学校开展阳光体育活动总结汇总.docx

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1、学校开展阳光体育活动总结学校开展阳光体育活动总结1为仔细实行教化部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知文件要求，我校主动响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，主动参与体育熬炼，开展了丰富多彩的校内阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展状况汇报如下：一、领导重视，部署周密为落实阳光体育与奥运同行冬季长跑，学校体育组组织成立相应的组织协调机构，制定详细措施。同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形

2、成合力，强力推动此项工作，并将责任详细落实到人。体育组丁凯组长在落实阳光体育与奥运同行冬季长跑启动仪式上强调青少年健康是国富民强之本，青少年是国家将来的主子，他们的健康是国家的财宝，是国家昌盛、社会进步的希望所在。为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，他号召在校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子，主动参与体育熬炼，以聪慧的才智和健康的体魄投入到社会主义建设当中去。二、加大宣扬，营造氛围亿万学生阳光体育活动是增加学生身心素养的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是健体、炼志的基础上，培育了

3、学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素养教化的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过亿万学生阳光体育活动使大家相识到此项活动不仅保证了学生每天的体育熬炼时间，增加了学生的体质，缓解了学生疲惫，而且能培育学生良好的行为、品质、特性、情感、爱好等多项素养，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培育学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神。全体老师都切实感到它是素养教化不行缺少的组成部分，它须要大家更新观念、统一思想、提高相识，只有全员参加、各部门亲密协作。学校利用宣扬栏、校内网宣扬等阵地，在校内内悬挂宣扬标语，加大宣扬力度，广泛地传播健康理念，使健康第一、我运

4、动我健康我欢乐每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子等口号深化人心，同时各学校在课间和课余时间播放阳光体育之歌，音乐老师、体育老师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让阳光体育之歌在校内传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、细心谋划、狠抓落实依据文件的统一部署，结合实际，制定出本校活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。（1）利用周一的升旗仪式学校的领导对阳光体育活动进行宣扬和动员。（2）是把开展阳光体育运动与学生体质健康达准测试相结合，根据有关要求建立学生体质健康标准测试报

5、告书制度，并把测试报告书作为中小学生成长记录或中小学生素养报告书的重要内容，并作为学生毕业、升学的重要依据。（3）是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的.基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的熬炼时间。（4）是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展安排，广泛组织班级学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。（5）开展形式多样的活动：11月：广播操、队列竞赛；12月：50米迎面接力竞赛；12月下旬：毽球竞赛、冬季越野赛；2008年

6、1月：趣味竞赛。竞赛结束后刚好填写好学校体育主题活动方案反馈表。（6）坚持不懈的开展冬季长跑越野活动，男生1500米、女生1000米。（7）是大力推行大课间体育活动。深化贯彻教化部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的看法，确保每天熬炼一小时得到落实。推动大课间体育活动的深化开展。目前，学校已制定大课间体育活动方案，并仔细实施，取得了初步成效。（8）是开足体育课程。各学校严格根据市教化局课程支配表的要求，开足体育课程，不打折扣。四、常抓不懈、持之以恒、现在，亿万学生阳光体育活动成为我校近两年来体育工作的重要组成部分，成为我校推动素养教化的突破口。通过阳光体育活动使我校45%以上的学生完成800

7、和1000米成果达到及格，30%以上的学生完成1000、800米成果达到良好，25%以上的学生完成1000、800米成果达到优秀。它将为学校供应素养发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。不仅培育了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了相互激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，对教化教学工作的协调发展起到了主动作用。对自己身体素养与精神状态的改善大有好处，有利于教学质量的提高。第三，亿万学生阳光体育活动，供应了师生之间，老师之间、校领导与老师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校内人际关系，增加了学校的凝合力与战斗力。我校开展了这

8、些形式多样，内容丰富，生动好玩，学生乐于参与，使我运动、我健康、我欢乐的理念深化人心，使学生能够真正行动起来，真正每天熬炼一小时，从而健康生活一辈子！总之，通过阳光体育冬季长跑活动的深化开展，使得学生的精神面貌有所变更，增加了班级的凝合力，增加了班与班之间的友情，体育熬炼的氛围也有所加强，让广阔青少年学生深刻地相识到提高自身体质是一项许久之计，对每一名学生来讲，参与阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育熬炼活动，而是要让健康和运动的理念深化内心，并成为自觉的习惯，为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础，为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄！学校开展阳光体育活动总结2为了更好的实行全国学校体育工作

