大班上半年班级工作计划范本.docx

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1、大班上半年班级工作计划大班上半年班级工作安排1一、班级状况分析我班现有幼儿52人，男孩28人，女孩24人。这学期没有插入新生，所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应，每天都高兴奋兴入园，喜爱与老师、小挚友们一起学习、生活，并乐意与人交往。新学期起先了，进入大班下学期，孩子们各方面都有了新的改变，尽管幼儿在年龄上有着很大悬差，但是却感觉孩子们长大了，自理实力增加了，有的午睡起床后，能自己学着叠被子，整理自己的物品，实力强的幼儿会帮助实力差的幼儿；幼儿的自制实力强了，有爱惜公物的意识，学习意识也更强，孩子们也得知自己长大了，立刻要升入小学了，会学着整理好自己的学习用品；小挚友们的行为习惯也增加了，但我

2、们也发觉个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素，针对他的状况，我们还要找出更好的教化方法。另外，我们要接着加强对幼儿的常规教化及平安教化，努力提高幼儿的合作、沟通、共享等实力。二、指导思想1、严格遵守幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要的各项内容与要求，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。2、在各项教学活动中，依据幼儿不同的心理发展水平，注意培育幼儿良好的特性心理品质，留意依据幼儿个体差异，探讨有效的活动形式和方法，不要强求一律。三、工作目标和重点（一）各领域培育目标1、健康领域开心地参与幼儿园的各项活动。生活有规律，形成良好的生活、卫生

3、习惯，有基本的生活自理实力。进一步了解平安保健学问，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的爱护。2、语言领域专注倾听别人说话，有良好的倾听习惯。能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感，看法自然大方。语气较完整、流畅，用词比较精确。观赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲解并描述图书主要内容，喜爱与同伴沟通和探讨。3、社会领域主动主动的参与幼儿园的各项活动，能在活动中提出自己的看法和要求，仔细、努力的完成任务，表现出自信念和肯定的责任感。学习参与社区的活动，乐意与人沟通，感受并相识人与人沟通的开心和重要性。学会自己辨别是非,关切弱小及有困

4、难的人,友爱、诚恳、有怜悯心。理解遵守日常生活基本的社会行为规则，加强规则意识。4、科学领域对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。学习运用视察、试验等多种方法探究四周环境，乐于动脑筋。喜爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。5、艺术领域发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏不同风格特点的艺术品。能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜爱用多种材料、工具、方法进行想象创建活动。（二）嬉戏目标1、角色嬉戏（1）丰富生活阅历让幼儿充分体验合作的开心，知道没有合作完成不了很多事情，合作在人们日常生活中的重要性。（2）供应材

5、料师生或家长共同收集一些废旧物品，如：塑料瓶、纸盒、布娃娃、图书等，除此之外，老师制作一些半成品供幼儿操作。（3）幼儿实力幼儿在老师的引导下充当角色，并能在嬉戏中感到欢乐。用连贯的语言主动与人交往，娴熟运用礼貌用语。在嬉戏结束后，能帮助老师、同伴一起整理玩具。2、结构嬉戏（1）丰富生活阅历丰富和加深幼儿对建筑物及其它物体外形特征的印象，并能娴熟驾驭结构嬉戏中构造的技能技巧。（2）供应材料积木、雪花片、太阳积塑等。（3）幼儿实力主动邀请同伴合作嬉戏，不争抢玩具，懂得谦让。能构建出各种各样不同的物体，并爱惜玩具、主动整理。3、体育嬉戏（1）增加体质、机能协调发展通过基本动作训练，体验身体活动和合作

