大班健康运蛋教案优质.docx

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1、大班健康运蛋教案大班健康运蛋教案1活动目标：1.尝试用不同的方法运蛋，激发责随意识和呵护生命的情感。2.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。3.体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。4.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。5.熬炼平衡实力及快速反应实力。活动打算：各种搬运气球的协助工具，如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。活动过程：一、玩气球进行热身运动师：老师带了许多气球，一起找个地方玩一玩吧！看谁玩的方法既别出心裁，又能爱护好自己的气球。师：你是怎么玩的？（幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）在玩的时候是怎么爱护气球的？二、感知徒手运输鸵

2、鸟蛋的方法1.师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小挚友去帮助它去运输蛋，那我们抓紧去吧！师：运输时要当心，留意不要打碎妈妈的蛋（装有水的气球）。师：刚才运输的过程中你们是怎么爱护鸵鸟蛋的？（请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。）师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运到目的地。2.其次次运输“鸵鸟蛋”师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，肯定要当心，不要弄破，要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。幼儿其次次运蛋，老师依据孩子状况赐予提示。活动后组织幼儿介绍护蛋的阅历。三.探究多种“护蛋”方法师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂

3、，这次路途比较远了，想想用什么方法能一次运又多又好的蛋呢？师：这次的地形比较困难，用手运“蛋”可能有些困难，老师帮你们打算了一些运“蛋”的用具（事先放在活动场地旁边供幼儿自选），请你们依据须要自己选择，但是要说出你的用法。（用旧衣包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎，用小篮提，用棍子挑）幼儿第三次运蛋，老师重点指导幼儿在曲曲折折的小路上走的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。四、集体合作完成运蛋的任务师：刚才鸵鸟妈妈打电话要嘉奖我们呢！不过它要看看小挚友集体合作运蛋的本事强不强，现在我们分小组进行竞赛，看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。1探讨平安运蛋的方法2练习各种运蛋的方法：3“运蛋”竞赛

4、4给每个幼儿发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。大班健康运蛋教案2目标：1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作、提高动作的协调性。2、尝试用不同的方法运蛋，激发责随意识和呵护生命的情感。3、懂得与同伴沟通，合作并从中共享胜利，体验助人的欢乐。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。5、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。打算：1、各种搬运气球的铺助工具：塑料袋，纸板，小篮，报纸，小桶，盘子。一、吹好气球若干，装好水的气球鸵鸟蛋若干。过程：一、玩气球进行热身运动，师生问好。1、师：今日老师带了许多气球，我们一起来玩一玩吧！看谁玩的方法既别出心裁又能爱护好自

5、己的气球呢！（老师与幼儿一起玩气球）2、师：你是怎么玩的？（用头顶，用手拍）在玩的时候你是怎么爱护气球的（轻轻的）小挚友玩得开不快乐呀，我也来玩一玩（老师拿鸵鸟蛋，哎呀怎么这么重呀，你来试试，怎么回事呀，里面有水呢）不对我这个可是鸵鸟蛋。3、师：小挚友，玩的方法真多。二、感知徒手运输鸵鸟蛋的方法。1、师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小挚友去帮它运输蛋，那我们抓紧去吧！2、师：不过我要提示你们，运输时要当心留意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）现在老师把小挚友分成两组，我们先要经过鸵鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里，记住轻拿轻放，打算好了吗？（好）起先吧！刚才你们把蛋宝宝平安地运到蛋库房没有破

6、掉，真棒来介绍一下阅历吧！3、师：刚才运输的过程中，你们是怎么爱护鸵鸟蛋的？（请个别来示范运蛋的动作，抱着蛋走，托着蛋走）4、师：只有保持自己身体平衡了，才能将蛋完好无损地运达目的地。三、体验器具运输鸵鸟蛋的方法。1、探究护蛋方法。师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到甜甜食品加工厂去，运到加工厂干嘛，我们一起来看看要经过哪些地方才能顺当到达甜甜食品加工厂。（跳过障碍，跨过小洒，钻过山洞）师：我们已经是其次次运蛋，如何运得又快又爱护的好，不让蛋壳破损就看你们的了。师：总结我刚才看到某某小挚友运得又快又稳，请他来介绍一下阅历，我刚才看到某某小挚友运得很吃力，要保持身体平衡了，运蛋时不要幅

