桂花雨读后感例文.docx

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1、桂花雨读后感桂花雨读后感1上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是桂花雨。这是一篇散文，作者主要讲的是家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间充满着作者淡淡的思乡情和对家乡美妙的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜爱桂花吗？桂花的香气香飘十里，特殊迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是清香而不露

2、，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。这篇课文告知了我们“只要细致视察每一景物，就能写出好文章”。我想起了一首诗，咏岩桂亭亭岩下桂，岁晚独芳香。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的观赏，我假如有机会，肯定要向作者一样“摇桂花”。桂花雨读后感2这次，老师让我们读阅曹文轩大作家写的桂花雨。曹文轩是当代闻名作家、北京高校教授、江苏盐城人，闻名的儿童文学作家，他写过的作品有草房子、根鸟、青铜葵花其中深受宠爱的草房子写的也是相当不错，但，这次的桂花雨也让我读出了不同的感觉。读完桂花雨，我感受到了人民的淳朴和善。婉灵是个和善自爱的小女孩，但是这

3、里的人都视她为不祥不洁之物，全都离她远远的，她没有一个挚友。但她并没有心生怨恨，而是静默的承受，依旧保持欢乐的心态。这一切都是受外婆的和善而感染了她。无论遭遇什么样的白眼和卑视，她都坚韧地活着。在雀芹的帮助下，向世人澄清了自己的清白，大家对婉灵表达的自己的歉意，又表达了对婉灵的宠爱之情。所以说和善就是金子，就像我在妈妈卖货的地方待着的时候，我就望见有一位正在卖货的阿姨，她就特别有爱心、和善，只要有人们送货丢了东西，那个阿姨就帮助他找、询问，不怕累，也不怕脏，所以说每一个人只要献出一点爱、一点和善，那么我们的生活就会更加和谐，更加美妙，更加欢乐。人为之善，百善而不足。人们要做好事，可是不要为了做

4、百件好事而感到傲慢，只要你是专心去做的。桂花雨读后感3读过余光中的乡愁，我总以为乡愁的代表就是那枚小小的邮票，就是那张窄窄的船票，就是那方矮矮的坟墓，就是那湾浅浅的海峡。好像全部的乡愁都来自于海峡的那一边，全部的乡愁都来自于一个游子对母亲的思念。直到学习了桂花雨后，才知道，原来乡愁是寄予在家乡里的一丝一毫中的。树是乡愁，花是乡愁，月是乡愁，一句话也是乡愁。就像文中的母亲和“我”，时刻记挂着家乡的桂花树。对她们而言，那棵挂花树，那洒落的桂花雨就是乡愁的凝聚啊！文中写中秋节前后，正是家乡桂花盛开的季节，小时候我对什么花都不懂的观赏，可唯独喜爱桂花。“我”以摇桂花为乐，母亲以做桂花为乐。泡茶、做糕饼

5、无所不能，小小的桂花发挥着它最大的魅力。轻轻静静地就让整个村子全年都浸在它的香气里。之后，全家都搬到了杭州，又恰巧与桂花树相遇，又享受到了花开时香飘十里的感受。可是母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院里的桂花”让我又陷入了在家乡童年时代的摇花乐的回忆中，那摇落的阵阵桂花雨仿佛又呈现了眼前.一切仿佛都水到渠成。不用刻意渲染对家乡的思念，一句话，足矣；一个情景的回忆，足矣！一点不错的，露从今夜白，月是家乡明。桂花雨读后感4我觉得桂花雨这篇课文写的很好，把作者想摇桂花的心急写得恨不得立刻就摇，还把母亲的那种担忧写得似乎很怕台风现在就来把桂花给吹走。作者把桂花的香味写的我似乎都闻到了，“好香啊！

