学校自检自查报告例文.docx
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1、学校自检自查报告学校自检自查报告1为全面落实我市抗旱防汛灾难防治工作,确保正常教学秩序以及广阔师生生命财产平安,依据云南省教化厅关于开展学校抗旱防汛平安检查工作的紧急通知和区教化局要求,现将20xx年抗旱防汛工作自检自查报告如下:一、领导重视,明确职责为有效应对当前抗旱防汛形势,最大限度地削减灾难对师生生命财产造成的危害,确保教学工作正常开展,学校从讲政治、保稳定、促发展的高度,充分相识做好这项工作的重要性,切实加强领导。成立了以王校长为组长,办公室分管平安人员张副校长为副组长,办公室鲁主任、年级组长、班主任为成员的抗旱防汛领导小组。制定了我校抗旱防汛应急预案,明确了职能职责,支配了值班领导和
2、值班人员,做到值班领导和人员二十四小时手机不关机,保持高度警觉,随时待命,确保发生灾情时,有组织、有领导、有人员、有预案的开展救灾工作。根据“分级负责,谁主管,谁负责”的原则逐级落实抗旱防汛责任制度。依据有关法律法规制定抗旱防汛工作制度,把抗旱防汛工作任务分解到岗位、到个人。二、重点排查,抓好落实依据我校抗旱防汛重点实际状况,4月9日至12日,学校办公室组织人员对我校进行了检查。重点排查师生饮用水平安及各学校抗旱防汛设施、预警预报、应急预案等台账建立状况。1.抗旱工作状况针对目前旱情,充分相识抗旱保教的严峻形势,高度重视,仔细落实各项措施,制定应急预案,成立应急队伍,做到领导、人员、制度、措施
3、落实;学校依据旱情发展趋势,根据“预防为主、综合治理”,的原则,确保师生饮用水须要;增加供水量,有安排的支配用水,确保师生生活用水须要,确保学校各项工作的顺当开展;学校统一要求在各班级中开展以“节水防火”为主题的班队会和实践调查活动,对学生进行节水和防火学问教化,此外,还利用国旗下讲话、橱窗、宣扬专栏、校内广播、黑板报等媒介,多渠道、多形式地加强对师生的节约用水和防火学问教化,提高师生节约用水意识和防火意识,使广阔师生主动推行节约用水、安排用水。2.防汛工作状况排查了学校所在地和学校周边等易出现汛情区域。并要求对该区域防洪沟管进行疏通和治理,做好防范工作。同时,要求如发觉汛情要不分昼夜刚好巡查
4、、抢险,抓落实,保证汛情区域平安度汛,最大限度保障师生的财产生命平安。学校特殊要加强对学生的管理,坚决不能让学生到河边、水库玩耍。三、存在的问题和工作安排主要是学校门前的日新路在施工,假如遇到暴雨,排水可能会受到影响。二是要忙忙尽快抢工期,彻底解决学校及周边防洪排涝问题。针对以上问题,我们将从以下四方面加强工作:1、统一思想、提高相识。坚固树立抗旱防洪思想打算,增加责任感、使命感,克服侥幸心里,真正从思想上、组织上和行动上做好抗旱防汛的各项打算工作。2、一旦学校出现缺水、少水,学校要解决好饮水冲突纠纷,把冲突消退在萌芽状态之中,保持学校的稳定。3、加强汛前重点工作检查落实。虽然已经组织了一次汛
5、前检查,但还应当接着检查落实改进状况,检查项目也应当逐步细化,确保万无一失。4、加强防汛日常工作。坚持24小时防汛值班制,实行日报告制度,刚好精确传递水情、雨情。总之,依据检查状况,我校做到了形势早分析、隐患早排查、预案早制订、措施早落实、责任早明确,为全年的抗旱保教及平安度汛工作奠定了坚实的基础。学校自检自查报告2依据县教化局、县公安局关于开展学校平安工作的通知精神,为进一步加强对平安校内的各项工作落到实处,我校紧紧围绕依法治校,以德治校的总体要求,以争创“平安学校”保一校平安为目标,开展工作。一、切实增加责随意识,确保学校平安。全体老师提高思想相识,坚固树立“以人为本,平安第一”的思想。加
6、强对学生平安教化。首先实行各种有效措施,层层狠抓平安学问学习和教化,健全有关平安工作保障制度,将工作层层抓紧、抓细、抓实。学校各部门负责人、年段长、保卫干部分工合作齐抓共管,不断增加师生的法制观念和辨别是非的实力,提高自我爱护意识。学校从实际动身,利用暑假加固楼梯、栏杆和各层楼花架,整修教室门窗、电脑室安装铁门等,确保校内平安。二、平安教化和检查、落实各项措施:1、学校与学生家长、班主任、门卫人员签订平安工作责任书。2、加强门卫、值班、巡查和初中学生晚自修的督查制度。3、在放假期间前,着重对师生进行消防、游泳、交通、食品卫生、防汛方面的平安教化。4、检查教学楼消防设施配备是否到位,确保疏散通道