9、会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，坚固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推动素养教化，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，主动参与体育熬炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹支配，主动树立“健康第一”的意识，创新竞赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将开展体育活动以来的状况简洁总结如下。一、领导重视，仔细组织。校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，成立了阳光体育活动领导小组。校长曹艳霞为组长，成员有朱予成、曹红、张长征、张勇、翟霞、颜柯，全体班主任。形成了一把手亲自抓，

10、分管领导详细抓，政教处、教育处与各年级联合，确保活动有序、平安。要求全体师生人人参加、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校内体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”深化到我们每个人心中，用实际行动踊跃参与丰富多彩的体育活动，在运动中领会体育的魅力，感受体育的美，体会运动的欢乐。二、开足、开齐各年级的体育课程。开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2+1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来

11、体育课堂正常有序，真正让学生得到熬炼的机会，提高了体育运动技能。三、细心支配，内容丰富。(一)大课间：依据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律支配运动量的原则，教育处协同体育组细心策划，明确各阶段大课间的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的平安有效。详细如下：第一部分：七彩阳光各班支配一到两名领操员。通过广播操既熬炼了学生的综合素养和协调实力，又起到了热身的作用。其次部分：1.技巧类：滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。呼啦圈、挂脚球、篮球、足球跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳;可以熬炼学生的身体柔韧度和节奏感。踢毽子：个踢、对踢、集体踢;2.跳

12、动类：包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的嬉戏，有效的熬炼学生的跳动实力，发展下肢力气。3.奔跑类：包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。4.传统嬉戏类：包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统嬉戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。组织形式上午大课间：(1)9：50-9：51校内集结号，集合打算。(2)9：51-9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。(音乐：红星歌)负责人：曹红张永(3)9：55-10：00集体展示七彩阳光。负责人：曹红、顔轲、长征练习：各班班主任和配班老师(4)10：00-10：15

13、分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子：个踢、对踢;呼啦圈;嬉戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等)负责人：张永(音乐)练习：各班班主任和配班老师(5)10：1510：20放松操、集合、整队带回。(音乐：种太阳)负责人：翟霞、曹红练习：各班班主任和配班老师下午大课间：(1)3：25-3：30校内集合乐曲，集合打算。(2)3：303：35集体展示：校内集体舞(3)3：353：55分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子：个踢、对踢;呼啦圈;嬉戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等)负责人：

14、张永(4)3：554：00放松操、集合、整队带回。负责人：(顔轲、长征、曹红、翟霞)(二)单项活动：为丰富学生的课余文体生活，增加身体素养，全面展示“运动欢乐健康”的阳光体育风采，“六一”国际儿童节到来之际，体育组举办了“跳大绳、跳绳、踢毽子”第五届校内体育健身竞赛，以竞赛促熬炼，让学生在完成运动的过程中，体验“我运动、我欢乐、我健康”。竞赛场地上，角逐激烈，精彩迭起，加油声一浪接过一浪，时常响起一阵阵欢声笑语，到处充溢着激烈与欣喜，无论谁输谁赢，学生们都尽情的享受了一番欢乐时间。此时此刻，学生们的脸上写满了喜悦和华蜜，内心充溢了快乐与童趣。本届校内体育健身赛融趣味与健身为一体，磨练了学生的意

15、志，培育了学生的团队精神。活动的开展呈现了学生们的运动风采，让他们享受了运动的欢乐，激发了全体学生参加运动的主动性，推动了学校全民健身运动的深化开展。四、仔细做好体育艺术“2+1”项目的认定工作。学校成立由体育老师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，依据教化部制定的“2+1项目”体育与艺术技能标准和学校实际，由学校在学期末支配时间进行认定，并将认定结果记入学生综合素养报告单和学生成长记录册。对学生一个阶段的熬炼成果反馈给学生，以期在下阶段熬炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，激励学生主动参加，允许复评，努力达标。并激励学生通过课外体育活动、社会体育活动及家庭教化等多种方式，提高项目成果。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将接着在市、区教化局的领导下，肯定要将阳光体育运动持续深化开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作!