6、”虽然作者把桂花的缺点写了出来，但丝毫没有让作者对桂花的宠爱削减。另外还说了桂花的优点，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，这些优点，让作者对桂花的宠爱只增无减。作者写摇桂花的乐趣时，感觉好好玩，我都想去摇一摇桂花了。作者还说桂花可以泡茶和做糕点，想到这里，我的口水就溢出来了。作者去杭州读书时，那满山遍野的桂花树，结成花时，说十里飘香，让我特想去那漂亮的地方玩耍几天。让我流口水的桂花糕和桂花茶，让我恋恋不舍的摇桂花的乐趣，让我想去游玩的桂花林，这些都让我恋恋不忘，想去大快朵颐的玩耍几天，再回来。桂花雨读后感5这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字

7、里行间充溢了对家乡、对童年生活的无比怀念。课文先写小时候对桂花的宠爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的欢乐情景，最终写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。文章语言清爽，情感丰富而真挚。理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。选编本课的意图，一方面是为了接着培育学生分清文章主次的实力，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的酷爱

8、，培育酷爱生活的情趣。桂花雨读后感6这学期我读了一本曹文轩的书，叫桂花雨。这本书有八个童年时代的故事，分别描写了不同时代的孩子的童年生活，我最喜爱的是雪柿子。雪柿子讲的是在很久很久以前的大饥荒年头，村庄在冬季来临时，一个叫“树鱼”的男孩饿得发昏，摔倒在山谷里，发觉了一棵未被采摘的柿子树。树鱼经过激烈的思想斗争，确定不独吞柿子，把发觉柿子的消息告知了小伙伴们，36个柿子，38人共享，他们还是确定只看不吃。孩子们饿倒了，一家人打算到外地逃荒要饭。树鱼在36人的凝视下摘了一个。大饥荒过去了，万物复苏，一群候鸟飞过来，叼走了35个柿子，孩子们并不难受，也不懊悔把他们留在树上，“因为，那几十只柿子，曾像

9、暖和的小灯笼在寒冷的冬季给人暖和”。读文桂花雨我能感受到婉灵和灰娃的孤寂，树鱼和孩子们的友爱，还有麦子爸爸的无助想想现在的我们和故事里的孩子们，我们只能坐在家里看看电视，玩玩电脑，而他们可以在宽阔的田野里奔跑玩耍，享受着童年的欢乐，真令人艳羡啊!桂花雨读后感7这次，老师让我们读阅曹文轩大作家写的桂花雨。曹文轩是当代闻名作家、北京高校教授、江苏盐城人，闻名的儿童文学作家，他写过的作品有草房子、根鸟、青铜葵花。其中深受宠爱的草房子写的也是相当不错，但，这次的桂花雨也让我读出了不一样的感觉。读完桂花雨，我感受到了人民的淳朴和善。婉灵是个和善自爱的小女孩，可是那里的人都视她为不祥不洁之物，全都离她远远

10、的，她没有一个挚友。但她并没有心生怨恨，而是静默的承受，依旧坚持快乐的心态。这一切都是受外婆的和善而感染了她。无论遭遇什么样的白眼和卑视，她都坚韧地活着。在雀芹的帮忙下，向世人澄清了自我的清白，大家对婉灵表达的自我的歉意，又表达了对婉灵的宠爱之情。所以说和善就是金子，就像我在妈妈卖货的地方待着的时候，我就望见有一位正在卖货的阿姨，她就非常有爱心、和善，只要有人们送货丢了东西，那个阿姨就帮忙他找、询问，不怕累，也不怕脏，所以说每一个人只要献出一点爱、一点和善，那么我们的生活就会更加和谐，更加完备，更加快乐。人为之善，百善而不足。人们要做好事，可是不要为了做百件好事而感到傲慢，只要你是专心去做的。

