学生的平安。每天下课，教学楼的走廊里三步一岗，五步一哨。就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素养很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关切的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，老师比你们家长更操劳。老师怕学生的成果上不去。各科任老师想方法，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外还要找中午时间无偿补课。老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务实力。不断学习、培训。学校常常考老师，教化局也年年组织考老师。但我校的老师都以优异的成果通过。当老师的丈

27、夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫须要妻子多分担家务，亲人有困难须要帮忙，孩子有病须要陪护。但有时对于老师来说却很犯难。初一的这几位老师，都有孩子在不同的学校上学，但是从没有用他们接送过。因为他们要来得早，他们要走的晚。尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但于村中学的老师依旧欢乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受华蜜的.重要舞台，和学生一起苦痛、一起快乐，一起成长。他们华蜜的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的胜利。各位家长，假如您对你班的老师满足的话，请给他们激励的掌声。（激烈的掌声）感谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教化自己的孩子有感恩的心。其次，我说说日常

28、怎样管理我们的孩子。首先，你们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，1：40起先上课。你可以计算一下我们的孩子应当几点从家里动身合适呢？不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，游戏，简单出问题，特殊是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应当回家，没有刚好回家，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家？回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？做到几点？有没有什么反常行为？有，就要刚好与科任老师和班主任联系。还有，你对孩子活动的管理。详细就是对电视机和电脑、手机的管理看法。我说一下这几种东西对学生的影响：1、电视扼杀了孩子的阅读实力和独立思索实力电

29、视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还供应了很多学问、消遣、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童供应的节目，儿童独自观看，没有家长和他沟通，必定无法激发他对眼前收看的内容进行思索，这样即使学问增加，才智却没有提升。看电视和平面阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官干脆传达、干脆接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思索，通过对语言和它所传达的思想的一再咀嚼、理解、思索、领悟，从而提高才智、加强记忆力和语言表达实力。这些实力对于孩

30、子的学习与成长非常重要。我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必需付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容绽开探讨。在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。假如你说：“我没时间啊！”那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有“父母”这个神圣的身份？2、电脑嬉戏扼杀了孩子的美妙心灵和成长空间和电视不同，电玩既不传达资讯，也不供应故事性的影视，纯粹是“玩”。“玩”是儿童的天性，玩嬉戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是“电玩”的“玩”，只能说是消遣，而玩的后果，却是奢侈了珍贵的时间，破坏了学习。请别告知我说：“在电玩中攻克一道道难关，可以提高机灵，训练胆识啊！”拜

31、托！这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。另一种说法：电玩会减弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题更加严峻。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞愧心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采纳电玩来训练军人，减弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白绽开杀戮。不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气充满，各种嬉戏机无处不在，不让孩子接触，更简单引起他们的新奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后快速地将爱好引向窥探大自然的奇妙或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的爱好活动，这样就不必再担忧陷入电玩世界了。3、电脑是很好的

32、学习工具，但运用不当也成大害电脑有和嬉戏机有一样的功能嬉戏；也有和手机一样的功能闲聊。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。孩子们新奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑嬉戏和奢侈时间在网络闲聊的孩子越来越多。由于电脑嬉戏的步调很快，你根本没有思索的时间，必需立即作出反应，于是玩电脑嬉戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和嬉戏机相同，不必再说。而电脑上的网络闲聊，糟糕后果并不亚于电脑嬉戏。因为不是面对面，也因为闲聊的人并不肯定相识，音频闲聊可以胡言乱语，文字闲聊则除了胡言乱语以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结

33、构。结果是语文水平越来越低落、心理素养越来越差、学习爱好越来越淡薄。4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干？家长给孩子买手机的理由很充分：“随时可以驾驭孩子的去向，知道他在干什么。”我信任每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以用心学习吗？给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习？还让他的挚友无时无刻都给他干扰？还有，他可以始终都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“留意力不集中”；更进一步，他可以上网，阅读不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机

34、的家长，不须要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有非常紧急的事情必需立即通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。二、教化孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。我们不提倡班主任事事随意叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依靠学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教化孩子不能仅靠学校。教化孩子是学校和家长的共同责任。第一，市场经济条件下，我们须要的是有特性、有创新意识的人才，家长在孩子的特性发展和人格培育等方面起着非常重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子特性的培育，以及创新思维的开