6、的开心。进一步了解体育活动的基本学问，遵守活动规则和要求。团结合作、爱惜公物，并主动整理某些小型体育器材。（2）材料供应皮球、甩包、纸棒、纸球、平衡木、垫子等。（3）幼儿实力幼儿能听懂口令和信号做出相应动作，能主动邀请同伴合作嬉戏，会主动整理体育用品。（三）工作措施1、创设娃娃家、图书区、理发店、小吃店、美工区、动手区等区角供幼儿进行角色嬉戏和构建活动。2、选择一些符合幼儿年龄特点的内容为教材。四、老师工作在教学过程中，我们本着寓教于乐的原则，把培育幼儿的学习爱好放在首位，结合幼儿的身心特点及发展规律来支配教学内容，使我们的教学与幼儿日常学习和生活亲密相关。以嬉戏为主，在大班工作中，做好幼儿连

7、接工作,因此特殊制定工作措施：1、加强保教并得，做好周一、二分组教学，周三、四保育员配班制，在班级中每半个月开展班务会，刚好发放并解决工作中的问题。2、为幼儿建立小档案，作好幼儿的成长记录。3、充分结合教学中的五大领域，依照纲要精神，搞好建够、整合教学，开展早期阅读活动。4、创设良好的教学环境，为幼儿供应更多的表现机会及平台。五、管理工作（一）教化教学三月份工作重点：（1）、制定各类教学安排；（2）、召开家长会；（3）、创设幼儿生活环境；（4）、开展背书包上幼儿园活动（5）、接着加强平安教化工作，将平安教化融入幼儿一日活动之中。（6）、开展亲子活动-庆三八、手工制作活动等。四月份工作重点：（1

8、）开展背书包上幼儿园活动（2）开展亲子活动-春游、探讨主题的开展；（3）开展幼儿的思想品德教化活动。五月份工作重点：（1）、了解五一节，开展从小爱劳动的活动-捡垃圾、擦桌椅，知道劳动是件欢乐的事。（2）知道母亲节，开展亲子活动-我爱妈妈、探讨班级中存在的问题。（3）开展背书包上幼儿园活动。六月份工作重点：（1）开展亲子活动-庆六一；（2）幼小连接活动，搞好大班毕业系列活动。（二）保育工作1、做好消毒、清洁工作，确保每个幼儿生活在一个平安舒适的环境中。2、刚好护理好每个幼儿，让家长放心。3、做好传染病的预防工作。4、协作老师搞好教学工作及班级管理工作五、家长工作1、主动向家长了解幼儿在家的状况，

9、并常保持联系。2、仔细填写每月一次的家园互动手册，并进行重点家访和普访。3、刚好做好幼儿成长记录，保持家园一样性。4、并请家长帮助我班共同开展各项工作。仔细组织好对家长开放教学活动，主动帮助家长解决育儿困难，正面及有理地给家长讲解并描述并传达，探讨及阅历，提高对家长的服务质量六、我班为大班阅读班，在本学期工作中，我园选择了共享阅读：它是一种提倡与孩子一起享受读书乐趣的早期阅读方法；读本内容丰富，色调艳丽，文字与画面相结合；读本主题接近儿童生活，文字在读本中重复出现，并伴随识字。开展共享阅读旨在以轻松、愉悦的方式培育儿童的阅读爱好，提高儿童的阅读实力。大班上半年班级工作安排2指导思想以幼儿园教化

10、指导纲要（试行）和武汉市幼儿园课程纲要（试行）为指南，仔细落实武汉市幼儿园教化常规管理暂行方法（试行）要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作安排，教学教研工作安排、卫生保健和后勤工作安排，依据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作安排。班级状况分析我班这学期基本状况跟上学期一样：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和老师在这学期都没有人员上的变动。我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小连接工作，怎样进一步培育好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习爱好，培育幼

11、儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。主要工作任务和目标1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。2、仔细、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。3、主动参与园教研活动、开展班级教研活动；主动参与园湖北省学前教化专业委员会申报的xx课题家园共育促进幼儿特性化发展的课题探讨工作，促进老师专业化成长。4、创设温馨和谐的教化环境，保持敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动氛围。5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿特性化视察、培育、沟通、互动工作，促进每个幼儿的特性化发展。6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让90%的幼