11、桂花雨读后感8桂花雨是一篇散文，整文大体分为三个小段，爱桂花、摇桂花和思桂花。全文看似只是讲桂花，可细细感受一下，又有不一样的发觉，字里行间里，淋漓尽致地表达了作者浓浓的思乡和怀念童年的情感。桂花正如作者所说的很常见，可不正因为它的平凡和质朴，才散发出独特的香气。跟桂花一样外表一般，内则好用的有许多，例如花生，它虽然外表丑陋，可它很好用，可以做吃的食品，并且很美味。至此对应了一句古话：人不行貌相，海水不行斗量。在第7段有这样一句话：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这句话看似简洁，实则蕴含了丰富的感情色调，使我回味无穷。并不是母亲觉得两处的桂花不一样，而是向我们展示了母亲对家乡的思念之

12、情。家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不行分的一部分。尽管作者身在异乡，可她的心恒久寄予于家乡。桂花雨读后感9暑假里，我和妈妈一起读了一本书，书的名字是曹文轩说故事桂花雨。这是一篇散文，作者主要讲的是家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间充满着作者淡淡的思乡情和家乡美妙的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到作者小时候摇桂花，收桂花的情形。同学们，你们见过桂花吗?我见过桂花，是在我们小区的公园里。桂花也称木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵圆形，花簇生叶腋式或聚伞花序，黄色或白色，特香。每年中秋节前后

13、就开了，到时你只要一进小区的大门，就能闻到桂花的香味。桂花的香气飘香十里，特殊迷人。桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是清香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。这篇散文告知了我们“只要细致视察每一个事物，就能写出好文章”。我想起了一首诗桂花：独占三秋压众芳，何夸橘绿与橙黄。自从分下月中秋，果若飘来天际香。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖，我心里不禁流出了对桂花的观赏。我假如有机会，肯定要向作者一样“摇桂花”。桂花雨读后感10桂花雨这篇文章是我最喜爱读的，因为文章里包含了深刻的道理。桂花雨文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，;开花季节

14、，也得细致地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”这句话表面上好像是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花的确是小得可怜，甚至是微乎其微。但是，桂花雨又接着写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不得，成天像蝉一样叫。而有些人，虽然不擅长言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。桂花雨这篇文章中所揭示的哲理就是提示我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用

15、的人。桂花雨读后感11在寒假里，我读了曹文轩写的桂花雨。这是写的一篇散文。书里写了：婉灵是一个和善而又单纯的小女孩，不知为什么村里人都离她和她的外婆远远的，而婉灵只是静默地承受着，依旧保持着一种和善的状态。这一切的一切都是外婆的和善与宏大的爱传染了她。在她孤独的时候外婆陪伴着她，在她没志气的时候外婆激励着她。同样不能摇桂花树的是长腿二鬼，名字叫魏浩然。为什么叫他长腿二鬼呢?因为他跑的飞速。为什么不叫他的名字呢?因为村里大部分人没有记住。就是因为他跑的很快。长腿二鬼一年四季季，不分春、夏、秋、冬，他头上总戴着一顶草帽，脚恒久光着的到处乱跑，脚特别脏。有一次长腿二鬼放火烧桂花树，想报复雀芹里的家人

16、时，是婉灵救了桂花树，可大人们有一种不信任的神情，他们也想：可能是她自己放火的呢。这时婉灵看着他们的神情哭着跑回了家。当真相大白时全村的人都向她俩_外婆和碗灵致歉最终婉灵靠自己的实力踏上了接桂花的席子。故事传闻始终在陪伴着人类，故事传闻推动了人类的文明进程。我很喜爱，希望你们也能够喜爱。桂花雨读后感12大家都明白，八月是台风季节，是常常下大雨的，是常常刮大风的，大家也明白，桂花是一种很香的花，今日，我读了一篇文章，名叫桂花雨，读完后，我受益匪浅。文章写的是作者小的时候和自我的母亲一齐住在乡下，在那里的时候，每当到八月的台风季节，作者总是会和自我的母亲一齐去摇桂花，之后作者和自我的母亲走出了家乡

