学习中医的心得体会精品.docx
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1、学习中医的心得体会学习中医的心得体会1数年来的学习和临床,使我相识到,中医和西医的本质区分就在于两种医学分属于两种迥然不同的理论体系,对事物有着不同的相识角度和方法,也就是说中西医产生于完全不同的相识论和方法论的基础上,这就确定了中医和西医在相识疾病的视角和治疗疾病的方法是迥然不同的。中医的世界观和方法论基础是什幺?就是易、阴阳、五行、脏腑、经络、精气学说等,这些是先哲相识、说明世间万物存在、演化、消亡的理论体系,以及在此基础上产生的方法论。古人读书必读四书五经,这五经里面就有易(诗、书、礼、易、春秋)。在古代这些理论相识是毋庸置疑的真理,就像今日的数理化。时过境迁,现代数学、物理学、化学、生
2、物学等(现代医学建立的基础)已经成为我们自幼在学校学习的相识事物的准则。中国古代哲学(科学)如易学之属在现代人看来已经是一种“玄学”,甚至干脆认为是一种“伪科学”了,中医随之自然地让人们觉得很“玄”了。时下就连中医学院的一些老师、学生都不信任中医了,这是一件可悲的事情,其产生的缘由,这里暂不探讨。问题是中医是不是真的很“玄”呢?是不是就不科学呢?我想,关键是在于你能不能真正地相识中国古代科学(哲学),进而用这种思维来理解中医。时刻用中医的理法观念来相识和治疗疾病、不受现代医学观念的影响,是能否成为真正的中医生的基础。中医工作者必需相识到这一点的重要性,假如做不到这一点,为师者必不能授人以医道之
3、真谛而贻害无穷;为学者必误入歧途而流于半解,甚者对中医失却信念;若以为医必不能正确把握辨证施治之灵魂,其方药亦不能合于理法矣!我们必需清晰地相识到,用现代医学的观念来看中医或许中医很不“科学”;然而当我们用中医的理法相识来谛视西医,其也并不完全“科学”。为什幺呢?因为中、西医各脱胎于两个完全不同的理法体系,各有各的相识角度和评价标准,用各自的标准去评价对方都是不恰当的,就像不能用篮球的规则来评判足球一样。长期的学习加上几年完全独立的临床工作,我对医学的看法自然深化了许多。再次入学,对中医的教化状况也有了更深刻的体会。在初次入学时我很想学好西医,觉得西医学的许多东西是“很先进”的,所以花了很长时
4、间阅读西医方面的书籍。西医学学问的积累在临床上的确产生了许多主动的因素,但是我常常感到西医的东西在影响着我的中医思维。我想许多在临床上工作的、能冷静下来思索的中医生都会有这种感觉。这是中医生的悲伤,然而产生这种状况的根源是什幺呢?我想,或许是现行的体制特点。虽然以后我亦将是一名中西医结合工作者,但我始终有一个很极端的看法就是中医生和西医生的身份不能集中在一个人身上,也就是现行的中西医结合的体制特点(方式)要变更:一个人搞中医就得单纯搞中医,不能同时搞西医。可以想象一下,假如我们完全以西医有关糖尿病的发病基理和治疗手段为标准,还有谁会仔细的按中医的理法辩证治疗消渴病呢?那怎幺办?很自然的,作为一
5、个临床医生大家都会尽量充溢治疗糖尿病的西医学问。这样一来,我们的思维观念完全变更了,精力也分散了,还谈什幺继承、发扬、创新?然而,目前中医发展的状态就是这个样子,真正的中医生很少了,而真正搞中医、钻研经文的人就更少了,中医的精华与真谛将有渐渐消亡的危急!现在连民众都知道许多中医院只是挂羊头卖狗肉,挂中医之名行西医之实!这正是须要我们仔细看待的问题。中、西医生的角色集中于一人,带来的一大弊病就是西医思维的影响。这种干扰往往自己不易觉察,它就存在于我们的潜意识深处,而这种影响往往是致命的,正如前面所谈到的,中西医分属于两个完全独立的理法系统,任何以西医的观念来处方用药都会影响到作为一个中医生的辩证
