学校师德师风教育工作总结优质.docx

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1、学校师德师风教育工作总结学校师德师风教化工作总结1本人从教二十余年，始终从事农村边远山区教化教学工作，老师，是太阳底下最光辉的事业。我特殊珍爱这份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加强政治学习，加强对法律法规的学习，学习中小学老师职业道德规范，学习歙县老师师德公约，学习中心校师德评估方法及细则，依法执教，以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下：一、遵纪遵守法律，树立社会主义荣辱观，加强政治理论学习，仔细做好读书笔记，崇尚科学，反对邪教。教化学生始终把坚决正确的政治方向放在首位，帮助学生建立目标，严格执行课程安排，开齐开足课时。二、工作听从组织支配，严格遵守学校的规章制度，遵守劳动纪律，早上

2、班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。三、团结同事，建立老师集体，维护学校荣誉。顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱惜公共财产。关爱学生，建立同等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系，听取看法和建议，取得家长的支持和协作。四、爱岗敬业，仔细备课，上课，细心设计作业，刚好批改反馈，做到学期初有安排，学期末有总结，质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。教学面对全体学生，既留意培育尖子学生，又留意发展优等生，既留意中等生，又留意转化后进生，不卑视后进生。五、廉洁从教，爱惜学校财产，勤俭办学。不

3、从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。今后，要接着加强学习，严格要求自己，以德育人，恒久无愧于人民老师这个光荣称号。学校师德师风教化工作总结2“师者，所以传道授业解惑也”。老师的使命不仅仅是教授学生学问和文化，老师自己就必需有自己的道德准则。师德，恒久是衡量一名老师的最基本的准则。一名老师可以教学实力不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，老师最不能缺的就是师德。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下：形式多样，过程落实。这次师德培训，培训实行了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈探讨相结合的形

4、式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们探讨认为：作为老师要做到有爱心、有耐性、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参加赌博等的看法是要极力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。切实提高了老师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教化、自我改进、自我提高。注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的接着教化和年度考核中。的确，在这2天中，我仔细学习，仔细

5、总结阅历，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。我把此次学习同自己的实际工作联系起来，要一心一意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满足的老师，办好人民满足的教化。学校师德师风教化工作总结320xx年8月25-26日我校在多功能厅实行了为期两天的暑期师德培训，本次的师德培训与往年不同，没有外请大师级老师，而是由本校四位优秀班主任介绍阅历，然后由年级主任点评。让我们深刻体会到要将班主任工作做得有深度有高度，必需要有自己的理念，有系统的规划，且注意细微环节。金双双老师的“抓好入学教化，培育良好习惯”的细致，尤其是她为驾驭学生入学第一手资料而细心设计的新生

6、信息采集表，从学生的基本信息到学生的爱好爱好到学生的家庭和谐度，无一不让我们看到了老师的细心和专心。黄成满老师的收放自如的学生自主管理班级模式与会老师深深的仰慕，七大部门特别系统化的管理班级，这无疑是老班主任优秀阅历的凝合。程江平老师的“民主集中制的管理模式”“以数学为立班根本”“关键期介入”“打造阳光班级”“因材施教，稳定提升班级教学质量”等教化理念深深震撼了老师们，一个有理念有思想的班主任才能带领班级走向更高的高度。8月26日，董张文老师作了小组会议在班级管理中的运用以小组会议的形式促进学生的主动反思与改进，不断地完善班级管理，增加班级的执行力。金校长对日常的教化教学常规做了具体说明和解读

7、，有助于学校各项工作的快速绽开，也起到了约束和规范作用。教科研中心主任游爱艳老师做了关于日清本的运用培训，具体全面地介绍了“日清本”在教学中的重要意义，在教学常规中的运用，整合之前的纠偏本、纠错本、错题集、摘抄本等多项举措，将我校的教学管理提升到一个新的层次。两天的培训内容丰富，主题明确，从班主任工作到小组合作学习和日常行为规范以及教化教学方法的学习，通过集中学习感受许多，培训更接地气。学校师德师风教化工作总结4老师的行为，确定了学校的风气;良好的师德，造就了学校的正气。因此，开展师德培训成了学校推动必不行少的环节。洋洲小学在8月2628日开展了暑期师德培训，效果显著。26日上午，阳光微露，洋