17、，涨了见识，却再也见不到桂花雨了。伴随着芳香浓郁的桂花雨，我们与作者一齐重温人生中完备的童年时间，品尝成长的味道。那完备的回忆，不仅仅唤起了我们的幻想和童真，还使我们发觉：原先平凡的生活里，积累了太多的情感和思念，虽然尘封在心底的最深处，却从来不曾遗忘。读完后，我想了许多许多，我似乎也望见了我的童年，那是一段异样完备的回忆，回首往事，你会发觉，童年，真的很完备桂花雨读后感13读了桂花雨这篇课文，我才知道原来桂花有这么多好处。尤其是桂花雨的香气，太迷人了。读了本文了解了作者的心情，也知道了桂花的作用，用做什么。我读了本文以后，就仿佛在一颗颗芳香漂亮的桂花树前，闻着桂花传来的一阵阵香气。使我沉醉在

18、桂花雨中。还有那刚刚摇下来的桂花，只要把它晒上几天，就可以喝上一杯热热的“桂花茶”了。特殊是冬天，假如桂花能开到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶，那时就会有一股暖和的味道浸在我的身上，我就会有种仿佛置身在幻想的境界里。通过读课文我还了解桂花还可以用来做蛋糕。读完这篇课文我理解了作者对桂花的浓浓感情，学会了一些作者借“桂花雨”来表达自己内心的思恋家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。桂花雨读后感14八月，我走在乡间的小路上，闻到阵阵桂花香，仿佛进入了秋天的画卷。中秋节期间，落桂花了，我顺手捡起一片，一闻，啊!好香。香花往往让人沉醉在大自然的色调当中，仿佛有了朝气，有了生命!我爱

19、桂花，因为它可爱，我爱桂花，因为它纯净如玉，我爱毁花，因为它让我魂牵梦萦，我爱桂花，因为种种缘由，让我的生活更有光彩。中秋节到了，我看月亮，里面仿佛有一棵桂花树，我便称它为桂花月，这时，下起了毛毛雨，我有一次闻到了桂花香，便称它为桂花雨，天上还有几片桂花云，桂花星。忽然，感觉到这一天，我是为桂花而活的，游戏在桂花的世界里，赏月在桂花的怀抱里雨停了，桂花香依在，只有桂花雨在一瞬间消逝了，那么匆忙，那么缺憾。真想对桂花雨说，我们还没有观赏够呢!过去了，一切都过去了，桂花香像和我们捉迷藏似的躲了起来，但我知道，它还会在金色的秋天里出现。站在无花的桂花树下，我等待着，等待着一度轮回。桂花雨读后感15这

20、是一篇漂亮的小文，虽短但都是精华。妈妈爱桂花飘香的季节，怎样爱呢？她曾经用文字赞美过。描写桂花的香，是那样的奇妙，“我四处寻找，那花的出处既不在眼前，也不在身后，似无处不在，却又无处可寻”，花香好像淘气的孩子跟我们捉迷藏，听得见他的笑声，却看不见他的踪影。景中有人，人在景中，给我们用笔画出了一幅很美的图画，“假如恰好遇上风轻轻吹过，就会有金黄色的花儿伴着雨滴从树上蹁跹落下，一片又一片，形成一场桂花雨，漂亮又迷人”。画中有情，“长大后，你也会牵着妈妈的手走么？那时的我只顾傻傻地笑，忘了作答。”多么温馨的母女对话呀！结尾处升华，“多么希望，我就是眼前的桂花树，而妈妈就是那片雨”把自己幻化成桂花树，妈妈幻化成雨，树和雨什么关系？是雨滋润了树呀！自然而然过渡到“那桂花雨，尽管来去匆忙，却能令我伴着香气感念过往的恩与情”，一个懂得感恩的少年跃然纸上，这是文章的点睛之笔。全篇娓娓道来，品读全篇，似乎在观赏一幅漂亮的工笔画，每一笔都那么精致；品读全篇，似乎在听一首抒情的歌，每一句都那么优美，这篇文章，真好！