6、施治思维。我在这里不是在鼓吹纯而又纯的中医,而是指出,中医的理法系统是完全有别于西医的理论、治疗观念的,作为中医生决不行受到西医观念的误导。在当前的状况下,如何才能在中医辨证、治疗过程中不受到西医学问的影响呢?我想,最根本的方法是加深对中医学问的把握和理解,只有这样才能解除西医学问产生的消极影响。西医的学问我们还是一样要学的,这是当前的现实须要。中西医在许多方面的确可以互补的,就像前面谈到的糖尿病的治疗,在限制血糖方面西医有它许多优势,胰岛素的应用和制剂、给药方式的改进(人工胰岛不久必将面市)更是给不少糖尿病患者带来莫大的福音,然而,目前不管是胰岛素促泌剂、胰岛素增敏剂、葡萄糖苷酶抑制剂及胰岛
7、素都不是针对病因治疗的药物,按中医的话说就是非治本的。然而中医治疗的动身点就是强调治本的(当然中医“本”的概念不能等同于现代医学的病因),在临床上通过中医药的辩证协作治疗,不少患者的病情都会得到更好地限制,削减降糖药、胰岛素的用量、降低胰岛素反抗、削减急慢性并发症的产生,我想这都是大家所共知的,同时也是中西医结合治疗的优势体现。综上所述,我是不反对中西医结合的,只是希望这种结合不要变成“错合”,不要“中不成西不就”。目前中医的教化基本是按现代的教化模式绽开的,跟前人学习中医的方式已经大不相同了。前人学医讲究师承、经典、临床,现在在校学生学习中医基础学问的同时还学西医,甚至西医的课程比中医还要多
8、,一些本属于中医的课程比如中医儿科、中医妇科、中医眼科、中医外科、中医肿瘤等老师在课堂上讲得更多的是西医学问,而中医方面的内容大多是一带而过了。像中医骨伤的治疗,方法甚多,简洁有效,而在课堂上基本没有涉及,已经完全西化了。这是一个让人困惑的现象,中医是不是真的没得讲呢?可现时在课堂上能对中医的发病机制、治疗特点进行深刻阐述的老师的确是很少了。学习中医的心得体会2有人说:中医是宏观医学,西医是微观医学,中医他承载了中国人的才智,中国的文化,中国的发展,并使我们可站在更高的角度视察人类的繁衍生息。在跟李冬黎中医学习之前我始终觉得,中医是一位老人,左手拿着本草纲目,右手给人号脉,并能用毛笔写出药方的
9、文人,他的疗效并不怀疑,可他的治愈时间确是我回避的主要缘由。中药我只知道是用一些特别的花草和特别的昆虫动物所制成的汤剂,疗效好。中药治病,但口感不好,使我更多地选择西药片。经过长时间的学习,我知道了什么是中医、中药,中医药学是中华民族与疾病作斗争的才智结晶,对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。其又是世界传统医学的重要组成部分,并对世界医学的发展产生了很大影响,迄今仍旧为人类的医疗保健事业发挥着重要作用。我国的中医中药经验数千年,通过历代多数医家的努力得以不断地丰富发展,从而渐渐形成其独具特色的理论体系,他融入了我国古代用以相识自然和说明自然的宇宙观和方法论-阴阳五行。阴阳之间的关系极其困难,
10、但也有规律可循。阴阳即对立又是统一的整体,他始终处于此消彼长或此长彼消的不断运动改变状态,并相互依存,相互促进,互为根基,且可相互转化。五行既木、火、土、金、水五种自然物质,它们相生相克也构成了对立统一的关系. 中医诊病则通过视察患者外在的局部的表现来推想内脏的改变,以确定病情,尽而就产生了四诊,望、闻、问、切四种诊察病情的基本方法。我国老中医之所以奇妙,能治百病,就在于他结合中医的理论把四诊运用到了极至,如东汉的华佗、张仲景,明代的李时珍,他们为中医、中药的发展完善作出了巨大的贡献。有了中医的理论,中医的诊断就得有中药的治疗。谈到中药,他是在中医药理论指导下相识和运用的药物,其全部的药物大多