7、度太大。2、探究多种护蛋方法。师：鸵鸟妈妈真兴奋，对我们大（二）班小挚友特别满足，说你们太棒了，还想你们帮忙，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，我们一起来看看要经过哪些地方才能顺当到达农村加工厂，这次的地形比较困难，用手运蛋可能有些困难了，老师帮你们打算了一些运蛋的用具。（事先放旁边东西，用扳纸包住蛋，塑料袋装，用小桶捡）师：总结这次运蛋我发觉我们班小挚友用的方法都不错。四、集体合作完成运蛋的任务1、师：小挚友们真会动脑筋，鸵鸟妈妈要嘉奖我们呢？不过它要看看小挚友合作运蛋的本事强不强，现在我们分小组进行竞赛，看看哪个小组方法好。（必需俩个俩个的）运蛋竞赛起先了，幼儿操作，哪一个竞赛最快呀！2、师：

8、今日我们帮了鸵鸟妈妈的大忙，快乐吗？（快乐）今日我们小挚友用了各种方法帮鸵鸟妈妈运蛋有的小挚友用袋拎，有的小挚友用手抱，还有的小挚友两个人，三个人合作运蛋，运的又多又快又平安，今日表现的都不错，都有奖品，都要得到奖品，现在我们累不累呀！我们一起来放松一下！（小鸟飞，扑扑腿动作）跟客人老师再见。活动反思：本学期我们班依据大班幼儿的年龄特点、爱好须要，在内容的选择上，我们努力从幼儿感爱好的事情、关注的焦点、熟识的社会生活入手，注意幼儿之间的合作、想象实力、情感的激发及爱好的培育，使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中，我们采纳了多种多样的活动形式，让孩子真正成为活动的主子，使活动获得主动发展

9、。本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新，体验运蛋的乐趣。在活动中，我觉得小挚友的参加性很强，爱好很高。结束后，小挚友们都跟我说还想再玩，还有许多的方法可以玩呢，其实在活动之后，我看了一下时间，本次活动在提问问题上有些偏长了。最终的运蛋环节没有做，所以将活动延长到下次的运蛋嬉戏中。不足：活动结束后我觉得在时间的把握方面还应当留意一下，探究、实践的过程很精彩，幼儿的参加性很强，就是下次要留意环节细微环节方面的考虑和难度的提升。大班健康运蛋教案3活动目标1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋，激发责随意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴沟通、合作，并

10、从中共享胜利，体验助人的欢乐。4.初步了解健康的小常识。5.熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。活动打算1.材料打算：各种搬运气球的协助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。2.学问阅历打算：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的改变及特性。活动过程一、玩气球进行热身运动师：老师带了许多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既别出心裁又能爱护好自己的气球。师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么爱护气球的?(幼儿介绍方法

11、：抛、接、拍、打、托、垫等。)二、感知徒手运输“鸵鸟蛋”的方法师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小挚友去帮助它运输蛋，那我们抓紧去吧!师：运输时要当心，留意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。师：刚才运输的过程中，你们是怎么爱护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。三、体验器具运输“鸵鸟蛋”的方法1.探究“护蛋”方法。师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路途图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。幼儿其次次运蛋，老师依据孩子状况赐予提

12、示、激励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的阅历。2.探究多种“护蛋”方法。师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么方法能一次运又多又好的蛋呢?师：这次的地形比较困难，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们打算了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们依据须要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎)幼儿第三次运蛋。老师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。四、集体合作完成运蛋的任务师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要嘉奖我们呢!不过它要看看小挚友集体合作运蛋的本事强不强，现在

13、我们分小组进行竞赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。1.老师与幼儿共同视察运蛋的场景，探讨平安运蛋的方法。2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。3.“运蛋”竞赛。激励幼儿相互合作，看看哪一组运得又快又多又平安。老师小结幼儿活动状况，重点介绍幼儿在不同的路段采纳的不同的护送以及合作方法。4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。活动反思情景描述：在活动过程中，小挚友们一起先表现出极大的爱好，排在后边的小挚友总是往前挤，从而导致队伍起点不断地向前靠拢，缩短了运球路程。并且有些小挚友不懂得接力的规则，队伍乱排，以至于最终队伍并不是平均安排，很难有竞赛的性质。活动分析：嬉戏过程中出现一些混乱的状况多数是因为规则不明确和嬉戏重复性高时间过长造成的。反思调整：1、应当在起点设立一个标记物，标示起点。2、嬉戏中出现规则模糊时须要再一遍跟小挚友们讲明规则。3、障碍设置应当更加丰富一些，最终有难度的递进。