8、洲小学师德培训拉开序幕。首先，汪银法书记对本次师德培训作了部署。接着，他带领大家学习了“党纪行政处分”，而后他对老师的形象，穿着装扮提出了要求，希望每一位老师做好表率作用。最终，汪书记要我们每一位老师都要做事业的践行者，留意言谈举止，留意正能量的传输，爱岗敬业，酷爱学生。在座每一位老师受益匪浅。27日，阳光照旧绚丽，我们相聚在城南街道中心幼儿园，师德培训接着进行。县教化局教研室副主任、德育指导中心主任叶亚春老师给我们带来了精神大餐做一个华蜜欢乐的老师。叶老师从“我”之现状、华蜜如何远离我们、启示等三个方面起先介绍，结合大量的实际案例，深化浅出，从华蜜的角度给我们带来了新的启迪。他对每一个老师带

9、来了三个基础相识，即：站在学生的角度看问题，站在家长的角度看问题，站在理性的角度看问题。字字有力，值得细细回味。28日，师德学习完备收官。这天，学校邀请县教研室教研员章拥军老师给大家作了思辩课堂的报告学中辩 辩中学再谈小学思辩课堂教学改革。他从“推动思辩课堂的迷人理由”起先，到“我们在思辩课堂改革中所做的努力”，再到“学中辩，辩中学”，最终到“我们究竟该怎么做”结束，给我们的思辩课堂进一步指明白方向。虽然本次师德培训已经结束，但它带给我们新的起点，新的思维，意义深远。信任基于此，我们洋洲小学的生态教化定会越来越胜利。学校师德师风教化工作总结5为了加强老师队伍建设，提高老师的师德素养，在连城镇中

10、心校的支配下。我校于7月2日至7月10日组织全体老师进行了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。2、3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德动员报告和“感动学校人物”事迹报告，7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习，取得了较好成效。一、严明纪律，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位老师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上仔细作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、细心组织，详细落实。(一)学习主要内容：1、中小学老师职业道德规范。2、安徽省中小学办学行为规范。3、蚌埠市中小学老师“十不准”。4、感动学

11、校人物事迹报告。5、苏霍姆林斯基给老师的一百条建议。6、学校损害事故处理方法。7、中小学幼儿园平安管理方法、中华人民共和国未成年人爱护法。(二)学习形式：本次学习的形式敏捷多样，通过听报告、师德建设探讨、撰写反思材料等形式，开展学习。三、仔细学习，受益甚多。通过这次学习，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位老师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却恒久没有终点;在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精

12、神，为推动我校的教化事业稳定健康发展而奋斗。学校师德师风教化工作总结6上周参与了家庭教化指导师德培训，受益匪浅，感受颇深。学习了家庭教化误区解析，通过专家老师的讲解剖析，深深感觉到自己正在这个误区的泥潭中挣扎，还死死地抓住孩子不放。不觉悟中给孩子和自己带来了无尽的苦痛，从中明白家长不要以自己的价值观来越俎代庖，为孩子做出确定，孩子的每一个确定最好由他自己经验、感悟而得来，这样孩子就心服口服，避开孩子跟家长产生逆反。科学的教养观教会我怎样来敬重科学，利用科学的生理，心理机制来教化孩子。要想教化好孩子，必需了解孩子的内心世界，了解孩子的认知规律，站在孩子的角度来思索问题，家长就不会费解孩子的表现，

13、从而得心应手地教化下一代。作为父母，我们应当修炼自己，跟孩子一块成长。限制好自己的心情，潜移默化地影响孩子。要用宽容、博大的胸怀接纳孩子的错误，允许孩子犯错，孩子只有在多数次的错误中才能成长，就犹如在多数次的摔跤过后，孩子才知道怎样走路才能走得更稳。天下的父母没有不爱孩子的，但爱要讲究科学，要用科学的爱的方式来爱孩子，否则就成了溺爱。过于不及都不好，过了就成了溺爱，不及就会让孩子感觉不到家庭的暖和，性格简单怪癖。这个度要适时适度把握，这就是一门艺术，我们家长要活到老，学到老。在今后的生活中，肯定要一改以往的错误做法，用先进的、科学的教化理念，来培育下一代，先教会孩子做人，再做学问。先要学会生活

