我的老师小学作文汇总.docx

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1、我的老师小学作文我的老师小学作文1杨老师，你确定忘了我入学的样子了吧？刚进入小学，我连怎么与别人沟通都不知道。那时，我很不擅长沟通，不少同学误以为我很内向。因此挚友就很少了。但杨老师看得出来，我是想讲，却不敢出口。杨老师为了让我敢讲，想了很多好招。我最有感受的是：一年级时，吃完中饭，杨老师只要有空，就拉着我一起逛操场。起先的几天，我就是单单跟着杨老师一起漫步，从没有主动找老师闲聊。但杨老师有招，找些我们这个年龄的孩子感爱好的东西跟我聊，尽管起先的几天里，我们聊着聊着就突然间聊不下去了，但至少有了沟通。那时的我还是觉得老师与学生的距离很远。杨老师又想了很多方法，每当发觉我有空时，她就压缩自己做其

2、他事情的时间来找我，跟我闲聊，与我沟通。我与杨老师的距离越聊越近。我很感谢杨老师，她用自己的时间来帮助我，走向自信。渐渐的，我起先主动找杨老师闲聊，哪怕没话题，我也会努力想些话题聊。后来，我渐渐喜爱上与人闲聊，也越来越喜爱主动与人沟通、沟通，我也在短时间内收获了许多的挚友。从那时起，我又有了一个习惯，无聊之时，我会去找老师闲聊，我感到我与老师的距离被我一点点渐渐拉近了。一次，杨老师把我叫到她办公室，送了我满满一大箱书，杨老师告知我，我看了这些书对我的沟通实力还会有更进一步的提升。我感动极了，当然伴随的还有激烈，我们之间的距离又近了。我含着泪水，抱着这箱书，坐回了座位。恒久感谢我的杨老师，感谢我

3、的杨老师用她特有的方式打开我与别人交往的大门。感谢我的杨老师因为她的专心与坚持，让我成为一位擅长与人沟通、沟通的阳光小子，让我拥有了许多的挚友。感谢我的杨老师因为她的激励和教育，让我拥有了可以受益一生的更加开阔、阳光的心态。我的老师小学作文2在小学六年的时间里，有许很多多的老师赐予了我慈母般的关怀和严厉的教育。其中简老师，在我心里是很难遗忘的。他，中等身材，五十来岁，有丰富的教学阅历和一颗关切同学的美妙心灵。简老师刚接手我们这个班时，我们班级纪律很乱，可他作为班主任和男人的威历强势镇压住我们，还留下了一些成果差的同学补课。我们班的成果稳中有升。记得有一天，简老师当着全班的面宣布：“周熙智，今日

4、放学留下来，到教室等我。”我和全班同学都特别惊异，心想：不应当呀，我的数学水平是中上，总体成果也不错，为什么会留堂呢？放学了，简老师把我叫到办公室，有几个我很要好的同学也在办公室前等我。简老师板着面孔，一本正经地对我说：“熙智，你数学成果很好，知道为什么我要叫你来吗？因为你有一个最大的毛病马虎。”话音刚落，他拿起刚考不久的数学试卷。我惊异地睁大了眼睛，成果是99。5分，而且错的是一道简洁的口算题。简老师说：“这道题你完全有实力做对，这0。5分也会拉低平均分。我希望你以后不要犯这种错误。”我用劲点了点头。老师就让我回家了。我满脸通红地走出办公室，而对同学们的种种疑问，我都不好意思回答了。简老师不

5、仅是位教学严苛的老师，还是一位关切学生的老师。记得有一天，我们班的一位同学在大课间时，不当心扭到了脚。简老师立马把那位同学背到办公室去，找到药给同学贴上。我们几个帮忙的也特别感动。过了几日，简老师不断地询问同学伤好了吗？还痛不痛？我们都对这个好老师表达感谢。这就是我们的简老师，虽然他在六年级转走了，但我们依旧特别钦佩他。我的老师小学作文3清楚记得，我第一次遇见邵老师的那一天。这是一节数学课，讲的是竖式的相识和运算。阳光顺着课桌溜进教室，把窗边桌椅烤了烫。大伙在教室吵哄哄的，不亦乐乎。突然，门外传来一阵脚步声，沉沉的，力度大，还有点浑，确定不是杨老师，那是一个男的，个子很高，头发一卷卷，上了油般

