学期教学工作述职报告汇编.docx

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1、学期教学工作述职报告学期教学工作述职报告1夏去冬来，偶然回眸，一学期又飞逝而过。回顾一学期来我的工作，我从以下四个方面对大家汇报：一、在欢乐中教学本学期我担当初一两个住宿班的语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，我用心琢磨教材，想方设法让课堂生动，让学生简单接受，在稳住住宿生的基础上，力求提高教学效果。初一学生活泼可爱，许多时候也像小鸟一样喳喳得我恨不得自己有三头六臂来与他们细细交谈或者和他们一起欢乐。或许是受学生感染吧，我尽量每天都以饱满的热忱走进课堂，让学生感到在一种自然而有活力的气氛中学习和感受语文。在学期末，回首自己的授课，我感到有些愧疚，因

2、为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上过于活泼，以致于东张西望、违反课堂纪律时，我的心情就会受到影响，并且把这心情带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，实行有利的方法来敏捷应对课堂上的状况。对于基础较差的学生或力求上进的学生，我常利用下午第四节为他们补课，欢乐的沟通许久地回荡在我们师生的心里。二、在和谐中办公我们语文备课组在赵红老师的带领下越来越焕发出勃勃朝气，述职报告第一学期老师述职报告。工作踏踏实实的王洪奎老师、刘国珍老师，教学一丝不苟的赵红老师、王莉老师，年轻有为的王云梅老师、朱莉老师，劳碌而有序的李英泉老师、齐向清老师，最

3、暖人心的是王云霞老师，每当我们下课归来，她总能笑盈盈地为我们倒上一杯热水，还没等喝到口，我们早就在她的笑容里温煦了。语文办公室中最年轻的郑玮老师、韩国利老师和张海霞老师经常带来一些时代信息，这为我们这些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。无论在备课组中，还是办公室中，都是有活抢着干，有事抢着做，我们这个年龄段的人虽没有亲身体验过58年大跃进的生活，我们却运用大跃进的精神实实在在地做着手头的工作，呈现出一派蒸蒸而上的景象。三、在感动中协作孙奉海主任不但管理工作真抓实干，还很为老师们着想，时时到处为老师们排忧解难，每当想到孙主任，感谢之情总在我心底流淌。郭慧祥主任教学工作仔细细致，协调级部工

4、作和班级工作都很到位，每逢节假日他的祝愿短信如期而至让我心生暖意，和他搭档是我的华蜜。张凤霞老师务实，精干，班级井井有条，学生服服帖帖，我经常被她勤恳负责的工作看法感动。刘玉君老师、赵泽洪老师、牟秀霞老师等等与我教同班的老师们，我们初一级部的全部老师们，你们都是我的榜样！在这个团队中工作，我体会到在感动中协作，惊慌但欢乐。四、在读书中奋进始终以来，我喜爱教学，同时又努力做好一些相关工作，尤其是读书和写作。本学期中我和学生一起读名著两部，我读教化理论书一部，并记录了一些所需材料。读书的输入促进了写作的输出，我指导的学生作文有两篇获市级嘉奖，两篇论文发表在省级刊物上，发表宣扬我校的新闻一篇，三篇散

5、文，评论一篇，二十多首诗歌发表在美国、澳大利亚及国内各级刊物上，出版诗歌合集一部。这些铅字方块对于高校者来说或许算不上什么，但对于我的我的学生们来说却如安静的湖水中突然注入了一股流淌的清泉，这将督促我们策马扬鞭，接着奋进。学期教学工作述职报告2时间如流水般不见，在这学期的语文教学中，有苦有甜，课堂是我和学生沟通互补的平台，下课时我们一齐畅谈生活的经验和乐趣。暑假即将来临，反思一学期的教学经验，现做如下总结：一、设置宽松的教学环境。老师在新课程中的是主角的改变，将不再只是学问的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的理解学习转变为探究学习，让学生养成良好的学

6、习习惯，驾驭学习的策略和发展潜力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的学习专心性。学生在民主、同等、和谐的气氛里，思维处于专心主动的活跃状态把惊慌的学习过程转变为开心的学习活动。语文课堂教学胜利的重要表现是，应对全体学生，选取敏捷的教学形式，动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参加课堂活动，就要仔细设计和支配活动形式。我根据听说读写的要求，支配好学生活动的资料和次序，尤其要巧设疑点，激发学生灵感，促使人人思索，个个踊跃发言。群众活动、个体发言交替进行，要切实避开老师和几个尖子学生反复“表演”的现象。对潜力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题，增加他们的自信念；对优

7、秀生则让他们回答难度大一点的问题。二、培育专心探究习惯，发展求异思维潜力。在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。透过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道

8、理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习带给了广袤的舞台。三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学生对语言