12、儿能顺当入小学。平安工作1、仔细学习园平安教化工作的相关制度，主动参与相关平安教化培训。2、签订平安责任书、提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。3、制定班级平安工作安排，在学期教化安排、月安排、日常教学周日安排中明确平安教化的内容。4、关注细微环节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教化内容。5、老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范围内活动。6、组织幼儿参与园逃命演习。7、指导家长协作做好幼儿的平安教化工作，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。8、有安排、有目的、有打算的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预

13、案。每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。班级管理工作1、提前制定并落实班级各种工作安排（学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。（会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和安排等。）3、依据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并仔细实施，做到一样性、一贯性、和坚持性的原则。4、接着保持“敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”。5、仔细填写“班级交接班本”， 建立具体的“班级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。6、加强本班老师间的沟通和学习，

14、践行“奢侈孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。7、主动开展家园共育促进幼儿特性化发展课题探讨和幼儿特性化培育工作，为每个幼儿制定“幼儿特性化视察培育方案”、为每个幼儿收集相关资料。8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。2月16日实行家长会。家园互动的表格要留意收集整理。幼小连接工作1、制定班级幼小连接安排，并组织实施。2、每周组织数学活动两次（数学与蒙氏数学同步）。3、每周五布置家庭作业一次（作业的形式可以多样，例如：调查表、参观活动等）。4、注意幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培育。生活习惯方面：自己整理物品，不掉东西；自己的事情自己做；保持自己和四周的环境卫生；能爱护自己的平安

15、等。学习习惯方面：看书写字姿态正确、宁静专注做事；上课坐姿好、主动思索问题、回答问题；不随意插话、讲小话等。交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的“小摩擦”等。5、加强老师对幼小连接内容的学习。6、利用家长会，达成幼小连接共识。请家长填写幼小连接调查表，依据每个幼儿状况家园共同制定“个人幼小连接安排”。7、学期末针对幼儿全面发展状况进行评价。8、六月份召开“幼儿毕业典礼”。备注1、重在日常对幼儿的引导。2、注意实力的培育。每月主要工作二月：1、布置老师环境、充溢活动区。2、学习园务安排、教学安排，制订班级安排3、学习制度、常规、制定班级常规等4、2月16日家长会5、幼儿特性化

16、方案（针对有效连接）三月1、家长开放日2、特性化培育沟通四月1、大班组春游暨春季运动会2、特性化培育沟通五月“六一”打算六月1、毕业典礼2、特性化培育家园沟通3、幼儿评价七月各项工作总结、放假支配大班上半年班级工作安排3一、班级状况分析我班现有幼儿52人，男孩28人，女孩24人。这学期没有插入新生，所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应，每天都高兴奋兴入园，喜爱与老师、小挚友们一起学习、生活，并乐意与人交往。新学期起先了，进入大班下学期，孩子们各方面都有了新的改变，尽管幼儿在年龄上有着很大悬差，但是却感觉孩子们长大了，自理实力增加了，有的午睡起床后，能自己学着叠被子，整理自己的物品，实力强的幼儿会

17、帮助实力差的幼儿；幼儿的自制实力强了，有爱惜公物的意识，学习意识也更强，孩子们也得知自己长大了，立刻要升入小学了，会学着整理好自己的学习用品；小挚友们的行为习惯也增加了，但我们也发觉个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素，针对他的状况，我们还要找出更好的教化方法。另外，我们要接着加强对幼儿的常规教化及平安教化，努力提高幼儿的合作、沟通、共享等实力。二、指导思想1、严格遵守幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要的各项内容与要求，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。2、在各项教学活动中，依据幼儿不同的心理发展水平，注意培育幼儿良好的特性心理品质

18、，留意依据幼儿个体差异，探讨有效的活动形式和方法，不要强求一律。三、工作目标和重点（一）各领域培育目标1、健康领域开心地参与幼儿园的各项活动。生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力。进一步了解平安保健学问，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的爱护。2、语言领域专注倾听别人说话，有良好的倾听习惯。能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感，看法自然大方。语气较完整、流畅，用词比较精确。观赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲解并描述图书主要内容，喜爱与同伴沟通和探讨。3、社会领域主动主动的参与幼儿园的各项活动，能在活动中