6、发光，脸上的表情并不肃穆，衣服有点大，写着红中带白的“SUPERMEN”。只见他把书一甩，嘹亮一声：“上课！起立！同学们好！”“邵老师好！”齐刷刷坐下。邵老师口一张，一串动人的故事娓娓而来，还记得也许是这样的：“一天，老师去超市买东西，买了两支铅笔和一块橡皮，在结算时收银员还了二元钱，老师便觉不对，一验算，用竖式一算，应当要还五块，就这样挽回了三元钱。”接下来邵老师起先教竖式相识和运算。只见那手忽上忽下，字虽不像语文老师那般端正娟秀，却非常快捷清爽。听老师那写字的“嗒嗒”声，就如一首打击乐。那好玩的内容，仿佛刚发生在自己身上，我就迫不及待地去结算找钱，进行一次满足的购物。那段日子，邵老师每节课

7、都会编个小故事，总的合在一起，应当有课本那么厚。听他的课，不仅脑洞大开，还会收获许多好玩的哲理故事。他还有一个习惯，特殊殷勤好客，经常欢迎我们去他的办公室一起探讨数学。他的办公室也成了我们几个男孩子爱去的地方。有段时间，我一放下书包，就朝他办公室跑去。有时他还没到，我们几个男孩子就探讨开了。就是这样，他在我心中埋下了理科的种子。邵老师，感谢您。插柳之恩，终身难忘。我的老师小学作文4走进校内,你常常会看到一位头发较、身材苗条、衣着整齐、气质高雅还戴着一副金丝边眼镜的年轻女老师，她就是我们班的班主任吕老师。记得一年级报到的时候，妈妈带着我踏入喧闹而漂亮的校内，刚刚走进教室，远远就望见迎面走来一位面

8、色亲善的阿姨。妈妈向我介绍：“珍宝，这就是你的老师，你就喊她吕老师。”吕老师很热忱地摸着我的头说：“很兴奋你来到我们班，成为我们中的一员，希望你今后能好好学习，取得好成果；让老师和同学为你感到傲慢!”听过老师的话，我当时还太小，还不太明白她的意思，但我知道老师和妈妈一样喜爱我，因为老师的话让我感到暖和。别看吕老师平常是那么得文雅瘦弱，可是上起课来却显得那么有精神，娓娓好听的语调，滔滔不绝的语句让原本枯燥乏味的课堂充溢朝气，让朴实无华的课本文字变得生动好玩。随着老师那神采奕奕充溢遐想的眼神，我们仿佛望见那茫茫的草原，蔚蓝的天空，骏马在奔驰，牛羊在欢乐；牧童载歌载舞的身姿我们真想向老鹰一样长上一对

9、翅膀在这漂亮的草原上尽情的翱翔，充分感受这大自然的甜蜜和欢乐！因为吕老师上课很有意思，所以我特殊喜爱上语文课，由此也喜爱上了吕老师。吕老师再学习上对我们要求严格，但在生活上对我们却是非常的关切和爱护。记得三年级的时候，有一次我因身体有些不适，上课时留意力有点不集中，吕老师发觉了，只见她轻轻地走到我得身边，用手摸摸我得额头，亲切地对我说：“孩子，你生病了，我打个电话给你妈妈，让她送你到医院去。”不一会儿，妈妈来了，把我送去了医院，过了几天，我得病便好了。关于吕老师的故事还有许多许多，五年的相处，让我们觉得吕老师既像妈妈，又像姐姐，更像好挚友。只要轻轻一个动作或是静静的一个眼神，我们都会明白彼此的

10、意思。吕老师就是这样一位老师，让我钦佩，更让我喜爱！我的老师小学作文5x老师是我三年级时的班主任，她是一个志愿者，对我们特别好，也和我们发生过很多事情。下面，我就和大家共享几件吧！有一次上体育课，体育老师不在，是x老师给我上的课。老师说：”今日我们玩一个嬉戏，名字我先不说，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的话就不行以中途退出了，好不好？“我们异口同声说：”好！”老师说：“这个嬉戏的嬉戏规则是：我说一个词，你们就做相应的动作。还有不行以中途退出，假如退出罚抄古诗一百遍。知道了吗？”我们说：“知道了！”老师先说了一个猛兽，我们一起做出了相应的动作，老师就把我叫了出来，因为我做的最像猛兽，老师让他们学