9、文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，好处内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。引导学生选取自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华相识。学起于思，思源于疑。疑是思维的火花，是解决问题的关键。“小疑则小进，大疑则大进”。自主合作探究使学生的自学潜力提高，思维更加开阔。同时，我敬重学生的个体差异，激励学生选取自己喜爱的方式学习，让学生当学习的主子，激发其学习爱好，调动其探究的专心性。俗话说“泉有泉眼，文有文眼”，于是我紧扣这篇课文的文眼，引导学生细读品尝，限度的串起爱的主线。“题目是文章的窗口。

10、”透过这扇窗，我们能够揣摩到作者将要写的资料。因此，导入新课之后，我便让学生就题质疑，进一步激发学生的阅读爱好。学生毫不犹豫就提出了以下四个问题：1、缄默是什么意思2、孩子们为什么缄默3、孩子们在什么状况下缄默4、为什么说这是“珍贵的缄默“紧之后，我让学生自读课文，解决以上几个问题。在汇报、沟通之后学生便弄明白了文章所写的主要资料。当然，此时学生对文章的把握还是浅层次的，为挖掘其深层次的东西，对学生进行人文熏陶，我让学生再度细读质疑，品尝意味深长的句子。经过一番点拨、探讨、沟通，学生最终明白家庭之爱等于父母之爱加上孩子之爱，子女应当回报父母，赐予父母关爱。只要每个人拥有爱心，整个世界就充溢了爱

11、，充溢了暖和。至此，爱的主旋律在课堂上奏响，爱的种子在学生心中生根发芽。四、注意课内外结合。美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、搞笑、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”1、课堂上，让学生动脑、动手、动眼、动口，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂动起来，学生思维活跃，能在活动中认知并巩固。给学生更多活动的时间和空间，课堂是他们简洁学习的游乐园。2、课外，激励学生多参加有益的活动，收集各种名人故事、自然学问、社会动态让课外成为认知的其次课堂，多实

12、践多积累，不断充溢自己。有了课外的积累，才有课堂的生气，就会提高学生的整体素养。五、存在的问题。1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，就应加以克服。六、努力方向。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他

13、们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己总之，在本学期中，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累阅历，不断努力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文老师。学期教学工作述职报告3这学期我担当七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学阅历尚浅，我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。在同事们的帮忙下

14、，同学们的支持下，经过一个学期的努力，我顺当完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下，敬请大家指正。一、提高相识，指导实践在这方面，本学期我做到了以下3点：1、这学期，我深刻相识到师德师风对于一个教化者的重要性，因此，我仔细学习校内有关师德师风学习的材料，专心参与校内组织的有关师德师风的活动，平常我也经常学习一些优秀老师的光荣事迹，了解他们的人格魅力，了解他们的学问魅力。力争从思想相识上与他们靠拢。2、找出以往问题，以促此刻教学。一开学，我仔细分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，以指导这学期的工作。比如，工作没有阅历，向其他老师学习不够，工作没有落到实处等。透过这样，在这学

15、期的工作中，我在这些不足的方面提高了不少。3、提高对学生的相识，加大对学生的了解。农村的学生听、说的潜力相对较弱，七年级的同学相比较较活跃，上课气氛专心，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。另外，四班对于我来说很生疏，以前没有教过，所以，得下大力气去了解他们。二、发奋学习，勤恳工作在这方面，本学期我做到了以下7点：1、依据自己在思想上的相识，制定了工作安排，确定了教学目标，以使自己工作有方向可遵循，有目标可奋斗。2、我坚持了备课后在上课，钻研教材，阅读教辅资料，专心打算教学用具。在备课之时，坚持不仅仅把教案备在本子上，还备在脑子里，以娴熟，流畅教学。3、仔细批改作业，细心从中找到问题以及

16、学生还不懂得地方，然后利用晚自习刚好讲解补充。有时候，还对部分同学进行了个别辅导。刚好测验，仔细批卷，仔细总结，刚好整改。4、常透过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的状况，以对症下药，以刚好调整教学方法。5、虚心向语文组其他老师学习，常听他们的课，以借鉴他们的特长以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课，恳求提出珍贵的看法。自己依据同事们提出的看法仔细总结，仔细分析，刚好订正。另外，我也常常听其他科老师的讲课，从中我学到了许多教法以及课堂组织方法。6、除工作之外，我努力学习，定了报纸，买了书籍，建了博客，这一切只为努力提升自己的综合素养，提高自己的修养，让自己成为一个对社会有用的人。

17、7、在邻近期末之时，仔细组织了复习，制定了许多复习资料，既分类又系统的复习了。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论结果怎样，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，在将来的日子里，我将做好教学工作安排，争取在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。学期教学工作述职报告4时间匆忙，转瞬一个学期就要结束了，回顾一个学期的教学工作，惊慌而且有序，我收获了很多，