35、发。其次，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长假如还是根据安排经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教化孩子的全部责任交给学校，这是确定不行的。孩子是否胜利，关键是家长、学校、社会的共同协作。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教化方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动担当起对孩子的教化责任。三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能刚好和家长取得联系。现实社会中，由于家长

36、工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子；有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-，我告知大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培育成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱！你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样欢乐不起来！当然，今日来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。因此作为家长，要常常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。四、家长还要培育好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。今日的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，指责训斥；孩子有了点成果或考上了好的学校，就赐予重赏。把成果与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要

37、求、强迫孩子实现，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了很多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。五、努力成为一名才智型的父母“生活在指责、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸苛刻；生活在敌意、生气中的孩子，性格急躁、争斗不和；生活在讪笑、讽刺中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、惭愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。”有多少孩子到了初中阶段上网、玩嬉戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成果一落千丈，这是孩子长到这个年龄段新奇心造成的。这个年龄段自制实力差，逆反心理强，简单与老师、家长形成对立心理。我们必需重视家庭教化，给孩子以温馨、和谐、同等的家庭环境。学校是一个大家

38、庭，现在的孩子，都是家中的珍宝，集体场合难免产生冲突，有了冲突就须要家长和学校协作解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生冲突的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教化孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化冲突，不等于冲突的解决。还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教化方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使老师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是学生家长。我是做老师工作的，我想和家长挚友说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。澳大利亚是世界上比较富有的国家，但他们家长的教化观

39、念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的实力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为将来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的志气和本领。现在家庭日子过的越来越富有，有的家长，为了满意孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不须要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。你的孩子从幼儿园到小学、初中、中学、高校-，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家长只有

40、不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教化孩子这一宏大而光荣的任务！父母肯定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教化意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教化将收到“事半功倍”的效果。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关切孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应将来社会须要的胜利者，必需转变教化观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长

41、；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满意于打算好一切去迎接孩子，而应当让孩子打算好一切去迎接将来！家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最终，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您工作顺当，家庭华蜜！感谢大家！期末家长会校长发言稿4敬重的各位家长：你们好!首先我代表学校对各位家长挚友的到来表示感谢!这是对我们工作的莫大支持，也是对孩子的真情关爱。下面我将就学校本期的工作向各位家长挚友作一简洁汇

42、报。创建于1913年的达州市通川区第八小学，经过百年的沉淀，渐渐形成为一所以德育为首的特色学校，有着丰富的校内文化内涵。“巴蜀天下志，小凤竞高翔”是我们的目标，“登高”是我们校内文化的核心，“五彩少年”是我们学生培育的方向。围绕这些我们主要作了以下几项工作。一是扎实推动校内文化建设，努力培育“五彩少年”。校内文化是一个学校的灵魂，正如一个人是否有思想一样。八小，历经百年，积淀了深厚的登高文化，凝合了八小人宽广胸怀，志存高远，自强不息，奋进不止的精神。为此，我们对学生有意识进行了“志向”教化、“挫折”教化、“感恩”教化、“爱心”教化。让学生从小志存高远，学会“失败”，懂得感恩，有爱心，让学生德、

43、智、体、美、劳全面发展，努力提高学生综合素养，让他们的人生舞台多姿多彩，缤纷绚丽。本学期组织学生参观了“达县光荣院”、“神剑园”、“巴山魂”等校外德育基地，与老红军爷爷进行了沟通，通过革命英烈的故事教化、激励学生从小树立远大高尚的志向。组织学生参加“我为城市添份绿”的植树活动、“为社区献份爱”、“文明劝导”、“文明礼仪形象大使”、“劳动小能手”等校外实践活动，培育学生的社会责任感。开展系列感恩教化，让孩子以感恩之心、感恩之举投入到今后的学习和生活中，知恩报恩，诚恳守信。为学生创设多种展示的平台，本期有多名学生作品在报上发表，有多名学生在各种竞赛中获奖，为学校及个人争得了荣誉，二是强化入学常规教