14、，再讲究成果，避开出现高分低能的孩子。本次培训，担当着指导家长的义务，在以后的工作中，要多与家长沟通，了解他们的困惑与苦衷，耐性帮助解决，把自己学到的理念与学问运用到实践中来，不辜负上级对自己的栽培。学校师德师风教化工作总结7八月下旬，是个很纠结的时间段，在长辈的关切语中，孩子们渐渐觉察假期快结束了；对于老师，失落感更强，学校集中会议一开，大家都得各就各位，进入工作状态；调整期短、缓冲速度得快，很是考验人！比如今日，比如本人，就没禁得住考验，上床睡觉了才发觉明早要交的“作业”没写；想想小挚友们，也难怪会玩到遗忘写作业了。楂林小学，初来乍道，新的环境、新的挚友、新的科目，有些簇新，也有些生疏，而

15、开会学习的师德建设实施方法却让我很是安心，因为熟识嘛！目视熟识的文字，耳中听着熟识的语言，温故而知新，即使是政策文字，也透露着做人道理，会议中我对着一排文字读了很久，思索良多。 “静下心来教书，潜下心来育人，甘为人梯，乐于奉献。”为了更好地得到休息，暑期中，我把自己定位成人，一个“自由人”，尽量解除身为“老师”的桎梏；而一旦结束假期，“老师”责任、“老师”身份、“老师”形象、“老师”该有的所作所为一股脑从今段文字中喷涌而出。怎样才能“静心”，怎么做到“潜心”？我想读书有用，百度有用，趁着未开学，我该多点学习，多点探讨，多点询问，才能稳稳当当做好接下来的工作。开学了，面对新的一切，努力和仔细是法

16、宝，多学多问是法门。学校师德师风教化工作总结8一年一度的学校暑期师德培训活动又一次起先，在短短的数日内，师德培训不仅加强了老师本身对教化的相识，也注意了老师素养品德的培育，通过法律法规方法的学习，也提高了老师的法律素养。本次培训虽然短暂，但收获却是特别大，对自我成长和教化教学工作特别有意义。本次培训，收获最大的是听取了闻名特级老师、来自杭州现代试验小学副校长张祖庆老师的精彩讲座。张祖庆校长讲座主题是“在路上我的专业成长叙事”，介绍了张校长从踏上老师岗位奋斗到现在成为全国闻名的特级老师的成长过程。每个人的成长都不是一帆风顺的，坎坎坷坷，起起伏伏都是平常的，如何面对大大小小的起起落落，张老师给出了

17、珍贵的建议，我从张老师的的经验中记住了这些话，“无路可走的时候从墙上开一扇窗出去”，每个人都不是幸运儿，当遇到挫折的时候，即使无路可走，也不能放弃，自我放纵是不行能胜利的；“在跌倒的地方捡起沙子，在岁月的蚌里，它们会变成珍宝”，在成长过程中每一次的失败都是积累胜利的阅历；“不肯定成名，肯定要成长”，“不肯定要大获胜利，肯定要渴望胜利”，工作是生活的一部分，在工作中要自信乐观，渴望胜利。听完张校长的讲座，反思自己这3年的工作，应当说现在的我们有更有利的条件和更多的机会，关键还是自己对工作的酷爱，对自己的专业成长的正确对待。本次师德培训我们还仔细学习了最美司机吴斌的事迹，在吴斌的事迹中，一个词“责