11、着我的样子做；老师又说了一个美女”，我们都不情愿做，老师说：“再不做就让你们抄古诗！”我们都牵强着做了，周永贵做的最像，老师叫我们学，我不想玩了，觉的有些变态，所以就带几个人走了。一会儿，老师叫我们回去，再不回去就让我们罚抄，他们几个回去了，我却没有，老师怎么叫，我都没回去，老师叫几个同学来叫我，也没管用。下课了，老师把我叫到办公室，问我怎么回事，我一声不吭，杨老师来了，说：“吕家，这是怎么了？”x老师说：“上课不听话。”杨老师让我说说经过，我把事情的经过一一告知了杨老师。杨老师听了，就叫x老师让我回去了。我崇拜x老师，是因为她和善，友情，温顺，和谐。她对我们就像我们的亲妈妈一样。可上完三年级

12、她就去别的地方叫了。她是我们的班主任，是我们健康成长的桥梁，更是我们的其次父母。你是我的偶像，我要向你学习。我的老师小学作文6从幼儿园到小学，我遇到过许很多多的老师，有的慈眉善目，有的幽默搞笑，有的肃穆仔细，有的温顺大方。但令我印象最深刻的老师是宋老师。宋老师高高的个头儿，不胖不瘦，他的脸圆圆的，高高的鼻梁上戴着一副亮闪闪的眼镜，看上去似乎很有学问的样子。宋老师是我们班的思品老师，上课的时候他有时很严厉，有时也很温顺。他讲课的声音时高时低，吸引着我们的留意力。当哪位同学主动回答问题或坐姿很端正仔细听讲时，宋老师就会给他们发糖果，以示嘉奖。同学们都很喜爱宋老师，每次得来的糖果我都不舍得吃，始终珍

13、藏着。在课堂上，宋老师还常常爱说一些有哲理的话，让我们深受启发。记得有一次，宋老师语重心长地说：“不管做什么事，都要争第一，打个比方，第一次登上月球的飞船叫阿波罗，而其次次是谁呢，大家都不知道。”这句话使我受益匪浅，我把它牢牢地刻在了我的心里。上学期学校开展吉尼斯大赛，我报名参与了双圈啦啦圈竞赛。竞赛时天气燥热，时间漫长，非常钟，二非常钟太累了，我也想过放弃，但我想到了宋老师说过的那句话，咬牙坚持着。最终，我获得了这个项目的第一名，我胜利了。我得了第一名，这离不开平常宋老师对我们的谆谆教育，我要好好地感谢宋老师，并对他说：“宋老师是您激励我，我才得了第一名，感谢您，宋老师！”宋老师，您就像工程

14、师，把学问无私地传授给您的学生；宋老师，您就像雨露，静默地滋润着我们幼小的心灵。您是我们人生的领航者，您是我们最好的挚友，宋老师，我们爱您！我的老师小学作文7说起我心目中的好老师，你们想知到吗？ 他叫嘿嘿，天机不行泄露。这位老师双眼皮，眼睛大大的，眉毛挺黑，有一张能说会道的嘴，可爱极了。哦！当然了你们可别误会了，可爱可不是他的特点。他真正的特点是风趣幽默，就例如上次吧看已经上课了我们的班级还是乱成一团的，就连老师来了我们还是该赶什么就干什么，可老师不但不生气，嘴角还漾起了一丝丝的微笑，突然有个同学对我们大喊说；别说话了老师生气了。嗨！你可别说这招还真管用，教室里突然就万籁俱寂了，可老师的反应却

15、让我们大吃一惊，老师却对那位同学说你大叫什么？是我叫他(她)们说的！而且啊老师在我们上课时他总是会做出一些惊奇的鬼脸逗我们快乐，就在我们考试时，他望见了有人抄袭，老师也不骂，只是微微一笑，真惊奇谁都不知道他的葫芦里原委卖的什么药。老师的眼睛也很惊奇哦！在我们受到老师的表扬时那是一双温顺的眼神，当我们作业没写完时那是一双责怪的眼神，当我们拿到奖状时，那是一双喜悦的眼神，不光是眼睛很奇妙，老师写的字也很特殊哦，虽然他写的字没有语文老师写的工整大方，没有写字老师写的好看。美丽。但他写的每个字里面包含着很多渊博的学问老师还很照看我，有一次上课老师有一个数学题想找一个同学来解，老师叫到了我，我并不会而且