44、化及小学生行为规范教化，养成良好学习和生活习惯，为人生的发展打下坚实的基础。学校建立了入学教化制度，把好入学第一关教化。每学期开学开展入学教化，坚持一日常规检查制度，从早上学生到校到下午放学离校，对学生的言行进行规范。开展红领巾示范岗制度、争章评星制度，让学生在学习生活中比先争优，充分发挥榜样的示范作用。在不同时期进行了有针对性的习惯、平安、文明礼仪等主题班队会。如健康早餐、节能环保、夏季平安、饮食卫生、预防近视等，进一步强化了学生良好的学习习惯和生活习惯，有力地促进了学生素养的提高。三是学习与生活相联系，校内与校外相联系，教化与体验相联系。作为小学生，学习不应是他的全部，而“玩”才是孩子的天

45、性。为此学校特地探讨，寓教于乐，寓学于生活。要求老师引导好学生的学与玩，不能死读书，要让学生乐学、会学。学校创建条件，通过活动让学习不分校内外，让学生在生活中学习，让学问在教化与体验中获得。学校组织了学生参观了洗煤厂，明白了煤的来源、为什么要洗煤、节约能源等学问;参观柑桔园，让孩子们见识了“一树挂多个品种果实”的柑桔树，见识了什么叫“嫁接”，体会到了什么叫“一眼望不到头”的果园，学到了书本上学不到的学问;让学生参与植树，学到了劳动技能及环境爱护的重要性。与消防队合作，让学生参加消防体验活动;与电视台合作，让学生体验手抄报的制作，变简洁的说教为体验后的主动探求。四是德育为首，“德”、“智”并重。

46、学校的任务是培育人才，而不是仅看分数的凹凸，所以学校把“德育”和“智育”并重。两手齐抓，培育学生“能登高”、“会登高”、“敢登高”。对全部学科一视同仁，纳入规范化管理，同等进行考核、测评;提倡教学工作时间少、效果好、作业精，不定期对语、数学科作业进行抽查，按有关要求限制作业量;不定期抽查上课状况，杜绝不按课表上课;逐步达到学科老师专任化。各位家长挚友，孩子们的假期生活即将起先，作为孩子的监护人应合理支配孩子假期生活、学习，养成肯定的作息规律;关注孩子的心理健康;留意孩子的假期平安，尽量让孩子在自己的监管范围之内;主动参与社会实践活动，完成假期作业，培育孩子的综合实力。最终，希望大家一如既往地支

47、持学校的各项工作，同时也请您提出珍贵的建议和看法，我们将仔细探讨，不断创新完善，努力为孩子创设一个最适合的学习环境。再次对各位家长挚友表示感谢!期末家长会校长发言稿5敬重的各位家长：你们好!首先我代表学校对各位家长挚友的到来表示感谢!这是对我们工作的莫大支持，也是对孩子的真情关爱。下面我将就学校本期的工作向各位家长挚友作一简洁汇报。我校创建于1990年，经过二十多年的沉淀，渐渐形成为一所以德育为首的特色学校，有着丰富的校内文化内涵。“一届超过一届，一代赛过一代，一天好过一天”是我们的目标，“坚毅”是我们校内文化的核心，“让优秀的更优秀，一般的变优秀，一个不能少”是我们学生培育的方向。围绕这些我们主要作了以下几项工作。一是扎实推动校内文化建设，努力培育“礼仪少年”。校内文化是一个学校的灵魂，正如一个人是否有思想一样。学校，走过二十多年，凝合了几代人宽广胸怀，志存高远，自强不息，奋进不止的精神。为此，我们对学生有意识进行了“志向”教化、“挫折”教化、“感恩”教化、“爱心”教化。让学生从小志存高远，学会“失败”，懂得感恩，有爱心，让学生德、智、体、美、劳全面发展，努力提高学生综合素养，让他们的人生舞台多姿多彩，缤纷绚丽。本学期组织学生进行了“爱心义卖”、“才艺节展示”、“与六小龄童约会”等大型活动，激励学生从小树立远大高尚的志向。组织学生参加“我为青奥会出分力”、“校内绿地认养”