学习宣传活动工作总结范例.docx

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1、学习宣传活动工作总结学习宣扬活动工作总结1依据永办发20xx67号文件精神，为提高全所干部职工特殊是涉密人员保守国家隐私的责任感和使命感，全面提升保密工作质量，我所结合工作实际，广泛深化开展保密宣扬活动，取得了显著成效。现将我所开展保密法宣扬活动状况总结如下：一、加强领导，为保密宣扬工作供应强有力的组织保证一是我所仔细实行上级有关保密工作的方针、政策、指示，严格根据县委有关文件精神，仔细落实领导干部保密工作责任制，成立了以所长为组长的保密法学习宣扬活动领导小组。二是我所坚持做到宣扬工作与业务工作同时部署，同时落实，并将任务分解细化，明确相应的责任人，为保密工作供应了强有力的组织保证。三是落实了

2、保密宣扬学习工作经费，以保证有关保密书籍、报刊的订阅和保密干部的培训教化工作。二、开展保密教化，增加涉密人员和领导干部的保密意识我所主动开展形式多样的保密宣扬教化活动，将保密学问纳入职工的日常理论学习内容之中，充分利用所务会和干部晨读的.有利时机仔细组织学习保密法和保密方面的相关文件。9月20日组织全所职工干部进行一次专题学习，并要求每名干部做好笔记。三、加强保密检查，落实保密措施我所高度重视保密工作，在保密宣扬活动期间，实行普遍检查和重点抽查相结合的原则，刚好对本单位重点涉密科室的涉密信息系统、涉密文件资料印制、保管、运用和销毁等制度的落实状况，以及保密管理状况进行了检查。通过检查，发觉我所

3、的保密防范措施基本能够适应新形势下保密工作的须要。近年来，全所未发生任何泄密事务。通过广泛深化的保密法宣扬活动，不仅提高了广阔干部职工的保密观念和业务素养，增加了保密法制意识，而且取得了良好的宣扬效果。学习宣扬活动工作总结2为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力气影响和带动广阔青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想想道德建设工作，我校仔细根据区教化局“美德少年”评比活动实施方案文件要求，开展了“美德少年”举荐、评比活动，通过树立广阔未成年学生的典型，主动推动了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校内氛围的建设工作。一、高度重视，加强

4、领导为确保本次评比活动的公开、公允、公正，我校成立了“美德少年”评比活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：副组长：成员：二、仔细组织，层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年举荐上来，充分体现公开、公允、公正的评比原则，本次评比活动根据以下三个步骤进行：1、宣扬发动。在教职工大会和学校校会上，学校将教化局“美德少年”评比活动实施方案基本精神和要求向师生作了宣扬，激励那些得才兼备、好学上进的优秀学生，主动参加到评比活动中来，展示新时代少年儿童的风采。2、审查举荐。我校严格根据举荐标准，细心组织，根据优中选优的原则，每个班级主动举荐1名美德少年人选，并仔细填写举

5、荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实牢靠，表述精确贴切，条理清楚分明，具有少年儿童特点和时代气息。3、公示阶段。评比活动领导小组将评比状况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣扬。评比活动领导小组从各年级举荐上报的5名候选人中，反复审定，依据举荐和社会公示状况，最终确定举荐三年级张家豪同学和四年级李刘惠同学参与区“美德少年”评比。通过“新时代好少年”的评比表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标，进一步加强学生的思想道德建设。三、树立典型，引导健康成长本次活动举荐活动要充分体现了学生的主动参加，思想相识得到提高，进一步树立了崇高的志向追求。在广泛开展主

6、题教化实践活动的基础上，举荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广阔未成年人在参加中受到教化、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。通过对美德少年的大力宣扬，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的深厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。通过此次活动，同学们进一步了解好少年的感人事迹，更深刻地体会到他们助人为乐、勤俭朴实等名贵品质。学生们纷纷表示要向好少年学习，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做新时代好少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝顺父母、在学校敬重师长、在社会谦恭待人。学习宣扬活动工作总结3营造良好的法治环境是

7、建设法制单位的详细举措，也是提高自身依法行政水平的须要。本年度，我园依据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教化活动。学习法制宣扬活动实行多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展状况总结如下：1。营造良好氛围结合“平安校内”活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣扬橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣扬，以弘扬宪法精神，增加大家的法制观念。围绕平安教化工作的开展，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职

8、，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。2。加强思想建设在全园教职工中开展“学法、遵守法律，做文明市民活动”。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织教职工学习宪法、老师法、未成年人爱护法等法规和相关平安学问，要有记录、有笔记、专人负责，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣扬栏宣扬法律法规学问外，还利用网络优势组织老师观看中心电视台的法制教化专题栏目法律讲堂的系列录像，并开展“学法、遵守法律，从我做起”探讨会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知

9、法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成遵守法律的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教化教学行为，使幼儿园法制教化工作向社会、家庭延长，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教化格局。3。进行教化实践将法制教化宣扬活动融入园本课程中，我们对老师之间、老师与家长之间的冲突排查与化解，并将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教化教学活动中，各班老师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，开展“我做学法、遵守法律小公民”活动。如：“我是平安小卫士”、“走在公路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，

10、遵遵守法律律法规的意识。法制平安图片展览、法制平安讲座、防火、防震演练等形式，给小挚友讲解一些和生活亲密相关的法制常识，告诫小挚友做一个文明的遵守法律者，做一个“小小法制宣扬员”，教化小挚友们如何爱护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做嬉戏等多种形式，教化幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪遵守法律，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家园联系栏”设立法律宣扬驿站，创设法律宣扬版块，广泛向家长宣扬宪法、未成年人爱护法等，使家进步一步了解父母在教化子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教化观。通过开展法制宣扬教化活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐校内营

11、造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。学习宣扬活动工作总结4为促进我所行政执法人员刚好学习驾驭最新颁布的法律法规，进一步提高依法行政实力。接到开展行政强制法学习活动的通知后，我所依据通知要求刚好制定了学习宣扬安排，快速开展了学习宣扬行政强制法的活动。我所第一时间组织干部职工学习了行政强制法和有关依法行政学问为主要内容的一次集体学习并要求每位干部职工利用业余时间自学。同时，邀请我乡司法所人员为干部职工实行了专题讲座和座谈沟通活动。在乡集市的宣扬栏上刚好出版了以行政强制法为主要内容的板报。通过集体学习、专题讲座、座谈沟通等形式让干部职工对行政强制法的立法背景、指导思想、主要内容、详细实施和应用过程中的留意事项等有了较为全面的了解。此次学习宣扬活动，使我所干部职工比较系统和全面的驾驭了行政强制法各项规定，取得了良好的学习效果，为下一步贯彻实施好行政强制法，依法履行土地监管职责，依法实施行政强制打下良好基础。