19、提出自己的看法和要求，仔细、努力的完成任务，表现出自信念和肯定的责任感。学习参与社区的活动，乐意与人沟通，感受并相识人与人沟通的开心和重要性。学会自己辨别是非,关切弱小及有困难的人,友爱、诚恳、有怜悯心。理解遵守日常生活基本的社会行为规则，加强规则意识。4、科学领域对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。学习运用视察、试验等多种方法探究四周环境，乐于动脑筋。喜爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。5、艺术领域发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏不同风格特点的艺术品。能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜爱用多种材

20、料、工具、方法进行想象创建活动。（二）嬉戏目标1、角色嬉戏（1）丰富生活阅历让幼儿充分体验合作的开心，知道没有合作完成不了很多事情，合作在人们日常生活中的重要性。（2）供应材料师生或家长共同收集一些废旧物品，如：塑料瓶、纸盒、布娃娃、图书等，除此之外，老师制作一些半成品供幼儿操作。（3）幼儿实力幼儿在老师的引导下充当角色，并能在嬉戏中感到欢乐。用连贯的语言主动与人交往，娴熟运用礼貌用语。在嬉戏结束后，能帮助老师、同伴一起整理玩具。2、结构嬉戏（1）丰富生活阅历丰富和加深幼儿对建筑物及其它物体外形特征的印象，并能娴熟驾驭结构嬉戏中构造的技能技巧。（2）供应材料积木、雪花片、太阳积塑等。（3）幼儿

21、实力主动邀请同伴合作嬉戏，不争抢玩具，懂得谦让。能构建出各种各样不同的物体，并爱惜玩具、主动整理。3、体育嬉戏（1）增加体质、机能协调发展通过基本动作训练，体验身体活动和合作的开心。进一步了解体育活动的基本学问，遵守活动规则和要求。团结合作、爱惜公物，并主动整理某些小型体育器材。（2）材料供应皮球、甩包、纸棒、纸球、平衡木、垫子等。（3）幼儿实力幼儿能听懂口令和信号做出相应动作，能主动邀请同伴合作嬉戏，会主动整理体育用品。（三）工作措施1、创设娃娃家、图书区、理发店、小吃店、美工区、动手区等区角供幼儿进行角色嬉戏和构建活动。2、选择一些符合幼儿年龄特点的内容为教材。三、老师工作在教学过程中，我

22、们本着寓教于乐的原则，把培育幼儿的学习爱好放在首位，结合幼儿的身心特点及发展规律来支配教学内容，使我们的教学与幼儿日常学习和生活亲密相关。以嬉戏为主，在大班工作中，做好幼儿连接工作,因此特殊制定工作措施：1、加强保教并得，做好周一、二分组教学，周三、四保育员配班制，在班级中每半个月开展班务会，刚好发放并解决工作中的问题。2、为幼儿建立小档案，作好幼儿的成长记录。3、充分结合教学中的五大领域，依照纲要精神，搞好建够、整合教学，开展早期阅读活动。4、创设良好的教学环境，为幼儿供应更多的表现机会及平台。四、管理工作（一）教化教学三月份工作重点：（1）、制定各类教学安排；（2）、召开家长会；（3）、创

23、设幼儿生活环境；（4）、开展“背书包上幼儿园活动”（5）、接着加强平安教化工作，将平安教化融入幼儿一日活动之中。（6）、开展亲子活动庆“三八”、手工制作活动等。四月份工作重点：（1）开展“背书包上幼儿园活动”（2）开展亲子活动春游、探讨主题的开展；（3）开展幼儿的思想品德教化活动。五月份工作重点：（1）、了解“五一”节，开展“从小爱劳动”的活动捡垃圾、擦桌椅，知道劳动是件欢乐的事。（2）知道“母亲”节，开展亲子活动“我爱妈妈”、探讨班级中存在的问题。（3）开展“背书包上幼儿园活动”。六月份工作重点：（1）开展亲子活动庆“六一”；（2）幼小连接活动，搞好大班毕业系列活动。（二）保育工作1、做好消

