大班植树节活动方案例文.docx
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1、大班植树节活动方案大班植树节活动方案1活动目标:1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律,从小熬炼身体,向大家展示我们银河班的风采;活动打算:1、树苗若干,幼儿园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境,美化家园”宣扬旗。活动过程:1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的
2、危害。2、引导幼儿重点探讨:如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难。3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处:净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动起先仪式1、老师讲解植树节的来历,宣布活动起先。2、老师向小挚友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起”。4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿驾
3、驭每棵树枝的间距。大班植树节活动方案2一、植树节活动目的3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃朝气之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班主动宣扬、人人参加,将学习学问与劳动实践结合起来,增加环保意识,为创建省绿色幼儿园添风采。二、活动口号行动起来,为地球增加一点绿色三、活动时间3月1日3月31日四、活动过程(一)宣扬动员阶段1、在升旗仪式上号召全体学生:人人参加植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2、召开主题班会,讲解树木学问。(二)活动阶段1、学生对花草进行动手种植的实践,美化校内。2、结合我校校内绿化
4、活动,在校内进行集体种树活动。3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。(三)总结阶段1、开展植物生长过程我知道活动。2、以班级为单位发出一份倡议书。大班植树节活动方案3活动目标:1能观赏和理解儿歌留住小鸟。2了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。3了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动预备:1请幼儿搜集树的资料或图片。2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程:一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、探讨:小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜爱树?3老师:你喜爱树吗?你为什么喜爱树?你喜爱
5、什么树?二、共享和探讨植树节的资料1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的来历,意义,共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动:组织幼儿春游视察春天的树木。大班植树节活动方案4设计意图:春天到了,万物复苏,万木吐春,正是植树的季节。三月十二日是植树节,树木是人类的好挚友,它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它
6、们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班年级组确定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植学问,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及爱护树木的方法。活动目标:1、了解树木的种类,用途以及爱护树木的方法。2、能开心的参加植树活动,学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。活动打算:1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地,挖好坑活动过程:一、植树前的谈话1、今日是几月几日?(三月十二日)2、你知道三月十二
7、日是什么节吗?(植树节)3、你相识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿相互探讨,再请个别幼儿说,老师最终作小结,告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿探讨植树的步骤和留意事项)二、带领幼儿来到植树地点植树,提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作,并进行平安教化。三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了,我们应当怎样爱护它们?(引导幼儿相互探讨后得出结论:要浇水,不摇摆.)2、观赏音乐爱惜小树苗四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 视察记录小树苗的改变。大班幼儿园
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