18、任”很好被诠释了，而对老师，对学生的责任，对教书的责任，对工作的责任，全部工作也在“责任”中。做一个有责任的老师是我的目标。每一个老师都是带着重大的责任站在三尺讲台上的。这次暑期进行了学生家访，在走访过程中，感受到了家长对孩子的关切重视，也更加重了我肩上的责任，面对新学期新任务，我该好好打算。新学期开学在即，暑期的师德培训让自己有了一些思索，思索自己的成长，也思索新学期的任务。学校师德师风教化工作总结9有人说，老师是黑与白的化身，有人说，老师是黑与白的载体。以前对这几句话只是一知半解，没有刻意去了解过，经师德培训后，我最终对这几句话有了一个较好的诠释：作为老师，生活是清苦的，而他们却用黑与白的

19、结合，滋润进爱的甘露陪伴着孩子们走向一个又一个硕果累累的秋天这些师德高尚的老师们，有的扎根山里，却甘于孤独，奏出一曲曲绚丽多彩的人生乐章；有的生活拮据却从自己微薄的工资中，拿出钱来帮助面临失学的孩子们；有的身体残疾，却用自己健全的人格教化、影响着孩子们宋开菊老师的春暖自然花盛开让人感觉春意盎然。我们知道，班主任工作是繁杂的、清苦的，她却从中品尝出了愉悦和崇高。她用爱心、耐性和细心呵护着孩子们一颗颗幼小的心灵，让他们强壮成长：大到国家大事，小到一支粉笔的放置.；她用博大的母爱感染着孩子们：帮助缺少母爱的女孩进步，帮助偷懒的男孩走向胜利她的事迹告知我们：作为班主任，要学会在繁杂的日常事物中创建欢乐

20、，发觉欢乐，拥有欢乐，做一个自己欢乐而又带领着大家一起欢乐的班主任。李维茂老师的带着思索教学让我感慨万千。教学近二十载，虽然也曾有过让自己沾沾自喜的小小“战绩”但细细斟酌，平常思索的东西太少，许多东西真是只知其然而不知其所以然，现在想想也着实让人惭愧。归根结底，平常读书太少。是呀，一个人，只有不断读书，不断给自己“充电”，才会思索，才有的思索。就像一棵树必需常常给其浇水，否则，时间长了就会干枯而死的。李老师的报告让我明白了一个道理：名师不是说出来的，而是做出来的。当然，这须要一个许久的磨练过程。千百年来，因为有了教化，历史的车轮才会辗转不停。作为老师，我们肩上责任重大。“落红不是无情物，化作春

21、泥更护花。”奉献是永恒的，追求是无止境的，我愿以这些师德模范为榜样，将自己的赤诚爱心无私地奉献给教化事业，奉献给孩子们。学校师德师风教化工作总结1020xx年xx月x日晚上，我们XX中学新老师在新校区德育室进行了有关于老师师德、教学常规、班主任工作等培训。对于此次的师德培训，我有了一下相识：一、学习了老师师德之后，我对于老师行业又有了进一步的相识。作为老师，我们不仅仅要完成教学上的工作，当然，这是一个教室应当具有的最基本的素养。但是，一个老师，他首先是一个合格的人，他才能当好一个好老师。在此次学习中，我们又一次强调了黑龙江冯群超事务，它再次提示了我们要有正确的师德素养。否则，无论业绩如何都不配

22、成为一名老师。二、学习老师职业道德规范，用三爱两人一身为概括，要求老师爱国遵守法律，我们首先是中国人民，然后才是中国人民老师。爱我们的国家，遵守国家规章制度，听从国家统一支配是每个中国人的都要做到的。同时我们要爱岗敬业，有时候我们认为从事一项自己喜爱的事业就会取得胜利。但是，假如我们爱上所从事的事业，我们的胜利率会比前者高的多，在和学生的接触过程中，我发觉没有什么是与学生接触更让人放松的职业了，他们的一言一行都特别单纯，他们那一双双信任你的眼神，让你无法不仔细想去对他们好，无法不仔细去教育他们。所以我们要爱我们的事业，爱我们的学生，爱我们的学校。要关切学生，无论是学习上还是生活上，无论是身体还

