第二学期物理工作计划例文.docx
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1、第二学期物理工作计划其次学期物理工作安排 篇1在校领导的带领下,物理组全体老师完满地完成了安排内外的各项任务。本学期物理组将以提高教化教学质量为中心,以创新教化为核心,确立详细的探讨课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念,扎实推动常规管理和课改创新,确保教化质量稳步提高,详细如下:一、以教学为中心,抓常规教学。1、备课:本学期接着落实集体备课制度,重点放在抓备课组的活动,将备课组工作落到实处,做到教案集体共享。要求做到人人有教案节节有教案且年轻老师备课有两节的提前量,同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有基础上强化教后记和学生活动栏和设计意图栏。杜绝无教案,提倡备电子教案。各备课组详细
2、支配见备课组安排。2、上课:推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式,主动探究运用“诱思探究”教学法、将课题任务落到实处;年轻老师要求先听课再备课、上课;加大试验教学的力度,尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化,教学过程最佳化。3、辅导:增加管理意识,各科任老师保证有好的课堂教学秩序,做到不迟到、不早退。禁止老师辅导期间离开教室,不许走廊内逗留且不抽烟,不准接打电话。4、作业和批改:作业布置数量和质量要符合教学要求,形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改,杜绝只布置不批改;批改时要求纠错、激励符号。布置作业次数要求:八年级、高一年级每周两次一学期三十二次;高二年级每
3、周二至三次共四十次;5、考试:各备课组长严把命题质量关,各科任老师严把评卷公正关并做好质量分析。二、试验课、沟通课、示范课及听课。1、课改年级接着采纳沟通听课的方法进行互补沟通,在沟通学习中以便学问、教学阅历和方法得到互补,也可促进年轻老师成长。支配张程荣、罗支君、薛勇、王天琳进行学期试验课;支配师傅贺刚、王红霞进行示范课。试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课,并且课后要仔细评课。2、协作教务处和教研室进行有阅历老师的公开示范课;白飞参与青年老师大奖赛。三、探讨课题和校本课程。1、探讨课题要求:针对新教材教法、学法的探讨,对“诱思探究”教学方法的详细理念,对“课改”理念的理解,要求各科任老师
4、将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进行积累,利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合,进一步完善该课题。2、校本课程:在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写,要求物理组全体科任老师全体参加,完善负责人:初中组组长:张程荣,组员是初中物理组全体科任老师,中学组组长:赵爱芬:组员是高一、高二年级全体物理科任老师。四、教研组建立教学资料网内容:学期教学安排、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人:李彦飞,罗支军。五、加强业务政治学习:1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问,以提高业务水平。同时完成一万五千字的业务笔记。2、政治学习; 大力加强老师职业道德建设;提高自身
5、素养;完善政治笔记。六 、培育年轻老师采纳师徒帮带的方法指导培育年轻老师,从指导备课、上课、听课、评课等多方面引领,以便加快他们的成长。七、其次课堂:八年级成立物理爱好小姐;负责人张成荣,高二年级在第十四周组织一次生活爱好物理竞赛,负责人王秀英,高二年级组织好奥赛辅导,辅导老师为各科任老师。其次学期物理工作安排 篇2在校领导的带领下,物理组全体老师将以提高教化教学质量为中心,以创新教化为核心,力争做好各项工作。以求真务实的理念,扎实推动常规管理和课改创新,确保教化质量稳步提高,详细如下:一、明确目标基于科目特点,要求做到各学问点间的平稳过渡,限制两极分化。调动学生主动参加课堂教学活动,端正学习
6、看法、提高教学质量。二、要点工作及措施支配(一)、以教学为中心,抓常规教学。1、备课:本学期接着落实集体备课制度,重点放在抓备课组的活动,将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量,并在原有基础上强化教后记。各备课组详细支配见备课组安排。2、上课:推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式,主动探究运用启发式教学法、情境教学法、欢乐教学法等先进教学方式。加大试验教学的力度,尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化,教学过程最佳化,并杜绝无案上课。3、辅导:增加管理意识,各科任老师保证有好的课堂教学秩序。禁止老师辅导期间离开教室,不许走廊内逗留,不准接打电话。4、作业和批改:
7、作业布置数量和质量要符合教学要求,形式多样、难度适中、提倡全批全改,杜绝只布置不批改。5、考试:各备课组严把命题质量关,各科任老师严把评卷公正关。(二)、试验课、沟通课、示范课及听课。1、协作年级组组织课改年级沟通听课,同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任老师进行沟通和试验。详细的支配和年级组的支配同步。2、协作教务处和教研室进行教研组长的公开示范课,统一由教务处支配。3、关于听课,试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课,并且课后要仔细评课。(三)、探讨课题和校本课程。1、探讨课题要求:针对新教材教法、学法的探讨,对“探讨式”教学方法的详细理念,对“课改”理念的理解,每位科任老师写一篇探
8、探讨文,利用组会活动时间将每个人的观点和理念整合。2、校本课程:编写适合学生要求的参考资料,物理组全体科任老师参加编写,编写负责人:初中组组长:张程荣,组员是初中物理组全体科任老师,中学组组长:贺刚,组员是高一、高二年级全体物理科任老师。(四)、教研组建立教学资料网,内容:学期教学安排、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人:李彦飞,罗支军。(五)、加强业务政治学习:1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问,以提高业务水平。同时完成业务笔记。2、政治学习; 大力加强老师职业道德建设;提高自身素养;完善政治笔记。(六)、其次课堂:九年级在第八周组织一次探究性试验竞赛,负责人罗
9、支军,高二年级第十四周组织一次生活爱好物理竞赛,负责人王红霞,高二年级组织好奥赛辅导,辅导老师为各科任老师。其次学期物理工作安排 篇3本学期九年级学生将面临六月全市的中考,这一学期,学生除完成本学期的学习任务外,更重要的是进行中考前的总复习,要学生系统驾驭初中阶段的物理学问,重基础学问、重基本试验、重阅读、重理解、重应用学问解决实际新情景中物理问题的实力。今年物理中考是全省统考,出的题型和题量有较大的改变,尤其是选择由原来的二十题改为十二题,填空题量和分值增加,计算量有所增加,作图、计算,没有太大的改变,但增加了科学探究的题量和分值,为此对学生的计算、对新情景中的物理学问的识别、推断、建立物理
10、相关模型以及综合应用物理学问、解决问题的实力要求提高了。针对这种改变,本学期物理教学安排和复习重点作一些调整,详细如下:本学期新授课有三章多,详细有15章的家庭电路与平安用电及其15章综合复习;16章电磁转换:磁体与磁场、电流的磁场及应用、磁场对电流的作用电动机、安装直流电动机模型、电磁感应与发电机;17章电磁波与现代通信;18章能源与可持续发展:能源利用与社会发展、核能、太阳能、能量转化的基本规律、能源与可持续发展。在教学中,把握重点就是15章;16章和18章的能源,对于17章这要能让学生知道一些相关的学问就可以了,力争在3月15日前完成本学期的教学任务;然后在3月15日后到4月15日前,对
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