学校开展疫情防控工作总结精编.docx
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1、学校开展疫情防控工作总结学校开展疫情防控工作总结1为了实行省教化厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知、山西省教化厅下发紧急通知:2020年春季学期延期开学等文件精神,降低新型冠状病毒感染的机会,确保学生和老师平安,让学生停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我,树立自信念与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长,度过一个轻松、开心的假期。为此,我校在严格做好疫情防控常规工作的同时,依照上级相关要求,立足校情实际,创新工作形式,主动开展“空中课堂”线上教学活动,努力实现“停学不停课”。现就有
2、关状况总结如下:一、强化工作宣扬,统一思想相识面对特别时期,面对全新的教学方式,为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效,2月2日,学校便通过微信工作群召开专题会议,专项部署相关工作,广泛征求全体老师看法建议,加强组织领导,明确职责和任务分工,形成了某中学线上教学实施方案。提出了“培育习惯,巩固基础,注意德育,减负增效”的工作理念,根据方案部署,建立了由教育处领导部署,分年级规划实施,各班级详细落实的工作机制。同时,为进一步统一学生及家长的思想,学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次告学生及家长书,对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述,并对学生及家进步行
3、了思想动员和技术培训。通过反复宣扬,师生、家长思想相识得到了极大的统一,为此项工作的顺当开展奠定了坚实的思想基础。二、 创新授课形式,丰富课堂内容在制定方案之前,学校便着手开展调查统计工作。对全部学生进行了学习设备、工具的调查,摸排学生实际状况。随后立足校情实际,立足学生实际,针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用实力不高的现状,广泛征集老师、家长的看法和建议,激励老师通过各种简洁易行的方式开展教学活动。授课老师因地制宜、因人制宜,充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班,协助学生学习,同时加强老师、学生培训,供应技术支撑,随
4、后在市教科局的统一支配下,2月26日,学校全体领导和部分老师召开了特地会议,责任到人,包村包点,为学生送去了课本和学习资料,保证了学生正常的学习须要。三、强化教学管理,力求课堂实效为保证“空中课堂”实效,我们严格细化各项工作责任: 一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长,其他相关领导为成员的工作领导小组,组长全面领导,其他成员责任到人,负责详细实施和实效监督,主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式,力促课堂有实效,同时每周学校都要召开领导小组会议,由各分管领导和年级组长以及老师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨,刚好解决。二是加强教研活动。我们提倡教研组制定统一的教学安排,共同研发
5、教案,实现资源共享、才智碰撞,同时也增加了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理,我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式,动态监督学生上课状况,保证学生参加率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果,学校要求各年级依据实际状况,实行多种形式,对学生进行了线上测试,并刚好总结阅历和解决问题。五是注意中考打算。针对初三年级即将面临中考的现实问题,学校在提高思想相识,加强中考复习,主动备战备考的前提下,要求全体初三老师对学生的体育训练进行包干,通过每天拍熬炼视频和师生互动等形式,确保初三学生学习之余,不放松体育熬炼。经过近一个月不断的努力探究与实践,我们深深地感到,线上教
6、学的顺当实施,强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校全部授课老师都能无私奉献、恪尽职守,仔细研课、细致备课、耐性上课,学生的学习意识和习惯得到了进一步的培育和提升,老师信息技术应用实力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式,保证了课堂的实效性。当然,我们在取得肯定实效的同时,也存在着许多不足:1、老师对信息技术的应用实力不均衡,在线课堂效率与传统课堂效率差异较大;2、受网络条件限制,师生互动困难或不刚好,影响学生学习爱好;3、学生管理由“面对面”变为“网对网”,管理方式方法单一。在今后的工作中,我们将进一步细化责任,强化管理,创新工作形式,克难攻坚,力求实效。
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