18、现将一个学期的教学工作总结如下：一、教学常规常抓不懈。在教学常规上，我工作仔细，专心撰写每月4篇的博文及业务笔记，每学期15篇听课笔记及政治学习，还撰写了两个年级的科学教案。由于我的辛勤工作、表现突出，20xx年6月，我被校内评为先进德育工作者。教化教学方面，今年我校推行“问题导学”教学模式，我仔细学习领悟其中的精髓，并运用于教学实践中，努力提高课堂教学效率。我专心组织并参与教研组的教研活动，并且做好过程性的发言记录，向同组的老师学习，取长补短，来提高自己的教化教学水平。二、“问题导学”教学模式的推行状况。我仔细学习“问题导学”教学的100问，吸取其中的精华，并仔细做好笔记，反复研读，运用此模

19、式我仔细备了五年级和六年级科学个一节课和同组的老师一齐磨课，同组的老师也每人细心背了一节课参与组内的推课活动，并撰写了教学设计和说课，大家在实践中不断总结阅历，一齐进步。我还参与了区教研室的三优课的活动，经过两个月的细心打算，五次的评课、改课，经过多次磨课，在同组老师、教研员、教育处及郭校长的共同帮忙和指导下，功夫不负有心人，我执教的五年级科学课工具人类的帮手得到了区教研室王老师的好评。今后，我将接着学习问题导学教学模式，为我们的高效课堂努力。三、“基于信息环境下的有效探讨”的试验课题，使课堂更加高效。我专心参加校内担当的全国“xx”重点课题“基于信息环境下的有效探讨”的试验课题，并撰写阶段性

20、总结，在这次课题试验中，我为了到达更好的学习效果，我学习了超多的有关信息技术的相关学问，了解了信息技术在学科中应用的优点，信息技术以它形象、直观、视觉冲突大、图文并茂等优势在教学中发挥着重要的作用，同时也大大激发了学生学习的爱好，是一种学生喜闻乐见的教学新方式。在教学中，我们经常须要收集课程资源，以便于更好的服务我们的教学，我会充分发挥网络的作用，实现资源共享。我常常在网上搜集资料，多媒体课件有化难为易的作用，同时也会大大增加学生学习的专心性。我们已经取得了阶段性的成果，我会接着总结阅历，并合理的应用于自己的教学，让学生爱上学习，享受学习的乐趣，今后我将更加努力，使我们的课堂更加高效。在这次的

21、“信息技术环境的有效学习探讨”中的学习中，我体会到了信息技术给我们的课堂带来了高效，使我们的课堂更加生动有活力，学生爱学老师乐教，期望在信息技术的引领下，我们的学生会更加爱学，我们的课堂会更加高效。今后，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，接着努力，让自己向更高的目标迈进。四、小独创熬炼了学生的创新精神。科学教学的总的目的是让学生构成必需的科学素养，有必需的创建力和创新精神。今年6月36年级的学生参与了由教化局教研室组织的“三小”作品的竞赛活动，我们和学生们细心打算了一个月，在校内领导验收和指导下，共有30余件作品参与了竞赛，我在21件学生作品中精选了6件参加了这次竞赛，作品中凝合了学生的

22、才智和指导老师的辛苦，期望在竞赛中能取得较好的成果。在教学中我注意学生良好学习习惯的培育，例如倾听的习惯、写字的习惯、检查的习惯等，习惯确定命运，良好的习惯陪伴学生一生。总之，在过去的一学期里，我仔细完成校内交给我的各项工作任务，遵守各项规章制度，在新学年我将更加努力，到处严格要求自己，争取取得更好的成果，使自己日臻完善。学期教学工作述职报告5在过去的一年里，在校内领导的指导、关切培育下，在同事的支持帮忙、亲密协作下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习状况反思总结一、工作看法和工作专心性在上个学期中

23、，我围绕校内工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以专心的看法开展各项工作。当校利益和自身利益相冲突时，自觉以校内利益为重。帮助校内共同发展。二、构建高效课堂的措施对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、发展学生潜力、培育学生良好的学习习惯三个方面做出了必需的努力。主要是注意学生自身学问的构建，加强对学生学习方法的指导。强化基础。强化应用意识，。不仅仅要关注学生的学业成果，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮忙学生建立自信，激发其内在的学习动力。三、教研工作的完成状况加强业务理论学习、利用网络资源储备学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，注意教学反思，用先

24、进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式刚好总结教学阅历，提升教学水平。仔细打算校内公开课，尽量参与上级部门组织的教学研讨活动。仔细学习有关教化改革和发展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试资料、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了必需的提高。其中撰写的五篇教化教学论文获奖。四、教学常规工作仔细搞好备课，特性是群众备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的专心性，上课效果就好。教学时针对不同状况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。提高课

25、堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以潜力训练为主线，不断激发学生学习的爱好，培育学生的应用意识、创新意识和实践潜力教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和专心性，备课充分，能调动学生的专心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难

26、易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。五、总结过去，瞻望将来我在领导和同事们的帮忙和支持下取得了必需的成果，但我深知自己还存在一些缺点和不足，比如：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积累阅历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。