7、畅通。5、对校内内存在平安隐患刚好解除,防止突发事务的发生。学校200米以内现未发觉影响正常教化教学秩序。我们还将进一步增加忧患意识和责随意识,落实管理措施,全面推动学校素养教化,提高办学水平,有信念努力创建一个良好、安定的校内环境。xxx学校20xx、9、27学校自检自查报告3汤河学校是辽宁省标准化农村九年一贯制学校,学校拥有师生近800余人,每天在校就餐的师生人数约680余人,切实保证学生食品卫生平安工作非常必要。为此,学校加强了此项工作的管理。一、加强食堂管理与要求,成立食品卫生平安工作领导小组:组长:李加利李玉娟副组长:郑颖许兆峰成员:王鹏张喜俊王凤鹏李长胜王英杰崔强高光恒谷玉增严把食
8、品质量关,出售的食品必需符合规定要求,生熟食品及半成品分开存放,防止交叉感染,餐具消毒基本合格,食堂环境基本符合卫生要求,各项规章制度完善。学校对食堂卫生进行多次检查监督,彻底清除卫生死角。要求工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法,为了达到食品平安,学校与食堂签订食品卫生责任状。对食品的选购、供货加工等进行严格管理,确保所购食品和原料符合要求,同时对食堂的加工食品进行抽样检查,对不合格食品一律不准出售。对存放食品和原料的场所要有专人管理,并做好进出货记录,生熟食品和加工管理制度,根据食品卫生法要求规定存放食品。食堂杜绝小食品的销售,每天根据学生的生理健康须要配置相应的食谱,以保证学生的养分均衡
9、。为了加强学校食堂的管理力度,学校支配一名老师在中午学生就餐时进行看护,确保学生在用餐时的平安。二、建立了食品卫生管理制度,设置了专职卫生管理员。为了加强学校食品卫生平安的管理,学校平安工作领导小组的全体成员与工作管理人员结合学校的实际,探讨制定了切实可行的制度,并做到了制度上墙。支配了专职食品卫生平安监督员,每天一查,并与当地的卫生防疫部门常常联系,做好食品卫生平安的检查、监督,确保学校卫生平安工作落实到实处。三、按期对食堂食品卫生工作进行检查。学校领导班子成员对学校食品卫生平安工作坚持每月定期检查一次,支配了专职的食堂食品卫生工作监督员高光恒、谷玉增每天早晨对食堂的工作状况进行一次检查,并
10、做好当日的记录。由于学校的工作监督、指导刚好到位,因此,食堂食品卫生平安工作卓有成效。食品的选购、制作、留样符合要求,没有三无食品,各种证件齐全、工作设施完备、工作人员按章操作、制度健全。因此未发生任何食品平安事故。四、存在问题1、食堂环境卫生管理不够完善,学校食堂面积较小,就餐人数多,拥挤现象非常严峻,存在平安隐患。2、食堂中有的餐具消毒不彻底,食物物品摆放的不规范。3、餐具运用不合理,生熟食品混用,没有明码标签。五、实行的措施1、加强师生的食品卫生平安教化,加强学校视频的管理和监督,发觉问题刚好订正解决。2、严把食品的选购制度关,保证食品的牢靠性、簇新性。3、对从业人员的身体健康进行监督。
11、4、定期进行消毒。学校自检自查报告4为加强营上镇海丹小学平安工作,维护正常的教化教学秩序,保障我校全体老师及学生的身心健康、生命平安和财产平安不受损失,结合我校实际,20xx年2月20日,我校校长李兴国、书记茹正顶、报账员李辉仔细做了我校平安工作自检自查,现报告如下:我校存在的平安问题主要有以下几点:课间时分,楼道及厕所较拥挤;学生的平安意识较淡;学生到校外购买食品;无住校学生;学校楼层围墙无震裂现象,小学平安工作自检自查报告。依据以上学校存在的平安隐患,结合我校实际,我校成立平安领导小组,制定了平安四定方案,拟定了多种自然平安应急意案。在20xx至今,我校始终坚持以下工作。1、课间,实行楼道
12、值班制,值班老师在课间做好楼道和厕所的疏散工作以及楼道卫生等;2、加强学校卫生建设,制定学校卫生考核制度。详细支配到各班,由班主任负全责,教室、清洁区实行不定期检查,主要由少队辅导员吕加永负责;3、早自习下课期间,关闭学校大门,禁止学生外出购买食品;4、加强学生和老师的平安教化工作,有针对性地对学生和老师进行平安防范意识培育、平安学问教化和平安技能训练,整改报告小学平安工作自检自查报告。组织全体老师开会,学习平安工作台的有关事项,做到以点到面的平安宣扬工作。平安教化课进入课表,老师有教案,并对每周的平安教化工作备案。始终以来,我校始终在校会上加强平安宣扬教化,教化内容主要如下:交通平安教化消防
