校本研修个人年度总结精编.docx

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1、校本研修个人年度总结校本研修个人年度总结1当今，是一个信息飞速发展的时代。培育社会各类需求的人才离不开老师。因此，从事教化的我们就须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。校本研修这种可持续的、开放式的接着教化模式，为广阔老师打开了便利之门，熬炼了广阔老师的业务水平，提高了广阔老师的素养，促进老师专业成长。我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯；不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。本期，我仔细进行着研修，从自己的教学中找寻突破口，为

2、了使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：一、按时参加校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题探讨的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教化科学探讨，人人有课题，人人学理论，人人驾驭科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新实力。2、开展有效课堂教学探讨提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，进行跨年级、跨学科、跨学段听课研讨，教研组在“

3、研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，接着加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有具体的记录。严格要求自己，在每周开展教研活动之后，发表自己的见解，取长补短，向相关学科的老师学习课堂教学的方法，这使我受益匪浅。本学期我们接着加强对随堂课的调研力度。全面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。二、主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高。强化教研组的建设和管理，特殊强调要发挥团队精神，同心同德，充分发挥每个老师的爱好爱好和特性特长，打破了以往老师

4、备课各自为战的局面，开展集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。老师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的实力，已形成的教化观念顺当地转化了能动的教化教学行为，使老师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。三、关注自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与

5、积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。四、网络学习方面网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我利用课余网上在线视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，还和同伴在微信、QQ、博客上沟通个人校本研修的过程，共享其他同行的个人研修成果，吸取了他们许多有用的阅历，效果好。五、研修成果方面我一年来结合自己在校本研修实践中的阅历，在教学中不断总结和反思，结合自己旳实践，撰写了论文，市级微型课题培育学生良好的书写习惯，校本课题农村体育自制教具的探讨与探究，

6、被评为县级教学能手，评为县级优秀裁判员等等。六、我的期望和向往经过一年的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教化理论学问不丰富，教学资源利用的不投入、挖掘的不够，我的某些教化思想没有太大的提升和变更。我希望我将是一个探讨型的老师啊，带着探讨走向讲台，带着教化的新理念走进学生的心灵，带着全部的期盼当好一名老师！校本研修个人年度总结2有幸参与了xx年的国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪头都不能丢，但我深知此次国培的重要性，所以挤出少而又少的空余时间，仔细培训。听专家讲课，与同仁沟通，发帖评论，作业总结，每一个环节都不敢有丝毫的马虎。经过数天的付出，培训终于接近尾声，回想起来，此次培训

7、真是感受颇深，受益匪浅。感受之一：社会发展突飞猛进，学问不断更新，教化理念和教化方法也在不断发展，作为教化工作者，必需不断充电，更换自己的理念和学问结构，否则便会落伍。一个老师必需具备广博的学问和先进的理念，才可以引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。感受之二：教化是爱的事业，教书育人必需付出爱心。感受之三：只要付出，就有回报，教化事业也是如此，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚起先，我总以为完成国培任务很难，但通过努力，不仅顺当完成各项培训，完成全部作业，而且学到了不少东西，这也算是回报吧。反观此次培训，的确收益不少，归纳起来主要有以下几点：首先，通过听取专家们的讲

8、座，获得了不少先进的教学理念，消解了自己多年来始终困惑的一些问题。特殊是余xx教授讲的有效教学的反思和超越里面提到了教化的人文主义情怀，人本主义意识，学生欢乐至上，健康至上等理念特别值得值得确定和赞许。我们很多老师在自己的教化生涯中就忽视了这些问题，一味的追求成果和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教化教学效果。其次，学到了一些好用的教学手段和技巧，比如，以前也运用多媒体教学，但其中大部分课件和资料都是通过网络下载，并不会自己亲自制作。网上下载的课件运用起来往往不能得心应手，始终想学习其制作方法，但由于种种因素，始终未能如愿。听取了熊xx和李xx两位老师的ppt制作与运用之后，通过自己亲自实

9、践，真正驾驭了ppt制作的方法，今后在教学中运用，便利多了。其三，通过听取蔡xx老师主讲的老师礼仪，使我明白一个老师在具备高尚的师德，广博的学问结构，超群的教学艺术之外，还须懂礼仪留意自己的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质，形成简约大方的着装风格，孟子言“亲其师则信其道”，要让学生听自己的话，必需先让学生喜爱自己，假如不修边幅，不留意自己的形象，怎么能让学生喜爱自己呢？其四，通过在论坛与同仁沟通，让我们的教学思想得到广泛的沟通，开阔了自己的视野，也提高了自己的教化理论水平。最终，我信任此次培训必将影响我将来的教学观念，变更我的教学方法，通过此次培训，专家们的讲解答疑的的确确给了我很多帮助和启发。我将在今后的教化教学生涯中，努力追求高效课堂、践行爱的教化，形成自己的教学思想。