16、我想了一会还是给答错了，但老师并不骂我，还让我做了下来，下课以后老师把我叫到了办公室一点一点的很有耐性的为我讲解，老师不光这点照看我其实在其他的生活中也很照看我们的哦！最让我信服的还是老师他学问的渊博，教训阅历丰富，讲起课总是那么轻松活泼生动好玩，尤其是数学课，他能把枯燥的学问讲是幽默好玩，引人入胜使我们爱好怡然，不知不觉地喜爱上了数学，并渐渐地懂得了一些学习的奇妙。你们猜出我心目中的好老师是谁吗？对！他就是带我们的数学的徐昱老师。我的老师小学作文8你知道吗？我有一位无比神奇的老师，因为她有时像一座活火山，随时可能不堪一击，她还像一个管家婆，从我的衣食住行和做作业，一切的一切都要管，那么，你想

17、知道这位神奇的老师是谁吗？那就听听下面的故事吧！她很爱美，不管早上忙不忙，她都要细细地化妆，直到确诊自己完备无瑕，才会一脸满意的样子去上班，可就是眼睛上架了两个黑边的眼镜，让她的形象大打了折扣，她说起话来就像点燃了的鞭炮噼哩啪啦就来了，因此得了个美名机关枪，每当我做错事，机关枪就向我放射出一串子弹，那是我最胆怯的武器。她像一座活火山，随时可能喷发，有一次，我正全神贯注地写着作业，无比神奇的老师就坐在我身旁，写着写着，我的脑子静静地溜号了，去想：该怎么玩嬉戏穿越火线。想着想着嘴里不知不觉的发出了嘻嘻的笑声，眼睛盯着书一动也不动，活像一个木头人，真不幸，被神奇的老师听见了，她手拿着筷子虎着脸走过来

18、，我根本没有察觉到，她看了看我的本子，轻轻地拍了拍我的手，可我都没感觉到，这下可捅马蜂窝，神奇老师生气了，她的两只眼睛瞪得大大的，嘴里咆哮着，就像一座火山，立刻要喷发，她用劲拍了拍我的手，我的脑子一下子抓回来了，我发觉神奇老师就在我身旁，眼看她的火山就要喷发，我又抓紧仔细地写起作业了。她很爱看书，看起书来，就连好吃的鸡腿都不理，就连菜糊了她也不知道，可说也惊奇，她只要一望见我做作业，就会丢下书，跑过来起先问个不停：“作业多不多啊！要打一下羽毛球吗？，就像有十万个问题似的。”简直就像一只小蜜蜂嗡嗡地在我耳边飞，让人受不了，不过呢，我还是很兴奋的，因为那是她对我的爱。你揣测出神奇老师是谁了吗？什么

19、，还没猜出来啊！我告知你们吧：“她是我幼儿园老师，也是我最可爱的妈妈”。我的老师小学作文9这个学期我们换了一位新老师，她姓吴，我们把她称为吴老师。吴老师有着这一张可亲的脸，但有时温顺，有时严厉；吴老师也有着一张能说会道的嘴，时常关切着我们。除此以外，她还有一双火眼金睛和顺风耳，我们的一丝一毫都被她看在眼里，记在心上。其中有一件事让我很难忘。有一天放学了，同学们都走了，可是教室里还有一个身影，就是我们的吴老师。她在教室里干什么呢？拿东西？不对。擦黑板？不对。改作业？还是不对。告知你们吧，她在扫地！只见她一会儿摆桌子，一会儿打扫地面，从一起先进教室的时候，她的手就没停过，头上布满汗珠。看到这里的时