13、平安教化饮食卫生平安教化用电平安教化试验、社会实践平安教化校内及户外运动平安教化网络平安教化劳动及日常生活平安教化其他方面的平安教化在这一年的平安工作中,我校开展了法制专题讲座、关注平安、关爱生命校内平安讲座、11。25平安演示、森林防火讲座等。现在,我校正在加强学校教学楼的平安建设,屋顶加固改造、花台加围边现以完工。走廊加围竿,现在工程以到尾声,开学可以正常投入运用。总之,我校应刚好做好平安工作台宣扬、贯彻实施国家有关平安的法律法规和方针政策,实施平安防范教化,提高师生平安意识和防范实力,刚好排队平安隐患,防止事故的发生,确保学校师生人身平安和公共财产不受损失,做到定期对师生进行平安教化,检
14、查平安工作,总结阅历教训,强化平安意识,做到“精警钟长鸣”,常抓不懈,防患于未燃。学校自检自查报告5现将我校自检自查的状况报告如下:一、提高相识,加强领导,全面加强体育特色校的建设我校自1949年8月创办以来,已经有55年的建校历史。55年来,学校领导班子几经变更,但开展全民体育运动、提高全民体育运动实力、增加全民体育运动素养的办学理念始终没有变。在新的历史时期,学校新一届领导班子更加重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,并于20xx年创办了学校体育健身节,将体育工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作安排和学期工作安排之中,纳入到日常学校的议事日程之中。三年来,经过不断地努力,
15、学校保持了我市体育传统项目学校称号,并荣获Xx省足球重点学校、国家青少年体育俱乐部称号。二、舍得投入,创建条件,主动营造良好的体育环境我校现有学生2108名,教职员116名。学校现有校舍3处,用于教学的校舍2处。几年来,学校根据Xx省中小学体育器材设施配备书目的要求,不断加强对体育设施的建设,主校与分校建有体育运动场2个,足球运动场2个、足球门4副(包括2副活动球门)。在主校体育场内建有篮球场地2个、篮球架4副,排球、羽毛球场地4个,室内乒乓球室2个、室内外设有乒乓球台17副,有武术室、拉丁舞室、体育健身室各1个。同时,学校还节约资金,主动购进各类体育器材。目前学校拥有足球57个,排球64个,
16、篮球70个,其它体育器材均达到省定的标准。从而为开展全民体育运动创建了有利条件。三、加强管理,培训队伍,不断提高体育老师的综合素养我校现有体育老师6人,全都具有专科学历,其中有1人正就读本科。为了提高体育老师的专业理论水平,学校利用政治、业务学习时间,组织体育老师学习现代教化理论,学习新大纲及走进新课程等有关新课程改革方面的资料;学校图书室、阅览室向全体老师开放,并为老师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较惊慌的状况下,仍旧激励和支持老师们外出学习,组织老师参与区、市及省一级的教科研活动,并担当了教化部体育趣味嬉戏教学促进学生一般艺术素养发展科研项目。为全面贯彻新课改的精神,提高学生的身心素养
17、和竞技水平,学校引导体育老师在平常的教化教学中,仔细钻研新教材、新教法,主动探讨合作性、探讨性学习及欢乐体育的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使课堂真正成为学生学习、熬炼的主子。为了调动体育老师从事体育工作的主动性,学校不仅将体育老师带操、带队及课余训练计入老师工作量中,而且还纳入到学校一体化考核嘉奖方案之中。每学期对做出突出贡献的体育老师及班主任赐予嘉奖,从而激发了体育老师及班主任的工作热忱,促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。在学习培训中,体育老师的素养不断提高,具备了肯定的指导训练的理论学问和实践实力。Xx老师在20xx年全市中小学体育工作现场会上为全市的体育老师上了软式排球观摩课
18、,受到在场体育老师的好评;XxXx老师获得国家一级足球裁判员证书,并荣获Xx市“感动带”杯七人制青少年足球赛优秀裁判员称号,在Xx省足球重点学校工作中业绩突出,被评为优秀体育老师称号;Xx老师已获得国家一级社会指导员证书。四、突出特色,抓住重点,切实提高全民运动水平学校自检自查报告6依据上级文件精神,我校于6月中旬由平安领导小组对学校的平安工作绽开了全面、仔细的自检自查,现将自查状况报告如下:一、仔细实行平安管理制度学校严格根据上级有关规定的文件精神,花大力气加强学校平安管理工作,建立健全各项平安管理制度,落实责任制,校长包校、班主任包班,做到职责明确、责任到人、坚守岗位、仔细负责、严格考评。
