学校劳动教育教学工作总结范本.docx

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1、学校劳动教育教学工作总结学校劳动教化教学工作总结1本学期，接手担当四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、主要工作1、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据

2、学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。2、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。在业务上，不敢以多年教学的丰富阅历自居。主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地

3、的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。二、取得成果亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，不以师长自居，尽量与学生同等交往，建立挚友式的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。三、存在的不足及努力方向部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将接着本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学生学习爱好

4、、促进学生全面发展的有效机制;接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。劳动教化教学工作总结劳动教化是学校教化不行或缺的一部分，为培育学生劳动意识，熬炼学生劳动实力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：一、学习大纲，提高相识秋季开学初，我们组织学习了九年义务教化全日制小学劳动课教学大纲。大纲指出：劳动 教化是实行我国社会主义教化方针的主要内容之一，劳动教化是小学教化的一个重要组成部分。全日制小 学开设劳动课，是向小学生有安排地进行劳动教化的主要途径。它对培育学生酷爱劳动、学会劳动技能，在德 、智、体诸方面和谐发展，具有非

5、常重要的意义。通过学习，找出差距，老师们相识到：不仔细地进行劳动 课教学，学生就无法驾驭一些基本的劳动学问和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热 爱劳动和劳动人民的思想感情。二、健全组织我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学阅历丰富的老老师为组长，两位青年骨干老师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任老师。教研组在开学初制定了切合实际的教研安排，和语、数主要学科一样 ，同等对待，督促老师制定并落实教学安排，使之做到目的明确、重难点突出，进程支配合理。在教研安排中 规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任老师必需执教一堂观摩课，从中评比出优质课，期未进行考试、 考核和总结

6、。三、落实常规抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其 它学科一样，有条不紊地进行。教研组严格督促科任老师先备课后上课，不备课不得进教室。根据教研安排，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了主动因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。四、走出教室除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教化。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使学生既学会了一些劳动的基本学问

7、，驾驭了 劳动的基本技能，培育了正确的劳动观，又美化了校内，创建了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展 。学校劳动教化教学工作总结2一、教化教学处的工作1、本次接待的是二中高一年级8个班的420名学生，选择的课程有：户外拓展、创意空间、手工制作、木工木艺、自救互救、机器人创新制作、心理拓展、国防教化七个模块八个项目。从本期接待状况看，全体教官和老师们均能以饱满的热忱和肃穆仔细看法迎来基地参与实践活动的学生，并且为做好“起先第一课”做好了充分的打算工作。从学生进校的管理到进入课堂，大家均能做到有条不紊，井然有序；仔细上课，引领学生参加实践活动。2、教化教学工作：（1）老师们都能按时的完成上传

8、项目活动照片的任务。肯定要留意照片的质量。（2）提前与本学期来实践的全部学校进行了沟通确认，以便刚好进行调整。于本月18日来实践的五中进行了较为细致的接洽。并收集参训学生相关报表转发相关人员做好预前接待打算。（4）开学教案检查状况：老师们均能根据所任项目备详案，案面整齐，字迹清晰，备课程序较规范，层次较清楚；不足：个别老师教案欠缺规范，授课时间和学段无标注，目标欠明确，无教学进度，希望刚好修正。（5）今后每期补充教案及每期教学反思肯定要标注实践学校和实践时间。另外关于教案和补充教案和教学反思的检查，各位老师要主动交给部长检查，请各位部长在每周检查教案时仔细检查签字并将检查结果以电子版。教学教研

9、处将定期抽查并公示。二、问卷调查反馈通过对学生和老师的问卷调查，总结出存在的问题及建议如下：老师：感受学生在参加实践活动中改变较大，自理实力和自我行为有了提高，礼貌待人和纪律性加强了，学会了感恩，激发了潜能和自信，增加了学生团结协作意识，对以后学习和工作有将会产生深远的意义。提出建议：课程应再增加点挑战性和操作性，多给学生体验和共享的空间。鼓动人心，同心同德，高空项目，勇渡金沙江等系列项目比较受欢迎。希望教化中心能够开出这些课。学生：认为在实践活动中收获很大，体会到了“一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。假如你是一滴水，只要你情愿融入大海，整个大海就是你

10、的了，因为你已和整个大海融合在一起，这就是融入的力气。”的真正含义，对团队有了新的的相识。尤其表达了对辛勤付出的教官和老师的感恩之情。须要改进中提到：水房热水需求无法满意，只能喝自来水；宿舍的设施有些破旧和损坏，大多提出希望食堂饭菜盐量再淡些，增设一家小超市补充一些给养。三、下期工作支配1、9月18日9月22日接待的是五中高一年级6个班约343名学生（其中清真37名），所选课程为户外拓展、服装及其技术、创意空间、手工制作（中国结）、机器人创新制作、心理拓展、家政与生活技术、电子制作（手工焊）八个模块，请有课的老师提前做好打算。2、再次强调：依据创城的要求，老师们的教案中在情感看法价值观上、共享中都须要加一些内容，同时依据学校德育主题教化活动安排，在每一周的教案中，都要体现活动主题，电子版共享到群里，请老师们细致根据要求，将自己的教学设计补充完善。此项工作大家主动协作，不容懈怠。3、经校行政会探讨确定：每周一各部要强化本期实践活动的平安教化和主题教化在教学活动中的贯穿；每周五下午各部根据自己部室特点制定上报的教研主题进行小教研，要形成常态-每月三次小教研。对教学中出现的得失以及开设课程进行沟通反馈，做好记录。4、强调周一开营前的相关老师的打算工作做到万无一失，且扎实有效。考虑天气问题做好应急预案，室内室外都要做好打算。