小班音乐活动说课稿汇编.docx
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1、小班音乐活动说课稿小班音乐活动说课稿活动目标:1、学唱歌曲夏,能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。2、用拍节奏的方法驾驭歌曲节奏。3、能留意倾听同伴与老师的歌声,较协调一样地唱歌。活动打算:1、初步了解夏天的气候特征和自然现象(前期丰富)2、小挚友漫步下雨啦的音乐活动过程:一、嬉戏小挚友漫步导入老师与幼儿一起跟随音乐,表现小挚友睡觉起床漫步打雷下雨回家的一系列动态(在此过程中激励幼儿表现与别人不一样的动态,调动幼儿的主动心情)二、学习歌曲1、提问引起爱好,学习歌词(1)打雷啦,会发出什么样的声音呢?谁来学一学?(驾驭轰隆隆)(2)哗啦啦,是什么声音啊?是下大雨还是小雨呢?
2、(哗啦啦,下大雨)(3)下大雨啦,小青蛙会干什么呢?(呱呱呱呱叫)2、跟随节奏念歌词(1)跟随老师的节奏学念歌词(2)重点练习节奏,可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。3、学习歌曲夏在旋律的伴奏下唱出歌曲夏,激励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲三、结束放松嬉戏下雨啦在有雨声的音乐中参加音乐活动,体验即兴舞蹈的欢乐与奔放。宝宝新村探讨要点目标: 1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上,剪出“门”,从而做成一幢高楼。布置宝宝新村,体会制作胜利的开心心情。2、发展幼儿的语言讲解并描述实力。探讨过程:一、引出课题。(出示高楼)装饰过的一面背对幼儿,这是什么?(纸盒)。它可以做什么?
3、老师用纸盒做了一幢什么?它是怎样的?二、讲解示范。1、在白纸上画上楼层、窗口、门。2、在白纸背面涂少许浆糊,粘到纸盒较宽的一面,贴紧。3、将多余的纸修剪掉,并在底部剪出“门”。三、幼儿制作。用过浆糊后要手擦干净,剪“门”时要沿着的“门”的轮廓线进行。四、讲评。1、将幼儿完成的楼房布置成一个宝宝新村,在新村内放置玩具小车及花草。幼儿自由参观,评评什么楼房造得好。2、幼儿自由沟通、探讨。探讨结果:活动过程中每个幼儿都能够主动参加,动手动脑,基本能够制作出不同的楼房,但有的稍粗糙,挖门时有些困难,不过小挚友们都比较兴奋。小班音乐活动说课稿一、说教材春天歌是小班下册幼儿多元实力探究课程艺术课的第一课,
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