20、候，你们肯定惊呆了吧？教室是大家的，应当由同学们一起来共同完成打扫任务，可因为同学们都很懒散，所以大家都不想扫地，就相互推诿，谁也不扫了。吴老师看在眼里，她却没有指责我们，而是用自己的实际行动来教化我们。想到吴老师每天这么辛苦的教我们学学问，为了能让我们学习得舒心，放学了不回家休息，还要来替同学们打扫卫生，我们都感到很惭愧，我们真不应当推卸责任。从那以后，同学们都主动地要求打扫卫生。这一天，是我们组打扫卫生的，大家很快就扫完了。吴老师看了一下，说：同学们，你们看现在打扫的怎么样呀？桌子摆的怎么样呢？我们一看，原来地上，还有一张纸屑，而且桌子凳子也是摆七扭八歪的，竟然还有一把扫把跑到外面去了！在

21、吴老师的提示下，我们把地上的纸屑捡了起来，把桌子和凳子摆放的整整齐齐的，吴老师看着我们欣慰地笑了。在和吴老师相处不长的时间里，我感受到了温顺、严厉和激励，不管怎么样，我还是很喜爱的新来的吴老师，我肯定要刻苦学习，严格要求自己，做更棒的自己，不让吴老师悲观！我的老师小学作文10敬爱的老师们，同学们，大家好！我是来自五（4）班的舒歆云，今日我演讲的主题就和各位老师们有关。在我的演讲起先前，请允许我给在场的老师们致以崇高的敬意，（深深地鞠一躬），感谢你们，感谢我们的好老师！我们都知道，老师是辛勤的园丁，把我们从毫无学问的幼苗培育成一棵棵学问渊博的大树；也有人说，老师是光明的红烛，燃烧了自己，照亮了我

22、们是老师把我们引进学问的殿堂，是老师让我们明白了那些曾经让我们捉摸不透的道理，是老师让我有胆识站在这里！时间如流水般的流失，一去不还了，但老师为我们所做的一切，恒久也不会随着时间的消逝而淡化。那些点点滴滴的小事汇成一条小河，渐渐地淌入我的心灵，让我深深的留恋着，回味着“叮铃铃！”伴随着一阵悦耳的铃声，我仿佛回到了我刚来到学校的那一天早上九点左右，刚转学来的我跟随着校长，来到了五（4）班的教室旁。面对着新环境，新班级，新老师，新同学，我的心里忐忑担心，像有只小鹿在乱窜。“扑通，扑通”我的心跳得异样的快。惊慌，惊慌，惊慌，或许只有这个词才能体现出我当时的心情吧！突然，一位女老师走了出来，没错，这就

23、是万老师。她见了我，会心一笑。我愣住了。她的笑容是那样温柔，那样甜蜜，如阳光般绚丽。那一瞬间，我的那些惊慌，一下子就抛到九霄云外去了。因为我的直觉告知我，万老师是个善解人意，风趣幽默的好老师。当然，事实也证明了我的想法。就因为那个笑容，我完全摆脱了惊慌和忐忑担心带来的骚扰；就因为那个笑容，使我很快的融入到了班集体当中。不知不觉的，两个月过去了，我慢慢的爱上了这里的老师，这里的同学，这里的一切。对于这新的学习环境，我再也不觉得生疏了。最终，我真诚地对全体老师说声：“感谢您！”我的.老师小学作文11在我生命这一小部分时间里，也是在这六年的小学生活里，每一次的相遇又离开。现在我上六年级了，就要离开我

24、的母校了，也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛，照亮了我们自己一点点熔化。这一次，我不知道我们会再见面不会，但你恒久在我心里，恒久是我心中宏大的老师。 您虽然和我们在一起的时间不长，但在六年中你是我见到的最好的老师。你每一次给我讲道理，都让我明白了很多。你恒久是一位好老师。你来得时候我什么都不会写，是你来了以后，一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听，你是一个好老师，你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你变更了我，让我懂得了是非，我是多么渴望上初中时你还教我呀！ 但我知道那是不行能的。假如我能再上一次六年级，我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩，你

25、带着我们，在那欢乐的时间里多好呀！ 时间是来也匆忙去也匆忙，一分一秒的过去了，我想你肯定能教出更好的学生。就象歌里唱的一样，时间一去不再有，但我要谢您我的老师。 这是我最喜爱的学生之一。 记得刚接这个班的时候主任就告知我，这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事，不过还好，也起先学习了。上次期末测试破天荒的及格了，让全部知道他大名的人，双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我快乐呢。 看着他语句不太通顺的文字，真的让我很感动呢。不知不觉也想起很多往事来，想起自己的不好，当时怎么对人家那么凶恶呢？毕业了，最舍不得的还就是他呢。可是刚才心中的千言万语突然间就没有了。

