奇妙的盐水幼儿园大班教案最新.docx
《奇妙的盐水幼儿园大班教案最新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奇妙的盐水幼儿园大班教案最新.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、奇妙的盐水幼儿园大班教案奇异的盐水幼儿园大班教案1一、活动目标:1、能对科学现象产生爱好,萌发初步的探究爱好。2、在试验中发觉盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并情愿和同伴沟通。二、活动打算:杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料三、活动过程:(一)激发爱好、引出活动内容。1、谈话导入。“小挚友,你们还记得怎样让鸡蛋浮起来的吗?”(幼儿回忆阅历)2、老师质疑小结。为什么在水里加了盐,鸡蛋就能浮起来的呢?原来盐溶解在水里,增加水的浮力,鸡蛋就浮起来。(幼儿一一说说:浮力)(二)幼儿操作活动。过渡:那是不是加了盐,物体就能浮起来呢?(幼儿揣
2、测)1、那究竟是怎样的呢?我们呆会自己去试一试。在桌子上老师给你们每人打算了一杯水,要求每次加入1包盐,用筷子充分搅拌,放入葡萄,看看结果怎样?并把它记录在纸上。记住:试一次记一次。2、幼儿操作3、沟通:我发觉一号桌的小挚友动作很快,由请他们来说说他们的发觉?(1号组:我加了1、2包盐,葡萄没有浮起来,加了3包盐,葡萄浮起来了。)4、为什么加了1包、2包盐,葡萄没有浮起来?加了3包,葡萄能浮起来呢?(盐变多)5、老师小结:是呀,当水喝1包盐,浮力很小,没有力气托起葡萄,加入2包盐,还是浮力太小,只有当水喝足了盐,才有肯定的力气托起葡萄,让葡萄浮起来。说明盐越多浮力越大。6、还有哪一组的情愿来介
3、绍一下你们的发觉?(2号组:我加了1、2、3包盐,葡萄没有浮起来,加了4包盐,葡萄浮起来了。)7、老师质疑:刚才你们介绍了你们的发觉,老师有了一个怀疑:为什么一号桌只要加3包盐,葡萄就能浮起来,而2号桌要加4包盐,3号桌要加5包盐呢?(视察3桌杯子里的水,)水的多少8、你们都发觉了呀,(出示标记)1号桌杯子里的水最少,2号桌杯子里的水多一些,3号桌杯子里的水最多)噢?水的多少和加的盐也有关系吗?究竟是什么关系?(幼儿探讨)9、小结:原来水越多,须要喝的盐也就越多。只有让水喝足了盐才有力气托起葡萄,让它浮起来。(三)观看录象。1、除了鸡蛋、葡萄能浮起来,我们的人能不能浮起来?(幼儿揣测)告知你们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奇妙 盐水 幼儿园大班 教案 最新
限制150内