24、毒、清洁工作，确保每个幼儿生活在一个平安舒适的环境中。2、刚好护理好每个幼儿，让家长放心。3、做好传染病的预防工作。4、协作老师搞好教学工作及班级管理工作五、家长工作1、主动向家长了解幼儿在家的状况，并常保持联系。2、仔细填写每月一次的家园互动手册，并进行重点家访和普访。3、刚好做好幼儿成长记录，保持家园一样性。4、并请家长帮助我班共同开展各项工作。仔细组织好对家长开放教学活动，主动帮助家长解决育儿困难，正面及有理地给家长讲解并描述并传达，探讨育儿学问及阅历，提高对家长的服务质量六、我班为大班阅读班，在本学期工作中，我园选择了“共享阅读”：它是一种提倡“与孩子一起享受读书乐趣”的早期阅读方法；

25、读本内容丰富，色调艳丽，文字与画面相结合；读本主题接近儿童生活，文字在读本中重复出现，并伴随识字。开展“共享阅读”旨在以轻松、愉悦的方式培育儿童的阅读爱好，提高儿童的阅读实力。大班上半年班级工作安排4指导思想以幼儿园教化指导纲要（试行）和XX市幼儿园课程纲要（试行）为指南，仔细落实XX市幼儿园教化常规管理暂行方法（试行）要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作安排，教学教研工作安排、卫生保健和后勤工作安排，依据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作安排。班级状况分析我班这学期基本状况跟上学期一样：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和老师

26、在这学期都没有人员上的变动。我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小连接工作，怎样进一步培育好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习爱好，培育幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。主要工作任务和目标1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。2、仔细、扎实开展“XX市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。3、主动参与园教研活动、开展班级教研活动；主动参与园湖北省学前教化专业委员会申报的十二五课题家园共育促进幼儿个性化发展的课题探讨工作，促进老师专业化成长。4、创设温馨和谐的教

27、化环境，保持敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动氛围。5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿特性化视察、培育、沟通、互动工作，促进每个幼儿的特性化发展。6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让90%的幼儿能顺当入小学。平安工作1、仔细学习园平安教化工作的相关制度，主动参与相关平安教化培训。2、签订平安责任书、提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。3、制定班级平安工作安排，在学期教化安排、月安排、日常教学周日安排中明确平安教化的内容。4、关注细微环节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教化内容。5、老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子

28、在老师的视线范围内活动。6、组织幼儿参与园逃命演习。7、指导家长协作做好幼儿的平安教化工作，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。8、有安排、有目的、有打算的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预案。每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。班级管理工作1、提前制定并落实班级各种工作安排（学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。（会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和安排等。）3、依据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并仔细实施，做到一样性、一贯性、和坚

29、持性的原则。4、接着保持“敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”。5、仔细填写“班级交接班本”， 建立具体的“班级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。6、加强本班老师间的沟通和学习，践行“奢侈孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。7、主动开展家园共育促进幼儿特性化发展课题探讨和幼儿特性化培育工作，为每个幼儿制定“幼儿特性化视察培育方案”、为每个幼儿收集相关资料。8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。9、设计、组织好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动。备注1、将幼儿园老师、幼儿一日常规细则贴在墙上。2、明确班级每位老师的职责，加强老

30、师间的协作与合作。日常保健工作1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。2、重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到90%以上，服药率在10%以下。3、保证户外活动时间，增加幼儿体质。4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理实力的培育。5、关注幼儿的心情反应，刚好帮助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康发展。6、家长和老师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整齐、平安卫生。备注1、指导家长填写好药品记录表。2、每日的配班老师负责喂药。教化教学工作1、依据班级幼儿发展状况仔细制定并落实班级教化教学工作安排。2、上午有安排的开展XX市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展“暖和的感觉”、“绿色家园”、 “娃娃看天下”、“动物世界”、“我要上小学了”五个主题探究活动。3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。4、重新创设并丰富新的班级活动区：