26、不过，孩子，老师也会恒久记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼，能把我也带笑了；记得你因一次不公正待遇而痛哭的难过样子；记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。 最终，老师也感谢你，感谢你带给我的欢乐和感动。我的老师小学作文12小学已经飘然远去，但仿佛一切都还在我的生活中挥之不去，我最最最喜爱的老师除了MissChen，就是米老头季老师了。季老师人高马大，开着老爷车的他没有校长的威历，更像一个父亲。季老师对我们很好，他那标准的芭蕾舞步伐非常有范，八字形的站姿时任忍俊不禁，我们经常以此来与老师开玩笑，老师也不曾介意，与我们一起笑，露出小虎牙，眼角上皱纹和聚在一处，特殊显老。五年级，我们几个女生

27、喜爱在季老师办公室吹空调、看电影。至今记忆犹新的就是那一次：我们四个女生：金法蓉、陈潇潇，付淼淼和我不该平常的霸气，跑到老师办公室锁上门，办公室就是我们的天下了。老师不便又要说我们一顿，我们若无其事地走过去，唉，语文试卷，看我考几分。我伸手去翻试卷，老师拍这过来，幸好我反应灵敏逃脱了，阿嚏我打了个冷战，老师，您也太小气了，作为一个校长，虽然不是正的，但您好歹是小学的主导者，开次空调会死啊！扣两分，登记去！老是将空调开起，我们也帮着老师改试卷的基础题。我们非常仔细，衬托出夜的宁静。闲得无聊老师，饿死我了，有什么好吃的没有？我边说边翻老师的柜子，季老师的柜子书虫比较喜爱，翻到了一幅请帖，是体育老师

28、的，我们几个又嚷嚷着喜糖，季老师说：喜糖在五年级办公室，我急冲冲地跑上跑下的，动作太大了，轰动了整座教学楼老师肃穆的指责了我：那么吵干嘛，别人都已经睡着了，还有人在学习！哦弄，哦弄。来来来，我们分糖！我刚把糖倒出来，金法蓉和陈潇潇就动手抢，怎么能这么赖皮？我嘟着小嘴。平常你就是这么对我们的。金法蓉不客气地说。陈潇潇也点头，季老师在一旁坐着，说：平均分，分毛晨艳一些！我们空调也吹了，糖也吃了，该满意了，回寝室睡觉去。季老师的故事不止这些，他对我们的好谁也不会遗忘！我的老师小学作文13小学五年级关于老师的作文：感谢我的老师生活在一个和谐团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，经常让人有一种说不出

29、的感动。我的老师，他们静默无闻，更值得我感谢。 老师们，您们不仅传授给了我学问，还刚好帮我改正了不良的习惯。 记得开学不生活在一个和谐团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，经常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们静默无闻，更值得我感谢。老师们，您们不仅传授给了我学问，还刚好帮我改正了不良的习惯。记得开学不久的一天，假期里悠然惯了，真不适应学习生活。尤其不想做家庭作业，一放学，看个电视，玩个电脑，多满意。最终又一次，我贪玩遗忘了做作业。其次天上课时，老师，您让我们摊开家庭作业，听完这句话，我才意识到我遗忘做作业了。当您走到我的面前问我的作业在哪里时，我的脸涨得通红，手掌不停地冒汗我小声嘀咕

30、着：“没没带。”老师走了，我也安了心。接下来的几天，我故伎重演，一次次的，都是虚惊一场，我以为老师忘了，我以为老师没有留意。可是有一次，傍晚的时候，你把我留了下来，您没有指责我，而是亲切地对我说道：“贪玩了吧？好几次了，成果这么好的同学，竟然也顿了一顿，你又叮嘱道：“下次要做好作业才能去玩，知道了吗？”我的心仿佛被什么蛰了一下。我一言不发，但我非常想对您说：老师，是我不对，虽然我基础还可以，但假如不刚好巩固学问，日积月累，成果也会下降的。而我却只顾着玩，遗忘了“学而时习之”的古训。感谢您能够宽恕我，改正了我一个不好的习惯。我知道错了，以后肯定用心做完每一样作业后再去玩耍，感谢您让我明白了一个简

