市场营销的实习报告精选.docx
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1、市场营销的实习报告市场营销的实习报告 篇1一、实习的基本状况1、实习时间:XXXX年12月15日至XXXX年12月28日2、实习地点:贵州高校北校区逸夫楼3、实习目的:教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。4、实习要求:(1)运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟
2、有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。(2)了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际实力的培育至关重要,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。(3)预演和打算就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习内容(一)教学大纲与教案的编写就本专业所学的专业课程,选择一门自己喜爱的或擅长的一门课程的教材编写教学大纲与教案。我选了自己喜爱的万融主编,中国人民高校出版
3、社出版,商品学概论第四版这本教材,花费了大量时间和心思,从课程的教学目标、任务及要求等方面入手,编写了教学大纲与教案。(二)模拟课堂的进行我选了商品学概论第六章第六节的学问点做了一个PPT,于XXXX年12月19日上午9点进行15分钟的模拟课堂教学。1、听课。主要是张老师和范老师在下面听课,还有班上的同学,老师会打分、评论。之前自己听了这么多课之后,我不得不感叹,老师们教学的睿智充分展示了他们的风采,听课真是一种享受,在他们身上学到了许多。听不同老师的课,刚好进行分析总结,即使学科不同,我也可以从中得到教学灵感。2、备课。备课实在是一个“痛并欢乐着”的过程,让我高兴让我忧。学科的教学任务要得到
4、落实,一方面,我要仔细研读教材、探讨教参,并要参考较多的书籍,从中得出最适合学生的教学思路;另一方面,我要考虑学生实际的学习状况,选择最有效率的教学方式。经过实习之后,我才明白,备课其实辛苦的程度不亚于上课。以前我始终以为上课最辛苦,实践是最重要的一环。然而,在实习的两个多星期里,吃了备课的苦之后,我最终懂得备课的艰辛和重要性,这个在我走上岗位之前懂得我觉得实属万幸。3、讲课。听课是一个铺垫,是一个向他人学习、仿照的过程,备课是收集各方信息、并与自己的认知进行完全的过程,而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程。有的时候,一位老师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其他学
5、员各抒己见,毫无保留地指出了我这堂课的不足之处,特殊是请指导老师进行点评,她中肯、切中要害的点评使得我获益良多。指导老师不单单从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲,还总能给出一些对我以后教学生涯的建议,令我豁然开朗。通过听课、备课、上课,以及评课过程总结了以下三点:、创设情景,激发爱好。由于学生的基础较差,教授的时候,最好能够给学生足够的教学情境,让学生能融入教学课堂。、制造悬念,引起学生的学习爱好。新奇、爱好都是一种学习的动力,要擅长利用科目、课题中给出来的悬念。、图文并茂,给学生带来视觉的冲击,提高学习效率。、擅长总结,让学生复习更加轻松。三、实习心得老师作
6、为一个特别的职业,须要具备很强的语言表达实力,才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也”。无论是传道、授业还是解惑,都要通过语言尤其是口头语言来完成,但是在这方面目前为止还没有相应的课程。怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。两个礼拜的重点就是讲好课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时留意学生的反应,汲取老师的优点。同时
7、简洁登记自己的怀疑,想老师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在打算教案前,仔细阅读教材,并与任课老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案,但课任老师的要求与自己打算的内容常常有出入,所以对教案作了肯定的修改,做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的惊慌,我不断的进行试讲,同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的打算。以前讲课有几次磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要
8、想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教化的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。在中学的学习的过程中,听老老师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说,语文假如学不好,理解实力差,会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样,对老师,其实也是这样,表达实力和方式有欠缺的话,会干脆影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。同样一个教学内容,同样的教学方法,不同的老师讲出来的效果可能完全不同,学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达实力的强弱干脆确定了课堂
9、教学效果及整个教化质量的好坏。教化学家苏霍姆林斯基说:“老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效率”,所以,我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进行语文方面课程的学习,尤其是口语表达方面的实力训练,如何使教学过程中的语言表达生动形象,富于激情,吸引学生的留意力。此外,虽然当今多媒体教学已相当发达,但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔,板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后,能够帮助学生快速忆起课堂内容,而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从,无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范,能给学生起到潜移默化
10、的作用,老师板书中不规范的汉字、标点及格式,常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以作为一名将来的老师,我们应当努力练习好板书,以起到更好的教学作用。老师的任务不仅仅是“教书”,还必需“育人”。因此,老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应当在通晓肯定专业学问的前提下,拥有比较广泛的文化科学基础学问,即使是数学老师除了数学专业学问和相关理科学问外,也应当具有肯定的人文历史方面的学问。理论的劝服力须要有丰富生动的学问来体现,老师必需具有广博的学问背景,才能在教学中,从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的劝服力,增加自己的教学魅力。“
11、教给学生一杯水,老师要有一桶水”,所以学校能不能给师范生多支配一些选修科学,人文课程的机会,提高我们的学问水平,优化学问结构。实习结束了。通过这次实习,让我了解了老师的宏大,老师工作的神圣,它真的是人类灵魂的工程师,老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关切爱惜学生,帮助他们成长。在教授他们学问的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是老师工作最宏大的意义所在!市场营销的实习报告 篇2xxx在每一个业务部门都拥有在赞助和活动营销等各重要领域的高水平专业人员,向客户供应整体综合营销方案。在这11天中,通过介绍,我在Octagonxxx进行了实习。实习是一个高校学生重要的一个学习过
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