23、是心理，既然家长把学生交给我们，我们就要让家长放心，在家里学生有父母，在学校我们就是孩子的父母，他们的一切都是我们的责任，包括他们的将来。我们要以身作则，因为我们就是孩子学习的榜样，我们一言一行都影响着学生的发展。作为长辈、作为他们学习的对象，无论是好的还是坏的都会给学生带来影响。并且我们不仅要做一个好老师，还要做一个好学生，我们提倡终身学习。我还有许多的学问不够，阅历不够，所以我要学习的还有许多，去听其他老师的课时一个特别好的方法，还有课外的学习。我肯定会努力学习，加强自己的实力。学校师德师风教化工作总结11依据xx县教化局学校目标考核要求，结合我校实际，针对老师状况，我校对老师的师德教化工

24、作，做到目标明确、内容丰富、求真务实。现将本期师德培训状况总结如下：一、加强组织，保证质量。1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立师德专题培训领导小组，xxx为组长，xx为副组长，全体老师为成员，xxx主持培训的各项工作。2、学年初制订师德培训安排。为制定出一份切实可行的安排，学校领导领先学习教化局文件精神，仔细组织，突出培训的主题，制定了孔五官屯中心小学师德培训工作安排。在安排中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。二、形式敏捷，突出实效性。1、视频培训，组织老师收看隗金枝三位老师的讲座。1

25、2月份，由张卫东主持，组织老师仔细观看了优秀老师的录像讲座。学校校长坐阵考勤，仔细组织参训人员准时与会，不得请假、迟到、早退。主动撰写我向名师学育人的征文，通过学习，大家受益匪浅。2、集中培训我校组织老师集中培训，组织老师学习师德的理论学问。全校老师都仔细倾听，深受感染，实效良好。三、肃穆纪律，成效显著培训中，我校坚持突出重点，务真求实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调会风。考勤采纳点到签名方式，肃穆会风，确保老师良好的学习状态。通过学习，要求全体老师在集中学习和探讨的基础上，撰写学习体会，把这次学习同实际工作联系起来。四、严格管理，刚好上报在培训中，我校根据教化局的要求，刚好上报活动内容，

26、便利管理。总之，通过学校的培训，我校全体老师对师德建设有了更深刻的相识。今后我校接着加大培训力度，进一步提高我校老师的职业道德水平。学校师德师风教化工作总结12近日，为了切实做好20xx年暑期师德培训工作，加强老师队伍建设，深化师德教化，强化老师基本理论素养，不断提升老师的综合实力和整体水平，温州英育学校特殊邀请了中小学云图书专委会主任、浙江师范高校行知学院教授、市教化装备管理中心主任陈建淼做题为让书香成为学校精神的底色的专题讲座。英育学校与上江小学近200位老师倾听了此次讲座。“晒华蜜”、“抢红包”、“点赞”、“鸡汤文”等时下的流行关键词，很难与肃穆的师德培训联系在一起，但陈主任用风趣幽默的

27、语言，对这些现象进行了点评。用生动鲜活、贴近生活的事例做为开场白，赢得了在场老师的阵阵掌声。在此后的讲座中，陈主任先是介绍了温州市开展“爱阅读”活动取得的成果，描绘了温州市基于“互联网+”区域推动书香校内建设取得丰硕成果的美妙前景。随后，重点介绍了温州市在实践“互联网如何+图书馆才能真正让每一个孩子阅读无处不在”的详细做法建设中小学云图书馆。陈主任以云图馆馆与传统常规中小学图书馆（模式）的比较为切入点，结合龙湾区某小学推广云图书馆的详细做法，对中小学云图馆实现在技术上的六大统一、管理上凸显的五大效益、服务上体现的四大优势进行了具体的讲解，使得在场的老师对温州市的中小学云图馆有了系统、深刻的了解。最终，陈主任建议学校和老师要向学生、家长宣扬，介绍如何运用云图书馆并开展丰富的的阅读活动，不断提高云图书馆的运用效率。通过此次讲座，加深了老师们对中小学云图书馆的了解，为今后更好的开展读书活动，推动学校书香校内建设具有得要指导意义。此外，也让在场的全体老师深深地了解到，通过云图书馆实现全市乃至更大范围的教化资源完全意义上的共享的广袤前景及现实意义。