31、洁而深刻的道理。我的老师小学作文14记得上一年级的时候，有一段时间妈妈去了城里，要好几天才能回来。最让我发愁的就是梳头了。因为我的头发比较长，对小小年纪的我来说梳头是特别困难的事，我的爸爸也不会梳头，我只能应付着简洁梳理一下头发，所以我的头发显得很乱。我来到学校，班里的同学见了一个个都说我是个“疯子”。我听了他们的嘲讽很难过，委屈的眼泪直在眼眶里打转。后来老师知道了，她用温柔的声音对我说：“你今日早上为什么没有梳头呢？以前你的头发不是梳理得很美丽吗？”我便把事情的缘由如数家珍告知了老师。“哦，原来是这样。那你妈妈不在家的这几天里，我帮你梳头好吗？”老师亲切地说。说完，老师就把我叫到她的住室里，

32、拿出一把梳子和一些皮筋，让我坐在床边起先帮我梳头。老师一边梳一边用柔软的声音赞美着：“你的头发真好！扎起来肯定特殊美丽！放心吧，老师会梳好几种样式的辫子。假如你喜爱，我会常常帮你梳头。”就在这一瞬间，我体会到了暖和，体会到了爱。不一会儿，一对美丽的辫子就梳好了。同学们看到以后，始终赞叹不已。当他们知道是老师帮我梳的头，目光里流露出艳羡之情。我的心里不再难过，而是充溢了骄傲感，我又复原了从前的活泼开朗。我真的没有想到，老师除了会教我们数学，还这么会梳头；老师不但是一位严师，还有一颗对学生爱护入微的心。我当时就暗下决心：肯定仔细听讲，好好学习，不让老师悲观。这位让我体会到暖和和关爱的老师，就是我们

33、尊敬的王莹老师。虽然她现在已经转走，不在我们学校了，但我依旧会时常想起她。尤其是她为我梳头时的暖和时刻，让我恒久难忘。我的老师小学作文15看到这个题目，你或许会问你的启蒙老师是谁呀？他长得什么样儿？他教你学会了什么其实说出来你肯定会感到惊异的。我的启蒙老师是一种刊物，它就是中国发行量最大的幼儿刊物幼儿画报。从2岁起先妈妈就给我订幼儿画报。当然，那时的我还不相识字，不能自己看，都是妈妈边让我看插图边给我讲故事。妈妈讲得绘声绘色，我听得兴致勃勃，精彩的插图故事完全吸引了我，我渐渐对幼儿画报产生了爱好。画报里的内容丰富多彩，有儿歌、成语故事、益智小嬉戏、火帽子连载小故事等等。幼儿画报不仅增长了我的见

34、识，还让我成了“小明星”呢。那是我3岁多的一次经验。我和妈妈乘车去奶奶家。那天车上的人许多，我们等了好半天才等到了一个空位，我刚坐在座位上，就看到人群中一个阿姨一手拿着旅行箱，一手抱着一个小弟弟。看她满头大汗的样子，估计已经站了很久。小弟弟咧着小嘴直哭，嘴里还嘟嘟囔囔地说着：“妈妈，我疼，我疼”可能是阿姨抱他太紧，他感觉不舒适吧！看到这个情景，我就对妈妈说：“妈妈，我不想坐了，把这个位子让给那个抱小弟弟的阿姨吧。”妈妈同意了我的确定，还帮阿姨拿过旅行箱。这时宁静的车厢一下子沸腾了，有的说：“看人家那个小妹妹，才几岁就知道让座了。”有的说：“可不，咱们有些大人都不如这个小妹妹呢。”还有的干脆问我：“小妹妹，是不是幼儿园的老师告知你要给别人让座的？”妈妈也觉得我这样做很难得：“我的小茜茜像个大孩子了，真乖。”我歪着头说：“妈妈，幼儿画报里的火帽子告知我这么做的，您以前给我讲过它让座的故事呀！”妈妈听后茅塞顿开，欣慰地说：“看来，给你订幼儿画报真是明智之举呀！”车厢内的人们听到了我们的对话，不谋而合地鼓起了掌，不知是谁大声说：“你真像个小明星！”我看到这一切心里比吃了蜜还甜。我爱幼儿画报，我很感谢幼儿画报这位启蒙老师，教会了我那么多学问，还教会了怎样做人。