11、数源于我国自然产的,但也有源于外国的,还有少数化学药品。我国幅员宽阔,地形困难,水土、气候、日照、温差、湿度生物分布等生态环境各异,各地所产的同一种药材,其质量优势不一,可见中药材具有明显的地域性,这就有了“道地药材”。如四川的黄连、附子,东北的人参、五味子,甘肃的当归,湖南地黄,山东的阿胶,广西的肉桂等等。近些年来,日本、韩国、加拿大等一些发达国家已把中药纳入其居民医疗保险体系中,欧美许多医药学家也将目光投向了植物制药,中医药在预防、养身、保健、康复等方面也显示出了其特有的优势,我信任中医药会像我国的经济发展一样引领世界。我会仔细的跟李冬黎老中医学习,接着钻研刻苦学习中医药学问,驾驭的更好更
12、扎实。学习中医的心得体会3工欲善其事,必先利其器,中医的学习方法与路径,是一个须要首先探讨的问题。许多挚友学习中医之前没有很好地思索这个问题,入门的方式五花八门,有的一头扎进伤寒论等经典里,苦读了数年,出口成章,大段的经文背得烂熟,临床时,边都摸不着,开口动手便错,进而怀疑经典,怀疑中医。有的执迷于药物学里,变成了草药医生,单方医生,把个别中药和处方视为绝密,越求越奇,以为不是深山老林里的神药或者异人奇方就不能治病。还有的求于易,求于道,将中医和气功,宗教混于一谈,强词夺理,故弄玄虚,不提也罢。我想,这些不应当是挚友们学医的初衷。我虽然诞生在中医世家,却也在医学上走了许多弯路,对临床疗效的追求
13、也曾经让我倍感艰辛,回首这20多年的学医路途,我的最大感悟就是中医原来是一个简洁明白,好学易用的学科,却被有意无意的蒙上一层又一层的神奇面纱。在这个到处追求效率的时代,还原中医的原来面目,破除中医迷信,节约后来者的精力和时间,就是我现在觉得最有意义的事情。唯其如此,中医界方可吸引优秀的年轻人,才能发扬光大。学习的方法和路径先从端正看法起先。这个问题已经有许多人说过,而且各有各的道理,我要强调的是,下面这种学习方式适合有肯定基础,希望深化系统驾驭中医体系的人,也适合已经学医几年,或者读完了中医院校还一头雾水,情愿重新钻研的状况。一,先宏观后微观。肯定要先对中医的学术体系有一个整体的也许印象,先通
14、过走马观花式的阅读,然后再去学习详细的学问而不是一下就陷入到各种秘方,技法当中,纷纷扰扰,一锅浆糊。临床上遇到许多医生已经号称可以攻克绝症了,结果自己得了感冒,还分不清是风寒还是风热。基本的概念都是一塌糊涂,如何能够登堂入室?二,培育提高思辨实力,不要强调死记硬背。中医学让人望而生畏的缘由之一就是要背诵大量的内容,而这是否有必要呢?我的体会是中医学里须要死记硬背的东西其实是不多的。远远不如法律,外语等专业。许多内容,理解以后就会记得,而没有理解,记来何用?当然,理解也是分层次来的,先浅后深,先一般后特别。中医学问浩如烟海,人的精力时间都有限,一个医生不行能四平八稳的学,也不行能什么病都会治,关
15、键是能构建自己的学术体系,在肯定的范围内有所建树,善莫大焉。我记得当年背了好几百个处方,但是临床根本不怎么用,现在还能背的处方不会超过50个吧,也没有临床开不出方的状况,呵呵。学习方剂的问题,我以后会单独论述。总结起来一句话就是一个临床医生真的不须要学那么多处方。千招会,不如一招精。一方融会可变数方,一法学透可变数法。许多老医生喜爱炫耀自己当年是如何过目不忘,博闻强记。先大量的背诵,以后渐渐理解,对于幼儿学医,这个当然是有道理的。但假如是成年人记忆力差,理解力强,就不应当这样学。何况这些出口成章的老先生许多人临床水平真心不怎么样,惋惜了背书受的那些罪哟。传统的学习方法,打杂三年,抓药三年,抄方