19、二、平安教化平安工作不行一日不提,更不行一时不防。我校高度重视平安教化工作,有安排地对学生进行平安预防及养成教化。充分利用活动课、学科教学的渗透形式,开展平安教化活动,增加师生的平安防范意识和自护自救实力,要求全体老师依据相关内容渗透平安教化。学校利用广播、黑板报等形式加强宣扬教化,班主任利用班队会、家长会、少先队活动等形式加强宣扬教化。组织学生开展防震、灭火、防溺水、防汛疏散逃离演练。三、开展平安工作状况平安工作,责任重于泰山。我校本着“平安第一”的思想,严格落实各项平安工作、措施,学校平安领导小组每月对校内进行一次全面的检查,每月至少召开一次平安工作专题会议,平安员随时对校内进行检查,把平
20、安隐患歼灭在萌芽状态之中。仔细落实食品卫生法和传染病防治法,加强饮食卫生管理,教室内尽量不向学生供应饮用水。加强学校食堂管理,食堂工作人员有健康证明,严格保证学校食品的卫生平安,严禁“三无”食品和不合格食品进入校内。加强学校周边环境的平安治理,严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。四、存在隐患目前,学校存在的平安隐患如下:1、校外的饮食摊点甚多,学校只能教化学生严禁购买。2、学校教室部分门窗 由于雨水浸浊已腐烂,玻璃有脱落危急。以上平安隐患上报上级领导,并恳求有关部门赐予解决。沙河子镇中心学校二Oxx年六月学校自检自查报告7老师的一言一行,一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生,因此师德师风的好
21、坏往往影响和确定着学校的校风和学风的好坏,通过学习中小学老师职业道德规范规范和青铜峡市教化系统行风建设五条禁令,使老师清晰而又深刻地相识到:师德师风建设是关系到教化工作成败的大事,是德育工作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍,是提高教化教学质量的关键。老师首先要有高尚的道德情操,才能以德治教、才能以德育人,才能以高尚的情操引导学生前面发展。一、存在问题有些老师思想政治观念淡薄,对党的基本路途和方针政策学习不够。2、对学生的思想品德的状况关切不够。关爱学生方面不够,对学生的了解不够深化,关爱不够细致,对学生的全面发展努力还不够。3、受不良风气的影响,有的教职工言行不慎,在课
22、堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强,对教学工作精力投入不足,担心心本职工作。4、有的老师缺乏进取精神,不注意获得新学问、不钻研业务、不求上进、得过且过,满意于一般性工作。5、有的老师治学不严谨,只教书不育人,不关切学生。6、有的老师整体协作精神风貌不强,文人相轻的现象时有发生,缺乏相互敬重,取长补短的精神风貌。7、老师队伍中,敬业精神不够,服务意识不够,有些老师过多的受到商品等交换的影响,利益思想严峻,缺乏奉献精神。8、不能大胆的运用一般话教学,同时一般话还不够标准。9、对学生有时过严,有时过宽,尺度把握往往受自己的心情影响,工作上有时也有心情化倾向。10、教学中通
23、常是采纳传统的教学模式,没有以学生为中心,上课以我为中心。11、说话有时不留意场合和影响,没有想到自己的老师身份,说话的表达方式也还有待改进。二、产生问题的根源1、自觉加强师德师风学习教化不够,没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的志向信念。2、忽视对有关教化的法律、法规的学习,没有时代给予的使命感和高度的责任感。3、有些老师业务水平不高,缺乏对事业的酷爱,缺乏政治上的坚决性和敏锐性,工作只凭阅历,不擅长从理论上加以总结,指导实际工作,工作的创建性不够。4、缺乏吃苦耐劳的精神,缺协作精神。没有正确树立好,把教书育人作为自己人生的追求,把教化当作事业来相识。三、今后努力的方向:1、通过师德
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