16、三年,动不动十几年以上才可以出师。真正学医的时间并不多,这些规则里面,包含着对学徒劳动力的残酷盘剥。而我以为,一个完全没有医学基础的人,中等资质,学习条件和方法合适,三年就可以达到一个比较高的水平。这是我通过实践得出的结论。至于执业医师考试,我指导的几个学生都能超分数线近一百分过关。也可以证明这一套方法应付应试教化还是同样有效。三,保持批判的精神学中医。肯定在建立好自己的医学体系以后,再去探讨各家学术对前辈的阅历,带着怀疑的看法学习,以临床疗效来验证。凡是科学的体系,肯定有可以理解的逻辑,无法理解的东西,可以存疑,先放一放。这是因为你没有肯定的基础,无法辨别是非,轻易转进中医各家学术的嘴仗里,
17、除了更糊涂,没有别的收获。我经常说看一个人学医的水平,看看他买了些什么书,可以得知八九,也是这个意思。学习中医的心得体会4在炎炎的烈日下,我们迎来了一年一度的暑假。每一年的暑假都是令我们兴奋而又期盼的时候,以前我们总是早早就安排着暑假该去哪里玩,而现在我已经是一个高校生了,将近两个月的暑假不能只顾着玩,要好好利用。于是我确定找一份与自己专业相关的工作,一来可以增加社会阅历,拓宽学问面;二来可以熬炼自己与人的交际实力。暑假回到家之后,和爸妈商议了一下,选择了一家离家比较近的小型药店。在去药店之前,心里很忐忑,终归自己的专业学问很少,胆怯会被拒绝。见到药店老板后,我向老板表明白我来这工作主要是为了
18、积累阅历,工资多少不重要。老板很爽快的答应了,支配我其次天来上班。其次天我早早就来到了店里,起先了我的社会实践。我先熟识了一下药店的环境,虽然这是一家不大的药店,但药品的种类还是挺齐全的。由于我还是一名大二的学生,专业学问甚少,还没有资格出售药品,所以在药店里我只做一些简洁地工作。经过两三天的摸索,药柜上的药品我已经差不多都相识了,对每种摇所对应的疗效也有了一些了解。药品大致分为Rx(非处方药)、OTC(处方药)、保健品、特别管理药品。而常被购买的药品,如感冒药、消炎药、胃药等则放在便利拿取且惹眼的位置上,全部药品都是标明价码,按区域内商品摆放及分区分类。随着时间的推移,我对药店的流程已经滚瓜
19、烂熟了。每当店里的销售员忙不过来时,我也可以上前向顾客举荐介绍一些顾客想要的药。每次我都是很当心翼翼的,深怕出一丝纰漏,每当我拿不准办法的时候,我都会问问店长,以确保万无一失。虽然每天回到家全身都像散架似的,很累很累,但是我的勤奋得到了店里各位阿姨的赞许和老板的确定,我的心里是充溢又欢乐的。渐渐地,在药房里,让我感受最深的便要数每天匆忙的过客们。他们大多面带焦虑,或面带病容。总之,形形色色的面孔每天不断地变换着,药店仿佛是人生的大看台,上演着各种喜怒哀乐的剧情。虽然每天早九到晚五的工作,时间很漫长,甚至有时站到腿一阵一阵的酸痛,但是只要听到顾客不经意间对我看法的赞扬,一切的隐忍都烟消云散。学习
20、中医的心得体会54月25日,护理部组织全院护理人员集中学习“中医学问”,以“人人参加,共同提高”为原则,以“学习中医,用好中医,为人民群众健康服务”为目的,旨在进一步夯实全院护士的中医基础,提高护理质量,促进医院中医内涵建设。护士梁映慧针对现在人类面临的四大健康忧患生活环境、生活方式、饮食结构和精神情志,使人类身体素养下降、体质日益衰弱的问题,开展了中医体质饮食养生的讲解。主要内容有:了解什么是中医体质;如何推断体质类型;通过调整饮食订正体质的偏颇。内容特别贴近生活,护士们听得津津入味,为自己 健康学习的同时,也也许了解了精气学说和阴阳学说,达到了预期的目的。中医是中华民族在长期的生产与生活实
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